關(guān)于未來(lái)的教室的作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于未來(lái)的教室的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的教室的作文 篇1
閃閃發(fā)光的玻璃，屋頂上開(kāi)滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室建筑材料，都是高科技的產(chǎn)品。它具有一輕，二薄，三牢固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，就可以把教室拆開(kāi)，隨身攜帶。到了目的地，既可以裝飾，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的設(shè)計(jì)可不一般，它有防盜功能。門內(nèi)有一微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”一行字；如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)：“這次可以原諒你，下次別再遲到了！”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好，還能不斷制造新鮮空氣，供學(xué)生呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)，那時(shí)的玻璃很高級(jí)。它有兩個(gè)功能，一不反光；二可以放大老師的板書，這樣，后面的同學(xué)就可以看清了。椅子隨時(shí)可以升高降低，根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整。桌子就是臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角有攝像頭，要是有誰(shuí)上課搗亂，他的“光輝”形象就被拍攝下來(lái)。
這就是未來(lái)的教室，你在里面學(xué)習(xí)肯定會(huì)心情舒暢。
未來(lái)的教室的作文 篇2
未來(lái)的教室可神奇了，奇妙的功能很多很多，讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)教室的墻上全部貼上了壁紙，這可不是一般的壁紙。它會(huì)根據(jù)室內(nèi)的溫度來(lái)調(diào)節(jié)室溫，達(dá)到冬暖夏涼的效果；它還會(huì)變換圖案，春天變得百花盛開(kāi)；夏天綠樹(shù)成陰；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。它還會(huì)在四季的基礎(chǔ)上根據(jù)天氣情況來(lái)變換各種天氣的圖案。不時(shí)還會(huì)發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲�？缮衿媪�！
再看看窗戶。窗戶上有一個(gè)神奇的按鈕，只需按一下這個(gè)按鈕，并說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)把教室變成你所要去的地方，當(dāng)然這只是幻覺(jué)投影，但是還是可以給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣的。
看到這兒你也許會(huì)問(wèn)，教室時(shí)里怎么會(huì)沒(méi)有黑板和講臺(tái)呢？原來(lái)教室里安裝了立體投影裝置，只要開(kāi)啟這個(gè)裝置，它就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)投放出來(lái)，并且全是立體的，讓同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
教室里的桌子和椅子也發(fā)生了很大變化。桌子和椅子增加了按摩設(shè)備，使你十分舒服；桌子還會(huì)在你寫錯(cuò)字、書寫姿勢(shì)不對(duì)和上課走神時(shí)提醒你。太神奇了！
未來(lái)的教室可真奇妙，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我的幻想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的教室的作文 篇3
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它可以讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
一跨進(jìn)教室門口，就聞到淡淡的花香和草香，原來(lái)是地上發(fā)出來(lái)的。地上畫著茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫著藍(lán)天白云，還畫著許多小鳥(niǎo)。雖然是畫上去的，但具有藍(lán)天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這些“鳥(niǎo)”上課時(shí)一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，這樣就不會(huì)影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺(jué)得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢？因?yàn)槎炖洌兂砂咨珪?huì)讓人想起雪花，會(huì)感到更冷。所以冬天會(huì)變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會(huì)感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數(shù)桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會(huì)響起悅耳的音樂(lè)。桌子上有一臺(tái)微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來(lái)的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室的作文 篇4
我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>
晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？
未來(lái)的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室還會(huì)在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。
未來(lái)的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。
未來(lái)的教室的功能多得數(shù)不清呢！而且還會(huì)為你提供舒適的服務(wù)。還會(huì)為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無(wú)憂無(wú)慮、自由自在！
未來(lái)的教室的作文 篇5
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門，就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
……
未來(lái)的教室真神奇��！你也來(lái)這里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的作文 篇6
你們一定對(duì)未來(lái)的教室充滿向往吧！我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)的教室吧！
未來(lái)的教室不再有黑板，我們的課桌也變成了電腦，這樣我們和老師就不用吸收對(duì)身體有害的粉筆灰了，近視的人也不用擔(dān)心看不到老師的板書了，我們可以直接用電腦瀏覽老師的板書。
未來(lái)的教室也不要自己打掃衛(wèi)生了，而且每一個(gè)教室都有一個(gè)勞動(dòng)委員——機(jī)器人。它會(huì)在我們上課前把教室打掃得一干二凈，一塵不染。它還會(huì)在教室的四周擺放香氣撲鼻的花朵，讓我們神清氣爽。
未來(lái)的教室不再是單一的墻壁，它每天都會(huì)更新，我們可以在夏天感受千里冰封，在秋天感受春雨蒙蒙。有時(shí)侯墻面會(huì)變成荷蘭風(fēng)情的景色，有時(shí)還會(huì)變成撒哈拉大沙漠的景色呢！
未來(lái)的教室還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心手被寒冷的冬天凍得通紅通紅，而不能寫字了。炎熱的夏天，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)到正常的溫度，給我們制造一個(gè)最適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來(lái)臨。
未來(lái)的教室的作文 篇7
有一天，我喝了一小口飲料之后，不知不覺(jué)就來(lái)到了30年后的教室。
我站在教室里，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當(dāng)我快要摔在地上的時(shí)候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒(méi)有受到一點(diǎn)兒傷害�！巴�!好神奇的地板呀!”我不禁贊嘆道。
我坐在椅子上，看見(jiàn)桌子上擺著一臺(tái)平板電腦，這樣同學(xué)們不用帶書包就能來(lái)上課。我打開(kāi)平板電腦，里面有很多科目的軟件，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業(yè)，發(fā)到老師那里就行了。
因?yàn)槠桨咫娔X放在抽屜里很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開(kāi)鎖，因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的，所以只有你的指紋才能打開(kāi)自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜里的貴重物品就不會(huì)丟失，也有一種安全感。
“墻壁怎么會(huì)變換顏色呢?”我自言自語(yǔ)。我剛進(jìn)教室看到的是普普通通的白色墻壁，現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此，上課的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們分心，就變成白的，下課了，同學(xué)們的眼睛會(huì)有點(diǎn)疲勞，就變成綠色的了。
