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外貌的作文合集【4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的外貌的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
外貌的作文 篇1
你知道在我家里,做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財務(wù)……這些都是誰做的?告訴你吧,是我的奶奶。
我的奶奶年過六旬,身體卻依然硬朗,總是笑嘻嘻的。奶奶個子不高,胖胖的,圓圓的.臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛,笑起來就像一對月牙兒。別看奶奶溫柔體貼,她做起兒卻十分利索,奶奶可是我最敬佩的人呢!奶奶做得一手好菜。什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲……樣樣能行,把我們一個個養(yǎng)得胖胖的。俗話說:巧婦難為無米之炊。奶奶可是買菜高手:哪種菜好,哪邊菜鮮,哪里合算。她一清二楚,所以做出來的飯菜特別好吃。
奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒有文化,但是她做事從不馬虎,遇事從不慌張,還相信科學(xué),一點不迷信。記得那次我發(fā)燒,她不僅沒有拖延病情、胡亂治,而且還飛速把我送到醫(yī)院,給我合理安排食物,使得我快就好。
而奶奶最令我敬佩的卻是她的“忘我”精神。早上,當(dāng)大家都還在睡夢中時,奶奶就已經(jīng)起來。她打開電筒,摸索著走向廚房,為我們做早飯。等我們都去上學(xué)以后,奶奶才自己吃一點,然后做家務(wù)。中午,奶奶又忙著去接孫子,回家做飯。送走孫子以后,奶奶又開始做家務(wù)。下午,當(dāng)我們都回家時,在房里又可以看見奶奶結(jié)識的背影……直到晚上,奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上,我看見奶奶額上深深的皺紋。
就是這樣一個普通的農(nóng)村婦女,為她的兒孫,不惜犧牲她的一切。她從不求回報,就連我們想幫著她做事,她也微笑著搖搖頭,叫我們快去做作業(yè)。一天又一天,一月又一月,一年又一年,時光匆匆流過,而月亮低下,總看得見蒼老的她。
外貌的作文 篇2
大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的.眼睛,微卷的頭發(fā)扎成馬尾,好像一個芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不應(yīng)該說缺點,是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業(yè),大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說:“膠帶紙借我用一下!蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我,都準(zhǔn)備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊
第二大特點是她的優(yōu)點:忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學(xué)鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻,我見勢不妙就走了。當(dāng)時我回到教室里時,滿腔怒火,正好潘晨蕾過來了,我就忍不住找她發(fā)泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶煩都煩死了!彼尤粵]生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
外貌的作文 篇3
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪,發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包,我正玩的盡興時,突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的`說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動,像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時,張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點,有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點,你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點仔細(xì)描寫,寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
外貌的作文 篇4
我生活在一個幸福的大家庭,有三十八個同學(xué)。其中,還有許多同學(xué)在我幼兒園的時候就認(rèn)識了,趙士瑞就是其中一個。
趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”,一張瓜子臉,個子高高的。趙士瑞雖然成績不怎么好,但它有一個鮮為人知的閃亮點,那就是助人為樂。
那時是二年級,我有一點頭熱。當(dāng)時,正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說?”我卻不領(lǐng)情:“我自己的事情……我自己會解決的,謝謝你的好意!笨哨w士瑞還是時不時的問我。
一節(jié)課過去了,我覺得有些吃不消了,同學(xué)們都說:“真惡心!”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā),跑向陽臺,拿起洗過的拖把,把我嘔吐的`東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有趙士瑞與我交談。
當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來的東西時,我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個動作,我都深深的記在腦海里。
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