好習(xí)慣成就未來作文(集錦5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的好習(xí)慣成就未來作文，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣成就未來作文1
古人云“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人”好習(xí)慣像指南針一樣，給你指引方向。
一位記者采訪了一位獲得若貝爾獎的老人，問：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說：“我在幼兒園畢業(yè)的�！庇浾咩读艘幌掠謫枺骸澳銥槭裁丛谟變簣@學(xué)到知識的呢？”老人說：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說再見，見到老師要問好，遇到同學(xué)問個(gè)早，老師講課用心聽，室外課要排好隊(duì)，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說我回來了�！本褪沁@些好習(xí)慣成就了一位科學(xué)家。
有個(gè)人，他小時(shí)候看見了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過來，拿回家媽媽什么都沒說。又有一天，他看見別人的書包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒說。他長大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見了把他走了，被判了死刑，臨死前問他：“你還有什么話要跟你媽說�！薄坝��！蹦莻�(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說：“你以前沒管好我，今天讓我給抓了�！闭f完就被拉出去槍斃了。
好習(xí)慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說過：“人若有天性，習(xí)慣成自然。”我們的旅途是要漫長，學(xué)習(xí)要艱苦攀上頂峰，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
好習(xí)慣成就未來作文2
我們都說:“好習(xí)慣成就大未來�！彼晕覀儚男【鸵B(yǎng)成一個(gè)非常好的習(xí)慣。做一個(gè)文明懂禮儀的`好少年。
我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來。他一直堅(jiān)持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來；有幾天很遲來。只有他天天都按時(shí)到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責(zé)任心，也是一種好習(xí)慣。說明他平時(shí)非常有責(zé)任感。還有一位就是我們的班長，他叫黃佳承他是一個(gè)愛幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個(gè)跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒有了，當(dāng)黃佳承聽到我很口渴的時(shí)候主動拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個(gè)人都有非常好的習(xí)慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。
我們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能做個(gè)對社會有用的人。
好習(xí)慣成就未來作文3
保羅蓋蒂曾說：“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”，這句話讓我感觸頗深�；赝麣v史長河，有哪一位名人的成功能離開好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要想獲得成就，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是細(xì)心。
以前的我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的，即使考試的時(shí)候也經(jīng)常會忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶2B鉛筆，當(dāng)時(shí)我就是覺得老師怎么一直強(qiáng)調(diào)，這么重要的事情肯定可以記住的�？墒强荚嚹翘�，由于出門前急忙忙的，到了考場才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆，可那是離考試開始只有一分鐘了，無奈只得尋求老師的幫助。雖說當(dāng)時(shí)在老師的幫助下順利過關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺得好習(xí)慣的重要性。
好習(xí)慣成就未來作文4
“媽媽，我的一只襪子不見了！”
“自己好好找找�！�
我手忙腳亂地在房間里翻找了一遍，最后，終于在床邊的角落里發(fā)現(xiàn)了那只黑色長襪。
我正準(zhǔn)備收拾書包去學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)英語課本不見了。
“媽媽，你看見我的英語書了嗎？”
“我昨天還在書桌上看見了呀！”
可是書桌上空空如也，我四下里瞧了瞧，終止在客廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了，我拿起書包使勁地往書包里一塞，然后急匆匆地出了門，飛快地向?qū)W校奔去。
等我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下來，對我說：“丟三落四的壞習(xí)慣應(yīng)該改改了，從現(xiàn)在開始你要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，把你用過的東西放回原處。只要你堅(jiān)持下去，你的生活變得非常有條理�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我試著做一做�！蔽覍寢屨f的“用過的東西要放回原處”這句話記在心里，慢慢的，我不再將看過的書隨手亂放，我的房間現(xiàn)在干凈整潔，不像以前那樣亂糟糟的了。
媽媽開心極了，她總是對我說：“孩子你做到了，并且做得很好，一定要堅(jiān)持下去，”每當(dāng)我向別人談起母親時(shí)，都會滿臉笑容地說：“我非常感謝我的媽媽，”是她讓我成為了今天的我：“現(xiàn)在她就是人們眼中充滿無限光芒的優(yōu)秀者。”
好習(xí)慣成就未來作文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧�，可能會養(yǎng)成好習(xí)慣，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……。
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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