未來(lái)的書(shū)本作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的未來(lái)的書(shū)本作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的書(shū)本作文1
同學(xué)們翻書(shū)要老長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)翻錯(cuò)了頁(yè)數(shù)。
我幻想著未來(lái)的書(shū)本，未來(lái)的書(shū)本每一頁(yè)都有一幅畫(huà)。大人書(shū)本里的圖畫(huà)是人的樣子，小孩書(shū)本里的圖畫(huà)是卡通的圖案。大人書(shū)本里的圖畫(huà)是高雅的，小孩書(shū)本里的圖畫(huà)是有趣的。
未來(lái)的書(shū)本里面的內(nèi)容太豐富了：有的課本告訴我們一些關(guān)于宇宙的奧秘，有的課本告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間比金子還要珍貴……
未來(lái)的書(shū)本，每一頁(yè)都很平整。如果你把書(shū)本里的其中一頁(yè)的一個(gè)角折一下，那也不會(huì)太明顯。
未來(lái)的書(shū)本上有5個(gè)按鈕，它們分別是：綠色、紅色、黃色、白色、藍(lán)色的按鈕。你只要按一下綠色的按鈕，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)翻到你要的那一頁(yè)。按一下紅色的按鈕，書(shū)本就會(huì)告訴你要知道哪個(gè)字的讀音。按一下紅色的按鈕，書(shū)本就會(huì)告訴你想知道的那個(gè)字的讀音。按一下黃色的按鈕，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)和你討論問(wèn)題。按一下白色的按鈕，然后再點(diǎn)一下書(shū)本上的一個(gè)字，書(shū)本就會(huì)告訴你那個(gè)字怎么讀。按一下藍(lán)色的按鈕，書(shū)本就會(huì)教你有感情地朗讀課文。
未來(lái)的書(shū)本，有教你回答問(wèn)題的功能。如果你被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，你回答到一半卡住了，那書(shū)本就會(huì)用很輕的聲音教你回答完。
未來(lái)的書(shū)本真是太神奇了。
未來(lái)的書(shū)本作文2
在25世紀(jì)，高大的樓房已經(jīng)升到了天上；汽車沒(méi)有了輪子，改成了氣墊式；飛機(jī)變小了，變成了小飛碟，而座位卻增加了幾倍……這些都很引人注目，但最引人注目的還是多層式馬路中兒童道上的小學(xué)生。
這些小學(xué)生背上都只背著一個(gè)超薄的筆記本電腦、幾張光盤(pán)和幾張紙。因?yàn)楹茌p，他們像燕子一樣輕盈地跑著。怎么回事？上學(xué)不帶書(shū)，帶上這些干嗎？原來(lái)，這些就是25世紀(jì)最新研究出來(lái)的成果，那幾張光盤(pán)包含了所有要學(xué)的科目，并把從小學(xué)到博士后的所有課程都容納進(jìn)去了。而且學(xué)著還特別有意思，不是枯燥無(wú)味的題目了，而是像玩電腦游戲似的，答對(duì)一道就闖過(guò)一關(guān)。
如果怕光看電腦傷眼睛，還可以看書(shū)――就是那幾張紙。這幾張紙可不是普通的紙，一張紙就包含一本甚至幾本書(shū)的內(nèi)容呢！上面有三個(gè)按鈕和一個(gè)顯示屏，三個(gè)按鈕分別是紅、綠、藍(lán)。如果此書(shū)已經(jīng)看過(guò)了，那就隨便找一根小棍，在顯示屏上寫(xiě)出頁(yè)碼，紙上就顯示出那一頁(yè)的內(nèi)容。如果沒(méi)看過(guò)，那就按紅色按鈕，紙上就會(huì)顯出封面，再按一下，就顯出第一頁(yè)，再按一下，就會(huì)顯出第二頁(yè)……如果不想自己看，就按藍(lán)色按鈕，戴上耳機(jī)，它就會(huì)給你繪聲繪色地講起來(lái)。這種書(shū)可以折疊，所以你可以把它疊起來(lái)放在兜里，一邊聽(tīng)，一邊干其它事。如果你嫌文字不夠生動(dòng)，那就按綠色按鈕，戴上耳機(jī)它就會(huì)一邊給你講，一邊在紙上顯出圖畫(huà)，畫(huà)里面的人還會(huì)動(dòng)呢！
未來(lái)的書(shū)本作文3
我早早地來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，拿出書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌里有四個(gè)像按鈕一樣的東西，我想：可能是他一不小心畫(huà)上的吧�？墒牵矣挚戳丝粗車耐瑢W(xué)，他們竟然也和我同桌的書(shū)一樣。
