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把握未來(lái)作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的把握未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握未來(lái)作文 1
時(shí)代的腳步從未停歇，在這個(gè)物質(zhì)文化飛速發(fā)展的年代，我們更要不斷前進(jìn)。而前進(jìn)的路上，更不能丟掉過(guò)去。我們應(yīng)該把握好過(guò)去和現(xiàn)在，勇創(chuàng)未來(lái)的輝煌，做新時(shí)代的接班人，新時(shí)代的弄潮兒。
一枝墨梅樹(shù)梢掛，一股暗香入心尖。隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季的熱播，人們?cè)俅胃惺艿搅酥腥A詩(shī)詞的魅力。過(guò)去與現(xiàn)在，差距不只是一點(diǎn)，過(guò)去的書(shū)香墨寶雖已被手機(jī)電腦代替，但我們不得不承認(rèn)的一點(diǎn)便是，正是手機(jī)電腦電視等媒體為現(xiàn)代的.書(shū)香墨寶的傳播提供了一個(gè)很好的渠道。時(shí)代的進(jìn)步必然會(huì)使一些事物發(fā)生改變甚至消亡，但我們?nèi)裟苻饤壴闫桑�、發(fā)揚(yáng)精華，便是時(shí)代改變帶給我們最大的禮物。李泓瀚正是將過(guò)去與現(xiàn)在結(jié)合的產(chǎn)物《墨梅》搬上舞臺(tái)，贏得陣陣掌聲，將墨梅的暗香吹入人們的心尖。不忘過(guò)去，又緊緊把握現(xiàn)在。
二者相合廣流傳，二人同臺(tái)成佳話�！督�(jīng)典詠流傳》中各位演唱者的表現(xiàn)贏得了一致好評(píng)。他們將古代詩(shī)詞與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合，無(wú)疑助力了古詩(shī)詞的傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。為一首詩(shī)或詞譜一新曲，賦予它們新的靈魂。而著名女歌唱家黃麗澤與洛天依同臺(tái)演唱的經(jīng)典戲曲也令觀眾們大飽眼福。跟著時(shí)代走，是傳統(tǒng)事物的最佳選擇，而我們更應(yīng)把握好過(guò)去與現(xiàn)在，二者皆不可隨意拋棄，正是他們的精華之處，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的輝煌。時(shí)代在前進(jìn)的路途中，自然會(huì)做出它應(yīng)有的選擇，而我們要做的便是在回首中前進(jìn)。
三年只為迎新作，寶藏猶從笑中來(lái)�！秶�(guó)家寶藏》的制片人用了3年的時(shí)間策劃了這個(gè)節(jié)目，然而這個(gè)節(jié)目卻影響了很多人�！秶�(guó)家寶藏》吊足了觀眾的胃口，請(qǐng)現(xiàn)在當(dāng)紅的演員來(lái)演繹一段又一段的故事，從而引出一個(gè)又一個(gè)的文物或一種生活習(xí)慣、在不知不覺(jué)中讓我們感受到古代的生活之樂(lè)趣與特點(diǎn)。這些文化工作者正是把握了過(guò)去與現(xiàn)在，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的文化輝煌。無(wú)論時(shí)代怎樣變化，有些東西我們始終都不能忘�！叭∑渚A、去其糟粕”才是我們對(duì)待過(guò)去應(yīng)有的態(tài)度。
作為新時(shí)代的青少年，在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，更要正確地把握過(guò)去與現(xiàn)在，在未來(lái)的路上，闖出一片天地，助力中國(guó)發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興，不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
把握過(guò)去現(xiàn)在，揚(yáng)希望之風(fēng)帆，不畏干里，不懼風(fēng)浪，勇創(chuàng)中國(guó)未來(lái)之輝煌！
把握未來(lái)作文 2
在人生旅途中，有兩“鏡”必不可少。一回望遠(yuǎn)鏡，從中可窺見(jiàn)未來(lái)；一回反光鏡，從中可參悟過(guò)去。過(guò)去之事不可回，所以我們要時(shí)刻反省，吃一塹，長(zhǎng)一智；未來(lái)之事不可知，所以我們要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，切忌只顧眼前。
長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，就要為現(xiàn)實(shí)的自己定下目標(biāo)，并為之奮斗；長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，就要為未來(lái)的自己打下基礎(chǔ)，摩天大樓非一日之功；長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，更為讓自己有了回旋輾轉(zhuǎn)的余地。著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他的作品里提到了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事情，為此他沒(méi)少受當(dāng)時(shí)人們的嘲諷和奚落�？蓵r(shí)間過(guò)去二十余年，他所描述的事情，諸如潛水艇、魚(yú)雷，竟然都變成了現(xiàn)實(shí)，有人甚至說(shuō)：“現(xiàn)代的科技發(fā)明，不過(guò)是把凡爾納的想象變成了現(xiàn)實(shí)�！�
像凡爾納這樣的人，不管是對(duì)自己個(gè)人，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展，都具有深遠(yuǎn)的考慮。他的預(yù)言讓我們驚嘆，同時(shí)也更堅(jiān)定了我們做一個(gè)有深謀遠(yuǎn)慮的想法�！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂�！睕](méi)有深遠(yuǎn)考慮，只會(huì)讓自己止步不前。
反思，是我們對(duì)自己更加了解；反思，使我們能吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍；反思，更是我們舉步向前之前，所必要的準(zhǔn)備，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)反思。如果一個(gè)人總是昂首闊步，抬眼向前，那么他肯定是在走下坡路；如果他低著頭直視腳下，偶爾抬頭確定下方向，那么就是在走上坡路。生物學(xué)家摩爾根，探究果蠅性狀遺傳規(guī)律，雖然總是無(wú)果，但他會(huì)把失敗的記錄一次次重復(fù)研究以改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。最終，他發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律，正因?yàn)槟柛玫皖^注意腳下的'路，而沒(méi)有總昂著頭向前張望，他才能直走上坡路。一直到頂點(diǎn)。這就是反思的力量，它讓我們先正視自己，而后眺望遠(yuǎn)方。
所以我說(shuō)，當(dāng)前的反思與長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，二者缺一不可，我們不能顧此失彼。在學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要懂得制定計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)整理舊知，這樣才能讓我們更加扎實(shí)地學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所得。在社會(huì)生活中每個(gè)人也都要有自己的既定目標(biāo)，也都要學(xué)會(huì)審視自身，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣以后才能振翅高飛，無(wú)所畏懼。
