未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文(12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1
1.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
3.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
6.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
7.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
8.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
11.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
12.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
13.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
14.事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了
15.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
16.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
18.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
19.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2
20年,30年,我長(zhǎng)大了,成為了魚(yú)洞二小的校長(zhǎng),把校園安排得井井有條……
那時(shí),你來(lái)到魚(yú)洞二小,站在大門(mén)前,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎、圓滾滾的機(jī)器人校警大叔,他會(huì)遞給你一張卡,讓你在卡上填寫(xiě)你的姓名,隨后,那位大叔會(huì)用慈愛(ài)而有粗糙的聲音告訴你指定的班級(jí),并說(shuō)上幾句祝福語(yǔ),如:要好好學(xué)習(xí)哦!要和同學(xué)們好好交往呀……
走進(jìn)大門(mén),經(jīng)過(guò)一段五彩繽紛的花卉做成的小路,你就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)。那里,你會(huì)看到一面滿是按鈕的墻壁,每個(gè)按鈕下都有各自的功效。如果,你碰到了休息按鈕,操場(chǎng)上頓時(shí)一片寧?kù)o,在綠化帶上的會(huì)唱歌的小樹(shù)們就會(huì)像一位位媽媽為她熟睡的寶貝哼唱起搖籃曲。如果,你碰到了游泳按鈕,操場(chǎng)上柔軟的草地就會(huì)向兩邊卷起,露出清涼涼的、藍(lán)幽幽的游泳池,讓你玩?zhèn)痛快!冬天到來(lái)了,你可以碰一下加溫按鈕,游泳池里的水就會(huì)象溫泉一樣暖融融的。如果,你覺(jué)得一個(gè)人游泳太寂寞,還可以去按一下娛樂(lè)按鈕,泳池內(nèi)的小孔里就會(huì)鉆出來(lái)一些小魚(yú),它們很樂(lè)意和你交朋友,只要你一動(dòng)不動(dòng),它們就會(huì)主動(dòng)來(lái)給你撓癢癢!
走過(guò)操場(chǎng),你可以乘上一座白云電梯,來(lái)到空中教學(xué)樓。走進(jìn)第一個(gè)大廳——美食大廳,那是孩子們的室內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng),里面擺滿了美味可口的食物,如甜心巧克力,果醬餅干……有的孩子覺(jué)得桌上的東西都不符合自己的胃口,還可以叫來(lái)機(jī)器人服務(wù)員,在菜單上點(diǎn)自己喜歡的食物,機(jī)器人廚師一眨眼就會(huì)烹調(diào)出來(lái)。美食大廳后面的教室就是同學(xué)們上課的地方啦。那里面,每張桌子上都有一臺(tái)電腦,你可別小看這些電腦啊,那里面儲(chǔ)存著所有學(xué)科的知識(shí)呢。每間教室里的黑板都是觸摸屏的,在上面輕輕用手指寫(xiě)上幾筆,顯示屏就會(huì)跳出漂亮的字,又省時(shí)又省力。
繼續(xù)坐著白云電梯往上走,就到了空中花園。這個(gè)花園是由一個(gè)長(zhǎng)胡子機(jī)器人老頭兒來(lái)看守的,要想進(jìn)去,必須經(jīng)得他的同意。走進(jìn)花園,你會(huì)看見(jiàn)許許多多漂亮的花兒,到處都散發(fā)著淡淡的清香,這一塊兒是紅艷艷的玫瑰,這一塊兒是紫陰陰的紫羅蘭,這一塊兒是白嫩嫩的茉莉花……有沒(méi)有覺(jué)得奇怪呢?我們的空中花園四季的花兒都可以一起綻放哦!
