關(guān)于學(xué)校未來作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校未來作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校未來作文 篇1
同學(xué)們你們心目中未來的學(xué)校是怎樣的?下面就聽我講一講我心目中未來的學(xué)校吧!
未來的學(xué)校,它的走廊很特別。不像現(xiàn)在的學(xué)校,走廊要用水泥、磚頭,而且還要建筑工花一番心思,很麻煩。未來的學(xué)校不用建造走廊,同學(xué)們還可以在上面嬉戲打鬧。如果碰到下雨、下雪,走廊會(huì)自動(dòng)撐開傘,為你遮擋風(fēng)雨。
它有許許多多的功能,還有美麗的外形呢!
那座學(xué)校穿著一件雪白的衣服,無數(shù)扇窗戶就像無數(shù)只眼睛,數(shù)不勝數(shù)的門又好像無數(shù)個(gè)鼻子。哈哈,它的外形也很奇怪吧!
同學(xué)們,你是不是很喜歡未來的學(xué)校。
學(xué)校未來作文 篇2
時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,我乘著時(shí)光機(jī)來到了2500年的金康園小學(xué),來看看我們的學(xué)校,未來的學(xué)校。
我到了小學(xué)的門口,一個(gè)機(jī)器人用紅外線照著我,后來才知道,他是在對(duì)我掃描呢。我進(jìn)到里面,并看到足球場(chǎng)居然變成了娛樂的空間,籃球場(chǎng)變成了森林迷宮,后來才知道,由于科技高速發(fā)展,籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)都建在地底下了,同學(xué)們都談笑風(fēng)生,快快樂樂的。
我偷偷摸摸地來到了教室,我發(fā)現(xiàn)上課的居然不是老師,而是機(jī)器人!“老師”講的有聲有色,也從不發(fā)火,有的同學(xué)鬧,他就去摸摸那個(gè)同學(xué)的頭,表示讓那個(gè)同學(xué)不要再鬧了,小學(xué)生作文《未來的學(xué)!。
教室里的桌子上有一個(gè)機(jī)械手,如果你的東西掉了,他會(huì)自動(dòng)幫你撿起來,你離桌子沒有一拳的距離的話,它就會(huì)用一拳的距離的一把尺子斜著放在在你的胸上,使你離桌子有一拳的距離。凳子上有一塊木板,你身子不坐正的話,他就會(huì)自動(dòng)困在你的背上。學(xué)生的筆都是高智能的筆,你的寫字手法不對(duì)的話他就會(huì)寫不出字來。這下所有的學(xué)生都得糾正寫字姿勢(shì)咯。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”怎么了?哦,原來是時(shí)光機(jī)時(shí)間到了,要叫我回去呢,我還真有點(diǎn)依依不舍呢。
學(xué)校未來作文 篇3
在一天晚上,我剛準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,一個(gè)人鬼鬼祟祟的來到我的房間,小聲的對(duì)我說:“陳中梁,你好。我是來自未來的學(xué)校的校長(zhǎng)!蔽翌D時(shí)下一大跳,裹著被子縮到一團(tuán),哆哆嗦嗦的指著他說:“你來這里想干什么?”那個(gè)陌生人給我一個(gè)很友好的微笑,說:“我來這里可以幫你完成一個(gè)自己的愿望!