30年后的教室真神奇，我希望在那里學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室的作文 篇8
我現(xiàn)在生活在一個(gè)呼風(fēng)喚雨的二十一世紀(jì)，在二十一世紀(jì)里我有許多想象，希望能變成現(xiàn)實(shí)，在接下來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)中去實(shí)現(xiàn)。相信我們的生活會(huì)更精彩。
我希望未來(lái)的教室是一個(gè)明亮，潔白，而含有豪華的高科技技術(shù)的教室，空氣新鮮，能讓我們舒適的學(xué)習(xí)。
我們的課桌和椅子都是豪華的，教室里還擁有一臺(tái)似電腦的電視機(jī)，外觀精致，光滑明亮，可以幫助同學(xué)們收集各門功課的相關(guān)資料。
教室里的門也很豪華，只要你進(jìn)來(lái)的時(shí)候外面只要有震動(dòng)，門立刻開(kāi)著，好讓你進(jìn)來(lái)。窗戶是移動(dòng)門形式的，推拉起來(lái)非常輕松，方便。
我更喜歡那用木材做的將課桌，閃閃發(fā)亮，好看得很。課桌內(nèi)還存有一個(gè)小小的盒子那。老師上課看誰(shuí)表現(xiàn)的好，就發(fā)給他一顆小小的紅星，做為表?yè)P(yáng)的代替，以此鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈。
教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的臉蛋。老師寫字也不用那么累了，不僅給老師帶來(lái)了舒適，也非常的美觀。擦黑板也不用那么費(fèi)勁，直接拉推下的堅(jiān)剛，一下子就使得黑板干干凈凈，也很快捷。
看，你擁有了這樣的教室，工作，學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不累，而且教室也很美觀。我希望未來(lái)的教室。就是這樣的，讓我們一起為我們的希望努力。
未來(lái)的教室的作文 篇9
“兒子，睡覺(jué)了�！蔽蚁赐暝柚螅痪煤筮M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認(rèn)真聽(tīng)講，我還看見(jiàn)它們用的教材是無(wú)線筆記本電腦，只要裝一顆太陽(yáng)能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，還會(huì)說(shuō)日、美、西班牙、法等的話語(yǔ)，講的也很標(biāo)準(zhǔn)。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動(dòng)播放器，想看什么臺(tái)，不用去調(diào)遙控器，只要一說(shuō)就可以播放出來(lái)了。窗戶是隱形的，而且?guī)щ�，小偷從窗戶進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)被強(qiáng)電流打到，還可以自動(dòng)換顏色，陽(yáng)光很耀眼時(shí)，顏色就自動(dòng)變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動(dòng)變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫，而是老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì)有什么，不想要的，一揮手就沒(méi)了。地板是軟綿綿的，有同學(xué)摔倒了，沒(méi)事，繼續(xù)玩。同學(xué)回家時(shí)，個(gè)個(gè)只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了。”我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)回來(lái)。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室的作文 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)。22世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)��！有：反重力汽車、人造太陽(yáng)、多功能書包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色，最大的反射陽(yáng)光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會(huì)自動(dòng)形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉(zhuǎn)換成熱風(fēng)，讓你感受不到寒冷，上課的時(shí)候，墻壁還會(huì)立馬變成一個(gè)大屏幕，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn)，教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應(yīng)器，只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作，它都可以立馬感覺(jué)出來(lái)，并提醒那位同學(xué)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì)將信息發(fā)送給老師，讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化，桌子也是，電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算出最適合你的高度，并由此調(diào)節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕，上課的時(shí)候有些地方不懂，或者不會(huì)寫，作業(yè)不會(huì)做，都可以問(wèn)它。下課時(shí)，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會(huì)變成一個(gè)小操場(chǎng)，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災(zāi)功能，更是了不得，一旦發(fā)生了地震，教室下面的反重力裝置就會(huì)被啟動(dòng)，教室就會(huì)飛上上空，保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室的作文 篇11
一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。
當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒恕：诎迨请娮佑|摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫面，這樣老師就不用擔(dān)心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動(dòng)板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現(xiàn)在是春節(jié)，墻上就會(huì)變成春天的景色;下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì)消失，這里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節(jié)約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據(jù)需要自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了。
未來(lái)的教室的作文 篇12
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)約了電源，又保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室的作文 篇13
現(xiàn)在我覺(jué)得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺(jué)得未來(lái)的教室可以比現(xiàn)在的教室更完善。
當(dāng)時(shí)我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護(hù)、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來(lái)教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽(yáng)光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復(fù)使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個(gè)塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)傷害老師的手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對(duì)老師同學(xué)都有傷害。將來(lái)，人們會(huì)把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的，只用一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三周。當(dāng)它裝滿粉筆灰的時(shí)候，你只需要打開(kāi)它的外殼，就可以繼續(xù)吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內(nèi)部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)插到帽子的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機(jī)戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測(cè)試腦電波的系統(tǒng)。上課不聽(tīng)講的時(shí)候，耳機(jī)里會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”的字樣。不聽(tīng)，鼻子會(huì)長(zhǎng)到手指那么長(zhǎng)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的教室，但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會(huì)在光明的未來(lái)出現(xiàn)。
未來(lái)的教室的作文 篇14
