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未來不是夢作文

時間:2021-08-16 13:07:21 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來不是夢作文通用15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的未來不是夢作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

未來不是夢作文通用15篇

未來不是夢作文1

  上帝對每個人都是公平的,為你開個一扇窗戶,也會為你閉上一盞燈。

  天生我材必有用,其實(shí)每個人都是一定金子,只是在紛繁的世界中蒙了灰,落了塵,發(fā)不了光。暴雨中,沒有傘的孩子就必須努力奔跑,猶如徜徉在人生的道路上,不前進(jìn)就會淹沒于滾滾沙塵,逆水行舟,不進(jìn)則退。也許這條路會很長,很艱難,但相信自己,無論多遠(yuǎn),多坎坷,它都在我們腳下。

  少年壯志不言愁,在這個殘酷的社會,需要的不是抱怨,我沒有這時間。匆匆人生數(shù)十載,一晃而過,但這一程中,有太多的事等著我去做,有太多的情需要我去付出,有太多的人等著我去關(guān)懷。未來我不能洞悉,過去我又不能改變,我只能把握現(xiàn)在。

  一朝的抱怨也帶不來成功,換來只是他人的同情與憐憫,一路人生,難道就要這樣乞討走過嗎?有時候我一直抱怨“為什么痛苦總落在我身上”。每個人都有磨難,不嫉妒別人,幸福好似背影,看到的總是別人的,但我身后人何嘗不是在眼紅我呢?相信自己,一切困難都能戰(zhàn)勝,相信命運(yùn)的條紋總是握在自己手心。

  世界上只有想不通的人,沒有走不通的路。無論生活多迷茫,也不要忘記學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我讀得很爛;我在為讀書痛苦;我迷失了方向,找不到目標(biāo)。知識的人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)又是一個循序漸進(jìn)的過程,我看不到自己的增長,但或許事實(shí)上的確在提高;蛟S沒有人不眷顧我,但是書永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,無論過去,現(xiàn)在還是將來。。

  相信自己,不管再忙,再累,保證認(rèn)真的學(xué)習(xí),讓自己每天都在增長。即使微不足道,只要積累也可以完成一場華麗的蛻變。

  人生一程風(fēng)雨,相信自己,未來不是夢。

未來不是夢作文2

  夢,是清晨灑在菏葉上的露珠,在裝飾了菏葉之后,瞬間蒸發(fā).夢想呵!詩人的期待,永恒的追求,夢只不過是生活的向往,猛縣個卻是永恒的付出與信仰----- 題記

  未來,是一片迷茫,誰也不曾想象過它的盡頭,它是一個貪圖者,將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱,從未在意別人付出多少代價。

  小時侯,我很天真的編織遐想的夢,不!那是夢想,不是夢。張大后,我懂事了,才第一次意識到自己要的是什么?今天,我不為我的答案而猜忌,知識更加肯定了這個夢想。我第一萌發(fā)了這個夢想:去追夢,完成人類偉大的工程——血液,讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說:“你的夢想大多是一個天文數(shù)字,常人都不敢想 ,你太貪圖了!庇腥藚s這樣說:“你的夢想,存在著極大的可能性哦!但請你記住前提是在你付出巨大的代價之下。”同樣一個事實(shí),不同角度,就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個世界并不是單一的,答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。

  未來,雖然,我還不知道有多呀,雖然還遙不可及。但,我從未放棄過對它的信仰。相信,也許在不呀的明天我將駕馭未來,也許,一切都只是執(zhí)著的付出,等待收獲。

  人生,就是在追求一個夢,倘若成功了,生活則充滿意義,倘若失敗了,一切則虛無飄渺,但,只有追求,我們的生活會更精彩、更煦麗、更和諧。

  為了這個夢想,我不盡的付出,曾經(jīng)這是一種天真,但現(xiàn)在肯定的說,我是是為了向自己證明:我的未來不是夢。

  簡評:有了信念并付出努力那么未來就一定不是夢想了!

