【精選】未來的作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
20xx年的陸濤：
你好！我是你小時(shí)候的陸濤�，F(xiàn)在的我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)上科學(xué)家，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為了能當(dāng)上科學(xué)家，我非常努力。我從小就喜歡看許多關(guān)于科學(xué)家的故事。我很聰明，但也有一些缺點(diǎn)：1。我很調(diào)皮，仿佛是一只活蹦亂跳的小猴子，總是管不住自己，經(jīng)常不遵守紀(jì)律。2。我容易驕傲自滿，有時(shí)候會(huì)把“小尾巴”翹的老高。其實(shí)我也想把這“小尾巴”遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉，可是它總是伴我左右，到現(xiàn)在這“小尾巴”還是緊緊跟著我，甩不掉了呢！但是我相信，只要我努力，時(shí)刻提醒自己，一定能把這“小尾巴”甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地！3。我還很粗心，媽媽說之所以會(huì)粗心是因?yàn)闆]認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真了就不會(huì)大意了。我從現(xiàn)在就開始改正我的這些壞毛病了。
在我慢慢走向你的過程中，我要不斷地發(fā)現(xiàn)與改正自己的不足。我聽過“鳥巢”的杰出建設(shè)者——譚雙劍叔叔的故事，他提出了尋找問題所在的唯一捷徑就是“挨個(gè)排查”。人生亦是如此想要攀上那成功的頂峰，只有“挨個(gè)排查”自己的不足和缺失，然后再一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去將這些彌補(bǔ)。當(dāng)你以“挨個(gè)排查”的態(tài)度去面對(duì)人生時(shí)，人生也一定會(huì)回報(bào)你一個(gè)豐實(shí)的'碩果！
你對(duì)我來說是“未來”，我對(duì)你來說是“過去”�？缮凶钣杏绊懥Φ氖恰艾F(xiàn)在”。我現(xiàn)在做的事情決定了你會(huì)有一個(gè)怎樣的“過去”也決定了我會(huì)有一個(gè)怎樣的“未來”。不管在什么時(shí)段，我們要做的是把握好現(xiàn)在，這將決定我們能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這才是最重要的。我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想進(jìn)一步提升自己。你也要加油哦！我們共同努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為建設(shè)祖國(guó)出一份力！
未來的作文 篇2
未來的我想發(fā)明什么都可以發(fā)明出來。因?yàn)槲沂强茖W(xué)家，我還是公司的大老板。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一輛會(huì)飛的汽車。知道我要做什么嗎？答案是：我經(jīng)常會(huì)暈車，特別是堵車或者突然停車的時(shí)。我想很多人也是像我一樣吧？
所以我想發(fā)明一輛會(huì)飛的汽車，不管在哪個(gè)時(shí)候都可以展開一雙美麗的翅膀。就像天使的翅膀一樣，美麗極了！
我的第二個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一種能幫人做作業(yè)的機(jī)器人。這樣不想寫作業(yè)，或者不會(huì)寫的人就可以讓機(jī)器人來幫幫他們。
所以我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，不管在什么時(shí)候都可以向機(jī)器人提問，它就像一本什么都知道的書，真聰明！
我的第三個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一輛可以變成潛水艇的汽車。這樣不用買很多的東西，只要買一輛汽車，它就可以擁有很多不一樣的形狀和用途。比如說：小海盜船、鉆地機(jī)、挖土機(jī)等等，這些都可以被發(fā)明出來。
所以我想發(fā)明一輛可以百變的汽車，什么都可以變，就像動(dòng)畫片里的百變馬丁一樣，真神奇！
未來什么都可以發(fā)明，我真希望未來的我真的可以成為一名神奇的科學(xué)家��！
未來的作文 篇3
未來的老師：
您好！
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌
曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：同學(xué)們，全懂了嗎？您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。
下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！
擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用快樂教育、輕松教育。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過二個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生；姜力
20xx年7月10日
紅光六年級(jí):姜力
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