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，在美麗的校園里我每天都很開(kāi)心，學(xué)校里有很多同學(xué)，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個(gè)神奇的教室。
走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚兒在海洋里遨游。接著走到我們教室的門口，我們教室的門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且會(huì)向同學(xué)們問(wèn)好，這就是我們的“智能開(kāi)關(guān)門”能夠帶給你的美妙的體驗(yàn)。走進(jìn)我們的教室，我們的墻面是大自然的顏色，在這樣的教室里學(xué)習(xí)不僅能夠讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，還能讓同學(xué)們放松身心，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。走到座位上會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課桌和別的學(xué)校的課桌不一樣，首先會(huì)注意我們的課桌上有一個(gè)三角形和一個(gè)圓形按鍵，在課下的時(shí)候通過(guò)這兩個(gè)按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側(cè)面是掛書包的地方，我們可以把書包放在旁邊。
除了這些東西，我們的教室還有自動(dòng)飲水機(jī)，當(dāng)你想要喝水的時(shí)候你只要和他說(shuō)一下他就會(huì)把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺(tái)按摩機(jī)，如果你能夠在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題達(dá)到十次，你就可以經(jīng)過(guò)老師的允許去享受按摩帶來(lái)的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛(ài)我的教室、喜愛(ài)我的老師、喜愛(ài)我的同學(xué)，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
未來(lái)的教室的作文 篇15
每個(gè)人都有幻想的權(quán)力，因?yàn)槟阋葘W(xué)會(huì)幻想才能夠?qū)W會(huì)夢(mèng)想。
這天在教室里我們幻想了未來(lái)。
我空手走進(jìn)教室，明明看到什么人都沒(méi)有，可又感覺(jué)有很多人�？赡苁且�?yàn)榫o張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧。我忐忑地挪動(dòng)步伐，可又感覺(jué)那種感覺(jué)瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門，我眼前就浮現(xiàn)出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來(lái)，上面還發(fā)著彩色的光，那光上顯現(xiàn)出一行字——請(qǐng)選擇課程。
我靠！居然還有這么神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時(shí)候更新的設(shè)備？心里這么想著，臉上卻有著抑制不住的小激動(dòng)，一抬頭就選了一個(gè)課程。剛坐到位置上，才發(fā)現(xiàn)怪不得剛才似有人似沒(méi)人一般，原來(lái)是走到座位上才能看到人。
當(dāng)坐到位上時(shí)，“奇跡”又發(fā)生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個(gè)東東都可以選，太超自然了吧！
一切事情都處理完了之后，剛好打鈴。聽(tīng)到鈴聲，我的“職業(yè)病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時(shí)安靜。同學(xué)們又覺(jué)得疑惑，就一臉好奇的望著我，問(wèn)道：“干啥呢？這都啥時(shí)代了，還用這么老土的方法管班？”我頓時(shí)臉就紅了。隨后他就告訴我：“這個(gè)設(shè)備上有個(gè)功能，沒(méi)人敢說(shuō)，也沒(méi)人會(huì)說(shuō)，至于現(xiàn)在說(shuō)話是因?yàn)闆](méi)到時(shí)間。”之后他就不說(shuō)話了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來(lái)。結(jié)果不僅沒(méi)等來(lái)老師，卻等來(lái)了下課鈴。下課鈴是真實(shí)的，不是幻想的，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的教室的作文 篇16
溫和的陽(yáng)光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學(xué)路上。當(dāng)走進(jìn)校門的一剎那，突然一道閃電滑過(guò)，閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，穿越到了2058年。
我迫不及待地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，墻是萬(wàn)能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽(yáng)光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒(méi)了？原來(lái)都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應(yīng)出現(xiàn)有動(dòng)感的畫面。今天課文講的是寫景，展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀地感受到，體會(huì)到作者的意境。對(duì)老師提出的問(wèn)題，能深刻地理解，都爭(zhēng)先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒(méi)有遲到，如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了，它就會(huì)振動(dòng)5分鐘，讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的，它就會(huì)給你的個(gè)人評(píng)分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì)自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強(qiáng)大，當(dāng)你走在上面時(shí)像在天上，但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，也可以調(diào)任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認(rèn)真地看著、開(kāi)心地笑著。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了�！蔽覒袘械乇犻_(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
未來(lái)的教室的作文 篇17
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內(nèi)呈圓形。前后門是一個(gè)數(shù)據(jù)組，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小電腦，電腦中間有一組數(shù)據(jù)，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。
教室的內(nèi)部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護(hù)住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數(shù)據(jù)合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現(xiàn)在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統(tǒng)。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì)跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對(duì)交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的功于室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，室內(nèi)熱了降溫，冷了升溫。
教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話有時(shí)間限制，還有規(guī)則。規(guī)則是每個(gè)同學(xué)寫完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以兩兩對(duì)戰(zhàn)。其中還有看書的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì)有一株植物，我會(huì)選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內(nèi)壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現(xiàn)！
未來(lái)的教室的作文 篇18
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國(guó)的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？我國(guó)利用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機(jī)器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺(tái)小電腦，還有小鍵盤，每人都有耳機(jī)和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì)有一個(gè)“老師”，這是由電腦設(shè)計(jì)的人，他會(huì)像真老師一樣說(shuō)話，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護(hù)眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì)隨著你的心情而變著不同的顏色，為的是調(diào)節(jié)你的學(xué)習(xí)心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的窗戶用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門也是玻璃的，門上的玻璃里裝有自動(dòng)報(bào)警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