怎么樣?未來(lái)我管理的魚(yú)洞二小不錯(cuò)吧?有空兒,就來(lái)這兒參觀參觀吧!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3
“零零零”,“零零零”,電話響了,我拿起電話,只聽(tīng)見(jiàn)電話里說(shuō):“你好,我是未來(lái)世界里的一位魔法師,我今天特意來(lái)接你去未來(lái)的縣小去看看,哈,這是你的愿望告訴你的!”我欣喜若狂,連忙叫道:“好,好!”接著感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn),就到了2100年的學(xué)校門(mén)口。
這兒的學(xué)生不用爸爸媽媽接送,這兒有特別的平面電梯,你只要走在電梯上,它就會(huì)送你到學(xué)校。從門(mén)口看去,校園里滿是紅花綠草,看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花,你每天早上來(lái)到學(xué)校,那芳香就撲鼻而來(lái),你就天天都是好心情。未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有大門(mén),也沒(méi)有門(mén)衛(wèi),但有一面魔鏡。只見(jiàn)一位小學(xué)生用手整整紅領(lǐng)巾,走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說(shuō)話:“小朋友,進(jìn)來(lái)吧,今天打扮得挺漂亮喲!”小學(xué)生笑嘻嘻地走了進(jìn)去。原來(lái)這面鏡子是用特殊的工具創(chuàng)造出來(lái)的,它里面有全校學(xué)生的名單,只要有學(xué)生在鏡子前照一照,鏡子就能識(shí)別他是不是學(xué)校的。
走進(jìn)教室,那黑板已不再是黑板了,而是精致的屏幕。這樣一來(lái),教師就可以在家里給同學(xué)們上課了,再也不用忍受粉末飛揚(yáng)的日子了,不過(guò)別以為教師不在教室就可以不認(rèn)真,教室里有一個(gè)監(jiān)視器,可以觀察你的行為。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗簾,每當(dāng)夏日炎炎,它就能為大家擋住了火竦竦的陽(yáng)光。植物窗簾還可以凈化空氣,釋放出清閑甜潤(rùn)的空氣來(lái)。同學(xué)們坐的桌椅可是科學(xué)家精心研制的;學(xué)習(xí)用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會(huì)出來(lái)你想要的書(shū)本。如果你上課不認(rèn)真,桌子里就會(huì)升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭,所有的桌椅都會(huì)沉到地底下。一眨眼,所有的垃圾都會(huì)被墻上“大嘴巴”“吃完”了。
未來(lái)的操場(chǎng)的地特別特別軟,踩在上面很舒服,如果有小朋友摔倒了,也不用擔(dān)心。操場(chǎng)上的籃球架可以折疊,可方便了。
“零零零”,忽然一個(gè)東西砸過(guò)來(lái),我如夢(mèng)初醒,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4
一轉(zhuǎn)眼,到了20xx年,人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的學(xué)校也煥然一新了。
未來(lái)的學(xué)校再也不需要保安了。每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都需要通過(guò)大門(mén)上那個(gè)隱藏的微型眼睛進(jìn)行智能人臉識(shí)別認(rèn)證。如果是學(xué)生和老師大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果你是陌生人,大門(mén)就會(huì)立刻響起警報(bào)。
走進(jìn)校園,就如同來(lái)到了一個(gè)仙境。校園里種滿了天南地北的奇花異草,智能機(jī)器人正在給花草澆水呢!同學(xué)們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地嬉戲著。
教學(xué)樓也是高科技的產(chǎn)物。它的外形酷似未展開(kāi)的書(shū),懸浮在空中。建造教學(xué)樓的材料也得到了很大的改進(jìn),它是用一種特殊的纖維制成的。別以為這種教學(xué)樓是用纖維做的就很脆弱,它比鋼鐵還要堅(jiān)硬但重量確比泡沫還輕,還具有恒溫、防震、自動(dòng)清潔、保持空氣流通的四大特點(diǎn)。
進(jìn)入教室,你也會(huì)大吃一驚。這里的課桌是用塑料做的,這種塑料很堅(jiān)固,就算幾頭大象站上去,也不會(huì)塌。如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正,它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手臂幫你糾正姿勢(shì),預(yù)防近視。教室里再也不需要投影儀和屏幕了,只要老師說(shuō)出要學(xué)的課文,教室的前方就能自動(dòng)顯示出虛擬屏幕來(lái),就像我們看4D電影的情景一樣。當(dāng)老師要教寫(xiě)字時(shí),只要一發(fā)聲,就能顯現(xiàn)出一個(gè)虛擬的空間,讓你身臨其境。教室的墻壁也會(huì)隨季節(jié)的變化而變化,春天是綠色的,夏天是藍(lán)色的,秋天是金色的,冬天是紅色的,讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)。其實(shí)為了節(jié)省場(chǎng)地,操場(chǎng)建到了屋頂,這種操場(chǎng)你一踩上去,就會(huì)感覺(jué)到軟綿綿的。就不用怕摔痛了。可能你會(huì)問(wèn),在屋頂上玩耍,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)高空墜落的危險(xiǎn)?這你就不用擔(dān)心了,操場(chǎng)四周有4個(gè)微型能量柱,能釋放出隱形保護(hù)網(wǎng),要是你不小心摔出去,也不會(huì)掉下來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀!只要我們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,一定能發(fā)明出我們理想中的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5
在20xx年的中國(guó),每個(gè)城市的學(xué)校都煥然一新,不再是普普通通的樣子,外觀、內(nèi)部都發(fā)生巨大的變化,想要了解嗎?就跟我一起去了解吧!
