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成就未來作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成就未來作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成就未來作文 篇1
夢想是什么？夢想是一汪泉水，一汪長流不息，清澈無比的泉水；夢想是一艘飛船，承載著遨游世界、探索宇宙的愿望；夢想是一顆蒲公英，在風(fēng)兒的陪伴下，飄向遠(yuǎn)方；夢想是一座高而險的山，只有銳意進(jìn)取、不懈拼搏、迎難而上、勇往直前，才能登上最高最美的頂峰；夢想是虛無飄渺的天上的街市，或許它很可笑，不可能實現(xiàn)，但是在一個幼小、純真、無邪的小孩子的稚嫩心田里，它就是幸福、美好、向往；夢想就像捕魚，如果三天打漁，兩天曬網(wǎng)，也就一無所獲……人生有夢想才美麗，有夢想才精彩，有夢想才能飛得更高。夢想再大也不嫌大，追夢人再小也不嫌小。
我也有我的科技夢，中國夢。
長城像一條蜿蜒的巨龍，盤息在八達(dá)嶺上，它凝結(jié)了中國古代勞動人民的心血與智慧的結(jié)晶。黃河長江，奔騰不息，猶如奔騰的駿馬，在我們的中華大地上無盡地奔跑，她們像我們的母親，是我們的成長搖籃，哺育了我們的世世代代。五岳，雄、險、秀、奇、俊，代表了鋼鐵意志與不屈的骨氣……我驚異于自己的祖國如此有魅力，但在這魅力的背后，是無數(shù)科技的光芒……
縱觀古代科技發(fā)展史，我們的祖先取得了斐然可觀的成就。李時珍讀萬卷書、行萬里路、搜尋百草、采訪四方、穿上草鞋，背起藥筐、師徒一起、遠(yuǎn)涉荒郊、遍訪名醫(yī)、搜求藥方、收集和觀察藥物與標(biāo)本，寫下巨著《本草綱目》，吸收了歷代著作的精華，也改正了不少錯誤，為中國古代科技做出了巨大貢獻(xiàn)。
但相比于巨著，我對四大發(fā)明情有獨鐘。造紙術(shù)為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料掀起了人類文字載體革命。印刷術(shù)改變了原來只有僧侶才能讀書的狀況。指南針為航海家進(jìn)行環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展�；鹚幍陌l(fā)明改變了作戰(zhàn)方式，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。隨著四大發(fā)明逐漸流進(jìn)了歐洲，也為我國科技的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，埋下了伏筆。
古代的四大發(fā)明使我敬佩不已，現(xiàn)代的科技也令人嘆為觀止。
科技進(jìn)步，信息化戰(zhàn)爭也是現(xiàn)代戰(zhàn)場上必不可少�？茖W(xué)家在杭州利用太陽能實現(xiàn)集中供應(yīng)熱水、香港某小區(qū)采用外墻遮陽和屋頂隔熱措施，控制建筑對熱量的吸收。1999年11月20日，神舟一號在酒泉發(fā)射中心發(fā)射成功。這一個個鮮活的例子也標(biāo)示著中國現(xiàn)代科技的迅速崛起。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只適用于尖端技術(shù)，也漸漸滲透到我們的生活中，與我們的生活密不可分。而正處于青少年時代的我喜愛科學(xué)，崇尚科學(xué)。
我曾參加過市級的科技創(chuàng)新文明活動，在老師的悉心指導(dǎo)與爸爸的熱心幫助下，我終于完成了一個小臺燈，只要將插頭插好，一排小燈便會唰的全亮，這一排小燈的光微乎其微，但仿佛如魔法般照亮了我的心底，給予了我更大的信心與鼓勵。于是我便給他起名“阿爾法神燈”。最終，神燈在激烈的角逐中，脫穎而出，獲得了一等獎的好成績。這對于初出茅廬的我來說，無疑是一個值得興奮的事情。往后，我便對科學(xué)充滿了興趣。我在郵局訂閱雜志《小哥白尼》，對其中的科學(xué)實驗也都一一嘗試，精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬足球賽，一個個生動的`實驗以及爸爸的鼓勵，使我對科學(xué)的興趣日益豐厚。
現(xiàn)如今，科技的發(fā)展尤為迅速，但是倘若有一天，沒有了煤氣與天然氣，我們只能鉆木取火；沒有了電，我們在黑暗中舉步維艱……
科技對我們來說是重要的，我們要學(xué)習(xí)科技，宣揚科技對我們的重要性。假如每個人都能為科技貢獻(xiàn)一份力，那么中國必將走在世界的前列。