未來(lái)的教室的作文 篇19
2063年，人類發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐，就騎著會(huì)飛的自行車去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍(lán)色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請(qǐng)你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮叮”，下課了，我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>
“叮叮�！�，上課時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請(qǐng)假了，這節(jié)課換成音樂(lè)課�！蔽乙话闯壬陌粹o，教室立刻變成一間音樂(lè)教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器，可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。
如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好呀！
未來(lái)的教室的作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間到了2050年，我發(fā)明了許多對(duì)人類有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門是智能的，并且防盜，這樣你就能夠安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話，門會(huì)自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請(qǐng)注意！”如果你按時(shí)到校的話，門上就會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！
進(jìn)了大門，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，可是此刻不要緊，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)按鈕，黑板上頭就會(huì)降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì)隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺(tái)電腦，教師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇，它會(huì)根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的，在雪天，它是白色的……在考試的時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì)慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最異常的功能，就是能夠隨時(shí)補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書本或者文具的話，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)所需的物品。看到這兒，你是不是大跌眼鏡了呢？
小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你說(shuō)對(duì)吧？
未來(lái)的教室的作文 篇21
上課了，老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學(xué)們知識(shí)了，發(fā)愁的是上課常常會(huì)讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫字，又要指點(diǎn)同學(xué)們的問(wèn)題，有的知識(shí)還要講許多遍，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì)想，可以用機(jī)器人來(lái)代替�。∈堑�，我就發(fā)明了一種“自動(dòng)化教室”。
教室的墻壁可以根據(jù)大家的心情不停地變換顏色�？荚嚨臅r(shí)候，墻面會(huì)變成藍(lán)色，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的時(shí)候，它不僅會(huì)變成綠色，而且室內(nèi)的溫度還會(huì)自動(dòng)下降，讓人仿佛置身大自然的綠蔭中，清爽舒暢。
怎么墻壁上沒(méi)有黑板呢？別急，它是會(huì)隱藏的。當(dāng)你需要時(shí)，站上講臺(tái)，手掌一抹，它就出現(xiàn)了，隨著你平移的弧度而改變大小。
再來(lái)看看課桌椅吧，它們成為了我們學(xué)習(xí)的“小管家”。再也不要背著重重的書包來(lái)學(xué)校。可以在桌面上選擇本節(jié)課的電子書，當(dāng)需要做練習(xí)時(shí)，桌面就會(huì)乖乖地送上課堂練習(xí)。若是家長(zhǎng)怕電子屏幕會(huì)傷孩子的眼睛，那就多慮了。因?yàn)樽烂嫔嫌幸粚颖Ｗo(hù)膜，既能保護(hù)眼睛又能防裂。
以前，老師們既要在講臺(tái)前上課，下課后，還要埋頭一個(gè)勁地改作業(yè)。但現(xiàn)在，這一切都交給了教室機(jī)器人。老師只要把自己的課堂內(nèi)容和作業(yè)答案全部存入語(yǔ)言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個(gè)別輔導(dǎo)聽(tīng)不懂的孩子了，這樣大大地減輕了她們的負(fù)擔(dān)。
這就是我想象的“自動(dòng)化教室”，相信它一定能出現(xiàn)在我們未來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活中。
未來(lái)的教室的作文 篇22
在2088年，是一個(gè)高科技的年代，學(xué)校也是一個(gè)超級(jí)學(xué)校。每間教室的門是一個(gè)傳送門，和家門連通，每個(gè)班都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的電腦芯片控制，每位同學(xué)都有個(gè)自己的學(xué)生信息號(hào)碼，有了這個(gè)號(hào)碼，同學(xué)們就能每天早上從家里出門后進(jìn)入傳送門，就能送到對(duì)應(yīng)的班級(jí)。你肯定有個(gè)問(wèn)題——芯片丟了怎么辦？可大家不要忘了，這可是2088年，芯片和號(hào)碼是直接植入人體內(nèi)部的，怎么會(huì)丟失呢？
聽(tīng)，上課了，同學(xué)們的課桌都會(huì)“變臉”，原來(lái)是綠色，可有了小動(dòng)作，就會(huì)變成紅色，椅子會(huì)自動(dòng)彈出，把你送到老師在的辦公室，這下，可沒(méi)人敢了吧。教室里有全息投影，老師只要在辦公室就能多方位多角度在教室里上課，一會(huì)兒出現(xiàn)在講臺(tái)，一會(huì)兒又在后面盯著你的`小動(dòng)作，一會(huì)兒又出現(xiàn)在你的課桌上表演各種驚險(xiǎn)刺激的課文內(nèi)容。
在中午，大家都在學(xué)校吃飯，這里的教室會(huì)變成一個(gè)食堂，只要你想什么食物，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)端出你想吃的，要什么有什么。而且食物都是全天然無(wú)公害，直接從田里瞬間運(yùn)輸?shù)绞程米兂晌覀兊氖澄铩?/p>
一旦過(guò)節(jié)全校人就會(huì)高興的不得了，因?yàn)�，過(guò)什么節(jié)就會(huì)變成什么節(jié)日的主題課，比如端午節(jié)，課桌變成一支槳，教室變成一艘龍舟。只要學(xué)生們劃動(dòng)龍舟，龍舟就能飛起來(lái)，到世界各地游玩！
未來(lái)的教室，有許多用處呢！可是現(xiàn)在沒(méi)有，但只要我們好好學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的教室的作文 篇23
通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)，我們來(lái)到了31世紀(jì)，走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現(xiàn)在教室里面的東西都活了：會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話！
黑板是老師上課不可少的東西，沒(méi)了黑板我們不會(huì)寫的字就不會(huì)寫；沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫下來(lái)了。所以黑板很重要，但是黑板有一點(diǎn)不好，老師要用粉筆寫到黑板上，但粉筆有很多灰，會(huì)吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì)說(shuō)可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽(tīng)不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊，在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了，直接對(duì)黑板說(shuō)出那個(gè)要寫的字，黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們?cè)谧约旱淖簧蠈懀怯行∨笥褜戝e(cuò)了，黑板上就可以顯示出來(lái)，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來(lái)也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方，有些男孩子很調(diào)皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來(lái)跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來(lái)擺，多麻煩��！但未來(lái)教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會(huì)站好。還有，有些小朋友高，手臂長(zhǎng)，寫字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠，字就寫得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(zhǎng)哦！
