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實(shí)用的小兔作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小兔作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小兔作文 篇1
大猴媽媽帶著小猴子早上來(lái)到獨(dú)木橋旁邊,大猴媽媽對(duì)小猴子說(shuō):獨(dú)木橋很危險(xiǎn)的,一定要注意啊,小猴子說(shuō):媽媽?zhuān)抑懒,我一定?huì)牽著你的'手過(guò)獨(dú)木橋的。
小猴子過(guò)獨(dú)木橋看見(jiàn)一只小白兔。它背著書(shū)包。好象要去上學(xué)了,我們先讓它過(guò)吧,大猴媽媽說(shuō)。接著,小猴子開(kāi)口了:媽媽?zhuān)覀兿茸屗,讓它過(guò)去了我們?cè)龠^(guò)去,這樣行嗎。接著小兔過(guò)了獨(dú)木橋。
大猴子帶著小猴子安全的走過(guò)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋一點(diǎn)都不可怕,在家長(zhǎng)的保護(hù)下。過(guò)獨(dú)木橋一定要聽(tīng)話(huà)。1不能在橋上玩。2不能老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這樣你媽媽也會(huì)摔下去。3不許吐談。這樣會(huì)污染喝水,小猴子聽(tīng)了后遵守規(guī)則。
接著,小猴子看見(jiàn)了桃子樹(shù),它想叫猴子?jì)寢屨f(shuō):媽媽我想吃桃子。媽媽說(shuō):小猴子,我去摘下來(lái)先吃好不好吃,好吃我們就帶回家去,小猴子聽(tīng)了后就說(shuō),好也。接著大猴子,去摘了一個(gè)大桃子,小猴子說(shuō)真好吃啊。大猴媽媽只摘了3個(gè)桃子過(guò)去,大猴媽媽說(shuō)只有2個(gè)桃子了。不能再摘了。故事就講到這了,再見(jiàn)。
小兔作文 篇2
一天,小兔舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)。首先上場(chǎng)的是笨狼,笨狼走到舞臺(tái)跟前,開(kāi)始唱了起來(lái):“哇,哇哇,哇,哇哇......”“太難聽(tīng)了”聽(tīng)眾們叫了起來(lái)。它們都把各自的耳朵捂上了。后上場(chǎng)的是狐貍,狐貍帶著甜蜜的笑容走上舞臺(tái)。開(kāi)始唱了起來(lái):“吱,吱吱,吱,吱吱......”聽(tīng)眾們繼續(xù)把耳朵捂上了。小兔覺(jué)得很奇怪,為什么笨狼和狐貍的歌都不好聽(tīng)呢?笨狼本來(lái)是不會(huì)唱歌的,為什么狐貍的歌也不好聽(tīng)呢?最后上場(chǎng)的是小青蛙,小青蛙坐在一片荷葉上,手拿著兩根木頭,一劃就劃到了舞臺(tái)跟前。小青蛙跳下荷葉,開(kāi)始唱了起來(lái):“呱,呱呱,呱,呱呱......”。聽(tīng)眾中寧?kù)o地聽(tīng)著,聽(tīng)得入了迷。
咦?小兔子感到很奇怪:剛才那兩位選手唱的歌都不好聽(tīng),為什么青蛙唱的歌就好聽(tīng)呢?突然小兔子明白了,這跟小青蛙的勤勞和努力分不開(kāi)呀!夏天的晚上,當(dāng)大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,小青蛙還在練習(xí)唱歌呢。
投票的`時(shí)間到了,聽(tīng)眾們拿起自己的手機(jī),開(kāi)始投票了。果然大家都把票投給了小青蛙。于是,小免開(kāi)始宣布了:“本次的第一名是,小青蛙!”說(shuō)完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。小兔子給小青蛙發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)杯,說(shuō):“讓我們用熱烈的掌聲祝賀我們的第一名吧!并向他學(xué)習(xí)!”。
小兔作文 篇3
星期天早晨小白兔很想去公園玩,它剛到公園,天空就下起了雨,小白兔趕緊跑回家。小白兔跑啊,跑啊,看見(jiàn)一棵大樹(shù)下面有三個(gè)大磨菇,小白兔靈機(jī)一動(dòng)想:採(cǎi)一個(gè)磨菇可以當(dāng)雨傘,又可以當(dāng)午餐,真是一舉兩得。小白兔採(cǎi)了個(gè)磨菇就高興地回家了。一到家媽媽就夸它你真能干!
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