未來不是夢作文3

  21世紀(jì)離現(xiàn)在已經(jīng)不遠(yuǎn)了,展望未來,它一定是一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)?茖W(xué)技術(shù)將解決現(xiàn)有的和將會有的一切危害人類生存和發(fā)展的問題。那時,整個世界都將全面實(shí)現(xiàn)機(jī)械化,農(nóng)村和城市的概念將會消失。

  到那時,模擬人工智能的機(jī)器人將為人類服務(wù)。假如你要環(huán)球旅行,模擬人工智能的機(jī)器人將駕駛智能飛機(jī),帶你到世界各地。假如你餓了,機(jī)器人將根據(jù)你的口味,把食物送到你手里。

  21世紀(jì)人們對體育非常重視。因?yàn)楦叨鹊淖詣踊,如果不般煉身體,就有礙健康了。不知哪位科學(xué)家發(fā)明了一種房子大小的機(jī)器,它具有許多運(yùn)動項(xiàng)目,有模擬游泳池、籃球、舉重……如果你做不完足夠的運(yùn)動,機(jī)器人就不會為你服務(wù)。因?yàn)橐雴訖C(jī)器人,必須插入你的健身卡才行。

  環(huán)境上的問題可以算得上是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的問題。到21世紀(jì),世界上的環(huán)境將恢復(fù)到遠(yuǎn)古時期。科學(xué)家們會發(fā)明一種微生物,它們靠吃大氣中的煤煙和油物生存,還會把煤煙和油物還原成煤和石油供人類使用。

  科學(xué)家們還將發(fā)明一種新式灌溉飛機(jī)。它的內(nèi)部有一個大水箱,水源來自大海,灌溉目標(biāo)是沙漠和需要水的土地。當(dāng)它取水以后,在到達(dá)灌溉地點(diǎn)之前,它將把對植物有害的過多的鹽分離出來,用剩下的淡水灌溉農(nóng)田,剩下的鹽用來做工業(yè)原料。這樣既可以保持水土,擴(kuò)大耕地,又可以分解出新的工業(yè)原料,可真算得上是一舉兩得了。

  瞧!多么美妙的21世紀(jì),能讓你鍛煉出健康的身體,又有為你服務(wù)的機(jī)器人,還有優(yōu)美的環(huán)境……誰不希望21世紀(jì)快點(diǎn)到來呀!

未來不是夢作文4

  未來,在我的眼里,是理想的代名詞,是信念的燈火,是黎明的曙光。它仿佛擺動著柔美的舞姿,踏著歡快的腳步,從四面八方向我走來。它離我是多么近呀,仿佛一伸手就可以抓到。

  然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意,我的未來能那么好嗎?特別是上初三后,青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來。一天,因?yàn)楹透改隔[點(diǎn)別扭,我便甩下書包跑出家門,準(zhǔn)備再也不回這個家了。在跨出家門的一剎那,我看見父母一臉茫然的樣子,但我仍義無反顧地飛跑。

  夜幕降臨,我獨(dú)自一人在大街上走著。走到書店,隨手拿起一本書,原來是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個月大的時候,因患猩紅熱,喪失了視力和聽力,不久,又喪失了語言表達(dá)能力。然而她并沒有放棄,而是不懈努力,創(chuàng)造自己美好的未來。后來在導(dǎo)師安妮·沙利文幫助下,終于學(xué)會了讀書和說話,而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利學(xué)院,成為一個掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

  看著海倫·凱勒的不平凡的奮斗史,再想想自己,我頓時覺得慚愧萬分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比,我的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒有光明的未來呢?我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí),只要下定決心,不懈努力,那么我的未來就不是一個夢!

