優(yōu)秀初中作文：不完美800字

　　不完美難道就是遺憾嗎?不是的。比如，那維納斯的斷臂那就是一種不完美，可卻是一種不完美的美。為您收集整理與不完美有關(guān)的優(yōu)秀作文，給大家欣賞。

　　第一篇 不完美的美

　　世界是不完美的，每個人都有各式各樣的缺點，可就是這樣不完美的世界才會令人發(fā)出從心底的贊美，才會誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會繽紛多彩。

　　假設(shè)真的有完美的世界，那么完美的世界應(yīng)該是什么樣的呢?有花草?不花草太脆弱了，有高山?不，高山阻礙了視野、隔斷了道路。這種世界根本無法想象，世間的萬物啊，正是有了種種的缺憾，所以才會有改進(jìn)的機(jī)會，所以我們這些不完美的人才會擁有無盡的可能，和無限的潛力。

　　《西游記》第九十九回《九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根》中有這樣一段：三藏?zé)o已，遂收拾經(jīng)卷。不期石上把佛本行經(jīng)沾住了幾卷，遂將經(jīng)尾沾破了，所以至今本行經(jīng)不全，曬經(jīng)石上猶有字跡。三藏懊悔道：“是我們怠慢了，不曾看顧得!”行者笑道：“不在此!不在此!蓋天地不全，這經(jīng)原是全全的，今沾破了，乃是應(yīng)不全之奧妙也，豈人力所能與耶!”是啊，天地不全，如今我們的不完美難道不是應(yīng)證了行者的那句“應(yīng)不全之奧妙”嗎?

　　所以說殘缺也是一種美，就像那斷臂維納斯。

　　斷臂維納斯(又稱米洛的維納斯。)相傳，這具維納斯原本有手，但作者因覺得有手的維納斯不如無手的美，就將她的雙臂去掉了。事實上，這具維納斯從一出土就沒有雙臂，很多人試著幫她裝上雙臂，但卻發(fā)現(xiàn)有臂的維納斯反而不如無臂美，就沒有給她安上雙臂�？删褪沁@樣一個殘缺的雕像，給予了人們無限想象的空間與無限的創(chuàng)作靈感。

　　世界因不完美才會讓我們殘生發(fā)自內(nèi)心的感嘆，完美的東西不會存在，完美的世界根本無法想象。因為正是這種不完美，所以世間萬物才各有不同，所以才會千差萬別，所以才會繽紛多彩。(

　　第二篇 我不完美

　　老媽總是給我講很多成功人士的例子，讓我向他們看齊。但我知道我不是一個完美的人。我有時馬馬虎虎、丟三落四，我的字寫得不好，考試成績也忽高忽低，但我很快樂。擁有良好心態(tài)的我是個樂天派，是個陽光男孩。我不完美，但我很陽光。

　　我不完美，但我熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)校鉆研難題，成了我的愛好。課余時間讀書，我更是爭分奪秒。處處留心皆學(xué)問，正是懷著好奇和熱愛，我學(xué)到了很多的東西�？磿鴷r身心與書都融為一體，仿佛自己和主人公一起在孤島上求生，大海中飄蕩，在田野中漫步。合上書，書中的情景歷歷在目，就像自己親身經(jīng)歷過一樣。腹有詩書氣自華，書也讓我有了“欲上青天攬明月”的壯志。沉浸書中，我快樂而充實。

　　我不完美，但我交際廣泛，我和很多人都能找到共同語言，常和同學(xué)打成一片。有的朋友與我一起讀書，談?wù)搯栴};有的朋友與我一起馳騁綠茵場，揮灑激情;有的朋友給我鼓勵，讓我重拾信心;有的朋友直言批評，促我進(jìn)步……就連一個七十多歲的老爺爺與我在博客中相識交流，也成了忘年交，他是我名副其實的“老友”。 朋友多了，生活也就變得豐富多彩。沐浴著友情，溫暖而愉悅。

　　我不完美，當(dāng)我興趣廣泛。我喜歡踢足球，每到星期五放學(xué)我總要在操場上踢幾腳球。在綠茵茵的操場上盡情奔跑、揮灑汗水，心中的苦悶也就隨之溜走了。我還喜歡搞一些小實驗，看著雞蛋付出水面，看著鐵絲在氧氣中火星四射，看著摩擦起電……我的心里有說不出的驚喜。我還喜歡爬山、玩水，大自然給我快樂，也給我靈感。

　　我不完美，但我善于觀察。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我總能發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，草叢中的一株蘑菇，花盆中冒出的一棵小芽……這些都帶給我快樂。

　　我不完美，但我無畏。面對生活中、學(xué)習(xí)中的各種困難，我好不畏懼。逃避不如面對，我總是積極地尋找解決問題的辦法。思考著，努力著，我總有收獲與驚喜。

　　……

　　我想悄悄告訴我親愛的老媽：我不完美，但，我很陽光。我不完美，但，我會努力接近完美。

　　第三篇 每個人都不完美

　　每個人都不完美 今天，楊老師帶我們帶我們玩了一個“搬運工”的游戲是：每七個或八個人一組，這幾個人都不“健全”，有兩個啞巴，兩個無手，兩個無腳和兩個盲人，要求是把幾件物品運到對面的足球門邊，最快的組為勝，“沒手、沒腳、沒嘴、沒眼、天吶!這怎么玩”我回味著老師的話，想著怎么玩。

　　游戲開始了，我們組有七個人，盲人是史思雨、吳玉、啞巴是火星原，無腳是王兆杰，冷慧，無手是我和曲斌，看著大家滿臉的自信，我心中也充滿了信心，我們組分配合理，一定能拿第一!我的工作是指揮盲人背著無腿人前進(jìn)。“開始”楊老師一聲令下，同學(xué)們都像箭似的沖了出去，操場上彌漫著戰(zhàn)煙。“向請前，向左，在向右一點”作為指揮員，我的責(zé)任重大，四個人得方向都掌握在我的手中，由我指引，我看了看其他組的隊員，他們也在全力以赴，背人的同學(xué)都是個子高大的，他們早已上氣不接下氣了，背了一會沒勁了，休息一會又繼續(xù)背，到處都聽見指揮聲。

　　我見他們比我們快，就叫盲人跑，誰知心急吃不了熱豆腐，由于太快了，每隔一米，就休息一下，我急地像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可卻想不出來辦法，離終點越來越近了，我的心也隨著他們的腳步聲跳動，“快了，快到了”!

　　我鼓勵他們，終于，我們費了九牛二虎之力到達(dá)了終點，可是，卻沒成為第一名。這次我們雖然沒有成功，卻明白了一個道理，每個人都不完美，我們不能嘲笑他們，即使是再卑微的人，他也可以起到重要的作用。

　　第四篇

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