我驚奇地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，打開(kāi)書(shū)，這時(shí)有個(gè)奶聲奶氣的聲音悄聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您想要讀什么類型的課文？又想讀哪篇呢？”我看了看周圍，只有同學(xué)們?cè)诖舐暲首x課文，旁邊沒(méi)有其它人啊�！爸魅�，主人，是我呀！”這時(shí)，我看見(jiàn)了手上的書(shū)，說(shuō)：“是你嗎，書(shū)，你怎么會(huì)說(shuō)話？”“哈哈，我是智能書(shū)本��！”書(shū)高興地說(shuō)。果然，我看見(jiàn)上面有幾個(gè)按鈕，我按了第一個(gè)鈕試了試，它就立即繪聲繪色地讀了起來(lái)，仿佛我也沉醉在課文里。
我又試著按了第二個(gè)按鈕，只見(jiàn)我面前的書(shū)竟然變成了一個(gè)個(gè)連著的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著“我要配音”，我一點(diǎn)，就能聽(tīng)到我們剛才配的音了。第三個(gè)按鈕更奇怪，只要你點(diǎn)一下，說(shuō)出不會(huì)的題，它就會(huì)馬上提示你，我就會(huì)解答了。
這就是我想象的書(shū)本，我希望它能成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的書(shū)本作文4
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)本的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。”我非常喜歡看書(shū)，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。可是，現(xiàn)在的書(shū)過(guò)于笨重，不便于攜帶。未來(lái)的書(shū)會(huì)是什么樣的呢？我浮想聯(lián)翩……
未來(lái)，書(shū)只是薄薄的一塊芯片，只要把芯片放入讀取器中，然后帶上閱讀眼罩，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的書(shū)庫(kù)。你可以根據(jù)自己需要選擇要閱讀的書(shū)，然后就可以自如地在虛擬空間進(jìn)行翻頁(yè)。當(dāng)文章晦澀難懂時(shí)，你可以點(diǎn)擊“求助”鍵，這時(shí)，你的面前就會(huì)跳出一段影像，演繹著書(shū)中的情節(jié)。當(dāng)然，在你眼前會(huì)飄過(guò)一行原文字幕，幫助你理解。這樣，在看外國(guó)名著和古代卷軸時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)滯塞了！
未來(lái)的書(shū)還有一個(gè)更有趣的功能——溝通。只要按下“溝通”鍵，天南海北的讀者都可以在線共聚一堂。朋友們可以交流，也可以對(duì)不懂的問(wèn)題咨詢，還可以互相交流讀后感，真讓人暢快！
未來(lái)的書(shū)有提醒功能。它可以自由記錄你閱讀時(shí)長(zhǎng)，當(dāng)你閱讀時(shí)長(zhǎng)低于全國(guó)平均線時(shí)，它就會(huì)提醒你要擠出時(shí)間來(lái)閱讀了。這樣，我們民族的綜合素質(zhì)將躍進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階！
未來(lái)的書(shū)還能根據(jù)你的實(shí)際年齡、個(gè)人喜好等為你推薦適合你閱讀的書(shū)目。比如你最近閱讀的內(nèi)容多為休閑小說(shuō)，它就會(huì)建議你讀讀經(jīng)典；如果你與他人交流時(shí)感興趣的內(nèi)容是古代歷史，那它也會(huì)為你推薦適合你研究的書(shū)箱，真是太棒了！
相信過(guò)不了多久，人人都能擁有像這樣方便、有趣又個(gè)性化的未來(lái)之書(shū)了！
未來(lái)的書(shū)本作文5
20xx年到了，我成了一個(gè)書(shū)籍設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一本神奇的書(shū)，你愿意聽(tīng)我的介紹嗎？
這本書(shū)包含了你所需要的所有科目的書(shū)本的內(nèi)容，它的外面是紅色的，正面有一只小兔子。這本書(shū)有一厘米厚，長(zhǎng)21厘米，寬15厘米，有170頁(yè)。書(shū)本的正面的上端有一個(gè)可以推出來(lái)的書(shū)簽，這個(gè)書(shū)簽上面有一個(gè)個(gè)彩色的正方形，書(shū)的側(cè)面還設(shè)計(jì)了一個(gè)小型麥克風(fēng)。如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上還有一些帶有圖案和卡通人物的按鈕。你在書(shū)的背面可以見(jiàn)到一個(gè)屏幕，它的旁邊有一支寫(xiě)不出墨的筆。