  我付了錢,把那本書捧回家,更把未來帶進(jìn)了家。

未來不是夢作文5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”急救鈴聲急促地響起,我快步走進(jìn)辦公室。此時我的心情有些忐忑,因?yàn)槊魈煳覍⒌谝淮巫呱鲜中g(shù)臺參加手術(shù)。我的心情還有些興奮,因?yàn)槲依硐胫械穆殬I(yè)就是做一名救死扶傷的醫(yī)生,現(xiàn)在我終于如愿以償,實(shí)現(xiàn)了我的夢想,雖然現(xiàn)在的我還是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生。

  主治醫(yī)生給我們開了個會,在會議中,他特別提示我:“不要緊張,手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地,我們必須堅守住我們的陣地!彼脑捈钪,想著他的告誡,我心中的緊張逐漸煙消云散。會后主治醫(yī)生又單獨(dú)給了我一點(diǎn)指導(dǎo)性的建議,他對我說:“小李,明天是你第一次上手術(shù)臺,一定要把緊張和壓力轉(zhuǎn)化成動力與信心,如果讓情緒影響了手術(shù),就可能導(dǎo)致手術(shù)失敗,那就意味著我們的病人有可能會失去他最寶貴的生命!”我堅定地說:“主任您放心,我一定會調(diào)整好心態(tài),樹立信心。”主治醫(yī)生看著我,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天,我跟著主治醫(yī)生一起走進(jìn)手術(shù)室。我的心情很平靜,我們聽從主治醫(yī)生的指揮,漸入佳境,全神貫注地投入工作中,時間在一分一秒地過去,幾個小時后手術(shù)終于結(jié)束了,因?yàn)榇蠹业哪跖浜希中g(shù)堪稱完美。我們把病人推出手術(shù)室,還沒來得擦去額頭上的汗水,但聽到家屬們連聲的“感謝”時,我感覺大家的努力與汗水都是值得的。

  這次手術(shù)成功的喜悅還沒有褪去,急救的電話鈴聲又再次響起,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我到處找電話,什么情況?我怎么找不到電話呢?

  我一著急睜開了眼睛,是鬧鐘在響,原來這只是我做的一個夢,可這是多美的一個夢呀!我揉了揉眼睛,認(rèn)真地回憶著夢中的情景,我默默地下著決心:我相信我的未來一定不是夢,只要我努力學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),將來的我一定會成為一名優(yōu)秀的`人民醫(yī)生!

未來不是夢作文6

   從小,當(dāng)我依偎在母親身邊的時候,還聽著母親歌謠的時候,剛懂事的我就知道——

  我的未來不是夢!

  曾經(jīng),我做過一個夢,就像一個美麗的童話。

  那是一個陽光明媚的春天,我遇見一片森林,便從那里過去。沿著彎曲的小溪,軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌,踩著花石,那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑,走向森林的深處。

  我走向了森林的深處,一回頭,嚇了我一跳,一棵棵樹木盡收眼底,看不出在哪里走過,我害怕極了,拼命地跑啊跑啊,一直想跑出森林,可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊, 希望會有人來救我,但一切都是徒勞的。

  我筋疲力盡地躺在綠草地上,害怕得不得了,我后悔為什么要走進(jìn)來,突然心中萌發(fā)出一種堅不可摧的信念。走,走到底。俗話說“車到山前必有路!惫湃嗽啤爸灰し蛏睿F杵磨成針!

  站起來往西走,希望可以看見西下的太陽。這時媽媽叫醒了我,我才發(fā)覺這是一場夢。我想:森林有源源不斷的盡頭,那我的未來呢?是不是也想夢里的森林一樣渺茫?未來是一幅什么樣的圖畫?也許再高明地幻想家也說不明白。

  偉大祖國的明天將由我們接班繼承,神州大地的未來將由我們開發(fā)創(chuàng)造,我幻想我騎上奔馳的駿馬,奔向奮發(fā)圖強(qiáng)的明天,奔向奮發(fā)圖強(qiáng)的新時代。漫長的征途,漫長的歲月,我翱翔在茫茫人海。

  我才知道我的未來不是夢。雖然未來很渺茫,但我堅信,經(jīng)過我的努力它一定會成為現(xiàn)實(shí),我要用我勤勞的雙手,開辟出一個嶄新的未來!