每當(dāng)回望古代歷史科技，看看到現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，我的那顆愛國之心、夢想之心就躍躍欲試。我想要發(fā)明一種飛船，能帶領(lǐng)人們遨游浩瀚的宇宙，去別的星球上生活，帶領(lǐng)人們體驗非一般的生活；我想要發(fā)明一種手機(jī)，用不一樣的屏幕，不傷害眼睛；我想要發(fā)明一種藥，可以使人們長壽，可以使人們不再為失去親人而痛苦悲傷；我想要創(chuàng)造一個水下城市，在藍(lán)藍(lán)的海水里與魚兒近距離對話……只要我們刻苦學(xué)習(xí)，那未來的科技便由我們自己主宰。
科技伴我成長，我也有我的科技夢，中國夢。
成就未來作文 篇2
一、人不能沒有過去，但不能總是生活在過去的失意和懊悔中。
1、我們會發(fā)覺自己身邊的許多人與朋友都活在過去中，活在對過去的懊悔之中，生活在過去的陰影中。一部份的人他們?nèi)杖赵谧窇浿猩�，為生命中某個階段曾遭受的失意而悲嘆！為過去崎嶇的際遇而忿忿不平。過去某次曾比賽慘遭淘汰，令他今天失去奮斗的決心；過去心愛的一個人離他而去，另他對眼前的愛情止步不前。人非圣賢，在特定的時間發(fā)生特定的事情確實會左右著我們的心，但我們是否已經(jīng)調(diào)整心態(tài)，把它變成進(jìn)步的標(biāo)桿或是歸類作為成功的經(jīng)驗。
2、如果因為生活的意外打碎了你的理想，你便在悔恨和煩惱中徘徊，你會永遠(yuǎn)被煩腦所左右，你會永遠(yuǎn)在失意中度過。
有個人剛買了一瓶蜂蜜，拿在手里，騎上自行車往回走。到一個路口，側(cè)面來了一輛汽車，他急剎車，忘記了手中還拿著東西，蜂蜜瓶從手中掉了下去，只聽到一聲瓶子破碎的清碎的聲響。這個人沒有朝破碎的瓶子看一眼，便調(diào)轉(zhuǎn)自行車，又去商店買了一瓶蜂蜜。
看到他這個行為的人不懈地問他：“你的蜂蜜瓶掉了，為什么不看一眼？”這個人微微一笑說：“有這個必要嗎？你再怎么看，它不也還是摔碎了嗎？”
“我覺得那你也應(yīng)該看看才對��！”
“看看又能怎樣呢？除了徒增惋惜之外，還能帶來什么呢？與其惋惜，不如再買一瓶，讓自己少一些不快，也大可不必為無可挽回的東西再給自己增添煩惱�！�
3、與過去糾纏，本身就是大錯。
世間人事，恍若迎面吹過風(fēng)，來了，總有走的時候。
所以，面對破碎的失去，即使不能從容，也不必久為之悵然失意，黯然神傷
假如你善于從破碎的瞬間感知希望不死的力量，那么，失去就是另一種獲得。
就像一首歌唱的那樣：“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”
二、人也不能只沉迷于過去的榮耀之中。
1、有些人經(jīng)常會向別人提起自已當(dāng)年的一些英雄往事，例如說：“我以前是班里成績最好的學(xué)生，我以前是某某公司的經(jīng)理等等”。他們經(jīng)常提到他們過去的榮耀。這些人物都不是具有做事導(dǎo)向的人物，他們都是過去式的英雄。你若是個有一定球齡的足球迷，你就肯定了解我們國家隊至今仍沉迷在過去我們幾次都曾差點沖出了亞洲，這原因就是我們現(xiàn)在還存在差距，所以只好沉迷于過去那不是輝煌的輝煌之中。
2、 有的足球運動員，他總沉醉于過去某一場進(jìn)了幾個球之中，而不是想如何在下一屆的大賽中進(jìn)更多的球。有的演員，則會被過去自己曾得過金雞或金鴨獎沖昏了頭，而不再追求演技的提高。諸如此類他們把過已成歷史的東西拿到今天來炫耀，還樂此不疲，這其實是一種悲哀，我相信這樣的人今天不會有太大進(jìn)步，成績最好的學(xué)生今天和他的成功不一定成正比，過去的'經(jīng)理也不代表著今天能成為老總，那提此何用？
3、 這兩種活法，都不利于你的人生。只要你抓住今天，你才可能有希望。
三、我們應(yīng)懂得珍惜當(dāng)下，抓住現(xiàn)在。
1、每個人都有過去、都有經(jīng)歷，但過去的已成過去，不管你現(xiàn)在怎樣追憶，怎樣悲傷，時間永不會回頭，過去的光環(huán)照不亮今天的歲月。過去是無數(shù)的現(xiàn)在組成，每一個美好的回憶都應(yīng)該使我們懂得珍惜當(dāng)下，每一個逆境的際遇，也使我們一樣有收獲，那就是學(xué)了忍耐與包容。這就是抓住了現(xiàn)在。
2、人生短暫，瞬間即過，太多的東西不在我們掌握之中，過去已成過去，未來也不一定是我們想像之中，只有當(dāng)下 — 現(xiàn)在的這一秒鐘才是實實在在地掌握在我們手中，我們是否應(yīng)該珍惜光陰，把握當(dāng)下。
3、為了過去放棄了現(xiàn)在，是否舍本逐末。而舍本逐末，它使人迷失。 生命只有一次，時間才是我們最大的財富，而我們擁有的時間只有當(dāng)下，擁有了現(xiàn)在，我們也就擁有了過去和未來。 希望我們能珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，把生命的燭光點亮去照亮自己，照亮他人，把目光從看重自己的焦點轉(zhuǎn)移到他人身上，做一些幫助或服務(wù)他人的有意義的工作。讓我們相互鼓勵，一起努力向著這個人生的目標(biāo)，那麼當(dāng)我們走到生命的終點，回首才不再有遺憾。