妨礙有顏色的正方形的書(shū)簽有什么用呢？聽(tīng)我說(shuō)，按了不同顏色的格子，書(shū)面就有不同的顏色，注：不要亂按哦。
小型麥克風(fēng)是不是裝飾�。坎�，別看它小，但它很有用。你只要對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)（人教版）的書(shū)�！辈还茉鞘裁磿�(shū)都會(huì)變成你所說(shuō)的書(shū)。
帶圖案和卡通人物的按鈕又有什么用呢？如果你不喜歡原版的小兔子，你可以選擇喜歡的圖案或卡通人物，按了馬上變成你喜歡的圖案和卡通人物。
如果你不想別人看你書(shū)上的信息，你就可以對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“上鎖！”書(shū)就馬上用上了“防盜鎖”，只有用寫(xiě)不出墨的筆輸入密碼和主人，才可以開(kāi)鎖。
你喜歡我設(shè)計(jì)的書(shū)本嗎？只要努力學(xué)習(xí)，多點(diǎn)思考，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的書(shū)本作文6
“累死我了，累死我了。書(shū)包里的書(shū)本太重了，我都快被壓扁了，要是書(shū)包里只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大，那該多好�。 �
聽(tīng)到了小學(xué)生們的話語(yǔ)。我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本，來(lái)幫助他們擺脫煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單，書(shū)本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書(shū)的作用卻很大，在這本書(shū)里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書(shū)，只需要按一下紅色按鈕，就可以看到書(shū)里面的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色的給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕。只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不高興的話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
在這本書(shū)的第二頁(yè)，有一個(gè)小屏幕。這個(gè)屏幕可以播放書(shū)的內(nèi)容。只要你想看的，這里面都有，你還可以根據(jù)自己的需要往里面增加內(nèi)容呢！
這就是未來(lái)的書(shū)本，你們覺(jué)得這樣的書(shū)本好嗎？
未來(lái)的書(shū)本作文7
我想發(fā)明一種書(shū)本，因?yàn)橥瑢W(xué)們的書(shū)包里每天都要背很多書(shū)，它的名字叫“學(xué)科大全”。
它的樣子和普通學(xué)科書(shū)的封面差不多，里面有三個(gè)按鈕。
第一個(gè)綠色按鈕，按下以后書(shū)會(huì)自動(dòng)翻到你選擇的學(xué)科的那一頁(yè)，比如你選了語(yǔ)文第一課，它就會(huì)把第一課內(nèi)容讀出來(lái)。如果老師讓大家做筆記，只要點(diǎn)右下角的藍(lán)色按鈕，把你要記的筆記進(jìn)行錄音，等到課全部講完了，它就會(huì)把第一課的重點(diǎn)都羅列出來(lái)，考試時(shí)一定能考個(gè)好成績(jī)。
第二個(gè)按鈕是寫(xiě)作業(yè)的，按下它就會(huì)進(jìn)入第一課的練習(xí)題。題目都是第一課的重點(diǎn)內(nèi)容，如果有題目難住了你，只要你點(diǎn)一下右下角的紅色按鈕，它就會(huì)把這道題進(jìn)行講解。
第三個(gè)按鈕是幫你檢查作業(yè)，如果有錯(cuò)題，它就會(huì)發(fā)出黃色的光線，所以你要立刻改正，可是怎么改正呢？只要按下粉紅色按鈕，你寫(xiě)錯(cuò)的地方，馬上就變成了一干二凈。
我想這樣神奇的書(shū)本未來(lái)一定會(huì)有的！
未來(lái)的書(shū)本作文8
