描寫(xiě)外貌的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)外貌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　唐舜是我的好朋友也是我的同學(xué)。

　　他長(zhǎng)著一雙小眼睛。小嘴吧，整天都笑嘻嘻的。他愛(ài)幫助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他人很老實(shí)，唐舜幾乎每年的會(huì)得到獎(jiǎng)狀而且都是第一或第二的。你看他學(xué)習(xí)成績(jī)好吧！

　　當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)保護(hù)我，不讓我受到欺負(fù)。有一次，我下課時(shí)被人推到了，是他把我扶了起來(lái)，又安慰我?guī)拙湓?huà)。他不止對(duì)我一個(gè)人這樣，他對(duì)每一個(gè)人都是一樣的關(guān)心，和保護(hù)，他這個(gè)人總是愛(ài)幫助人，他對(duì)別人都很好，可對(duì)自己卻沒(méi)有那么好。這一點(diǎn)，同學(xué)們都看在眼里，同學(xué)們都很感謝他。

　　在四年級(jí)級(jí)時(shí)，他是我們的大班長(zhǎng)，他會(huì)認(rèn)真做好他手上的每一件事。有時(shí)他會(huì)忙的滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們想幫他忙，可他總是說(shuō)，謝謝你，不用了，我一會(huì)就好了你們?nèi)ネ姘�！就這樣同學(xué)們都被他吧、推到了門(mén)外。自己卻在里面自己忙。

　　每當(dāng)輪到我值日的時(shí)候他都會(huì)來(lái)幫我拖到，我不讓他做，他說(shuō)：“幫助同學(xué)嘛，應(yīng)該的�！笨奢喌剿�值日時(shí)，我想幫他，他卻不讓?zhuān)�我有時(shí)就在他早上還沒(méi)來(lái)的'時(shí)候，就已經(jīng)幫他把值日干好了，他知道后，就讓我下次，別在幫他了。我口上答應(yīng)了，可心里卻不是這樣想的，他值日時(shí)我還是在幫他干活兒。

　　自從我跟著父母回到了家鄉(xiāng)，我就再也沒(méi)有和唐舜聯(lián)絡(luò)過(guò)，再也沒(méi)有在見(jiàn)到他了。我真想知道他此時(shí)此刻在干什么。我好想再和唐舜說(shuō)聲，謝謝你。不過(guò)我會(huì)默默的祈禱我和唐舜會(huì)再次見(jiàn)面的！

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們一家人去動(dòng)物園游玩。我像機(jī)靈的小猴子一樣蹦蹦跳跳，興奮極了！

　　哇！動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！有笨重的大象，威風(fēng)凜凜的大老虎，笨頭笨腦的黑狗熊，活潑可愛(ài)的小猴……其中我最喜歡的就是最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿啦！

　　長(zhǎng)頸鹿的身上有小小的.斑紋，它的毛像棉花一樣柔軟，身體像火爐一樣溫暖，尤其是它的脖子特別長(zhǎng)，伸直都能吃到幾米高的葉子呢！

　　長(zhǎng)頸鹿走起路來(lái)慢騰騰的，不時(shí)走到柵欄邊討些東西吃。我迫不及待地從包里取出香腸，伸出手去給它喂食。長(zhǎng)頸鹿吃東西真有趣。它用舌頭卷食物，再送進(jìn)嘴里，吃完了舔舔嘴，吃得真香。我喂它時(shí)，香腸掉了，它找不到，口水都流了大約一米，把游客們給逗樂(lè)了！

　　最后，我和長(zhǎng)頸鹿合了影，我站在它邊上就成了有趣的小矮人了！

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時(shí)喜歡穿衣打扮，是一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。

　　別看我媽媽平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實(shí)她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的'一件事來(lái)說(shuō)吧：那天有一個(gè)學(xué)生上課不好好聽(tīng)講，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話(huà)。記得媽媽沒(méi)有像其他老師一樣嚴(yán)厲地大聲責(zé)問(wèn)他而是苦口婆心地和他講上課不聽(tīng)講的后果，幫他分析上課開(kāi)小差的壞處，一番話(huà)把那個(gè)學(xué)生講的感動(dòng)的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對(duì)不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。然后媽媽又面對(duì)面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個(gè)學(xué)生回到教室去繼續(xù)上課。這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴媽媽。我想：這個(gè)學(xué)生一定會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)他的好。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)自己的工作付出所有愛(ài)心和耐心的人。我為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲和自豪

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