萬圣節(jié)作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的萬圣節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節(jié)作文 篇1

　　周末的時候，姐姐的英語俱樂部開展了萬圣節(jié)慶�；顒�，媽媽帶我一起去參加，感受這個與眾不同的節(jié)日氛圍。

　　俱樂部的大廳擠滿了畫著妝的萬圣節(jié)各種人物，有蜘蛛俠裝扮的，有巫婆，還有蝙蝠，我也準備了藍色的披肩和帽子，還有面具，媽媽說這樣的裝扮她都快認不出我來了！這次的活動外籍老師主要告訴我們萬圣節(jié)的.來歷和萬圣節(jié)節(jié)日中的一些活動，她跟我們一起做游戲，還帶著我們排好隊伍去俱樂部附近的步行街游行，所到之處只要你跟別人說一句(此處省略英語若干，因為從活動開始到活動結束我都沒聽懂他們說的什么英語)，我就濫竽充數(shù)地跟在游行隊伍中，不過也有人給了我萬圣節(jié)的糖果小禮包了，我好開心��！之后我們還去各個教室參與了各種小游戲，有鬼屋，有套圈圈等等�；顒幼詈�，我們還可以憑入場券去抽獎，我今天的運氣實在是太好了，抽了一套學習用品，還是二等獎呢！

　　今天的活動讓我收獲真多，既讓我在玩中了解了萬圣節(jié)的概況，又讓我意識到學習英語的重要性和語言環(huán)境的重要性，所以今后我要更加重視英語學習，全面地掌握知識，多參加課外活動。我的同學們，我們一起加油哦！

萬圣節(jié)作文 篇2

　　我錯過了自己最喜歡的節(jié)日——萬圣節(jié)。

　　我走進教室發(fā)現(xiàn)旁邊有一張海報，本以為是要參加什么比賽，活動結束以后，同學跑過來跟我講起了萬圣節(jié)的活動。我瞬間才恍惚過來自己錯過了萬圣節(jié)，沒有收到自己最喜歡的糖果。可惜，那是小學最后一次萬圣節(jié)了。

　　記得以前我跟英語老師說，英語老師給我一大堆糖，跟同學比起來我是全班糖果最多的呢！好懷念。

　　那次之后，我非常后悔，為什么我不先仔細地看完海報再進教室呢？這樣就不會錯過活動了，寫作業(yè)很重要，但也可以補上，可是這次萬圣節(jié)活動以后不知能不能再跟那幾位英語老師一起相聚了，唉，早知道，應該去參加了。

　　如果還有一次萬圣節(jié)活動的話我一定會參加，下一次不再錯過這樣的美好時光了。

　　可是，這一切都是幻想的，我己經五年級了，因為學習變忙以后也沒有時間參加了。

萬圣節(jié)作文 篇3

　　10月31日是萬圣節(jié)，同學們和老師一起在學校慶祝萬圣節(jié)。

　　下午1點鐘的時候老師帶我們去五樓一起度過這美好的萬圣節(jié)。

　　老師為了能讓我們開心的度過

　　萬圣節(jié)，特意組織了四個游戲。接下來讓我來介紹一下這四個游戲吧：第一個游戲是先拿兩個綠色的三角形在手里然后用紅領巾圍住你的眼睛，然后你拿著綠色的三角形走到墻邊把三角形對準墻上的南瓜眼睛貼上去，貼準了南瓜眼睛你就贏了；第二個游戲是先圍一個圈，一個小朋友在圈里面然后圈里面的小朋友說：“5”，接著圍圈的小朋友就5個人抱在一起；第三個游戲是每個人都有一張凳子，每個人的凳子上都有數(shù)字，中間有一個人，聽到音樂小朋友就開始圍著凳子轉音樂一停小朋友就坐在凳子上，中間的小朋友說：“10”，小朋友就看凳子上的數(shù)字是不是10，是10的話你就輸了；第四個游戲是先用嘴把蘋果咬上來然后用手拿著蘋果吃，1分鐘看誰吃的蘋果最多，誰就贏了。

　　啊，萬圣節(jié)真好玩呀！

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