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來(lái)的冰箱、未來(lái)的空調(diào)、未來(lái)的電視、未來(lái)的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來(lái)的書(shū)本。
未來(lái)的書(shū)本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書(shū)本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開(kāi)，就按左邊的一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來(lái)一對(duì)耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽(tīng)什么歌或聽(tīng)什么故事，就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要聽(tīng)xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽(tīng)的內(nèi)容。
有了這本書(shū)，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書(shū)，老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o(wú)法閱讀自己感興趣的書(shū)；有了這本書(shū)，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無(wú)時(shí)間讀書(shū)而煩惱。
看，幼兒園天真可愛(ài)的孩子們，他們來(lái)到新的生活環(huán)境，多么不熟悉啊！只要有了這本書(shū)，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！
怎么樣，未來(lái)的書(shū)本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的書(shū)本作文9
未來(lái)的書(shū)本是一個(gè)無(wú)窮的書(shū)本，你想學(xué)好一點(diǎn)知識(shí)就可以查書(shū)本。
一天晚上，我坐在公交車上，我把書(shū)翻到了119頁(yè)，突然書(shū)就把我?guī)У搅艘粋�(gè)書(shū)的世界。
我來(lái)到書(shū)的世界里，我讓書(shū)稱呼我什么呢？是稱呼我特殊的書(shū)本，不對(duì)，我不是書(shū)本，所以還是稱呼我人類。
我拿著一本童話書(shū)看，突然，書(shū)本又把我?guī)У搅送捦鯂?guó)，我看到了一座高高的城堡，城堡外面還有幾個(gè)士兵
，我馬上進(jìn)了城堡，城堡里面好漂亮啊，有高級(jí)的地毯，有繁華的燈，又可愛(ài)的小木馬，還有公主坐的王位。
公主看到了我，立馬帶我去了她的房間，我一看，這不是世界上最最最繁華的床嗎？我驚嘆著說(shuō)。公主房間里
還有很多漂亮的裝飾品。公主看到我說(shuō)，今天你住在我這好嗎，我開(kāi)心地說(shuō):“好啊�！惫鲙臀野才帕艘粋�(gè)房
間，我的`房間就在公主房間的隔壁。我進(jìn)了公主給我安排的房間，里面也有很多精致的裝飾品，還有五彩斑斕
的燈，還有一種燈，想要什么顏色就有什么顏色，你們覺(jué)得神奇嗎?
我在城堡里住的非常舒服，突然，出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的光彩，又把我?guī)У搅巳祟愂澜纭?/p>
未來(lái)的書(shū)本作文10
未來(lái)的書(shū)本是一個(gè)無(wú)窮的書(shū)本，你想學(xué)好一點(diǎn)知識(shí)就可以查書(shū)本。
一天晚上，我坐在公交車上，我把書(shū)翻到了119頁(yè)，突然書(shū)就把我?guī)У搅艘粋�(gè)書(shū)的世界。
我來(lái)到書(shū)的世界里，我讓書(shū)稱呼我什么呢？是稱呼我特殊的書(shū)本，不對(duì)，我不是書(shū)本，所以還是稱呼我人類。
我拿著一本童話書(shū)看，突然，書(shū)本又把我?guī)У搅送捦鯂?guó)，我看到了一座高高的城堡，城堡外面還有幾個(gè)士兵，我馬上進(jìn)了城堡，城堡里面好漂亮啊，有高級(jí)的地毯，有繁華的燈，又可愛(ài)的小木馬，還有公主坐的王位。
公主看到了我，立馬帶我去了她的房間，我一看，這不是世界上最最最繁華的床嗎？我驚嘆著說(shuō)。公主房間里還有很多漂亮的裝飾品。公主看到我說(shuō)，今天你住在我這好嗎，我開(kāi)心地說(shuō):“好啊。”公主幫我安排了一個(gè)房間，我的房間就在公主房間的隔壁。我進(jìn)了公主給我安排的房間，里面也有很多精致的裝飾品，還有五彩斑斕的燈，還有一種燈，想要什么顏色就有什么顏色，你們覺(jué)得神奇嗎?