我一聽,頓時(shí)沒有絲毫睡意,就說:“既然你是未來的學(xué)校的校長(zhǎng),那么就帶我去未來的學(xué)校好嗎?”“沒問題!”未來的校長(zhǎng)一口答應(yīng)。我的旁邊立刻出現(xiàn)的一個(gè)時(shí)空黑洞,我還沒反應(yīng)過來是怎么回事,便被黑洞強(qiáng)大的吸引力吸進(jìn)去。
當(dāng)我眼睛睜開的時(shí)候,我來到未來的“河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)”而我,也變成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,沐浴著美好的春光,背著一個(gè)小巧的書包,來到學(xué)校的門口。門口專門有一個(gè)檢查我們小學(xué)生胸卡、紅領(lǐng)巾的佩戴情況。分為六條路隊(duì),是幾年級(jí)的就走幾號(hào)路隊(duì)。
走進(jìn)教室,沒有老師,大家都是自主學(xué)習(xí),而且學(xué)得非常認(rèn)真,人人都是一百分,也不用課后老師布置很多的作業(yè),更不用爸爸媽媽在休息的時(shí)候報(bào)這個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班,報(bào)那個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班,爸爸媽媽都高興成什么樣……
“快起床!”隨著媽媽的一聲‘河?xùn)|獅吼’,我發(fā)現(xiàn),原來未來的學(xué)校只是南柯一夢(mèng),但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
學(xué)校未來作文 篇4
未來的一天,我走到學(xué)校門口,緊閉的校門上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描,經(jīng)過認(rèn)證后,"唰"的一聲,就我把門打開。我走進(jìn)了學(xué)校,門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭,鳥語花香,一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍,一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。
到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水,使四面八方的花草得到水分,用水不多,但用得恰到好處,起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序,讓學(xué)生不要擁擠,同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁,機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。 我來到操場(chǎng),綠盈盈的草坪上有跑道,籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有"文化墻"。"文化墻"遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,有觸壓式屏幕和鍵盤,只要想看什么就用手點(diǎn)一下,查資料就用手輸入關(guān)鍵字,詞,馬上就找到。操場(chǎng)后面的教學(xué)樓是藍(lán),白兩色,藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然,白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高,可說是直沖霄漢。
我向上望,帽子都掉了,還沒見頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的,用玻璃隔開,以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著一臺(tái)與internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫得"五彩繽紛"的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來,放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了,機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味;噴到紙屑,垃圾上,它們馬上就化成水,機(jī)器人再把水吸干,把紙漿過濾出來,做成紙?jiān)僖淮卫茫瑖姵鰜淼囊后w又被機(jī)器人吸回來存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。只要把書放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中你要的書,那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好,而且補(bǔ)過的書像新的一樣。 出來,做成紙?jiān)僖淮卫,噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。只要把書放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中你要的書,那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好,而且補(bǔ)過的書像新的一樣。
她就是我!她就是未來的我!也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏,去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)。
學(xué)校未來作文 篇5
告別爸爸媽媽,乘著小巧的自動(dòng)飛船,避開熙熙攘攘的街道,我一下子來到了未來的學(xué)校。折好飛船,同學(xué)們或一人或幾人,也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣,轎車、摩托車、自行車你擠我擁,堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠,沒有了父母的大聲囑咐呵斥,告別了行人的埋怨,只有同學(xué)間的問候,見到老師的問好。
大門兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見了,兩個(gè)學(xué)生微笑的機(jī)器人可以站在他們一邊。我走了自己過去,機(jī)器人不斷伸出手問候:“你好!”我在他的手上一碰,驗(yàn)了指紋,蹦跳著進(jìn)去。盡職的機(jī)器人進(jìn)行保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校,守護(hù)著社會(huì)我們。
走進(jìn)教室,看到傳統(tǒng)的地板也變了,它自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫濕度。在寒冷的冬天,教室仍然是溫柔的,就像春天;在炎熱的天氣里,教室變得涼爽。無論室外溫度如何,室內(nèi)都不會(huì)受到影響,四季如春!!教室的空氣自動(dòng)調(diào)節(jié),40~50人坐在教室里,不覺得空氣壓抑卻仿佛在自然,微風(fēng)拂面,清新自然。教室里什么也沒有。不要看桌子和椅子。使用時(shí),站在地板上說:“我的桌椅!彼鼤(huì)自動(dòng)上升,這樣就不會(huì)占據(jù)位置,學(xué)生有更多的空間玩,扔沙包踢毽子,不再擔(dān)心狹窄的操場(chǎng)抱不住我們。教室里的課桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動(dòng)調(diào)整,讓學(xué)生感到舒適和自然。教室周圍的墻壁可以變色,下課時(shí),它變成綠色,以保護(hù)我們的視力;在課堂上,它變成藍(lán)色,可以使我們的眼睛不那么累;教室里的光線,無論什么時(shí)候,都是如此明亮和舒適,從來不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。教室里的黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器,它是觸摸敏感的,老師在課堂上不再用粉筆寫字,只需用手直接在屏幕上寫字。這既方便又環(huán)保,教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示,還有一個(gè)功能,就是照顧坐在教室兩邊的學(xué)生,不管你坐在角落里的哪里,你只要用眼睛看,對(duì)你都是積極的,不需要擔(dān)心自己,因?yàn)榻?jīng)常坐在旁邊的眼睛會(huì)瞇或近視。班長(zhǎng)讓教學(xué)成為視覺形象,沉浸式體驗(yàn),如<雅魯藏布大峽谷>這節(jié)課,老師給班長(zhǎng)寫課,頓時(shí),周圍出現(xiàn)了大峽谷的形象,大峽谷的山,大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里,我們還聽到了嘩啦啦的水聲,感受到河水的清涼,仿佛我們真的來到了大峽谷!6D教學(xué)令人驚嘆!每節(jié)課,我們的收獲都很大,都忘了回來。這次精神之旅真精彩!
