完美中的不足作文

　　自認(rèn)為完美，可是細(xì)找下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足!今天小編就來(lái)分享作文：完美中的不足，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　完美中的不足

　　從教時(shí)間不長(zhǎng)，但是一直認(rèn)為自己是個(gè)合格的老師，這點(diǎn)不是自吹自擂，送我學(xué)生們對(duì)我的喜歡程度就可證明!我是他們眼中最棒的老師!這“最棒”可不是浪得虛名，我知道“親其師方能信其道”，所以我經(jīng)常給他們鼓勵(lì)的笑容，和他們一起玩耍，我對(duì)每一個(gè)孩子都是和藹可親。若不是那次，我永遠(yuǎn)都會(huì)這樣認(rèn)為下去!

　　那是個(gè)平常的早晨，學(xué)生們和往常一樣安靜的上著自習(xí)，教室內(nèi)連根針掉在地上都聽(tīng)的清楚!校長(zhǎng)突然出現(xiàn)在班級(jí)門前，叫我去出來(lái)以下，原來(lái)是讓我和我的孩子代表學(xué)校參加區(qū)里的教學(xué)公開(kāi)課，一個(gè)天大的喜訊突然降落在從教不久的我的頭上�；氐桨嗉�(jí)宣布了這個(gè)好消息，教室沸騰了。尤其是尚人杰，他笑的那般燦爛!好比比劃劃的和同桌說(shuō)著些什么，那家伙是“打岔專家”經(jīng)常提些另人出乎意料的問(wèn)題，但耳旁又不禁想起了校長(zhǎng)的叮囑：“尚人杰經(jīng)常提一些奇怪的問(wèn)題，那天就讓他去402班吧!”

　　放學(xué)后把活潑的尚人杰叫到家中。我遞給他一個(gè)蘋果。

　　“尚人杰，這次公開(kāi)課那天你到402班去!”

　　“不，我不要去，老師你讓我留下吧，我一定乖乖的!”

　　“叫你去就去，那么多話呢?!”

　　他考慮了一會(huì)，“我可不可……”

　　“不可以!你必須去402班!”我變的厲聲厲色。

　　“老師我一定乖乖的，我是404班的，不要去4.2班”他的淚水漫濕了他那雙大眼睛.

　　我咬著嘴唇嚴(yán)厲的說(shuō)“不可以”我不想這樣做，但是如果他去了，不定鬧出什么亂子來(lái)，一陣酸楚涌上　頭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼淚竟然不爭(zhēng)氣的奪匡而出……當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，桌上只有一個(gè)蘋果，尚人杰以不見(jiàn)了蹤影!我知道我傷害了他!我是迫不得已啊!

　　11月3日是我們練習(xí)3天后的一次模擬課程，在學(xué)校的多功能教室展開(kāi)了，權(quán)威的教師們親臨給我指導(dǎo)!課程就進(jìn)行的十分成功，孩子們思維敏捷、活躍!課程環(huán)環(huán)相摳，可謂完美無(wú)缺!

　　下課我打算親自去接尚人杰，我打開(kāi)大門，發(fā)現(xiàn)他就站在那里，他的眼圈紅紅的，任憑我怎么逗他他依舊是沉默不語(yǔ)，無(wú)動(dòng)于衷，往日他眼中的信任和崇拜以化做冷漠和不屑，那又怨又恨的目光深深刺痛我的心。

　　沉默許久他終于開(kāi)了口：“老師，你為什么要把我距之門外?我在你眼中真的無(wú)藥可救了嗎?”說(shuō)罷，便含淚跑開(kāi)了!我的淚花也不禁流了出來(lái)!

　　我知道，現(xiàn)在的我失去了尚人杰的信任與愛(ài)戴，是我的自私與虛榮把我拉去他的心扉，讓我和他之間樹(shù)起一道冷冰冰的墻。這堂課真的比任何一個(gè)孩子的心都重要嗎?我質(zhì)問(wèn)著自己!也是在反省著自己!我明白，這堂“完美無(wú)缺”的課，上的猶為失敗。

　　我不希望我就這樣失去了一個(gè)孩子的心!懊悔驅(qū)使我像他道歉!晚上我再次請(qǐng)他到家中做客!感謝上蒼給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!我毫不猶豫的決定，并告訴他，11月6日，帶好書(shū)本，我們一同去區(qū)教委!

　　孩子就是這樣容易滿足，他眼中的愉悅再次閃現(xiàn)!我也長(zhǎng)噓一口氣，我再次得到了他的心!

　　“學(xué)高為師，德高為范”。執(zhí)掌教育大權(quán)的教師啊!千萬(wàn)要記住，縱使孩子們犯千般，改萬(wàn)班過(guò)，但是不允許，也不可以你犯一次決絕孩子的錯(cuò)!你應(yīng)該是無(wú)暇的白壁，否則，你的一次過(guò)錯(cuò)，就可能種下一顆讓幼小的心靈咀嚼一生的苦果種子!

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