網(wǎng)絡(luò)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢談。
宋。劉克莊
窗外的風(fēng)颼颼地吹打著門窗，雖已是陽春三月，卻仍有些微寒。20xx年，三個(gè)月一晃而過，早已到了開學(xué)時(shí)間，卻因?yàn)椴《舅僚�，不得不擱淺在家，但秉承一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰的師生，自是道高一尺、魔高一丈，在家中開啟了網(wǎng)課模式。
一人、一書、一屏幕，在暖融融的書房中，聽著老師精彩絕倫的講述。看著他們熟悉的面孔，時(shí)而跟著念幾聲，時(shí)而埋頭做筆記。熟悉的語調(diào)，朗朗的書聲，紙與筆摩擦出沙沙的聲音，融合在一起，氤氳了溫馨與祥和。幾縷陽光從窗戶透進(jìn)來，照在人、書和屏幕上，仿佛鍍了一層金光。此時(shí)，若有花鳥，若有草木，這間書房好似與世隔絕，一切都含妙理，自成一方天地
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，忘不了您那繪聲繪色的講述，忘不了您那幽默有趣的風(fēng)格，忘不了您那精辟獨(dú)到的見解。聽著您的聲音，便不自覺地想起在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是哪一節(jié)課，您都會(huì)告誡我們，在家須自覺，在家學(xué)習(xí)并不意味著放松。然而每節(jié)課都有讓我們提心吊膽的一刻提問連麥，措不及防。被點(diǎn)到，總要先惶恐一陣，再沉思一會(huì)兒，萬分緊張，點(diǎn)擊申請(qǐng)連麥，當(dāng)回答出老師問題時(shí)心中萬分激動(dòng)；若是集體提問，那便會(huì)在屏幕上展開一場(chǎng)角逐。課后大致評(píng)論：一節(jié)課，生動(dòng)有趣，眾學(xué)生，豁然確斯。
待到冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，鳥鳴蟲舞，楊柳依依，一切的一切，終將回到原來的美好。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛的網(wǎng)站-學(xué)樂中國(guó)。每次李老師打電話過來，我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的知識(shí)。
我把電腦打開，輸入學(xué)樂中國(guó)，接著打開同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì)異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢？
當(dāng)我知道這個(gè)答案是，已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊！有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力�？戳送瑢W(xué)們的作品后，我也開始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
隨著時(shí)間的推移，世界在飛速地向前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活和工作中不可缺少的一部分。
在二零零四年權(quán)威部門對(duì)上網(wǎng)人群做了調(diào)查，結(jié)果在網(wǎng)上的人群中，利用網(wǎng)學(xué)習(xí)的人占百分之十八。可剩下的百分之八十二的人群在干什么呢？有人聽音樂，有人打游戲，還有人發(fā)郵件，看電影。……。所以，網(wǎng)絡(luò)就像一塊硬幣，有著兩面性。有的人用它來査資料，淵博知識(shí)可還有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢了學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)也帶給我們?cè)S多方便。比如說以前古代人們寫好信，需要有人去送信或者信鴿傳書。但現(xiàn)在只需要打開電腦，發(fā)一封郵件就可以了。還有網(wǎng)絡(luò)閱讀，想看書也可以不用跑去圖書館了。就連買東西都可以不用親自跑腿了。
可網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，有利有弊�，F(xiàn)在多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就是一通宵。這樣不僅影響到學(xué)習(xí)和生活，還影響健康，因此已經(jīng)有需要實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)實(shí)行了；“未成年的青少年每天限制兩個(gè)小時(shí)游戲時(shí)間”的方案，如若超過時(shí)間將被強(qiáng)制下線。幼嫩的少年們你們?nèi)狈ψ钥亓Γ绻患磿r(shí)制止，必定會(huì)在這虛擬的世界里越陷越深！
網(wǎng)絡(luò)；一個(gè)既熟悉又陌生的詞！
適當(dāng)?shù)挠螒蚩赡軍蕵飞硇�。娛樂給人帶來輕松和快樂；在游戲中感到網(wǎng)絡(luò)的魅力；在網(wǎng)絡(luò)閱讀中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的樂趣；在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方便；
我希望；所以人都可以自覺起來，更好的掌握和利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代！網(wǎng)絡(luò)不知不覺中成為你我生活的必須，使我們的生活逐漸被碎片化了！
網(wǎng)絡(luò)的存在；首先個(gè)整個(gè)世界帶來了無盡的方便，它溝通了人們之間的交流；打破了地域的限制，增強(qiáng)了人們認(rèn)識(shí)的能力，開闊了人們的視野。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到了讓整個(gè)世界都為之改變，為之沸騰，為之加強(qiáng)了前進(jìn)的腳步。