4、 佛教講過去、現(xiàn)在、未來三世因果，佛教雖然重視過去的命運，但是更注重現(xiàn)在和未來的命運。因為過去的宿業(yè)已然如此，縱然再懊惱，也無法追悔；但是現(xiàn)在和未來的命運卻掌握在我們的手里，只要我們妥善地利用每一刻真實的現(xiàn)在，前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運的傷感之中，而積極追求未來充滿無限希望的命運。
四、人生的事，沒有十全十美。但是，我愿認(rèn)真活在現(xiàn)在。送給你一段馬斯洛說過的話：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認(rèn)真活在現(xiàn)在。
1、那么，如何抓住今天呢？你應(yīng)該心存這樣的信念：
就在今天，我要開始做事。
就在今天，我要擬訂目標(biāo)和計劃。
就在今天，我要考慮只活今天。
就在今天，我要鍛煉好身體。
就在今天，我要健全心理。
就在今天，我要讓心休息。
就在今天，我要克服恐懼憂慮。
就在今天，我要讓人喜歡。
就在今天，我要讓她幸福。
就在今天，我要走向做事卓越。
1、 美國女作家海輪·凱勒有一篇著名的文章《假如給我三天光明》,她以一個殘疾人特有的藝術(shù)感覺,描述了一個殘疾人對生命、對健康特有的感悟。
對于我們這些耳聰目明、四肢健全的人來說，太陽光下這五顏六色、色彩斑斕的世界實在算不了什么，人世間鼎沸喧鬧的人聲實在也算不了什么。之所以如此，是因為這些對我們來說實在是再普通不過了。也許正因為如此，我們便毫不珍惜那些似乎極容易得到的東西：色彩、光明、喧鬧、乃至于我們的生命。所以，我們身邊的大多數(shù)人雖然耳聰目明、四肢健全、體格碩健，但卻飽食終日，無所事事，到最后并沒有取得人生的最后成功。
假如今天是我們生命的最后一天，假如每天都是我們生命的最后一天，我們又如何對待這最后一天呢？
2、佛教講過去、現(xiàn)在、未來三世因果，佛教雖然重視過去的命運，但是更注重現(xiàn)在和未來的命運。因為過去的宿業(yè)已然如此，縱然再懊惱，也無法追悔；但是現(xiàn)在和未來的命運卻掌握在我們的手里，只要我們妥善地利用每一刻真實的現(xiàn)在，前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運的傷感之中，而積極追求未來充滿無限希望的命運。
成就未來作文 篇3
高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機(jī)就無法飛速地轉(zhuǎn)動，更別說工業(yè)革命地爆發(fā)；如果沒有了書，居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質(zhì)對癌癥等疾病的治療；如果沒有書，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用？，可見，書對我們是多么重要。
下面給大家說一下林肯的故事。1809年2月12日，亞伯拉罕·林肯出生在一個農(nóng)民的家庭。小時候，家里很窮，他沒機(jī)會上學(xué)，在回憶自己童年的時候林肯自己說：“我一生中進(jìn)學(xué)校的時候，加在一起總共不到一年。”但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛，沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的`面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。
堅持看書的習(xí)慣使林肯養(yǎng)成良好的品德，不管干什么，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實守信，周圍的人都非常的喜歡他。他十幾歲時當(dāng)過村了里雜貨店的店員。有一次，一個顧客多付了幾分錢，他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次，他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。
1834年，25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當(dāng)上了律師。最后林肯還當(dāng)上了美國的總統(tǒng)。所以，生活中離不開書。書對于人類來說是非常的重要。書能成就未來。
成就未來作文 篇4
毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，書不可一日不讀。的確，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個極樂世界。讀書是一種美的享受。每當(dāng)你走入書的世界，總會找到一點新東西，一點知識，一點道理，或是一點自信……
從幼年起，我對沁人心脾的書就有一種特殊的感情。捧起一本書，一股油墨的芳香撲鼻而來。精美的插圖，生動的故事，環(huán)環(huán)相扣，使我流連忘返。一次不經(jīng)意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅韌沉著的工程師，機(jī)靈能干的托普都展現(xiàn)在我的眼前，面對危機(jī)，他們的沉著，冷靜；面對困難，他們臨危不懼；面對朋友，他們真摯而熱情。神秘島》讓我慢慢放開了自己的那點小情緒，何不把這美好的`時光用來好好的讀讀手中的這本書呢？
當(dāng)我考試一敗涂地時，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，它不計較，卻對我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我……從此我愛上了它。，因為在書中我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)寶藏，那是無價的！每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊！
讀書就像喝藥，雖然苦，卻別有韻味，沁人心脾！讓讀書成就我們的未來吧！
成就未來作文 篇5
我是李華，一名高三學(xué)生。聽聞貴校擬邀請一位優(yōu)秀的高三學(xué)生在成長交流會上發(fā)言，我在了解三位候選人的情況之后，想要推薦劉江同學(xué)來做本次發(fā)言。下面說說我的理由。
首先，在高中階段，學(xué)習(xí)無論如何都應(yīng)該是我們生活的主旋律。劉江同學(xué)獲得這樣令人羨慕的成就，我想這與他很好地掌握了高中課程還是有很大關(guān)系的。沒有扎實的課內(nèi)基礎(chǔ)，又談何深入研究呢？因此，面對剛進(jìn)入高中對一切新鮮好奇的高一新生們，劉江同學(xué)想必能讓他們沉下心來專注學(xué)習(xí)，使他們意識到一切美好未來都應(yīng)該建立在學(xué)業(yè)基礎(chǔ)之上，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。
其次，重視學(xué)習(xí)不代表我們要做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)參加一些課外實踐活動。我們可以選擇自己感興趣的一方面深入研究，把興趣發(fā)展為特長。劉江同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余對程序設(shè)計深入研究，將知識運用到生活實踐中，最終成功申請國家專利。這對高一新生們也是一種激勵，激勵他們在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余做一些自己感興趣的事，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為自己的一項特長。這有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于他們對自已之后的職業(yè)生涯有一個提前的規(guī)劃。
最后，我認(rèn)為劉江同學(xué)的成功案例最適合我們借鑒與學(xué)習(xí)，這也是我推薦他來分享的最重要原因，相比較文佳同學(xué)優(yōu)秀的社會實踐能力和張曉同學(xué)不凡的家族背景，劉江同學(xué)可以說是比較平庸，但這并不妨礙他根據(jù)自己的興趣愛好深入研究并最終獲得成功。我們大多數(shù)人都是普通人，我們可能不像文佳同學(xué)那樣有一種出類拔萃的`能力，可能沒有張曉同學(xué)那樣突出的家族背景，但我們每個人一定都有自己的興趣愛好，那我們就可以像劉江同學(xué)那樣努力學(xué)習(xí)，深入研究自己的興趣領(lǐng)域，說不定最后我們也能取得成功。讓劉江同學(xué)來分享自已的經(jīng)歷，也許不會讓高一同學(xué)產(chǎn)生太多距離感，可以讓他們更愿意也更有勇氣向劉江同學(xué)學(xué)習(xí)，奮力追求美好的未來。
