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暢想未來的作文

時間:2021-07-17 19:30:58 [第六單元]未來的XX 我要投稿

精選暢想未來的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的暢想未來的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選暢想未來的作文5篇

暢想未來的作文 篇1

  愉快的一天結(jié)束了,我好像這是現(xiàn)實,再過一天這樣的日子我也愿意。但是,我相信,只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,不久的將來就會實現(xiàn)我這個夢想的!

  一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年。這時的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,這時的學(xué)校里可全是高科技。

  未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,每間教室只可坐20個人,但每人有一臺保護視力的電腦來學(xué)習(xí)。

  老師講語文課時,同學(xué)們只需要望著電腦,因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里,你還不用自己動手,電腦就幫你保存起來了。這樣,同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題,可方便了。

  數(shù)學(xué)課上,老師說一遍題,電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。

  到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時候,如果畫錯了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會問你要修改什么地方,你一說,錯誤的地方就消失了。

  音樂課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方,它還會耐心地給你糾正。

  未來的學(xué)校多么神奇呀,未來的孩子們將是多么幸福呀!

暢想未來的作文 篇2

  未來的事,人、東西……都變化莫測。未來的生活是怎樣的呢?就由我們大家來暢談一番吧!

  未來的生活應(yīng)該與現(xiàn)在的生活有了翻天覆地的變化,應(yīng)該變得先進了,如房子、學(xué)校等等我們平時需要用的東西都會變成大家曾經(jīng)沒事時幻想的一樣。

  一萬年以后的學(xué)校是這樣的:學(xué)校中看不見太陽,因為學(xué)校是由金屬物質(zhì)做成的一個十分堅固的半圓。學(xué)校內(nèi)的地面會噴出霧氣,腳下就是有十五厘米長的霧,學(xué)生們進入學(xué)校,必須出示學(xué)生證,根據(jù)學(xué)號,門衛(wèi)會給學(xué)生相應(yīng)的專用鞋子,在霧上走就會漂浮起來,在學(xué)校里一共有八門課,分別是:語文、數(shù)學(xué)、英語、電視、音樂、美術(shù)、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內(nèi)的設(shè)施有了很大的變化,一個教室一共有3個人。每個人都有24平方米的位置,而且每一個人之間都隔了一面墻,但不封頂。墻上都有一臺24寸的電視。桌子長3米,寬1米。上面放著一臺筆記本,書就是筆記本上老師傳過來的學(xué)習(xí)教材。語文、數(shù)學(xué)、英語都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想干什么就干什么的課。音樂和美術(shù)是一位老師教。音樂課上同學(xué)們自己用電腦畫五線譜,作曲寫歌。美術(shù)課在電腦上畫畫,然后由老師來批分,批完分后打印出來,貼在教室的墻壁上。體育課沒有辦法跑步,就比賽誰飛得快,每一次上完體育課,同學(xué)們都會大汗淋漓,累得氣喘吁吁……

  我們一定要好好學(xué)習(xí),將國家的科技水平提高,向我們的理想去努力,去實現(xiàn)。

暢想未來的作文 篇3

  我一個人孤獨地走在大街上,背著沉重的書包,往前邁著步子,抬起頭望望天空,依舊那么空曠,輕輕嘆了一口氣?諝庵猩l(fā)著一種特別的氣味,很香,我尋著香味往前走,香氣的發(fā)源地使我震驚,配電箱!?我翻過護欄,打開配電箱,但香氣好像還在前面,我往前走了一步,伸出手碰了一下配電箱,它出人意料的順時針旋轉(zhuǎn)、扭曲起來,我往后退了一步,外面依然是配電箱的門,但里面卻是一個旋轉(zhuǎn)的大洞,我按捺不住好奇心,把頭伸進了洞內(nèi),突然猝不及防的,我被吸進了洞內(nèi),我終于明白那香味是什么了。

  one

  檸檬味的孤獨充斥著整個洞,我將要去的地方一定很孤獨。但是這個洞到底是什么呢?我左思右想,是黑洞?那可在宇宙中呢!時空隧道?我剛一想到這兒就被甩出了洞外,洞外的世界讓我相信:我的確超越了時空。

  two

  這里不像人們說的那么先進,,我甚至懷疑自己回到了過去,到處是樹,是草,幾乎整個地球都是綠的,都是森林,但我知道我錯了,我不小心碰了一棵樹一下,它竟然彎下腰對我說:“口令!蔽彝送車,用懷疑的口氣說:“原始森林!蹦强脴湔f:“正確。”而后所有的樹、草,都變成高樓大廈,有的房子長著人一樣的`腿,公路這邊跑到了對面的山上,有的像泡泡一樣漂浮在空中,有的則長著翅膀,飛過天際,我來到了未來,我不想把自己掐一下,因為這是真的,不是夢。