外觀的變化可是讓人意想不到的,小學(xué)都是集中在一起的,都建在教學(xué)區(qū),小學(xué)區(qū)分四個(gè)地方,教學(xué)部在東邊占地6000平方米,整個(gè)樓一眼看去讓人覺(jué)得陽(yáng)光又不失嚴(yán)謹(jǐn),十分漂亮。整個(gè)教學(xué)樓防震、防火,防洪水,整棟大樓有50個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,圍墻外還有電網(wǎng),讓非法份子無(wú)機(jī)可乘。休閑部在南邊,是學(xué)生們運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)的場(chǎng)所,從旁邊經(jīng)過(guò)總能聽(tīng)到球落地聲和人們爽朗的笑聲。休閑部旁是操場(chǎng),人們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水,為一年一屆的校運(yùn)會(huì)努力,每次校運(yùn)會(huì)觀眾席上都會(huì)座無(wú)隙地。西邊是食堂和宿舍,是讓學(xué)生和老師休息用的。2100年學(xué)生們晚上是在學(xué)校住宿的,宿舍里配備著電腦,在11點(diǎn)老師會(huì)切斷電腦電源。北邊是圖書(shū)館。整個(gè)圖書(shū)館的窗戶是落地窗,是為了讓充足的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),落地窗很堅(jiān)硬,10個(gè)人壓在上面都不會(huì)破損。學(xué)校有校車(chē)接送,校車(chē)是不用付費(fèi)的,如果在食堂來(lái)不及到教學(xué)樓,可以乘坐校車(chē)去。整個(gè)校園處處充滿了綠色,讓人心曠神怡。
在20xx年科技發(fā)達(dá)的學(xué)校,早已不是一個(gè)老師對(duì)一群學(xué)生,而是用電腦受教。學(xué)生每人一臺(tái)電腦,不用帶書(shū),也不用帶電腦,因?yàn)殡娔X是鑲嵌在自己的桌子里,電腦是手寫(xiě)的,桌子上的電腦是和宿舍里的電腦合并的,按下宿舍的按鈕自動(dòng)切換,就可以換到宿舍電腦上。一到上課時(shí)間電腦會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這節(jié)課的內(nèi)容,如果不好好學(xué)習(xí),被監(jiān)督老師發(fā)現(xiàn),會(huì)封鎖這個(gè)人一個(gè)星期的娛樂(lè)界面和罰抄生字50遍。在未來(lái)的學(xué)校增加了許多有趣的課程,比如有恐龍課,太空課,機(jī)械課……讓人們插上想象的翅膀飛向知識(shí)的王國(guó)。
這就是未來(lái)的學(xué)校,充滿了無(wú)限向往,每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了好奇,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上發(fā)明創(chuàng)造出更美好的學(xué)校
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6
二十多年后,時(shí)代進(jìn)步了,我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長(zhǎng)了。
當(dāng)大家走進(jìn)大門(mén),心心學(xué)校四個(gè)大字首先映入眼簾。心心學(xué)校是整個(gè)中國(guó)最大的,最出名的學(xué)校了!靶男摹倍址浅o@眼,許多人會(huì)問(wèn)我:“你為什么會(huì)取這樣一個(gè)奇怪的名字呢?”我會(huì)自豪地說(shuō):“第一個(gè)“心”是擁有愛(ài)心的意思,這兒的學(xué)生們都要愛(ài)世界所有的人,所有的動(dòng)物、植物。第二個(gè)“心”是要有恒心,因?yàn)檫@兒的學(xué)生做事都要有恒心。合起來(lái)就是這兒的學(xué)生必須要有愛(ài)心與恒心,否則我是不會(huì)收她的!”心心學(xué)校的別名叫動(dòng)物學(xué)校,為什么呢?你走進(jìn)去就知道。
一走進(jìn)“心心”學(xué)校,六棟特別的教學(xué)樓展現(xiàn)在大家的眼前。這是六個(gè)年極的六個(gè)教學(xué)樓。一年級(jí)的是一只坐在地上,調(diào)皮的小老虎教學(xué)樓。這是代表一年級(jí)的小朋友像一只只調(diào)皮的、可愛(ài)的小老虎;二年級(jí)的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓,代表著二年級(jí)的同學(xué)們受到了一年的教育,已經(jīng)變得不那么調(diào)皮,變得文靜多了;三年級(jí)的是一只美麗的天鵝,表示著三年級(jí)的孩子已經(jīng)知道得比較多了,羽毛已經(jīng)開(kāi)始豐滿了,已經(jīng)躍躍欲試想飛了;四年級(jí)的是只準(zhǔn)備起跳的小白兔,俗話說(shuō)四年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),兔子們準(zhǔn)備成功度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);五年級(jí)的是準(zhǔn)備飛翔的小鳥(niǎo),準(zhǔn)備飛向天空,找到一個(gè)屬于自己的領(lǐng)地;六年級(jí)的是一只飛起來(lái)的老鷹,它們已經(jīng)展翅高飛了!