未來不是夢作文7

  小時候,看到黃繼光、董存瑞的故事時,我想當(dāng)英雄,現(xiàn)在長大了,我不想當(dāng)英雄了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了,而我卻很怕死;小時候,看到李時珍、白求恩的故事時,我想當(dāng)醫(yī)生,現(xiàn)在長大了,我不想當(dāng)醫(yī)生了,因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無門的哀傷。

  小時候,我還想當(dāng)老師,現(xiàn)如今,發(fā)現(xiàn)每一次的升級考試將我的還未成年的同學(xué)一個又一個淘汰上了社會時我猶豫了;小時候,我還想做科學(xué)家、工程師,現(xiàn)如今,卻有人告訴我:造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的了。

  所有的夢都破碎了,于是我迷失了奮斗方向,我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧!結(jié)果是:數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ);語文老師告訴我語文是國人交流的工具;英語老師告訴我英語是世界接軌的橋梁;物理老師告訴我聽到看到的都是波;化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣;歷史老師說要知道我們祖先是炎帝加黃帝;生物老師說要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌;政治老師說我如果再胡說八道肯定是思想品德不合格;最后還是生理衛(wèi)生最公道,說我們還在長身體,不應(yīng)過度摧殘。

  我徹底迷茫了?磥!老師們也不能給我指引人生方向,真理還得來源于生活,牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒有找到蘋果樹,只好站到了棗樹下去尋找快要落下的棗子,好獲得那一砸可能帶來的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌,結(jié)果卻一語驚醒夢中人:還不去好好讀書,將來想下井挖煤呀?

  原來,小時候的夢都只是將來養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒有好好讀書,下井挖煤我是絕對不會去的,餓死也不去,但我依然決定努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以,我的未來不是夢!我的未來只是一份錢多事少不加班的工作。

未來不是夢作文8

  理想就像天空,繁星閃閃,屈出不窮,其中,最閃耀的那一顆星星,就是我的理想。

  我的理想是做一名像楊老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師。我一定要好好學(xué)習(xí),我準(zhǔn)備把全部考證都拿下。

  假如我當(dāng)了一位老師。我一定會讓學(xué)生們高高興興度過每一天,不讓他們傷心。我通常講完課30分鐘就給他們講一個小故事,我通常帶同學(xué)一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。如果他們有什么難題,都可以問我。如果他們有人受傷了,我一定會小心翼翼地為他擦傷口。如果有人厭學(xué),我通常會問問他怎么回事。假如有人打架,我就會去問問他們到底咋了。我講課也很有特點(diǎn)哦,提問不挑學(xué)習(xí)好的,挑一些學(xué)習(xí)不好或中等的,即使他們不會我也不會生氣,只是有耐心地為他們講解,直到都會才行。我有時溫柔有時嚴(yán)厲,我生氣時,誰敢說話,我立馬把他拉出來,把他拉到外面,我如同一把“雙仞劍”,一會晴轉(zhuǎn)雨,一會又雨轉(zhuǎn)晴。如果看到有人在睡覺,就走到他那兒,對他說:“回家睡去吧!”說完,我便給他家長打了一個電話。我雖然通常這樣,但是我很幽默,經(jīng)常給同學(xué)們講笑話。雖然我很幽默,但是我希望同學(xué)們能在我這兒學(xué)到更多的知識。

  我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我這個理想。為了這個理想,我通常“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!蔽蚁M业某煽?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。我每天只睡八個小時,就是為了有一天能當(dāng)上老師。

  我相信,我這個理想不是夢。

未來不是夢作文9

  我經(jīng);孟胛业奈磥,但始終不知道是個什么樣的?

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,十年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名教師,承擔(dān)教書育人的使命。

  教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是教師一生的真實(shí)寫照,我為我是教師而感到驕傲,自豪。

  早晨,玉盤般的月亮落下去,火球般的太陽升起來。

  “叮叮叮”上課了,我邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,只見同學(xué)們安安靜靜,整整齊齊地坐在座位上,我的心情頓時愉悅起來。

  上課!

  “起立、老師好,同學(xué)們好!請坐。下面請把書翻到第一課,我們一起來感受春天”。

  草原上,可愛的小綿羊正在吃著青草,宛如白色的小花,駿馬正在奔馳,它們跑得可真快啊!點(diǎn)點(diǎn)的小花仿佛天上的星星,一閃一閃的,天上的白云一會兒變成正在捕食的老虎,一會兒變成蹦蹦跳跳的小兔子……

  “好!同學(xué)們,我們已經(jīng)感受了春天,下面請同學(xué)們說一些關(guān)于春天的成語”。同學(xué)們齊刷刷地舉起手。

  “鳥語花香、萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、春暖花開、春光明媚……”嘰嘰喳喳的,像小鳥一樣。

  ……

  “叮叮!