這就是未來(lái)教室，未來(lái)教室里還有很多神奇的現(xiàn)象呢！
未來(lái)的教室的作文 篇24
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了2038年，長(zhǎng)大后的我成為一名科學(xué)家，發(fā)明了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室從上面看，像一只美麗的天鵝；側(cè)面看，像一張胖乎乎的小臉蛋。教室里有一個(gè)智能黑板，老師可以用一支如同鋼筆的智能筆在黑板上書寫，就算寫錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，如果老師寫錯(cuò)字，只要按一下黑板左下角的“刪除”按鈕，錯(cuò)字就會(huì)消除，并且在旁邊會(huì)出現(xiàn)正確的字跡，老師只要用手把正確的字跡挪到寫錯(cuò)字的地方就可以了。擦除字跡的問(wèn)題是解決了，但如果要用彩筆寫板書怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只要老師用彩筆寫字，感應(yīng)筆上就會(huì)出現(xiàn)48種顏色的色彩按鈕。如果想用紅色，就按紅色按鈕，字跡就變成紅色了，這樣大大減少了換粉筆的時(shí)間，真簡(jiǎn)便啊！
未來(lái)教室的課桌是云朵桌椅，這種桌椅沒(méi)有邊邊角角，四周圓滑，表面蓬松柔軟，這樣一來(lái)，同學(xué)們進(jìn)出教室的時(shí)候就不被磕著了。課桌上有5個(gè)按鈕：聽(tīng)課按鈕、學(xué)習(xí)按鈕、檢查按鈕、檢測(cè)按鈕和耳機(jī)按鈕。聽(tīng)課按鈕會(huì)在同學(xué)們上課打瞌睡的時(shí)候呼喚他，直到那個(gè)同學(xué)醒來(lái)為止；在你不會(huì)做題的時(shí)候，學(xué)習(xí)按鈕會(huì)給你講題；檢查按鈕可以檢查你做題是否正確，也可以檢查你帶的每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)用具是否齊全；檢測(cè)按鈕既可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，也可以檢測(cè)你的智商水平；使用耳機(jī)按鈕需要插上耳機(jī)，主要聽(tīng)老師講課，也可以聽(tīng)不同的音頻，比如動(dòng)畫片音頻、鋼琴曲、傳統(tǒng)樂(lè)器音頻等。
未來(lái)的教室的作文 篇25
我希望未來(lái)的時(shí)候科技比現(xiàn)在厲害，學(xué)校也變得很科幻。
早上，教室是八點(diǎn)鐘上課，進(jìn)教室門的時(shí)候，教室門口就會(huì)有一只小熊貓突然竄到同學(xué)們的懷里，如果，你沒(méi)有遲到它就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎！歡迎！”如果你遲到了，它就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次注意，注意！”然后，你就可以把小熊貓放到你的課桌旁。每張課桌上都有一臺(tái)電腦，小熊貓就負(fù)責(zé)幫你打開(kāi)電腦，接著，老師就可以在辦公室里用電腦講課。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課就可以了。如果有人不聽(tīng)講，小熊貓就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你剛才沒(méi)有聽(tīng)講，如果，再被我發(fā)現(xiàn)，就罰你今天中午的食譜少一道菜。”
中午的時(shí)候，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人聽(tīng)課是否認(rèn)真，而規(guī)定誰(shuí)吃哪些菜，一般都是兩菜兩湯，老師規(guī)定好后，這些菜就會(huì)自動(dòng)傳給同學(xué)們，吃飯時(shí)間為十分鐘。
吃完午飯后，教室后面就會(huì)自動(dòng)變出幾個(gè)小房間，不要看小房間很小，只要你走進(jìn)去，就像到了一個(gè)童話世界，每個(gè)小房間可以容納五個(gè)人，每個(gè)房間都不一樣，有游戲廳、科幻世界……
下午的課大多數(shù)是和上午是一樣的，老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，再打算給同學(xué)們安排新的課程。
一天的課上完之后，“電腦老師”就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回家路上要小心哦！”然后，就會(huì)響起一首好聽(tīng)的歌曲。
突然，我聽(tīng)到有人在喊我：“起床了，起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
未來(lái)的教室的作文 篇26
“嗖”的一聲，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了40年后的未來(lái)世界，我想去看看40年后的教育是什么樣的。
我一下了時(shí)光機(jī)，就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一座學(xué)校，于是我走了過(guò)去，向看門的機(jī)器人說(shuō)明了來(lái)意，機(jī)器人馬上告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情地跑過(guò)來(lái)迎接我，并請(qǐng)我去參觀學(xué)校。
到了教室里，我看見(jiàn)了幾個(gè)按鈕，卻沒(méi)看見(jiàn)桌椅。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“紅色按鈕是升降桌椅的；藍(lán)色是升降游泳池的；綠色的則是升降體育器材的�！蔽矣种钢褡由厦鎺资毖坨R問(wèn)：“那這眼鏡又是干什么的？”“上課時(shí)戴著它，再去看圖畫，圖畫里的物品就會(huì)動(dòng)起來(lái)，看起來(lái)更真實(shí)�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
我又看著窗臺(tái)上的幾個(gè)小小的空花盆問(wèn)：“可是這空花盆放在這兒不是占地方嗎？”校長(zhǎng)又說(shuō)：“看見(jiàn)花盆邊上的控制器了嗎？你只要打入植物的代碼，花盆里會(huì)以較慢的速度生長(zhǎng)打入代碼對(duì)應(yīng)的迷你植物。如果你按下停止按鈕，它便會(huì)停止生長(zhǎng)，便于觀察，按下結(jié)束按鈕，植物便會(huì)縮進(jìn)花盆里。”
校長(zhǎng)給我介紹又一個(gè)高科技：“你看到邊柜上的激光筆了嗎？只要對(duì)著地上按一下開(kāi)關(guān)，那里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門，你只要從一頭走進(jìn)去，再?gòu)牧硪活^出來(lái)，就可以走出教學(xué)樓了�！�
我又看見(jiàn)了一個(gè)電子黑板，旁邊放著一本電子書。不用說(shuō)，我就知道了：上到那一課，電子黑板就會(huì)顯示出今天上課的內(nèi)容和題目，如果黑板滿了，學(xué)過(guò)的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)消失。
科技的進(jìn)步離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展，我希望是十年后的教育真如我寫的一樣發(fā)達(dá)。
未來(lái)的教室的作文 篇27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室門口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識(shí)別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器手臂把語(yǔ)文書掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫霎時(shí)變成了詩(shī)意滿滿的水墨畫，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè)乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著若隱若現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級(jí)粗的記號(hào)筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(zhǎng)大后一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室的作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到2039年，我已經(jīng)是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門口，我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道，我按了一下按鈕，點(diǎn)了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門口。五一班的教室果然煥然一新，我走進(jìn)教室，門自動(dòng)打開(kāi)，然后自動(dòng)關(guān)閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現(xiàn)在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習(xí)內(nèi)容，只要一說(shuō)就都出現(xiàn)在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的，講臺(tái)也不例外，講臺(tái)變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的情況，如果有同學(xué)不聽(tīng)講，一定及時(shí)警告他，如果有調(diào)皮的同學(xué)在墻壁上亂寫亂畫，墻壁還有著自凈功能，可以立馬消失，還可以開(kāi)啟清洗功能，自動(dòng)調(diào)節(jié)清洗程度，同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了，同學(xué)們?nèi)绻氚炎约旱奈恼赂某呻娮痈�，只要一拍照，一拍照，就�?huì)傳送到老師的設(shè)備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習(xí)真是太幸福了！
