暢想未來(lái)的新型教室作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的暢想未來(lái)的新型教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暢想未來(lái)的新型教室作文1
學(xué)校是成長(zhǎng)的搖籃，是除了家以外的第二個(gè)地方。我希望將來(lái)，教室會(huì)是這樣的：
墻壁閃閃發(fā)光，屋頂開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，前門(mén)長(zhǎng)滿了綠草。你一定認(rèn)為這是一個(gè)公園。那你完全錯(cuò)了，因?yàn)檫@是我們以后的新教室，是我設(shè)計(jì)的！
這個(gè)新教室的建材都是高科技產(chǎn)品，具有一輕二薄三牢的特點(diǎn)。整個(gè)教室也可以拆裝。想出去郊游，可以把教室拆開(kāi)，到了目的地再打包。它可以用作裝飾品和玩具。真是一舉兩得。
教室的內(nèi)部設(shè)計(jì)也不同尋常。它有防盜動(dòng)能。門(mén)里面有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)。它可以通過(guò)指紋判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。它也有動(dòng)能。如果你按時(shí)到校，“歡迎，你真棒！”一行字；如果你遲到了，“你遲到了，下次請(qǐng)注意！”這句話。教室的前后有六扇窗戶。這些窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生氧氣供學(xué)生呼吸。這樣，學(xué)生就不會(huì)感到頭暈，可以長(zhǎng)時(shí)間保持珍妮弗的心情。
同時(shí)，椅子可以隨時(shí)升降。它們一起使用，根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)。只要按下椅子的按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)調(diào)整到你的高度。當(dāng)你的胸部離桌子太近時(shí)，桌子會(huì)自動(dòng)彈出棉球，把你推開(kāi)；當(dāng)你的眼睛離桌面太近時(shí)，桌面上會(huì)出現(xiàn)耀眼的紅色小球；抬起頭，桌面會(huì)有非常柔和的光澤。
教室周?chē)惭b了攝像頭。誰(shuí)要是違反紀(jì)律，他的光輝形象馬上被拍下來(lái)。老師只需要看看鏡頭記錄，而不是每天盯著不聽(tīng)話的學(xué)生，自然老師可以投入更多的精力在教學(xué)上。
最近怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室可以嗎？也許很快，我們就能真正在這樣的教室里學(xué)習(xí)了！
暢想未來(lái)的新型教室作文2
學(xué)校，是成長(zhǎng)的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。我希望在未來(lái)，教室是這樣的：
墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開(kāi)滿五顏六色的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定認(rèn)為這是公園吧！那你可就完全錯(cuò)了，因?yàn)檫@是我們未來(lái)的新型教室，它還是我設(shè)計(jì)的呢！
這種新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄，三牢固的特點(diǎn)。整個(gè)教室還可以拆裝，如果要外出郊游的話，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的'地再裝好，既可以作裝飾又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的內(nèi)部設(shè)計(jì)也不一般。它有防盜動(dòng)能，門(mén)里面有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生，它還有一個(gè)動(dòng)能呢！如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)"歡迎你，你真棒！"一行字；如果你遲到了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)"你遲到了，請(qǐng)下次注意！"的字樣。教室的前后共有六個(gè)窗戶，這些窗戶不但采光好，而且還能不斷制造氧氣供同學(xué)們呼吸，這樣，同學(xué)們就不會(huì)感到頭昏，并且還能持久保持心情舒暢。
同時(shí)，椅子也可以隨時(shí)升高降低，它們是配套使用的，根據(jù)你的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)整，只需要按一下椅子的按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)調(diào)整到適合你的高度。當(dāng)你胸口靠桌子太近時(shí)，桌子便會(huì)自動(dòng)彈出棉球，推開(kāi)你；當(dāng)你的眼睛離桌面太近時(shí)，桌面便會(huì)出現(xiàn)刺眼的紅球；而當(dāng)你的頭抬高后，桌面便會(huì)出現(xiàn)非常柔和的光彩。
教室的四周都裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)違反紀(jì)律的話，他的光輝形象就立刻會(huì)被拍下來(lái)，老師只要去看攝像機(jī)記錄就行了，不用天天盯著那些不聽(tīng)話的學(xué)生，自然老師們就能投入更多的精力教學(xué)了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的教室還可以吧？說(shuō)不定不久之后，我們真能在這樣的教室里學(xué)習(xí)了呢！
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