一流的,我們每個(gè)人周圍的小機(jī)器人的出現(xiàn)和一個(gè)小麥克風(fēng)。我對(duì)著電話說:“給我一個(gè)中國(guó)的書!痹捯魟偮,機(jī)器人微笑著從胃里取出一個(gè)中國(guó)圖書。該機(jī)器人可以監(jiān)督我們,如果學(xué)生不認(rèn)真,或發(fā)呆做技巧,它會(huì)跳到桌子上,發(fā)出了紅色警報(bào)。當(dāng)然,只有它的主人會(huì)發(fā)現(xiàn),機(jī)器人也隨時(shí)檢查,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),既不是我們的助理是我們的老師。
或許可以有人認(rèn)為會(huì)說,這樣的未來發(fā)展學(xué)校離我們很遙遠(yuǎn),但是我想一切社會(huì)皆有自己可能,科技的力量是無窮的。想必不久的將來,未來的學(xué)校進(jìn)行一定程度能夠展現(xiàn)在需要我們的面前。
學(xué)校未來作文 篇6
你想和我一起穿越到未來,看看未來的學(xué)校是什么樣子嗎?
未來的學(xué)校有著粉紅色的大操場(chǎng),操場(chǎng)上有水晶跑道,跑道兩邊還鑲著五顏六色的鉆石。上體育課時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的大屏幕上會(huì)準(zhǔn)確的寫著某某同學(xué)跑了多少圈,用了多長(zhǎng)時(shí)間,這樣就不用體育老師計(jì)數(shù)了。操場(chǎng)上有藍(lán)色的籃球架,籃球架旁邊有兩個(gè)按鈕,一旦遇到天氣不好的時(shí)候,輕輕按下紅色的按鈕,頓時(shí)一個(gè)玻璃房子就能將雨水隔開,空調(diào)吹著涼颼颼的風(fēng),讓打籃球的大哥哥不再燥熱。
走進(jìn)教學(xué)樓,看看未來的教室吧!教室的.門是彩色的,上面有一個(gè)黃色的小盒子是用來識(shí)別指紋的,同學(xué)們可以不用鑰匙,直接把手指按在上面門就開了,這樣早來的同學(xué)就不用等著老師的鑰匙,而直接進(jìn)教室讀書了。
教室的墻壁是綠色的,讓人覺得很清新自然。黑板上有兩個(gè)按鈕,老師講課的時(shí)候只要按一下綠色的按鈕,黑板就自動(dòng)清理干凈。按下紅色的按鈕,黑板就會(huì)根據(jù)老師需要的大小自動(dòng)變化,這樣老師就不用拿著黑板擦在那東擦擦西擦擦了。教室里的桌子是透明的,是一旦哪個(gè)同學(xué)開小差,把手放在抽屜里玩弄什么東西,老師就輕而易舉發(fā)現(xiàn)。
哈哈!我們未來的學(xué)校很有趣吧!我非常喜歡,你喜歡嗎?
學(xué)校未來作文 篇7
我希望未來的學(xué)校會(huì)是一個(gè)既漂亮又全能的學(xué)校。
未來的學(xué)校,有三幢大樓,第一幢大樓叫游玩樓,每周星期五二節(jié)課下一直到放學(xué),全校的學(xué)生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩;第二幢大樓叫做學(xué)習(xí)樓,在那里,每周星期一到星期四都到那里學(xué)習(xí),讓全球最好的教師們來到這所學(xué)校教最優(yōu)秀的學(xué)生們;第三幢大樓叫做展示樓,每周五上午到下午的一節(jié)課下,讓所有體藝全能的人在這里展示他(她)們的才藝。
在學(xué)習(xí)樓里,每個(gè)班級(jí)的東西都是電子的。夏天里,只要開一個(gè)紅色的電源,就會(huì)散發(fā)出涼氣;冬天里,開一個(gè)綠色的電源,就能散發(fā)出暖風(fēng),而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆,按一個(gè)電源,每個(gè)人的桌上都會(huì)出現(xiàn)課上的所有內(nèi)容。
在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,開一個(gè)黃色的電源,就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)機(jī)器人,這三個(gè)機(jī)器人一會(huì)兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學(xué)的時(shí)候,有兩種方法不用家長(zhǎng)來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址,就可以到家;第二種是坐上一個(gè)彈球就可以到家了,簡(jiǎn)單地不得了。
我真希望現(xiàn)在的學(xué)校是這樣子,但我更希望未來的學(xué)校是這樣的。
學(xué)校未來作文 篇8
我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng),帶給我快樂和知識(shí)。我們現(xiàn)在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的,雖然十分高大、結(jié)實(shí),卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣;這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源,把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學(xué)校煥然一新,宛如仙境一般。它是用鮮花做成的,到處芬芳撲鼻,花團(tuán)錦簇,鶯歌燕舞,仿佛森林里的快樂舞會(huì)。教室里,叢花做墻,綠葉扮窗,花瓣為紙,花蜜研墨,就連寫出的字都帶有甜味,想想都流口水;下課了,同學(xué)們可以和蜜蜂為伴,和蝴蝶共舞,和鶯燕對(duì)唱!