這就是我未來(lái)的學(xué)校，真的是高科技，社會(huì)進(jìn)步這么快，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)好好的建設(shè)國(guó)家。
未來(lái)的教室的作文 篇29
展望未來(lái)，插上想象的翅膀！未來(lái)的教室有多神奇呢？讓我們一起去看看吧！
首先是門窗。教室的門窗是一種新型材料制成，即堅(jiān)固又美觀，還能隔熱、隔音。能使教室里光線充足，溫度適當(dāng)，還能消除各種噪音的影響。
其次是墻壁。教室的外墻貼著光伏板，這些板面能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存在教室后面的大蓄電池里，提供教室里各種用電需要。用不完時(shí)，能自動(dòng)儲(chǔ)存起來(lái)供晚上和雨天使用。教室的內(nèi)墻貼著特殊壁板。它不僅能隔音隔熱，還能隨你心情而變幻顏色。當(dāng)你心情愉快時(shí)，墻壁會(huì)變成粉紅色。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊或苦悶時(shí)，墻壁就會(huì)呈現(xiàn)五彩繽紛的魚兒在你眼前蕩來(lái)蕩去，讓你心情舒暢。
再次是課桌椅。教室里的課桌椅都是高科技材料做成的。能根據(jù)學(xué)生的身高體重自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，坐上去感覺(jué)很舒適。每張桌子上裝著一臺(tái)電腦。上課時(shí)，每一門科目都有多位老師在網(wǎng)上授課，學(xué)生可以自由點(diǎn)擊自己喜歡的老師的名字，屏幕上立刻就會(huì)跳出這位老師的在線課程的畫面，接著就可以與老師在線學(xué)習(xí)與交流討論啦。我們的作業(yè)全部在電腦里，每個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣，自由選擇不同的作業(yè)內(nèi)容，完成之后可及時(shí)發(fā)送到老師的批改作業(yè)的郵箱里。要是你想再看課外書，你可以點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)圖書館，里面的圖書應(yīng)有盡有，任你挑選，任你閱讀。
如今，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的教室說(shuō)不定比這還要神奇呢！你說(shuō)呢！
未來(lái)的教室的作文 篇30
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門，校門欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言：“清念啊里巴巴。”我就跟著他念了一遍，一個(gè)電梯浮現(xiàn)在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問(wèn)了我一聲：你要去幾年級(jí)幾班。
我居然神奇的說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“五年級(jí)二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì)，電梯停了，門打開(kāi)后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來(lái)的白云，我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著：我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。
我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著，我情不自禁的踮起腳來(lái)，我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的，說(shuō)完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T口錢，門口的兩個(gè)機(jī)器人走到我面前，他們居然對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”
突然，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢！
未來(lái)的教室的作文 篇31
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？
打開(kāi)門走進(jìn)到教室，門就會(huì)自動(dòng)地關(guān)閉，然后變成大屏幕，教室的四面墻都是大屏幕，這樣會(huì)讓同學(xué)們無(wú)死角的學(xué)習(xí)，并且每個(gè)人的書桌旁都會(huì)提拱一個(gè)利于學(xué)習(xí)的機(jī)器人。它比普通的教室更容易監(jiān)督學(xué)生，只要它看見(jiàn)你沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，它就會(huì)給你幾板子的懲罰，要知道那一板子就像一把尖利的刀扎在自己身上那么痛。
這個(gè)機(jī)器人的功能非常多。無(wú)論你問(wèn)它什么問(wèn)題，它都會(huì)迅速的告訴你答案。它能檢查你的作業(yè)是否寫完，是否字跡工整，還能批改你做的卷子并指出錯(cuò)誤，幫你解惑難題。
但中午睡覺(jué)的時(shí)候該怎么辦呢？別擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)從地下彈出一張床，然后把書桌及地面上的一切都轉(zhuǎn)移到地下。這樣就可以享受溫暖而舒適的被窩了。別小看這間屋子，它可是能根據(jù)現(xiàn)實(shí)的溫度而調(diào)整房間里到的溫度，直到適合為止。
無(wú)論你在地上寫什么字，它都會(huì)消失。那老師怎樣在上面寫字呢？別擔(dān)心，它有一個(gè)思想模式，只要點(diǎn)一下，老師的思想就會(huì)自動(dòng)的刻在墻面上，這樣老師就不用在黑板上辛苦的寫字了，就連同學(xué)們也容易懂了。
你以為這就完了？不不不。因?yàn)槭謾C(jī)和多功能黑板是連接的，所以無(wú)論你在多遠(yuǎn)上課，這里的黑板都是能收聽(tīng)到的。而且在這間教室里，還有兩個(gè)飛機(jī)翅膀，所以，你在空中上課都沒(méi)有問(wèn)題。
未來(lái)的教室你滿意嗎？你喜歡嗎？
未來(lái)的教室的作文 篇32
2200年，隨著科技的變化，未來(lái)的教室與現(xiàn)在已經(jīng)有所不同，現(xiàn)在就跟我一起去看看吧。
走到教室門前，它會(huì)根據(jù)我走路的腳步聲自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)：你好，你好。還會(huì)在顯示屏上顯示一個(gè)笑臉。別看它又薄又輕，它防盜的功能可不簡(jiǎn)單。走進(jìn)教室，窗會(huì)根據(jù)光線和溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。夏天它會(huì)把熱量收集起來(lái)，到冬天釋放。在冬天，它會(huì)把冷氣保存起來(lái)，到夏天釋放。比我們現(xiàn)在的空調(diào)還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇，在上課時(shí)它會(huì)變成藍(lán)色，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。下課了，它又變成了綠色，上面有著十分好看的圖案，讓人看著神清氣爽。每當(dāng)停電時(shí)，它會(huì)發(fā)出白色的光，因?yàn)樗岩郧笆占奶?yáng)能釋放出來(lái)，使教室變得亮堂堂了。
在教室里，黑板都是透明的。它會(huì)根據(jù)老師說(shuō)話的聲音，在屏幕上顯示出幾個(gè)小小的字，老師按下放大按鈕，字就變大，讓后面的同學(xué)看的一清二楚。教室里每張桌子上有一臺(tái)小小的電腦，在上語(yǔ)文課寫作文的時(shí)候，只要你說(shuō)哪幾個(gè)字，電腦就會(huì)顯示哪幾個(gè)字。修改好了之后發(fā)給老師，老師的電腦就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級(jí)圈里。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，有立體圖形的題目我不犯愁了，立體圖形可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng)。在上英語(yǔ)課時(shí)，屏幕上就會(huì)顯示一個(gè)外教，教你拼寫，和你一對(duì)一上課。下課了，桌子上的電腦會(huì)開(kāi)啟下棋模式，什么棋都能玩，一旦上課，棋就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
我相信幾十年后一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
未來(lái)的教室的作文 篇33
未來(lái)的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時(shí)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了便利及樂(lè)趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天，墻壁上則會(huì)出現(xiàn)孩子們?cè)谘┑刂型嫠５那榫�，讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當(dāng)中。
教室的窗戶也很奇特，它不僅防紫外線，還可以儲(chǔ)存能量。如果是炎熱的夏季，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺(tái)“大空調(diào)”就會(huì)給教室?guī)?lái)溫暖。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內(nèi)容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì)向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)抖動(dòng)，告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也督促我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這時(shí)，黑板就應(yīng)該“下崗”了，也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，教室前面的一張大講桌擔(dān)任了這項(xiàng)工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏，通過(guò)顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。
