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描寫外貌作文

時間:2021-11-30 17:46:43 外貌 我要投稿

精選描寫外貌作文錦集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫外貌作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選描寫外貌作文錦集七篇

描寫外貌作文 篇1

  我們的老師,胖胖的,個子高高的,臉形很圓,描寫老師外貌的作文。戴著一副800°眼鏡,猶如一個博士。老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,他就是我們的老師, “蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!

  一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  偉大的老師,我們敬佩您。

  附:怎樣才能寫好人物外貌呢?我們不妨從以下三方面入手。

  1、外貌描寫要“準(zhǔn)”。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫人物外貌,人物形象才會真實可信。

 。1)人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。

  如:舞蹈演員的腿較粗而四肢修長;舉重運動員往往比較壯實;漁民則膚色較黑,腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同,其外貌也有明顯的差異,少年兒童天真可愛,青年人血氣方剛,中年人成熟穩(wěn)重,老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。

  (2)當(dāng)然人的的習(xí)慣不同,也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙,還不時透出煙草氣味;不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養(yǎng)不同,也往往能從外貌上看出來,有教養(yǎng)的人坐有坐相,站有站相;有文化的人講話文縐縐的,且條理清楚;沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪,說話粗魯而無條理……凡此種種,我們要仔細(xì)觀察,并用準(zhǔn)確的語言加以描述,人物的形象才能準(zhǔn)確的描寫出來,作文素材大全《描寫老師外貌的作文》。

  例1:我呀,小頭長臉像母親,濃眉大眼像父親。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確,我成了近視眼,這不,最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮,我可從來沒為我的容貌煩惱過。

  分析:特征:雀斑+近視鏡。

  例2:我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個兒,微黃的頭發(fā)自然卷曲,白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一雙鼻孔顯得特別大。小時侯,我常常望著他的鼻孔問:“爸爸,您的鼻孔為什么這么大?”他總是笑著回答:“爸爸是屬馬的,大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學(xué)校就是短跑冠軍,不信你問媽媽。”這時,我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

  分析:特征:大鼻孔。

  2、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征,集中筆墨描寫,使人物形象精確鮮明。

  世上沒有外貌完全相同的人,我們要根據(jù)表達(dá)的需要,從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征,集中筆墨描寫,其它的可省略不寫或一筆帶過,使人物外貌更精確鮮明。

  有時候,我們根據(jù)手頭素材的實際情況,或為了某種表述的需要,可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺?shù)氖,硬而裂開許多道口子,雖難看卻是勤勞的見證;幫我編玩具,又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機(jī)靈的爺爺躍然紙上。

  我們精心選擇人物與眾不同的外貌,加以精確地描寫,往往能寫出新意來。

  例1:老爺爺干瘦得像老了的魚鷹。

  分析:外貌特征:干瘦;身份職業(yè):窮困的老漁翁。

  例2:小明娟左手緊握鉛筆,右手按在作業(yè)本上。她臉色略顯蒼白,兩只滾圓的大眼睛注視著前方,閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書!”

  分析:外貌特征:渴望的眼神;內(nèi)心情感:我要讀書。

  3、外貌描寫要“深”!吧睢本褪侨宋锏耐饷裁鑼懸从橙宋锏木衿焚|(zhì),寫出人物的深度。

  我們描寫人物外貌,要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì),精神風(fēng)貌,個性特征,氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點描寫,使人物形象更生動,更感人,達(dá)到神似的境界。

  當(dāng)然,我們還要注意寫作的順序,選好寫作的角度,無論前后左右,正視側(cè)視,仰視俯視,近觀遠(yuǎn)看,哪個角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就從哪個角度入手進(jìn)行描寫。

  外貌描寫還要注意與人物的動作、神態(tài)、語言等描寫相結(jié)合,更好地表現(xiàn)人物的個性特征,寫出鮮活的人物形象來。

描寫外貌作文 篇2

  爸爸一張清瘦的臉,鼻梁上架著一副褐色的眼鏡,額角上還有幾條明顯的皺紋,頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。 客車載著我離開了父親,父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個黑點,消失在朦朧的晨曦中。 爸爸老多了,也瘦多了,兩鬢已經(jīng)發(fā)白,深深的皺紋也順著臉頰爬了上來,而他那雙眼睛,卻仍是那樣炯炯有神。 他的臉又圓又扁的,像個“漢堡包”,很是有趣,他的額角很高,而且因為他的頭發(fā)漸漸向后移,所以使額角看起來越發(fā)廣闊了。 在燈光下,媽媽頭上的幾縷白發(fā)越發(fā)刺眼,還有額上的皺紋、臉上的褐斑…… 歲月一年一年地過去了,阿媽頭上開始長出銀絲般的白發(fā),阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。 媽媽,您總是那身打扮,上身穿著帶白點的紫色罩衣,下面是一條肥大的黑色褲子,腳上是一雙洗得發(fā)白的黑布鞋。 媽媽身材苗條,臉龐細(xì)嫩,彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的眼睛,媽媽那高高的鼻梁下長著一個 紅紅的櫻桃小嘴,又黑又長的頭發(fā),像擦過油一樣亮,一樣光滑。

描寫外貌作文 篇3

  羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。

  羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的'眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

  我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了,其實不然,我是經(jīng)過了很長的時間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

  最初,羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:我、我、我,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風(fēng)頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢

  現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會很差。

  除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會去

  向他求助。班里搞什么活動,羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:我!我!我來唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

  隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

描寫外貌作文 篇4

  今天,我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

  快到三婆婆家的路邊一個大操場,操場邊上我看見了一棵參天大樹,像一把巨大的傘。我跑上前去一看,樹身有一個大洞,我探頭往洞里看,黑黑的,什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子,一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹保護(hù)牌子;另一塊上寫著樹名:樟樹;樹齡:600年。哇!有600年了,怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹身至少要三個大人才能合抱,樹身和枝桿上都長滿了厚厚的青苔,青苔上還長出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn),已經(jīng)占去了大操場很大的一塊,因為它已經(jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老,但它還是那么的枝繁葉茂。

  三婆婆告訴我,一年四季這棵古樹下都會有很多人,都喜歡到這里來聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時有個小孩在往樹洞里扔垃圾,我連忙上去攔住了他,并指著上面的牌子讀給他聽:依法保護(hù)古樹木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來保護(hù)這棵樟樹,而不是去傷害它,使它活的年份更加長久點。

描寫外貌作文 篇5

  我是一只美麗的丹頂鶴,我有著漂亮的外形:長長的頸脖,細(xì)而長的腿,頭頂紅冠,身披白羽,性情高雅,行動瀟灑。

  你們知道嗎?在古代,我們丹頂鶴象征著幸福、吉祥、長壽和忠貞。在我國殷商時代的墓葬中,就有我們丹頂鶴的形象出現(xiàn)在雕塑中。春秋戰(zhàn)國時期的青銅器鐘,鶴體造形的禮器已出現(xiàn)。道教中我們丹頂鶴飄逸的形象已成為長壽的象征。

  可是,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時,使自然生態(tài)系統(tǒng)失去了平衡。由于城市建設(shè)的發(fā)展,侵占了大量的森林、草原、濕地等。而適合我們丹頂鶴賴以生存的沼澤地也在大面積減少。我們的家族曾一度跌落不足一千只;而我們的同類也面臨同樣的危機(jī)。

  隨著環(huán)境的惡化,嚴(yán)重的土壤流失和淡水資源的缺乏,人們已經(jīng)意識到生態(tài)平衡的重要性。人們積極地植樹造林,建立自然保護(hù)區(qū)。而我們丹頂鶴的故鄉(xiāng)——江蘇鹽城,這里有四十五萬公頃的自然保護(hù)區(qū),有四百種左右的各種鳥類,尤其是每年占世界一半的野生丹頂鶴在這里過冬。而我們丹頂鶴家族也從不足一千只發(fā)展到近四千只。

  隨著人們的環(huán)保意識不斷加強(qiáng),我深深地相信自然界會越來越和諧。

描寫外貌作文 篇6

  我的媽媽個子長得不高,大大的眼睛,高高的鼻子。但她卻是個“壞”媽媽——既“騙人”又“摳門”。

  一、“騙人”的媽媽

  小時候,媽媽端來一盆葡萄,而媽媽卻只吃青葡萄,留給我的只有有大又紫的葡萄,我便問媽媽。媽媽笑著回答:“青的小的甜,紫的大的味道不好。”我不信,偏嘗了一顆青葡萄,和紫葡萄味道差遠(yuǎn)了,味道又酸又澀。此時的我,真是六月里反穿皮襖——里外發(fā)火?捎洲D(zhuǎn)念一想,媽媽這不也是為我好嗎?自己吃差的,而我卻吃好的,真是“可憐天下父母心!

  二、“摳門”的媽媽

  我的媽媽“一毛不拔“,簡直是“女版葛朗臺”。那天,這是我生日。我約同學(xué)去逛街,看見一套“芭比娃娃”,我口水都流下來了,同學(xué)們就慫恿我說:“今天不是你生日嗎?你那么喜歡,就讓你媽買一個吧!”一語驚醒夢中人!我瘋一般跑回家,媽媽毫不留情的拒絕了我。唉,媽媽怎么那么摳門!畢竟,畢竟這是我的生日愿望啊!

  過了幾天后,“摳門”的媽媽竟大方起來。那天,媽媽帶我逛商場,看上了一件近千元的衣服,她一改往日“葛朗臺”的風(fēng)范,當(dāng)機(jī)立斷地的買了下來。過幾天后,媽媽便把這件衣服送給了外婆,外婆本想拒絕,可媽媽說:“百善孝為先,請您一定要收下。”

  真是一個“摳門”“騙人”的媽媽——一個最好的壞”媽媽。

描寫外貌作文 篇7

  每個人都可能會養(yǎng)寵物,有的人喜歡小貓,小兔子,小倉鼠,小烏龜?shù),而我卻惟獨喜歡小狗。

  我養(yǎng)過兩種狗,斗牛狗——米菲,但它卻悲慘的被一輛小汽車撞了,每當(dāng)想起那一幕,我都會熱淚盈眶。

  還有一只小狗叫“拉登”,一只哈士奇。注意喔!這可不是炸美國的恐怖的分子,而是一只淘氣可愛的哈士奇。

  “拉登”來到我家時,才三四個月大,身體圓滾滾,胖乎乎的,蜷縮起來猶如一只大皮球。它的毛黑白相間,摸起來柔軟光滑。一對小耳朵呈三角形,豎在頭的兩邊,一對藍(lán)寶石般的眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上。

  它來到我們家一個星期左右時,我和爸爸一起帶它去接種疫苗。順便給它買了一些生活用品,它迫不及待地開始吃起了牛肉味的新鮮狗糧,吃著吃著,一扭身子,竟然掉進(jìn)垃圾桶里,真是讓我和爸爸苦笑不得呀!

  我家的哈士奇已經(jīng)來我家兩年了,這兩年沒少給我家?guī)須g聲笑語,我們?nèi)胰硕己芟矚g它!

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