我希望未來的學(xué)校是用水果制成的,滿園瓜果飄香,五彩斑斕,困了可以吃一個(gè)酸酸的石榴;渴了摘一個(gè)碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜;餓了啃一個(gè)紅彤彤的蘋果,定會(huì)精神抖擻。
我還希望未來的學(xué)校是白云做的,天天飄在空中,磚瓦泥墻都是白云做的,教室里涼風(fēng)習(xí)習(xí),云霧繚繞,宛若仙境。足不出戶,可以遨游世界,飛遍山山水水;操場(chǎng)上,同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧,打幾個(gè)滾,踢幾腳球,追逐嬉戲,總有無限的樂趣。
未來的學(xué)校未來學(xué)校不僅美麗、有趣,還有很多我們意想不到的新科技呢!未來教室的桌椅是玻璃做成的,并且桌與桌之間還有隔斷,以免同桌相處不好互相打架。每個(gè)桌子上配備一臺(tái)微型電腦供我們使用,我們也不需要手寫作業(yè),只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、鍵盤就能把作業(yè)寫完,而且一旦有誤,就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲提示你,作業(yè)寫完后點(diǎn)擊提交,老師批改作業(yè)也很方便,只需要點(diǎn)擊一套程序,全班60多人的作業(yè)就會(huì)在1分鐘內(nèi)批改完成,有錯(cuò)誤的也
會(huì)一目了然!每個(gè)教室配備一臺(tái)機(jī)器人,它會(huì)定時(shí)清理垃圾,并能噴出一種橙子味的液體,這種液體很快彌漫到教室的各個(gè)角落。瞬間把紙片等垃圾分解完,這樣班干部們也不用費(fèi)心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了,以免被執(zhí)勤的扣分,我們也會(huì)遭到老師的批評(píng)。
啊,未來學(xué)校多么美好,多么令人向往,我們只有努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出最好的學(xué)校!
學(xué)校未來作文 篇9
現(xiàn)在學(xué)校大部分剛?cè)雽W(xué)的小孩都非常不愿意去,就連一些高年級(jí)的學(xué)生也十分不愿意去上學(xué),為什么呢?因?yàn)樯蠈W(xué)學(xué)習(xí)太沒意思了。但未來的學(xué)校可不是這樣。
未來的學(xué)校,是沒有課本的。學(xué)習(xí)知識(shí)都是通過電子屏幕,這樣可以提高學(xué)習(xí)的趣味性。而且未來的學(xué)校里還有3D的影像設(shè)備,課本里講到高山,就能出現(xiàn)雄偉氣魄的大山,講到流水,就能出現(xiàn)涓涓的流水。讓同學(xué)們有身臨奇境的感覺,從而讓同學(xué)們對(duì)課本有更深刻的印象。看一遍電影很容易記住,而讀一遍課本卻幾乎沒有印象就是這個(gè)原理。
未來的學(xué)校里還有專門看管學(xué)生的機(jī)器人,它可以在課堂上、課下和路隊(duì)區(qū)等任何同學(xué)們要去的地方,像老師一樣看護(hù)同學(xué)們,它可以為同學(xué)們解決矛盾,可以幫同學(xué)們講解不明白的問題,也可以成為第一目擊者,為老師公正處事提供線索。
未來的學(xué)校還會(huì)有許許多多的特殊功能,這次就先只告訴大家這些,希望當(dāng)未來到來時(shí),這些都能實(shí)現(xiàn)。
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