到時(shí)候我們用的是熒光筆，每間教室都會(huì)配備，這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室的作文 篇34
某天，我背著書包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)�！斑�，你怎么不背書包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)。“喏，這就是我的書包�！蓖瑢W(xué)邊說(shuō)著邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(zhǎng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì)有這么小的書包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識(shí)，你還真沒(méi)見(jiàn)識(shí)�，F(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書包，并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)每張課桌上都放著一臺(tái)別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書包里的英語(yǔ)芯片插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現(xiàn)了幾個(gè)大字：請(qǐng)坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機(jī)器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機(jī)器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的還是黑板。機(jī)器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機(jī)器人老師非常輕松。
上課時(shí)當(dāng)然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因?yàn)檫@些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機(jī)器人老師。機(jī)器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯(cuò)的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢！
以后科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習(xí)是多么幸福呀！
未來(lái)的教室的作文 篇35
三十年后，我已成為了一名工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一種非常奇特的教室。
它呢，與平常的教室不一般，它的墻壁是用高科技材料制成的，這樣既環(huán)保又漂亮，這些墻壁可以根據(jù)不同的天氣，季節(jié)來(lái)變換不同的顏色和圖案，下雨天，他就變灰色，而又下著雨的情景，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，它就會(huì)變沉綠色。
窗戶也很特別�？梢愿鶕�(jù)天氣的冷或熱放出合適的氣體，如果天氣悶熱就能釋放出清爽的空氣。如果太冷就會(huì)釋放出暖氣，讓我們覺(jué)得暖和極了，以后就不用擔(dān)心太冷或太熱了。
桌子和椅子，假如你沒(méi)坐端正，課桌和椅子也能幫助你學(xué)習(xí)，假如你沒(méi)坐端正，課桌就會(huì)立刻發(fā)出警告，提醒你，如果還沒(méi)有改正，課桌就會(huì)馬上輸入你沒(méi)有坐端正的信息發(fā)給老師，并在成績(jī)冊(cè)上扣三分。假設(shè)你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì)晃動(dòng)，叫你不要睡覺(jué)。
我們的筆更好，它能根據(jù)不同的溫度變換不同的顏色，而且如果天氣冷，它就會(huì)變熱，如果天氣熱，它就會(huì)變冷，總之讓你覺(jué)得很舒服。非常好吧！
教室門也夠新奇，如果你遲到了，教室門會(huì)吐出一張紙，讓你寫為什么遲到，如果你帶了危險(xiǎn)物品，門上就會(huì)發(fā)出警告，并讓你自覺(jué)投入回收箱。
講臺(tái)是老師的好幫手老師不用先現(xiàn)在一樣辛苦批改作業(yè)，只要把作業(yè)放在一個(gè)小盒子里，就可以自動(dòng)批改了。而且老師講的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的屏幕里就行了。
未來(lái)的教室，是我的想象，我希望我的想象能成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室的作文 篇36
今天，我正在路上走著走著，突然被一塊石頭絆倒了。在站起來(lái)的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我竟然穿越到了未來(lái)的教室里。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的老師。呀，未來(lái)的老師竟然變成了機(jī)器人。他不但知識(shí)淵博，而且有方法對(duì)付學(xué)生。上課的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生在做小動(dòng)作，機(jī)器人老師的眼睛發(fā)出了一道綠色的光芒，立刻使這個(gè)學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。想想我們現(xiàn)實(shí)中的老師，還要下去批評(píng)學(xué)生，多耽誤講課啊！
走在未來(lái)教室的地板上，總感覺(jué)地面一彈一彈的，往地板上一看，原來(lái)以前的硬地板變成了軟地板，這樣的設(shè)計(jì)可以使同學(xué)們不受到傷害。想想現(xiàn)在的孩子，每到下課就打打鬧鬧，一不小心就會(huì)磕磕碰碰。而未來(lái)教室的設(shè)計(jì)就安全多了。
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人在你面前。原來(lái)他們是來(lái)搜索你身上有沒(méi)有危險(xiǎn)物品，比如說(shuō)打火機(jī)、小刀等。只要你身上有這些東西，他的眼睛就會(huì)報(bào)警，并把你身上的危險(xiǎn)物品沒(méi)收。想想以前，個(gè)別學(xué)生會(huì)把這些東西帶進(jìn)校園，難免發(fā)生一些危險(xiǎn)事件。
坐在教室里，你會(huì)感覺(jué)到十分涼爽。抬頭一看，原來(lái)是因?yàn)樘旎ò迳涎b了許多吸熱和防寒裝備。想想以前的學(xué)生，夏天一進(jìn)教室就滿頭大汗，冬天一進(jìn)教室就凍得發(fā)抖。而未來(lái)的教室既舒適又健康，給學(xué)生們帶來(lái)了很多方便。
“你在想什么？”伙伴的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我想：我以后一定要當(dāng)上科學(xué)家，建造出這樣神奇的教室！
未來(lái)的教室的作文 篇37
一轉(zhuǎn)眼，到了2048年，教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢……
椅子說(shuō)：“我的功能可大了！如杲學(xué)生們的坐姿不正確，我就會(huì)伸出一雙手來(lái)扳正坐姿，我可以調(diào)節(jié)溫度，冬天讓小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是涼涼的很舒服，讓他們把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的。”
桌子聽(tīng)見(jiàn)了有一點(diǎn)兒不服氣，反駁說(shuō)：“切！沒(méi)有了我，全班的同學(xué)就得在地面上寫字了。不過(guò)要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫，我就會(huì)伸出一雙手，拿馬克筆對(duì)著那個(gè)調(diào)皮小朋友的臉上畫一個(gè)大花貓，給他一點(diǎn)懲罰，讓他以后注意一下。當(dāng)然如果是不小心點(diǎn)在桌子上，我會(huì)馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的�！�
掃把說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，雖然小主人每一次打掃完衛(wèi)生的時(shí)候，會(huì)把我擱在一邊�？墒�，如果小主人沒(méi)有了我，就會(huì)每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽(tīng)老師們上課，因?yàn)橛辛宋遥越淌也趴梢宰兊矛F(xiàn)在這么干凈，所以我是最重要的。”
墻壁聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我不僅可以擋風(fēng)，而且隔絕外來(lái)的聲音，不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上，我就會(huì)伸長(zhǎng)一雙手拿著一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼，不會(huì)流太多的血。不過(guò)，有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫字。
過(guò)了一會(huì)，燈亮了，巡邏老師走進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你們都是好樣的！很有用處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
未來(lái)的教室的作文 篇38