心心學(xué)校還有著一個(gè)動(dòng)物園,不過(guò)這個(gè)動(dòng)物園是幫同學(xué)們寄養(yǎng)小貓小狗的,動(dòng)物們能在里面享受五星級(jí)待遇。比如它們吃的是五星級(jí)的狗糧或貓糧,還有許多高級(jí)狗咬膠,玩具等。最重要的就是有專業(yè)的廚師、人員給它們做飯,玩耍。動(dòng)物們生病了,還會(huì)有世界頂級(jí)醫(yī)生來(lái)看病。
怎樣?你是不是很想來(lái)這心心學(xué)校學(xué)習(xí)啊?不急不急,你就等著我來(lái)建設(shè)吧!心心學(xué)校歡迎你!不過(guò),愛(ài)心、恒心,請(qǐng)你先準(zhǔn)備好哦!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7
時(shí)代在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年,甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢?讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧!
  我通過(guò)隧道來(lái)到了這里,來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校------旭東學(xué)校。我站在校門(mén)外面,校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園,望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰,像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù),是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的,榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它,另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩,有的在那里玩游戲,有的在那里聊天,同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
  我走進(jìn)教室,看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦,而且在教室里是沒(méi)有黑板的,只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候,都不必去到班上,只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn):“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)做小動(dòng)作的嗎?”我驕傲的說(shuō):“當(dāng)然不會(huì)啦,因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候,老師就在辦公室給同學(xué)們講課,那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫(xiě)錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候,指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了,小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課,小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓,頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒?”
  “叮叮叮叮叮!..”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了,我連忙跳出來(lái),時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8
20xx年,作為我家長(zhǎng)的我,在孩子的學(xué)校里參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。那時(shí)的學(xué)?墒歉椰F(xiàn)在不可同日而喻了,完全變了樣,既漂亮又神奇。
進(jìn)入兩扇水晶大門(mén)后,會(huì)看到一個(gè)比人還要大的膠囊,膠囊旁邊站著一個(gè)機(jī)器人保安,進(jìn)入這個(gè)膠囊,可以看到一臺(tái)電腦,在這臺(tái)電腦上輸入在學(xué)校范圍內(nèi)你想去的`地方,膠囊里的傳送光波就會(huì)立即將你帶到目的地。我按下了406班的按鈕,不到10秒鐘,我已經(jīng)被送到了教室門(mén)口了。
進(jìn)入教室后,老師開(kāi)始上課了。這節(jié)是太空課,只見(jiàn)老師按下了講臺(tái)邊上的一個(gè)紅色按鈕,教室霎時(shí)變成了一個(gè)太空的模樣,許多彗星在天上閃爍,突然老師點(diǎn)擊了一下火星,屏幕上立刻出現(xiàn)了火星的資料。這個(gè)教室為什么會(huì)有變化呢?