網(wǎng)絡(luò)游戲，也是網(wǎng)絡(luò)的一部分，但是我們也不能沉迷于它。
但網(wǎng)絡(luò)魅力的背后，卻也隱藏著一些不可忽視的危害。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)；我們要把握好如何去使用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的一切！
網(wǎng)絡(luò)的魅力是無窮無盡的，只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò)；那么網(wǎng)絡(luò)這朵魅力之花將永遠(yuǎn)綻放！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
當(dāng)前的社交媒體平臺(tái)將點(diǎn)贊功能放在最明顯的位置，而刻意淡化負(fù)面情緒的表達(dá)。有人認(rèn)為點(diǎn)贊是積極表態(tài)、與人互動(dòng)；也有人認(rèn)為只有點(diǎn)贊不利于表達(dá)真實(shí)的想法。在我看來：點(diǎn)贊固然可以傳播正能量、增加存在感，但是只有點(diǎn)贊功能必然會(huì)影響真實(shí)的表達(dá)。點(diǎn)贊無法代替真實(shí)。
不可否認(rèn)，點(diǎn)贊在社交媒體中有著極大的作用。點(diǎn)贊可以代表對(duì)他人的贊同和欣賞，可以與志同道合的朋友交流，可以傳播正能量。社交平臺(tái)放大點(diǎn)贊功能，不僅便利了人們的交往，更推動(dòng)了積極樂觀的態(tài)度的傳播。
然而，在放大點(diǎn)贊功能的同時(shí)弱化負(fù)面情緒的表達(dá)的做法，我認(rèn)為還值得商榷。曾國(guó)藩有言：“人云亦云，非真我也，惡之�！秉c(diǎn)贊的行為，從某種角度上便是這種人云亦云。不去思考，只是盲目地接受他人的觀點(diǎn)，一個(gè)贊未必是志同道合，只是顯眼的點(diǎn)贊功能阻止了人們的深入思考與交流，阻止了他們提出不同的意見。的確，點(diǎn)贊增加了一個(gè)人的存在感，但這種四處留“贊”的存在感僅僅使社會(huì)多出了一個(gè)沒有真實(shí)思考的蒼白的人像，“點(diǎn)贊之交”間的交流互動(dòng)，實(shí)際上空無一物且無甚意義。
其次，正能量并非是生活的全部。生活總是有淚又笑，而如今，作為生活的反映的社交媒體卻在刻意淡化生活中極重要的一部分，這顯然是不夠理性的對(duì)待社會(huì)生活。維特根斯坦說：“我不愿在云端舞蹈，我只愿在地面行走。”只有真實(shí)地表達(dá)喜悅和傷痛，在傳播正能量的同時(shí)正視負(fù)面情緒，才能找到真實(shí)的地面，而非日日在美好卻虛幻的正能量的云端舞蹈。點(diǎn)贊滿滿的朋友圈無法掩蓋、更無法代替真實(shí)的世界，淡化消極情緒的表達(dá)，實(shí)際上是掩耳盜鈴，于事無補(bǔ)，只能自欺欺人。
我認(rèn)為點(diǎn)贊功能不可或缺，放大點(diǎn)贊功能也是大勢(shì)所趨，但是只有點(diǎn)贊卻是萬萬不可。點(diǎn)贊無法代替真實(shí)的思考，也無法代替真實(shí)的世界。它只是生活一部分的反映，只有點(diǎn)贊不是真正的交流。愿有思考的人能正確對(duì)待別人的點(diǎn)贊與點(diǎn)贊別人。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)的重要途徑.包括高中生在內(nèi),在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中,汲取了各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分,包括“網(wǎng)絡(luò)詞語”.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的產(chǎn)生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進(jìn),或悲催無奈,或醒世育人.人們知其意迷其態(tài),為“網(wǎng)絡(luò)詞語”的出現(xiàn)叫好.一個(gè)“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí).一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個(gè)給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的作用,顯然給力了文學(xué)的發(fā)展,推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步.相對(duì)創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生,接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語”是再正常不過的事.在高考作文中,用上幾個(gè)或多個(gè)“網(wǎng)絡(luò)詞語”,無非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語”,那就是否定了網(wǎng)絡(luò),否定了進(jìn)步,否定了年輕人的創(chuàng)造力.
雖然上海語文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語將被認(rèn)定為錯(cuò)別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長(zhǎng)恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯(cuò)別字而扣分.
顯然,連這位負(fù)責(zé)人心里也沒底,不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對(duì)涉世未深的高中生來說,心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長(zhǎng),要做好叮囑和引導(dǎo),在“網(wǎng)絡(luò)詞語”不為認(rèn)可的時(shí)候,還是告訴考生不要用了.
