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小兔貝貝小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小兔貝貝小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
在月牙鎮(zhèn)的東邊,有一片郁郁蔥蔥的大森林,森林邊上有一棵高聳的榛子樹(shù),樹(shù)旁住著小兔貝貝一家。人人都說(shuō)貝貝是個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
這天,媽媽讓貝貝去買(mǎi)一袋糖果,準(zhǔn)備招待來(lái)家里玩的小客人。糖果店離家可遠(yuǎn)了,但貝貝非常勇敢,自己一個(gè)人蹦蹦跳跳地就出發(fā)了。
路旁開(kāi)滿(mǎn)紅的、白的、黃的小花,貝貝一會(huì)兒摘一朵插在口袋里,一會(huì)兒采一朵掛在耳朵上,嘴里還哼著小曲兒,不一會(huì)兒就到鎮(zhèn)上了。
忽然,隱約傳來(lái)了咿咿呀呀的哭聲。貝貝循著聲音往前走去,發(fā)現(xiàn)是刺猬妹妹靠在一塊大石頭旁抽抽搭搭地哭。
“刺猬妹妹,你為什么哭呀?”貝貝問(wèn)道。
“我……我媽媽不見(jiàn)啦!”刺猬妹妹眨巴著亮晶晶的小眼睛,哭著說(shuō)。
“那你知道媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎?”
刺猬妹妹的小腦袋耷拉了下來(lái)。
“門(mén)牌號(hào)呢?”
小刺猬還是搖了搖頭。
貝貝心里想,刺猬妹妹走丟了,她媽媽心里肯定也很著急吧,妹妹現(xiàn)在還這么小,我得幫她找媽媽。她拉著刺猬妹妹稚嫩的小手,遞上自己僅有的一顆彩虹糖。刺猬妹妹津津有味地吃著甜甜的糖果,這才停止了抽泣。
“吃吧!姐姐帶你去找媽媽!
貝貝一下犯愁了:要到哪里去找刺猬媽媽呢?要怎樣才能讓刺猬媽媽知道刺猬妹妹在我這兒呢?
“啊,有了!”貝貝興奮得跳了起來(lái),“我可以帶她去廣播站呀!喇叭的聲音那么大,刺猬媽媽一定能聽(tīng)見(jiàn)!”于是,貝貝拉著刺猬妹妹向廣播站的方向走去。
兩人一路上有說(shuō)有笑。突然,聽(tīng)覺(jué)靈敏的刺猬妹妹聽(tīng)到前面草叢里傳來(lái)痛苦的呻吟聲。
“貝貝姐姐,前面好像有人。”
兩人加快了腳步,向草叢跑去,走近一看,原來(lái)是山羊奶奶倒在那里。
“山羊奶奶,你怎么啦?”貝貝問(wèn)道。
“唉,我今天頭有點(diǎn)昏,剛才走路時(shí)不小心摔倒了!
“不行,我得馬上送你到醫(yī)院。”說(shuō)完,貝貝撥通了120的電話(huà),不一會(huì)兒救護(hù)車(chē)就來(lái)了。貝貝向醫(yī)護(hù)人員說(shuō)明了情況,大家把山羊奶奶扶進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
“謝謝你,貝貝!謝謝你,刺猬妹妹!”
“沒(méi)關(guān)系,山羊奶奶,這是我們應(yīng)該做的!必愗愓f(shuō)?吹骄茸o(hù)車(chē)離開(kāi),姐妹倆心中懸著的一塊石頭才落了地。兩人又手拉著手,向廣播站方向飛奔過(guò)去。
到達(dá)目的地后,貝貝向廣播站的叔叔說(shuō)明了情況。廣播的聲音立馬傳到了刺猬媽媽那里,她正因?yàn)檎也恢〈题ㄑ蹨I呢。當(dāng)她趕到廣播站,看到刺猬妹妹正在院子里抓著金銀花藤蕩秋千,心里高興極了。
“謝謝你,貝貝,你真是個(gè)好孩子!”刺猬媽媽高興地說(shuō)道。
“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
傍晚,天空中還殘留著橘紅色的余暉,染紅了大榛子樹(shù),同時(shí)也染紅了貝貝的家。貝貝坐在軟軟的沙發(fā)上,邊給媽媽講今天發(fā)生的事情,邊品嘗著剛買(mǎi)的糖果。她心里美滋滋地想:我這心里啊,可比這糖果甜多了呢!
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