  今天的課就上到這里,同學(xué)們下課。

  “起立,老師再見”。

  我上完課后,漫步在校園里,聽著同學(xué)們讀書聲,在校園里回蕩,再配上校園的美景,讓人心曠神怡。

  突然,小鬧鐘把我從睡夢中拉了回來……

  未來不是夢,從今以后,我一定會好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地對待每一件事,不負(fù)時光,不負(fù)青春。

未來不是夢作文10

  未來是什么呢?未來就是不完美!你大可以試想,如果有那么一個孩子,他品學(xué)兼優(yōu),琴棋書畫樣樣精通,那也許不是一件美好的事情。那樣他就因?yàn)槌闪思议L們口中“別人家的孩子”而被孤立。而這樣的話,這就成了他的一個缺點(diǎn)。

  古人說:“人無完人!”是啊,如果一個人全是優(yōu)點(diǎn),那么他就是“完人”了,可是我不喜歡這樣,我要做一個有“缺點(diǎn)”的人。有很多人為了成績,沒日沒夜的刻苦努力,每科成績都是滿分,可是到了后來他才發(fā)現(xiàn),他身邊沒有一個朋友可以分享他的滿分,身體也累得透支,這時他才明白,滿分成了他的“地獄”。

  有的人為了身上有“十八般武藝”,什么都去學(xué)。不是為了興趣,也不是為了理想,只是為了說:“我什么都會。”可是他恰恰忘記了,他似乎什么都會,但卻什么都不精通,沒有學(xué)到精髓,最后只能流放在十八般武藝的“荒野”。

  有的人為了擁有更多的財富,拼命賺錢,為的只是可以閑來釣釣魚,喝喝茶,隨心所欲的生活。到頭來,成了億萬富翁,卻也落得“金錢的奴隸”,也忘記了初心,不會用辛苦賺來的錢買來自己片刻的安寧。

  我要成為一個有“缺點(diǎn)”的人。也許我的排名不是第一,但不會為了滿分而忽略了自己的健康;也許我不是技術(shù)領(lǐng)域的先鋒,但不會為了技能樣樣精通而忽略了興趣;也許我成不了億萬富翁,但是不會為了掙錢而忘了初心和責(zé)任。

  這時,有人會問我:“你滿身缺點(diǎn),你還快樂嗎?”我不會回答他的問題,我只會微微一笑……

未來不是夢作文11

  “未來”這兩個字,我們并不陌生,就是我們長大后的生活。但是,我們未來的生活會是什么樣?那將會是一個謎……

  我長大后,最向往的一個職業(yè),就是當(dāng)一位普普通通的教師。我曾經(jīng)也幻想過當(dāng)老師的情景:

  我站在講臺上,看著我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,心里沒有一點(diǎn)膽怯與慌亂,我用我精湛的講解,贏得他們的尊重與愛戴。

  我的第一節(jié)課,像一條清澈的小溪,時而泛起一朵朵浪花,去撞擊那一顆顆童稚的心;時而緩緩流淌,去浸潤他們枯渴的心靈。

  而我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯,就像一首美麗的長篇敘事詩。我激勵我的學(xué)生,讓他們樹立起遠(yuǎn)大的理想,并用自己的實(shí)際行動把理想變成現(xiàn)實(shí)。

  我教他們唱豪邁奔放的歌曲,讓他們與我一起,用飽蘸深情的筆,寫下《祖國,我生命的根》。我教他們熱愛祖國,因?yàn)樽鎳俏覀冏钣H愛的媽媽,讓他們懂得祖國的語言是多么的豐富美麗。

  在課余,我與學(xué)生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩,與他們攜手一起向山峰進(jìn)軍……我希望未來的文壇新秀中,有我的學(xué)生,希望他們能夠成為優(yōu)秀的作家、詩人。但我不會勉強(qiáng)他們對未來的選擇,我會鼓勵他們?nèi)ミx擇自己所喜愛的事業(yè),在不同的工作崗位上,為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華,體現(xiàn)自己的人生價值。