雖然負(fù)責(zé)人說的很委婉,叫謹(jǐn)慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語”考住了,他的大筆一揮給個(gè)紅叉,那可是決定考生前途命運(yùn)的大事.所以,對(duì)負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告,我們應(yīng)該理解為“絕對(duì)不用”,這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé).
“網(wǎng)絡(luò)詞語”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關(guān)系,不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò).主要還是某種制度的保護(hù)層太厚,一些“網(wǎng)絡(luò)詞語”上不得臺(tái)面之嫌.但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,二者遲早會(huì)經(jīng)過磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好事.
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
星期六，張老師帶我們進(jìn)入了一場(chǎng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊的辯論會(huì)，在一片歡聲笑語之中，辯論會(huì)開始了。
老師先讓我們小試牛刀，我是在弊的一方。
首先正方的一位同學(xué)率先發(fā)起了進(jìn)攻，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一部分，應(yīng)該是利大于弊；但我方的一位同學(xué)也不甘示弱，認(rèn)為現(xiàn)在小學(xué)生的自覺性太差，一上網(wǎng)就開始玩游戲，根本管不住自己，因此，上網(wǎng)弊大于利。
正方繼續(xù)反擊，一位同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)都是科學(xué)家們的心血，同時(shí)也是研究的`結(jié)晶，并且我們可以通過上網(wǎng)來獲取大量的知識(shí)，有句話說的好：秀才不出門，盡知天下事，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處，所以利大于弊。
熱身階段就在一片激烈的爭(zhēng)吵中結(jié)束了。老師又帶我們看了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)利與弊的信息與事件，終于最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來了，個(gè)個(gè)同學(xué)興奮不已，都心想：終于能大展身手了。
正方率先發(fā)言，一個(gè)同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不僅可以吸收大量知識(shí)，而且還能結(jié)交更多的朋友；反方一位同學(xué)立即反擊，現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多，但近視的人越來越多，所以現(xiàn)在飛行員越來越少，這是現(xiàn)在社會(huì)最大的問題。
正方繼續(xù)發(fā)言，一個(gè)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的功能十分多，有一個(gè)18歲男孩通過網(wǎng)絡(luò)救了千里之外的一個(gè)叫蘇珊的女孩，由此可見網(wǎng)絡(luò)是多么重要。
這時(shí)，我起來發(fā)言：我認(rèn)為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)危害十分大。在青少年犯罪案中，原因是多方面的，網(wǎng)絡(luò)犯罪的比率占85％以上甚至還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)，但這只是網(wǎng)絡(luò)的第二大危險(xiǎn)，而第一大危害是視力問題，就拿我們這個(gè)班做比較，一共有五十個(gè)同學(xué)，其中四十個(gè)就戴眼鏡，可想而知網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響很大。
后來我又爭(zhēng)辯了很久，但老師宣布辯論會(huì)到此結(jié)束，老師說我們個(gè)個(gè)都是冠軍，而她自己是亞軍，最后，辯論會(huì)也在一片笑聲中結(jié)束。
從這次辯論會(huì)我明白了，任何事物都是一把雙刃劍，它的好壞在于我們?nèi)绾问褂盟?/p>
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
不知什么時(shí)候，網(wǎng)上突然刮來了一股“偷菜風(fēng)”。那些種菜者與偷菜者不分晝夜地忙碌著，為的就是一個(gè)虛擬的菜，生怕自己的菜被別人偷去，一看到“收獲”兩大字便激動(dòng)得要跳起來，同時(shí)也去偷別人的菜，真不知道這是為什么。
拿我們來說，我們班已經(jīng)成立了一個(gè)“偷菜幫”。一到下課便聚集到一塊，把自己偷菜的寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜�，互相學(xué)習(xí)、互相傳授，為的便是更方便地去偷菜、種菜。我也攆上了時(shí)代，加入了這幫，大家把心得都交我了，呵呵，我覺得很有趣，便也饒有興趣地玩起來。