原來(lái),這個(gè)教室有兩層,外面的一層是一個(gè)特別的玻璃蓋,一旦有光線照射進(jìn)來(lái),玻璃蓋就會(huì)將陽(yáng)光聚集起來(lái),就會(huì)傳送到教室門(mén)上一個(gè)不起眼的太陽(yáng)能收集器,就會(huì)轉(zhuǎn)化為電力。教室里所有的電腦用電全靠它。太陽(yáng)能收集器還能將晚上的月光收集起來(lái),儲(chǔ)蓄光能,留著給沒(méi)有陽(yáng)光的日子來(lái)用。
每個(gè)孩子的桌面都是一個(gè)電腦屏幕,與教室的主機(jī)相連,啟動(dòng)后,孩子們便可以拿出自己的電子筆就可以在屏幕寫(xiě)作業(yè)了。這支電子筆可是每個(gè)孩子們必備的學(xué)習(xí)工具,而且是唯一的。它可以記錄孩子作業(yè)的每個(gè)步驟,甚至于你寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字,做錯(cuò)幾道題目或者改過(guò)幾次都會(huì)記得清清楚楚。交作業(yè)時(shí)只需要將這支筆上交給老師就行,老師就需要將電子支插入主機(jī),就可以批改孩子們作業(yè)啦!那些調(diào)皮搗蛋的孩子就現(xiàn)了正行了,嘿嘿,你們做作業(yè)的時(shí)間,中間有沒(méi)有偷懶老師可是查得一清二楚了呢!
孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了真正無(wú)紙化時(shí)代,相信到那個(gè)時(shí)候,如果你要看紙質(zhì)化的圖書(shū)就只能在博物館才能見(jiàn)到了吧!
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9
隨著科學(xué)的發(fā)民,社會(huì)的進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校是機(jī)器操縱的,而且一個(gè)個(gè)教室會(huì)“走來(lái)走去”,未來(lái)的學(xué)校。這座學(xué)校非常大,比人們住的花園還大幾倍。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén),就看見(jiàn)這座門(mén)很高,中間有一個(gè)小圓點(diǎn),同學(xué)們第一天來(lái)報(bào)名時(shí),就先把名字輸入電腦。
當(dāng)上學(xué)時(shí),只要對(duì)著大門(mén)說(shuō)出自己的名字,門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi),走進(jìn)后才關(guān)上,還有四個(gè)保安人員守著門(mén)。進(jìn)了門(mén),就看見(jiàn)有許多的機(jī)器人把課本里的人物換在自己身上,旁邊有許多教室圍著“看”,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室。這些教室中有一個(gè)小房間,是有一個(gè)機(jī)器人在搖控去那個(gè)地方。每學(xué)到哪一課,就讓機(jī)器人扮演角色,讓同學(xué)們更加了解課文內(nèi)容。教室的地板和天花板是一些屏幕,如學(xué)到三峽之秋這一課時(shí),在這些屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那里的美麗景色,讓同學(xué)們覺(jué)得自己好像來(lái)到了三峽。教室里,同學(xué)們都有一張桌子,桌子里有很多東西,要上什么課,用到什么東西,桌子上就會(huì)打開(kāi)一個(gè)洞,把東西“奉獻(xiàn)”上來(lái)。每人桌上還有一臺(tái)電腦,這種電腦對(duì)眼睛是沒(méi)有害處的。如果上課有誰(shuí)說(shuō)話,那位說(shuō)話的同學(xué)的桌上就會(huì)出現(xiàn)一張鬼臉,在面前搖來(lái)?yè)u去,讓人覺(jué)得心。這所學(xué)校里還有一些小車(chē)子,每個(gè)一輛,因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)在是太大了,得騎著車(chē)。學(xué)校的角落有一個(gè)機(jī)器人,六七層樓高,這就是老師的辦公樓。
長(zhǎng)大后,我還要設(shè)計(jì)同學(xué)們,交作業(yè)了。于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然,機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái),說(shuō):你的作業(yè)不合格,重做!這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上,認(rèn)真地重做。
下課時(shí)間到了,大家可以自由活動(dòng),于是小青就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬,游玩了整個(gè)校園。
這就是未來(lái)的學(xué)校,真希望這樣的校園能早日出現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10