當(dāng)然，三位候選人都有各自的優(yōu)點，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但劉江同學(xué)的成功經(jīng)驗似乎更容易讓我們借鑒學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是莖，實踐是葉，唯有兩者兼具，我們才能全面發(fā)展，成就自己的未來。以上就是我的一點拙見，感謝您在百忙之中閱讀我這封信。
成就未來作文 篇6
經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認(rèn)識與體驗，便是競爭，理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來！
競爭書寫理想，意志成就未來，要堅信愛拼才會贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨占鰲頭，舍我其誰！在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個學(xué)子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！笔前�，青春無處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅信：愛拼才會贏！
競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！泵恳晃桓咧猩ど狭藢舻恼鞒�，因為心中有夢，所以我們拼搏奮斗；因為理想，所以我們不畏苦寒；因為熱愛，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時也因為這些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩！理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞�，走在高考的朝圣路上，隨時播種隨時開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的`無限光明與希望。
競爭書寫理想，意志成就未來，堅定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅定的意志力，深信只有堅定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪�，高中生活苦樂多，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領(lǐng)悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
成就未來作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的時光又在一天天的學(xué)習(xí)中度過了。時間過得太快，同學(xué)們一定會感覺不夠用，那么，如何既快又好的把知識吸收進(jìn)去呢？好習(xí)慣就是節(jié)約時間的“最佳路徑”。這半學(xué)期，我就養(yǎng)成了兩個能快速提升學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。
每學(xué)期開學(xué)初，肖老師都讓我們準(zhǔn)備一個隨堂本記筆記。可是同學(xué)們都不以為然。這次長辮子老師給我們上了一堂課，在這堂課上，長辮子老師特別強(qiáng)調(diào)：聽課上一定要養(yǎng)成一個好習(xí)慣——做筆記。在老師轉(zhuǎn)身板書時，把老師寫的內(nèi)容記在隨堂作業(yè)本上，老師停筆時，你就應(yīng)該寫完。這樣，當(dāng)你回家溫習(xí)課文時，只需要把隨堂作業(yè)本拿出來看一遍，老師上課時的一幕幕便會像電影一樣回放在你的腦海里 。 這個好習(xí)慣我才養(yǎng)成了半學(xué)期，成績就有了明顯提升。老師也很欣賞這種做法，要求我們每個人都應(yīng)該有這樣的一本隨堂作業(yè)本。臨近期中考試，每位同學(xué)的本子上都記了滿滿的課堂筆記，有的同學(xué)還定期梳理要點，成績果然有所進(jìn)步。
還有一個背課文的好習(xí)慣要分享給大家，一旦養(yǎng)成，將會節(jié)約你不少精力和時間。有些同學(xué)覺得最痛苦的事莫過于背課文了，往往要背好久才能記住。可是當(dāng)你掌握方法時，你又會覺得簡單極了。當(dāng)你面對一篇生疏的課文，先別慌，課堂上老師不是用關(guān)鍵詞提煉每段的意思的.嗎？你回家也可以先把它的意思弄懂，接著給每句話加一個詞的批注。把這些詞按照先后順序?qū)懗鰜�，看著這串詞嘗試著把整段背下來。最后再對照著把全文按順序背下。多背幾遍，神奇的事情就發(fā)生了——原本很難的課文竟不到二十分鐘就能熟練背誦了!