  我的夢,很美,就像天上的彩虹。為了這美麗的夢,我將撐一支長篙,向青草更青處慢溯……

未來不是夢作文12

  處于初三的我,對未來的高中之路充滿了迷茫,都說高中是一個人一生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將會決定我們一生的命運(yùn)。

  大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧,兔子有其天生跑得快的優(yōu)勢,因此驕傲自大,而烏龜雖然天生愚笨,但它從未放棄。所以我呢,就要做這只烏龜,不管前方有多困難都不放棄,堅持到底。

  我的理想是十中,而我目前的成績和十中的分?jǐn)?shù)線還相差甚遠(yuǎn),所以我現(xiàn)在要比所有人都更加努力。俗話說得好“一分耕耘,一分收獲”,只要你付出努力了,就會有回報。整天游手好閑什么也不干就想上好高中,請問您是在做白日夢嗎?還是以為天上會掉餡餅?同學(xué)們醒醒吧!

  學(xué)校給我們初三的學(xué)生還制定了新方案,每天我們比七八年級晚吃飯十分鐘,把省下的那十分鐘排隊的時間用在學(xué)習(xí)上,可別小看這十分鐘,十分鐘可以讓你背一篇課文,寫一頁作業(yè)等。學(xué)校做的一切都是為了讓我們有更多的時間去學(xué)習(xí)。初三課程緊,作業(yè)又多,所以不能再像以前一樣那么貪玩,利用課余時間整理整理筆記,預(yù)習(xí)一下新課,看看課外書等。

  “比你差的人都在努力,你憑什么不努力,比你優(yōu)秀的人也在努力,你又憑什么不努力”,命運(yùn)掌握在自己的手中,別做讓自己后悔的事情。

  在拼盡全力之前,永遠(yuǎn)別說放棄,加油,勝利的曙光在等待著你!

未來不是夢作文13

  語文課上,老師突然問我:“你的夢想是什么?”我茫然了,一時不知該怎樣回答這個問題。我曾經(jīng)也有過自己的夢想,那還得從小時候說起。

  幼兒時期,我想將來當(dāng)一名歌唱家,可以站在光彩奪目的舞臺上,唱出一首動人的歌,讓大家為我喝彩、鼓掌。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就變成一位三年級的小學(xué)生了。我每天都在教室里聽老師講課,看著老師威風(fēng)、瀟灑的模樣,從那時候起,我又產(chǎn)生了長大后想當(dāng)老師的想法,帶著香甜的露水去滋潤這些可愛的孩子們,讓孩子們吸收露水的營養(yǎng),長大了不會誤人歧途,都能事業(yè)有成。

  轉(zhuǎn)眼我上五年級了,我讀懂了冰心奶奶的一段話“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!”是啊,俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功!币雽硎聵I(yè)有成,就必須刻苦地學(xué)習(xí),努力奮斗,不能事事想著蒙混過關(guān)。

  我想:如果我長大后想當(dāng)書法家,那么我從小就應(yīng)該刻苦練習(xí)書法,按照老師教的方法反復(fù)練習(xí);如果我長大想當(dāng)-位舞蹈家,我從小就要經(jīng)常做一些下腰、側(cè)翻、翻跟頭等一些基本動作,鍛煉身體的柔韌性;如果我長大想當(dāng)老師,那我從現(xiàn)在開始就應(yīng)該分秒必爭,上課認(rèn)真聽講,把基礎(chǔ)打好,將來考上師范院.....

  夢想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,夢想之花必須經(jīng)陽光的滋潤、風(fēng)雨的洗禮才能美麗的綻放。我覺得只有夢想還不夠,我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn),為將來的夢想做好準(zhǔn)備,使我的未來大放光彩,我堅信:我的未來不是夢!

未來不是夢作文14

  不渴望擁有光環(huán)彩帶,也不在乎艱難困苦中的苦與樂。我堅信我的未來不是夢!