我在城堡里住的非常舒服，突然，出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的光彩，又把我?guī)У搅巳祟愂澜纭?/p>
未來(lái)的書(shū)本作文11
每天早上，我上學(xué)前，媽媽都說(shuō)：“回來(lái)把書(shū)包收拾一下，不用的東西扔出去，不然背著多沉��！”“也對(duì)，我的書(shū)包真是太亂了�？墒且徽�，又覺(jué)得沒(méi)一樣?xùn)|西可以扔掉的，不是因?yàn)槲襾y塞，把書(shū)包弄得鼓鼓的，而是書(shū)包里的東西都是有用的啊，盡管科任書(shū)大都收到老師那兒，但書(shū)包里的書(shū)本還是那么多。想著想著，我就想到了未來(lái)的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)本和現(xiàn)在的可大不一樣，那時(shí)的書(shū)本是粘在桌子上的，桌子上有著藍(lán)色、粉色和黃色三個(gè)按鈕，它們的功能如下：
粉色按鈕是開(kāi)關(guān)。按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕。屏幕上沒(méi)有密密麻麻的文字，也沒(méi)有枯燥無(wú)味的公式，而是把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文等課本都轉(zhuǎn)化成了動(dòng)畫(huà)或音樂(lè)。在有趣快樂(lè)的氛圍中，你就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)習(xí)不再是死板的背誦和煩悶的計(jì)算。過(guò)去被認(rèn)為淘氣的孩子，現(xiàn)在都是學(xué)習(xí)的尖子，因?yàn)樗麄兊男愿窈苓m應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)器。它可隨著主人的愛(ài)好去調(diào)整課本的內(nèi)容，我不喜歡動(dòng)畫(huà)片，也不喜歡聽(tīng)音樂(lè)，就可以根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行選擇。
藍(lán)色按鈕是編輯器。我可以用手指在屏幕上面寫(xiě)字，來(lái)選擇課本內(nèi)容，有不會(huì)的題也可按動(dòng)這個(gè)按鈕，它會(huì)熱情的告訴你。也可以用它來(lái)玩游戲、聽(tīng)笑話。還可以用它編輯出一種獨(dú)特的形式——小品或者電視劇……
未來(lái)的書(shū)本，雖然是我的幻想，但我堅(jiān)信這種書(shū)本在將來(lái)一定會(huì)研制成功。
未來(lái)的書(shū)本作文12
當(dāng)我們每天上學(xué)背著沉重的書(shū)包，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，每天用鉛筆寫(xiě)著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，每年印刷書(shū)本要浪費(fèi)多少的人力和森林資源�。�
我多想要發(fā)明一種方便攜帶的電子書(shū)，以后去上學(xué)只要帶水壺和這本書(shū)就可以。這本書(shū)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際學(xué)年配備該學(xué)年的學(xué)科，上課時(shí)只要搜索一下，你所想要的學(xué)科和本子就可以顯示出來(lái)了。每次在家完成作業(yè)時(shí)，都不會(huì)產(chǎn)生在書(shū)包里亂找一通的情況。它還會(huì)把相應(yīng)的學(xué)科作業(yè)當(dāng)天傳送的本學(xué)科老師的電子書(shū)本上，老師用電子筆改完的作業(yè)也會(huì)立刻相應(yīng)傳送給我們。當(dāng)我們?nèi)绻胁欢念}目也能通過(guò)電子書(shū)本及時(shí)的詢問(wèn)老師，老師可以在線上跟我們講解，這樣可以避免耽誤第二天的進(jìn)度教學(xué)。
它還能比書(shū)本更加智能護(hù)眼。當(dāng)我們看課外書(shū)時(shí)超過(guò)一個(gè)小時(shí)后，書(shū)本會(huì)感應(yīng)的到我們的眼球已經(jīng)屬于疲勞狀態(tài)，它會(huì)發(fā)出信號(hào)：“小主人，你的眼睛該休息一會(huì)兒了！”它還會(huì)給出相應(yīng)的眼保健操視頻讓我們跟著音樂(lè)一起做。
電子書(shū)本還可以防水、防火，當(dāng)然也會(huì)有定位功能跟電話功能，功能不亞于一臺(tái)智能電腦呢！
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明出這樣的電子書(shū)甚至比這個(gè)更為完善的電子書(shū)，來(lái)造福人類！
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