  我尋著檸檬味走到一座房子面前,這座房子更先進,整個看上去是一本非常大的一本書,我剛想進去,“書”中的一頁好象被撕下來一樣,跳到我面前變成了門,我剛想開門,門把手卻不見了,門上出現(xiàn)了一行字,要我輸入密碼,我就把自己的生日輸了進去:門居然自動開了!

  three

  我走了進去,整個屋里都彌漫著檸檬味,我尋著檸檬味上了樓,樓上電腦前坐著一個人,似乎想揪掉所有的頭發(fā)。我怕他發(fā)現(xiàn)我,就下了樓,樓下有冰箱,我打開冰箱拿了幾塊梅花糕就吞了下去。晚上,我悄悄走上樓,他睡了,我拿了幾本薄冊子就溜了出去,拿到客廳一看,是作文本,姓名欄里赫然四個字:楓葉王子,我的作文本怎么會在他那里???我翻開了另一個本子,是他的日記,日期是20xx。10。21,我暗中想到,難道他就是20年后的我?日記的內(nèi)容是這樣的:“爸爸留給我的錢要用完了,如果不在明天之內(nèi)完成小說,出版社就拒絕出版了,我豈不是要……?蓯!就剩最后一句話了,真惱火!我怎么就想不出來呢!”

  我走到樓上,打開了電腦,花幾個小時看完了他的小說,苦苦思索著那最后一句話,突然,我腦袋靈光一閃,匆忙打出那句話:答應(yīng)我在看不到我的天邊等待彩虹。

  第二天早上,他驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的小說完成了!我在一旁暗自想到:如果你真是20年后的我,我是在拯救我的未來!

  four

  他得到了應(yīng)有的報酬,出的書好賣的很。一夜之間,他成了名人,但事情還沒有結(jié)束,成名之后,他認(rèn)為這一切都離不開他的小學(xué)老師王老師,所以想去家鄉(xiāng)看望一下老師,人不能望本嘛!這也是我從他日記里讀到的。

  那些在文壇頗負(fù)盛名的作家因為他而丟了飯碗,出與嫉妒,那些作家不惜重金為未來的我買了去家鄉(xiāng)的專機,飛機上裝了10顆炸彈,我也悄悄上了飛機,我用錘子敲壞了飛機的右翼,是他不得不跳傘,當(dāng)然我也跳傘了,就在我們跳傘的瞬間,飛機爆炸了。我們著陸后,我怕被他發(fā)現(xiàn),就在一望無際的草原上奔跑,跑回城市,卻被他逮個正著,他問我:“你為什么救我?”我想:他還不知道我是過去的他,我順眼望去,他身后有個配電箱,“因為我要拯救我的未來!”說完,便進入了配電箱。

  five

  回去的時候,整個洞里彌漫著茉莉味!茉莉味的思念,不知是思念未來,還是思念過去。

暢想未來的作文 篇4

  我想象中的未來非常美好,科技也很發(fā)達(dá)。

  到了那時,人們發(fā)明了一種多功能的藥,這種藥可以讓盲人的眼睛重見光明,而且視力也很好,還可以讓年過花甲的老人回到青年時代,還可以讓一個聾啞人生活在有聲世界里,能張口說話,與人交談。

  人們還發(fā)明了一種特別的藥水,讓動物可以重新復(fù)活起來,讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上,都充滿了動物的歡笑聲和鳴叫聲,還讓地球上充滿了綠色的植物,并且讓小鳥在空中自由地唱歌、飛翔,盡情地歡呼,還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前,顯示我們的科技,不讓稀少的動物滅絕。

  那時候的樓房比現(xiàn)在要好的多,它的樓頂上裝有防震針呢!你可別小瞧這防震針,它得作用可大著呢!它連十多級 的大地震都抵得住呢!住在樓房里的人用的電全都是用太陽發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩!

  這就是我想象中的科技發(fā)達(dá)的未來,但是,還需要一段時間我們?nèi)祟悎猿植恍傅呐Σ趴梢詫崿F(xiàn)這個夢想。

  我們大家一起努力吧!

暢想未來的作文 篇5

  今天,我乘坐著“時光快車”來到了20xx年,看到了未來的學(xué)校。

  一走進學(xué)校大門,以前的看門老爺爺已經(jīng)不在了,替代他的是“看門型機器人”。“看門型機器人”非常高大,穿著一身“新世紀(jì)保安服”,任何一個人都不用想逃過他的眼睛,想要進入學(xué)校,必須亮出“學(xué)生證”。我沒有“學(xué)生證”,只好說了我的身份,沒想到機器人說“貴客,貴客,快請進!”于是我進去了。

  只見,矮矮的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體,里面大的根本看不到邊緣,一個年級只有一個班,一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文,下知地理,無所不能,無事不曉。

  我突然回過神來,這里怎么靜悄悄地?沒有了以往的讀書聲?我從窗戶往里往里一看,哇!同學(xué)們一人一臺手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書啦!站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》,在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕,里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色。

  怎么樣?未來的學(xué)校高級吧?

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