  從小就被披上了“笨蛋”的名號,7歲上一年級,由于成績太爛被迫留級,好不容易上了二年級由于思考遲鈍整天被同學(xué)嘲笑。而年幼的我卻不知我的未來正承受著考驗(yàn),直到三年級時,我才發(fā)現(xiàn)自己與別人差距的太遠(yuǎn)了。用老師的話說是七竅通了一竅——“一竅不通”。于是,從此書桌上多了我伏桌苦讀的身影。

  轉(zhuǎn)眼間,四年級又向我招手了,感嘆時光逝之迅速,而我三年級的知識我才懂得了皮毛而已,我暗暗下定了決心:“拼一拼”。暑假中又少了我在大街上玩耍的影子,一頭鉆進(jìn)書海中暢游,伙伴們說不?吹轿彝嫠A,他們不知我在創(chuàng)造我的未來!

  功夫不負(fù)有心人,在四年級、五年級以及六年級的三個春秋中,我收獲頗多,可是誰知這點(diǎn)成就背后是多少個早上迎太陽升起,多上個晚上挑燈夜戰(zhàn),奧林匹克不曾離手;口中“溫故而知新、明月幾時有,把酒問青天”的詩句不曾離口。但緊這著點(diǎn)“墨水”,距“尖子生”的行列還相差甚遠(yuǎn)呢!我還得為我的未來努力一把!

  小學(xué)一畢業(yè)意味著我又進(jìn)入了未來的考驗(yàn)之中。此時才發(fā)現(xiàn)這里的競爭更為激烈,每天都是在“三點(diǎn)一線”間來也匆匆、去也匆匆。求知的渴望是我忘記睡眠、忘記嚴(yán)寒酷暑。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗我也小有成就,但我知道人外有人、天外有天。我更得多付出努力為我的未來奮斗!

  這一切的動力都源于我相信:“我的未來不是夢!”,同樣,把張雨生的這首歌送給天下為未來拼搏的人,不管你是學(xué)生、上班一族還是打工仔。愿你成功!靜聽:我的未來不是夢,我認(rèn)真過好每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動…

未來不是夢作文15

  我的未來是夢,還是我的未來不是夢,這一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。

  也許吧,我起初認(rèn)為未來就是夢,機(jī)遇,巧合,這些都是我們所預(yù)料不到的,它會喬裝打扮,你固然拒絕,卻退卻不得,當(dāng)它離去后,你知道了它是誰,卻又拽也拽不回。就是這樣,一切都是一場夢,永遠(yuǎn)不知道背后的答案,它在我們勝利的時候給予最大的打擊,又在最傷心的時候送去最暖的安慰,命運(yùn)捉弄與人,唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。

  但一個工人用一塊塊磚塊筑城墻,即使有再大的暴風(fēng)雨來了,墻倒了,有了以前的經(jīng)驗(yàn),筑墻的速度也就快了,新的城墻很快就可以筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人,即使是天高云淡,風(fēng)和日麗,在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯,機(jī)遇巧合,這些的確不在我們的意料之中,即使命運(yùn)捉弄與人,但實(shí)力永遠(yuǎn)會使這些災(zāi)難都過去的。曾記得,有位老師說過:“我不那么看重機(jī)遇,實(shí)力才是最重要的!笔堑模苍S現(xiàn)在我也是那位工人,正在一個一個得將磚塊往上搭,踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,我真的不知道以后的路上有沒有風(fēng)暴,有沒有雨水,但我相信即使真的會來,我也會一樣腳踏實(shí)地得和以前一樣,等到那一天,我的磚塊滿滿,城墻高大,我的未來也就不是夢了,一次次的朗讀,動筆,思考,都會撫平暴雨的來臨。

  只有這樣,我的未來才不是夢,知識不會在一夜之間消失,也不會在一夜之間增長,因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí),不會改變。我唯一能做的,就是努力,不怕幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功,即使是這樣也無所謂,做最好的自己“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,要相信,我的未來不是夢。

  當(dāng)哪一天你夢到了風(fēng)暴卷走了一切,你要知道,這只是個夢,不是未來。

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