50年后，我成為了一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，其中我的設(shè)計(jì)作品中最得意就是一幢高科技教學(xué)樓。如果你感興趣，請(qǐng)跟我來(lái)看看吧！
步入校園，你能看到一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、PM2.5指數(shù)等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些資料，為師生們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適還健康的環(huán)境。就算在夏天炎熱、冬天濕冷的重慶也不用擔(dān)心了。
要想進(jìn)入教學(xué)樓，必須輸入事先錄入的指紋，指紋匹配成功大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果想擅自闖入，報(bào)警裝置自動(dòng)響起，保安會(huì)迅速趕到。這樣就保障了師生們的安全。
通過(guò)走廊我們來(lái)到了空氣清新的教室，所有的桌子上都有一臺(tái)電腦，上課時(shí)所需用的教材早就存儲(chǔ)在電腦里了，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽成铣恋榈榈臅�。�?dāng)學(xué)到了《長(zhǎng)城》這一課時(shí)，老師讓同學(xué)們戴上VR眼睛，眼前立刻出現(xiàn)了“前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾”的長(zhǎng)城，這時(shí)座位也隨著畫面晃動(dòng)了，感覺(jué)就在長(zhǎng)城上空飛躍了起來(lái)，教室發(fā)出了同學(xué)們一陣陣驚嘆聲，大家真正領(lǐng)略到了它的氣魄雄偉，不再只是憑圖片、視頻想象了。
音樂(lè)課上，老師教授一首與森林相關(guān)的歌曲。教室的燈光自動(dòng)調(diào)暗了，窗簾也拉上了，四周的墻上投影出了許許多多枝繁葉茂的樹(shù)木，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，空中還彌漫著泥土的氣息和花兒的清香。再伴隨著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們仿佛身臨其境。
希望這樣智能的高科技教室，能夠早日服務(wù)于我們的師生。
未來(lái)的教室的作文 篇39
我在寫作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì)走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。
我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。
他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機(jī)上有許多警告，比如禁止說(shuō)話等等……
沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個(gè)人在說(shuō)話，老師就會(huì)輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話。
還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。
在學(xué)校里，我們不是要每天打掃衛(wèi)生的嗎？對(duì)于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？
因?yàn)樵谒麄兡抢锸遣豢蟻G垃圾的，只要丟了他們就會(huì)罰錢，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們?cè)瓉?lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？
未來(lái)的教室的作文 篇40
大家好！我是一名設(shè)計(jì)師，最近我設(shè)計(jì)了一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在我就帶著大家去參觀一下吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，你一定會(huì)驚訝的，地面上干凈得連一�；覊m都沒(méi)有，這是因?yàn)榈匕逑旅嬗幸粋�(gè)大型吸塵器，掉到地上的灰塵或垃圾都被吸進(jìn)了垃圾桶里。走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上有4個(gè)不同顏色的按鈕，分別是：粉色、綠色、黃色和白色；按下粉色的按鈕，墻壁上會(huì)立刻出現(xiàn)春天的美麗景色；按下綠色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)夏天的景象；按下黃色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一派秋收的景色；按下白色的按鈕，墻壁上會(huì)出現(xiàn)白茫茫的雪景，我們隨時(shí)能欣賞每個(gè)季節(jié)的景色。窗戶是由夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、消音玻璃組成的，非常結(jié)實(shí)。墻壁也是用特殊材料做成的，墻壁上如果有臟東西，就可以像撕紙一樣把它撕下來(lái)，如果被撕下來(lái)了一點(diǎn)，只要有光，5分鐘就恢復(fù)了。走進(jìn)教室，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更奇怪的事，講臺(tái)上根本沒(méi)老師，老師只會(huì)偶爾來(lái)轉(zhuǎn)一下。同學(xué)們不用紙和筆，而用的是預(yù)防近視的平板電腦，平板電腦是太陽(yáng)能的，只要有陽(yáng)光就會(huì)自動(dòng)充電，做作業(yè)、聽(tīng)課等都是在平板電腦上完成的，老師也是在平板電腦上授課。從這里畢業(yè)的學(xué)生，成績(jī)都非常優(yōu)異。
我設(shè)計(jì)的教室根本不需要燈，天花板上掛著好幾株發(fā)光植物，只要教室光線暗淡，那些植物會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，而且還能美化環(huán)境。
這就是我設(shè)計(jì)的教室，你們喜歡嗎？
未來(lái)的教室的作文 篇41
現(xiàn)在我們教室里的課桌很簡(jiǎn)單，需要同學(xué)們埋頭整理，而且他們都一樣高，同學(xué)們卻有高有矮，坐著不是很適合。而未來(lái)的教室的課桌和現(xiàn)在的課桌長(zhǎng)的一樣，但是它身披綠色的外衣，能保護(hù)眼睛，最特別的是有智能感應(yīng)觸摸按鈕，可別小看它們，用處可大了！
“叮叮�！鄙险n了，回到班級(jí)，只要你按一下綠色按鈕，并選擇好課程。課桌就會(huì)自動(dòng)把書本按照課程順序放在桌面，多方便��！
“咦，我剛擺好的課桌，怎么又被推歪了？”同學(xué)們肯定都有遇到過(guò)�？晌磥�(lái)的課桌有長(zhǎng)“腿”，它會(huì)自動(dòng)對(duì)齊地線，被別人推歪后又會(huì)“走”回原位，讓你再也不用為這發(fā)愁了。
最特別的是這課桌是為每個(gè)人都量身定做的，只要你一坐上去，它就會(huì)按你的身高調(diào)整高度，既不會(huì)被前排的同學(xué)擋住視線，又能保護(hù)眼睛，防止近視。當(dāng)你想偷懶，趴在桌子上寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)劇烈抖動(dòng)，似乎在警告你：“如果你還趴著，我就會(huì)抖得你不能做作業(yè)！”所以你只能乖乖地抬起頭，端正地做作業(yè)了。還有如果你歪歪扭扭靠著椅子看書時(shí)，它也會(huì)感應(yīng)并抖動(dòng)提醒。你看，它是不是保護(hù)我們的好幫手呢？
當(dāng)然，這課桌不僅是我們的好幫手，還是我們的好伙伴呢！下課了，只要你按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)播出優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)幫你放松大腦，讓你心曠神怡�？吭谝伪成蠒r(shí)，它還會(huì)幫你按摩，你的疲倦就能一下子跑到九霄云外去啦
這種未來(lái)教室里的課桌你想擁有嗎？真希望我能發(fā)明出這種課桌，我想只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才有可能成真。
未來(lái)的教室的作文 篇42
未來(lái)的教室可和現(xiàn)在的不一樣��！
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如苗，你一定認(rèn)為這是個(gè)美麗的花園，你們可不要這樣想啊！這可是未來(lái)的教室。
這個(gè)美麗的教室可是能拆裝的。如果想去外幣昂郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地，再安裝好了，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門可不一般，因?yàn)樗蟹纻涔δ�，門里有一臺(tái)小小的電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是它的主人，如果你不是，而是小偷，門前就會(huì)出現(xiàn)一條小狗，追趕著小偷，小偷就進(jìn)不去了。有一種功能，是要你按時(shí)來(lái)學(xué)校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”這一行字，如果你來(lái)晚了，上面會(huì)出現(xiàn)“你遲了，請(qǐng)下次注意”這幾行字。教室的前后各有六個(gè)窗戶，不但采光好，還能不斷制造新鮮空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板和現(xiàn)在的黑板不一樣，它有兩大功能，一不反光，二可以自動(dòng)放大老是寫的字，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子也可以隨著個(gè)子的高低來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是上課沒(méi)聽(tīng)懂老是說(shuō)什么你只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。
這就是我想象的未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里肯定讓你心情舒暢。你一定非常喜歡這樣的教室，我相信，未來(lái)一定有我說(shuō)的這么美麗而又討人喜愛(ài)的教室。
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