我乘坐著超級(jí)校車(chē),吹著空調(diào),聽(tīng)著歌,按著摩。又對(duì)著我的小寵物說(shuō):“走,去梅村小學(xué)!币环昼姴坏剑揖鸵(jiàn)到了學(xué)校的大門(mén)的。車(chē)可是沒(méi)有油煙的哦。
其實(shí),我所說(shuō)的寵物的,它不只是寵物。它還是保鏢,廚師,小老師,好朋友,電腦,儲(chǔ)存器。還有很多,但是我就不細(xì)說(shuō)了。
這個(gè)寵物是學(xué)校給我配備的。你讓它變成什么,它就變成什么。而我則讓它變成了可愛(ài)至極的藍(lán)精靈。校門(mén)向我敞開(kāi),并說(shuō):“迎鴿同學(xué),你好!卑嚅T(mén)口,我的大拇指摁了上去,門(mén)開(kāi)了。寵物把書(shū)給我并對(duì)我說(shuō):“主人,你這一節(jié)上語(yǔ)文課!崩蠋熋咳艘灿幸粋(gè)寵物,老師通過(guò)這個(gè)寵物把信息傳遞給我班各位同學(xué)。這一節(jié)課老師有公事,所以讓我們自己把課件點(diǎn)出來(lái),自己在寵物的幫助下學(xué)習(xí)。
接下來(lái),該上體育課了。寵物顯示的項(xiàng)目是跑步3圈,跳繩200個(gè)。我一想:簡(jiǎn)單那?墒俏遗艿降谝蝗Π氲臅r(shí)候,差點(diǎn)跌倒,幸虧寵物速度快,扶住我。可是,腿抽筋了。主人,你應(yīng)該給自己每天都安排一些體育活動(dòng),多鍛煉!蔽蚁肓讼,應(yīng)了一聲:“我聽(tīng)你的,還是我的寵物最乖。”
我們的學(xué)校安裝了許多防盜系統(tǒng),教室,宿舍,校門(mén)等等。那些擱著重要文件的房屋,還安裝了a型紅外線。到了班里的,按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以后會(huì)出現(xiàn)一座電腦,不過(guò)現(xiàn)在的電腦今非昔比。每個(gè)電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子里面還有筆和本。有人會(huì)問(wèn):“科技那么發(fā)達(dá),還需要寫(xiě)嗎?不要忘了,這可是我們中國(guó)上下五千年的驕傲啊。
除此之外,班里的環(huán)境也是特別好的。音樂(lè)室裝有藍(lán)天的熒光壁紙,還可以用電腦調(diào)換。制作室是綠色壁紙,讓你制作環(huán)保小制作。每個(gè)班里的環(huán)境都各不相同。
“喂,崔迎歌,你給我們講故事,你自己都入迷了。"我愣了一下,趕緊清醒過(guò)來(lái)。雖然,這是想象,不過(guò),我相信科學(xué)家們已經(jīng)加快步伐為世界做出貢獻(xiàn)了。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11
今天是20xx年8月24日,我新的學(xué)期開(kāi)學(xué)的第2天。
早上6點(diǎn)30,智能機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)把我叫醒,我吃完早飯,拿著新學(xué)期剛剛發(fā)的電子書(shū)本的芯片,去上學(xué)了。
來(lái)的學(xué)校的大門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小型的監(jiān)控?cái)z像頭,他會(huì)主動(dòng)識(shí)別“已經(jīng)注冊(cè)”的學(xué)生和“未注冊(cè)”的學(xué)生,如果識(shí)別出“已經(jīng)注冊(cè)”的學(xué)生,監(jiān)控?cái)z像頭就會(huì)自動(dòng)把大門(mén)打開(kāi),如果識(shí)別到“未注冊(cè)”的學(xué)生,監(jiān)控?cái)z像頭就會(huì)向校長(zhǎng)室發(fā)出“未注冊(cè)學(xué)生”的照片,讓校長(zhǎng)決定是同意進(jìn)入或不同意進(jìn)入,“未注冊(cè)”的學(xué)生要提前“預(yù)約”見(jiàn)面時(shí)間,否則校長(zhǎng)就不會(huì)允許“未經(jīng)注冊(cè)"而且沒(méi)有“預(yù)約”時(shí)間見(jiàn)面的學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)入。
進(jìn)入學(xué)校,就會(huì)看見(jiàn)每個(gè)年級(jí)的樓層都只有一間教室,其實(shí)這“壓縮空間”,雖然外表看起來(lái)只有一間教室那么大,但里邊卻有4間教室,也就是每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班。來(lái)到走廊,會(huì)看見(jiàn)每個(gè)走廊旁邊都有一個(gè)“接水器”,“接水器”的旁邊有一個(gè)“檢測(cè)儀”,你一定會(huì)想為什么“接水器”旁邊有一個(gè)醫(yī)用的“檢測(cè)儀”呢?原來(lái),這個(gè)“檢測(cè)儀”是用來(lái)檢測(cè)身體的情況,然后把數(shù)據(jù)傳到“接水器”里,“接水器”會(huì)根據(jù)這些數(shù)據(jù)來(lái)配置接的水的成份。