好習(xí)慣可以成就好未來，讓我們從現(xiàn)在做起，用行動和一點一滴的努力收獲一個個好習(xí)慣，用一個個好習(xí)慣成就一個好未來吧！
成就未來作文 篇8
“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣成就未來，好的習(xí)慣可以讓人受益一生，更好的實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
一個好的決定影響你的一生，影響你的一切。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，一家要求很高的跨國公司招聘員工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入最后一關(guān)——面試�？墒牵丛氲�，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總結(jié)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來了，他宣布：“面試結(jié)束�！贝蠹液芗{悶，總結(jié)理解釋說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人聽了覺得很驚訝：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴(yán)重！”讀到這里，我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識、能力的確非常重要，但每個人的習(xí)慣不同，好的習(xí)慣能為你插上成功的翅膀。不經(jīng)意間，助你一臂之力；而一個壞習(xí)慣也會讓你從懸崖上重重地摔下。
倘若這些人平時能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機(jī)會，他們必將一片光明。
我的初中老師告訴我：習(xí)慣成就你的未來、習(xí)慣成就你的成敗。就算你擁有好的學(xué)歷，好的人緣，但你的習(xí)慣不好。我作為一個初中生也能明確的告訴你，你的人生命運將會失敗，將會一片慘淡！
什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的.不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
習(xí)慣不僅對事業(yè)有幫助，而且對于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也一樣有不小的幫助。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上課以前應(yīng)先做好預(yù)習(xí)，這樣你就容易聽懂老師上課的內(nèi)容。課后及時復(fù)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識，可以加深印象，記得更牢。這也是習(xí)慣的一種表現(xiàn) ，只要你勤堅持，你的學(xué)習(xí)成績不好就怪了。
過去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你，現(xiàn)在的習(xí)慣造就未來的你，好習(xí)慣讓我們受益終生，讓好習(xí)慣伴我們終身！讓我們所有人都”播種習(xí)慣"，我相信在不久的將來。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運！
在生命的途中，往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習(xí)慣的人，往往會在困難中學(xué)會東西。
成就未來作文 篇9
早上你能按時到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預(yù)習(xí)新課嗎？課后你能及時鞏固做練習(xí)嗎？
也許你們會說：“我能這很簡單”，可是你有做多久？一天、一個月、還是一個學(xué)期？
習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的，沒有時間的滋潤成不了習(xí)慣。
蘇格拉底在一個新學(xué)期開始就對學(xué)生說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個來回。”大家沒意見，同學(xué)們想了想這很簡單，最后都點頭同意了。
一個月后，蘇格拉底問有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運動，結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個月后，蘇格拉底問了同樣的問題，這時只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問了同樣的問題，這時只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡單的工作做到細(xì)致，而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣，小事也會成為大事。
正所謂未來形成于今天，只要大家在今天養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，就會在未來收益無窮。
要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識，只有在思想中意識到行為習(xí)慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動，這做起來其實很簡單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開教室，隨手關(guān)燈，路過水池時，隨時關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時，隨手撿起它，把它送到該去的地方。
也許大家覺得這些小事很簡單，很容易，可是你能堅持每次這樣做嗎？
行動轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，貴在堅持，只有在多次的重復(fù)中堅持不懈，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，一些細(xì)枝未節(jié)都會受到習(xí)慣的影響。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率；在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，父母才會放心，在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣，才會被人喜愛。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲性格，播種收獲命運。哲人用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子，長大后，讓好習(xí)慣的果實為自己的明天，帶來芳香，帶來甘甜。
成就未來作文 篇10
今天，我和媽媽一起去蕭山日報參加了親子活動：關(guān)注身高。
我們都知道，現(xiàn)在有眾多孩子都是偏矮的，造成這個原因可能有5種原因。第一種是遺傳；第二種是性別的問題；第三種是營養(yǎng)問題，第四種就是疾病造成的，最后一種是母孕而造成的。醫(yī)生告訴我們：我們出生的平均身高是50厘米，第一年，平均增長20厘米——25厘米，也就是我們生長的.最快時期，1歲~3歲時，我們平均每年增長約8厘米~10厘米，第一段快速增長期，那么3歲~青春期的我們，男生應(yīng)長高20厘米~30厘米，而女生需長高15厘米~25厘米，這也是第二段快速增長期，青春期之后呢，我們的長高就逐漸減緩或停止。所以說，我們要好好的長身體，葷素搭配，假如營養(yǎng)不良或者過多，很有可能會患上病。
之后醫(yī)生說了，我們有些孩子要做生長激素激發(fā)試驗，這是為什么？三點原因：1、生長激素分泌狀態(tài)。2、鑒別是否屬于生長激素缺乏癥。3、兩種藥物。最后，醫(yī)生講了營養(yǎng)、運動和睡眠。充足合理的營養(yǎng)素可使生長潛力得到好的發(fā)揮，我們要補(bǔ)鈣等吃適合自己的藥物；另外，生長中一定少不了運動，我們要多跳繩，還可以跳躍、跑步、摸高、打球等運動，不可以劇烈運動。睡眠也是生長的一部分，我們每一個兒童每天要確保至少有8小時以上的睡眠時間。這一堂課我和媽媽很認(rèn)真，做筆記，拍照。
同學(xué)們，你們一定要葷素搭配，不能造成營養(yǎng)過多，也不可以營養(yǎng)不良。只有控制好自己，才可以健康快樂！
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