【推薦】未來科幻作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的未來科幻作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來科幻作文 篇1
有一天，小肥走在大街上，突然，他一下子掉到了身下的井里了。他的四周全是彩色的，這時，忽然有一個人說：“你被幸運地選中了，你可以穿梭到未來50年的地方去，記住，你只有一個小時的時間！去吧！“咚”小肥掉在了一個他從沒有看見過的地方，他心里想：這就是未來的濟源？我要去我家看看。
到了以后， “哇！我家怎么成了一座別墅了！小肥贊嘆道。原來國家現(xiàn)在有了好政策，小肥現(xiàn)在成了大富豪。小肥為了避免不必要的麻煩，就只好走了。他走走停停，一邊觀賞濟源的變化一邊享受著濟源的變化，不知不覺的，小肥走到了他們的學校。
在學校里，有了一種新課桌，這種課桌全是用防彈玻璃做的，是為了不掛傷學生。上面還有幾個按鈕，到了酷熱的夏天，你一按白色按鈕，你就會變得特別涼快。到了下雪的冬天，你一按暖氣鍵 ，你就會覺得有一陣春風吹來。
如果你的東西掉了，桌子的機械手會給你撿起來。如果你的讀書姿勢不正確，機械手就會自動給你糾正。小肥不禁怔住了：未來的濟源也太好了！
“小肥，起床了！一會上學遲到了！”小肥睜開了眼，伸了個懶腰說：“什么啊！原來只是場夢��！”
未來科幻作文 篇2
我在語文書中學過這樣一課<<他們的`樂趣>>，它的大概內(nèi)容是：在21XX年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了21XX年，因為我想起了<<他們的樂趣>>中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之�！�。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。21XX年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在21XX年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
未來科幻作文 篇3
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧!
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來!
未來科幻作文 篇4
未來學校會變成什么樣子呢？我?guī)е蓡枺俗鴷r光機，來到50世紀的瓊山三小，一眨眼就到了50世紀。
下了時光機，我馬上跑去學校，“咦，我的鞋上怎么多了一個按紐。”我好奇地說。我俯下來摁按紐，哇！鞋的后面突然噴出了火焰，一瞬眼就到了學校門口。警衛(wèi)室旁邊一個小箱子突然發(fā)出一束柔和的紫光線照在我的身上，前方空中立馬就顯示出了我的資料，上面顯示著：陳興芝，男，四（9）班、25號。學校里走出來一個機器人，我問它：“你是誰？”機器人說：“我叫陳浩，是這個學校的管理機器”。我跟著陳告來到了教學樓，只見教學樓高聳入云，我問它：“這棟樓有多高��？”它說：“一共有三千萬零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的，堅韌無比。我給你這個瞬間轉(zhuǎn)移器，只要你說出地點，它就會把你送到哪個地點。剩下的你就自己去探索吧！”我接過儀器，說了一聲：“四（9）班”，瞬間就到了四（9）班，走進教室，只見桌椅整整齊齊，窗戶干干凈凈，地上一塵不染，看到了一面大大的納米黑板，黑板上什么都有，只要老師說出來，黑板就會顯示出來，黑板還可以調(diào)整教室里的背景環(huán)境，上生物課時，可以讓教室變成綠意盎然的鄉(xiāng)間，上科學課時，可以變成美麗的星空……；接著我又對轉(zhuǎn)移器說了一聲：“操場！”來到操場，只見地上沒有一片落葉，幾個低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，而那些高年級的大哥哥在樹蔭下靜靜地看書。接著，我又來到了教師辦公樓，辦公室里的老師正好專心備課呢？
快瞧，未來的學校中還有許多先進的設施呢！比如空中花園、電子圖書館、快樂實驗室、虛擬宇宙空間……
我相信只要我們努力學習，成為科學家，這一天就可能實現(xiàn)！