來(lái)到教室門(mén)口會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“指紋檢測(cè)器”,這個(gè)又是干嘛的呢?,這是用來(lái)檢測(cè)指紋然后分配資料的,只要把你的手放上去,“指紋檢測(cè)器”就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的指紋,然后形成信息,最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進(jìn)入教室會(huì)發(fā)現(xiàn),除了一個(gè)機(jī)器,什么都沒(méi)有,這個(gè)機(jī)器是用來(lái)刷門(mén)前的“指紋檢測(cè)器”給你的卡的機(jī)器,把卡刷一下,相對(duì)應(yīng)的教室門(mén)就會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入教室后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有桌子和凳子,但是只要站在你的座位上,桌子就會(huì)自動(dòng)伸出,然后把電子書(shū)本的芯片放上去,就會(huì)出現(xiàn)書(shū)本的映射,選擇書(shū)本,打開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn),原本只是圖片的書(shū),現(xiàn)在的畫(huà)面可以移動(dòng)了,像動(dòng)畫(huà)片一樣。
未來(lái)的學(xué)校可方便了,應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全,方便的不能用一個(gè)詞來(lái)形容。
未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12
我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè)和知識(shí)。我們現(xiàn)在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的,雖然十分高大、結(jié)實(shí),卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無(wú)趣;這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源,把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來(lái)的學(xué)校煥然一新,宛如仙境一般。它是用鮮花做成的,到處芬芳撲鼻,花團(tuán)錦簇,鶯歌燕舞,仿佛森林里的快樂(lè)舞會(huì)。教室里,叢花做墻,綠葉扮窗,花瓣為紙,花蜜研墨,就連寫(xiě)出的字都帶有甜味,想想都流口水;下課了,同學(xué)們可以和蜜蜂為伴,和蝴蝶共舞,和鶯燕對(duì)唱!
我希望未來(lái)的學(xué)校是用水果制成的,滿園瓜果飄香,五彩斑斕,困了可以吃一個(gè)酸酸的石榴;渴了摘一個(gè)碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜;餓了啃一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,定會(huì)精神抖擻。
我還希望未來(lái)的學(xué)校是白云做的,天天飄在空中,磚瓦泥墻都是白云做的,教室里涼風(fēng)習(xí)習(xí),云霧繚繞,宛若仙境。足不出戶,可以遨游世界,飛遍山山水水;操場(chǎng)上,同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧,打幾個(gè)滾,踢幾腳球,追逐嬉戲,總有無(wú)限的樂(lè)趣。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校不僅美麗、有趣,還有很多我們意想不到的新科技呢!未來(lái)教室的桌椅是玻璃做成的,并且桌與桌之間還有隔斷,以免同桌相處不好互相打架。每個(gè)桌子上配備一臺(tái)微型電腦供我們使用,我們也不需要手寫(xiě)作業(yè),只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)就能把作業(yè)寫(xiě)完,而且一旦有誤,就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲提示你,作業(yè)寫(xiě)完后點(diǎn)擊提交,老師批改作業(yè)也很方便,只需要點(diǎn)擊一套程序,全班60多人的作業(yè)就會(huì)在1分鐘內(nèi)批改完成,有錯(cuò)誤的也
會(huì)一目了然!每個(gè)教室配備一臺(tái)機(jī)器人,它會(huì)定時(shí)清理垃圾,并能?chē)姵鲆环N橙子味的液體,這種液體很快彌漫到教室的各個(gè)角落。瞬間把紙片等垃圾分解完,這樣班干部們也不用費(fèi)心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了,以免被執(zhí)勤的扣分,我們也會(huì)遭到老師的批評(píng)。
啊,未來(lái)學(xué)校多么美好,多么令人向往,我們只有努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出最好的學(xué)校!
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