可是，好景不長(zhǎng)，漸漸我發(fā)現(xiàn)，那些幫主型人物，學(xué)習(xí)都不怎么的（di），且慢慢地下降，我也深受其害，在退步，在下滑。我才如夢(mèng)初醒，漸漸節(jié)制自己。俗話說得好:"勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然�！敝灰衣厣偻�，就可以不被網(wǎng)絡(luò)這張無形的大手捉住。
如果大家被偷菜游戲捉住了心，沒關(guān)系。品德老師說過：可以貼警語告誡自己。譬如：QQ農(nóng)場(chǎng)沒啥好玩的，就是偷、種、賣、買、再偷、再種，真沒意思，又沒有實(shí)質(zhì)物品，都是虛擬的。或南京有名醫(yī)生偷菜治死了人，不值得深省嗎？等等。大家可千萬別癡迷于QQ農(nóng)場(chǎng)，不然會(huì)傷害身體、耽誤學(xué)業(yè)的。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8
很久，很久以前，幸福國(guó)是全世界最強(qiáng)大的國(guó)家。那兒的人都精通所有動(dòng)物的語言，并且擁有最先進(jìn)的設(shè)備。為了幫助大臣們了解地形，國(guó)王派了兩位大臣一同去考察。
大臣駕著馬車眼看就要到達(dá)目的地，不料馬因勞累死去了，大臣只好徒步前往，不幸的是，大臣不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞。
洞里黑漆漆的，大臣用了許多辦法都無濟(jì)于事。他們摸黑想要找到出口，卻碰到了一只老鼠。老鼠手里拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的“盒子”，盒子上有很多小方塊的東西，旁邊還連著一根線，線的一端時(shí)一個(gè)好似老鼠的東西。
“這是什么呀？”大臣問道。老鼠繼續(xù)專心地?cái)[弄著“盒子”，一會(huì)兒才轉(zhuǎn)頭回答道：“哦！這是電腦？”“電腦？什么東東？有什么用途嗎？”老鼠笑嘻嘻地回過頭，說：“它的用途可大呢！特別是互聯(lián)網(wǎng)。不僅可以玩游戲、看書、聽音樂、聊天，還可以購(gòu)物！只要你知道的，它都知道！”大臣們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，于是便把所有事都拋到九霄云外了。
“真的嗎？互聯(lián)網(wǎng)真有那么神？我不信！我考考你，世界上最大的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？”“你等等，我用互聯(lián)網(wǎng)查一查�！闭f完，老鼠在哪個(gè)長(zhǎng)方形的“盒子”上按了幾下，回答說：“世界上最大的國(guó)家是幸福國(guó)！”大臣覺得不可思議，互聯(lián)網(wǎng)怎么可能有那么神？于是又問：“那幸福國(guó)的面積有多大？”
老鼠又按了幾下，便告訴大臣：“幸福國(guó)有800萬平方公里！”“神了！神了！那個(gè)什么網(wǎng)……哦！對(duì)了，互聯(lián)網(wǎng)真得厲害啊！你可以叫我上網(wǎng)聊天嗎？”“當(dāng)然！”老鼠爽快地答應(yīng)了，拿起“老鼠”（鼠標(biāo)），左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)入了聊天室。“喏，好了！我告訴你：右邊的這個(gè)欄目是好友欄，你可以和好友聊天呢！”大臣很快就在老鼠的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了如何聊天，而且和好友聊得不亦樂乎！
“你好！我是幸福國(guó)的大臣，很高興認(rèn)識(shí)你！”“我也很高興認(rèn)識(shí)你！”網(wǎng)友發(fā)來了一條信息�！澳阆矚g互聯(lián)網(wǎng)嗎？我今天是第一次使用互聯(lián)網(wǎng)呢！”“哦，是嗎？網(wǎng)絡(luò)給我很多幫助，比如能讓我認(rèn)識(shí)你這個(gè)網(wǎng)友！”大臣和自己的網(wǎng)友聊得越來越起勁……
“你現(xiàn)在在哪呢？”網(wǎng)友回過來一天信息，這使得大臣們才想起自己被困在洞里。大臣馬上關(guān)掉了窗口，急急忙忙地問老鼠互聯(lián)網(wǎng)能否幫助他們逃出黑洞。老鼠卻不慌不忙地回答：“當(dāng)然！只要用互聯(lián)網(wǎng)查一下我們現(xiàn)在在哪里和洞口的位置，你們就可以出去了！”
老鼠打開互聯(lián)網(wǎng)的位置的網(wǎng)頁，搜尋了一下，這時(shí)屏幕出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)�！澳銈兛梢猿鋈チ�，洞口就在前面50米遠(yuǎn)�！薄爸x謝啦！老鼠！”大臣向老鼠道謝后，便徒步回國(guó)。
大臣們回到幸福國(guó)之后，將自己的遭遇告訴了國(guó)王，國(guó)王立刻像老鼠國(guó)購(gòu)買了許許多多的電腦，給每家每戶都安裝上了寬帶，讓每個(gè)人都了解互聯(lián)網(wǎng)的神奇。
幸福國(guó)的人民都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)贊不絕口，都說互聯(lián)網(wǎng)不僅僅讓自己增長(zhǎng)了見識(shí)，而且又找到了生活中更大的樂趣。
這幾個(gè)大臣后來都升了官，成為了國(guó)王身邊的大紅人。當(dāng)他們回憶起自己的“奇遇”后，都異口同聲地說道：“網(wǎng)絡(luò)，我的救命草！”
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