國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，身為中國(guó)人民的我們更要自覺(jué)扛起東方大國(guó)的形象，每個(gè)人都要不忘初心，都要為中國(guó)之未來(lái)，甚至世界之未來(lái)而著想，努力為世界社會(huì)提供中國(guó)力量，做出中國(guó)貢獻(xiàn)！
我的朋友，讓我們以如此二“鏡”為傍，修自身之德；以此二“鏡”為傍，揚(yáng)中華之名；以此二“鏡”為傍，行共同之路。
把握未來(lái)作文 3
滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過(guò)的一分，一現(xiàn)及過(guò)的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過(guò)的一月，不知不覺(jué)的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。
正如材料所說(shuō)，人類(lèi)厭倦童年生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢(qián)，而后又犧牲金錢(qián)恢復(fù)健康；對(duì)未來(lái)充滿憂慮，卻忘記了現(xiàn)在。人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在一生中，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到白發(fā)蒼蒼，屈指一數(shù)，數(shù)十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時(shí)間呢？
現(xiàn)在，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國(guó)家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無(wú)數(shù)錢(qián)的人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來(lái)。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見(jiàn)南山”的閑情逸致；錢(qián)學(xué)森不畏美國(guó)勢(shì)力，毅然決然的回到中國(guó)。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來(lái)！
高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來(lái)不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的'別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)！
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時(shí)光匆匆逝去，別讓活著的時(shí)候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過(guò)。時(shí)間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時(shí)候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，正是你欲展其翅的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，別讓五十年來(lái)，只成一夢(mèng)。為了自己的未來(lái)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)，過(guò)好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫(huà)卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無(wú)悔于現(xiàn)在，無(wú)悔于青春，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造更大輝煌！
珍惜時(shí)光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
把握未來(lái)作文 4
今天是星期三，緊張的半期考試終于結(jié)束了，今天是發(fā)試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發(fā)到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學(xué)校。
我還沒(méi)到班門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的聲音。“你考的怎么樣��？”“這次考試你感覺(jué)好考嗎？”“這次考試你的成績(jī)你預(yù)估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來(lái)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“你估計(jì)一下你是多少分。我回答說(shuō)：“班級(jí)怎么會(huì)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。”他們打斷我的話說(shuō)：“別扯開(kāi)話題，快點(diǎn)回答我�！薄昂美�，好啦，你們?cè)谶@里爭(zhēng)論有什么意思，試卷都交上去了�！蔽乙徽f(shuō)完他們毫無(wú)樂(lè)趣的走開(kāi)了，我表面十分冷靜，內(nèi)心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：這次考試我會(huì)考幾分。如果考到九十分以上，父母會(huì)帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿足一下我的愿望吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學(xué)回到了座位上，剛才十分熱鬧，現(xiàn)在的靜的`出奇�！白獭钡囊宦�，我們以為老師來(lái)了，卻渾然不知，那是電流經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇時(shí)發(fā)出的聲音。此時(shí)，老師出現(xiàn)在班門(mén)口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽(tīng)到了每個(gè)同學(xué)的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺(tái)上發(fā)試卷，念到我的名字時(shí)，我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)領(lǐng)試卷。當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不禁大失所望，語(yǔ)文91。5，老師發(fā)試卷，說(shuō)：“這次語(yǔ)文平均分是七十八分，最高分是九十六分�！�
老師開(kāi)始講評(píng)試卷，說(shuō)了易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)等等。老師在講時(shí)，我專(zhuān)心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發(fā)現(xiàn)少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室。打了一聲“報(bào)告”。我告訴老師，說(shuō)：“老師，我的分?jǐn)?shù)有誤。老師把我的分?jǐn)?shù)修改后，說(shuō)：“鵬興，你真是一個(gè)好學(xué)生�！�
回到班級(jí)以后，我把這次考試不該錯(cuò)的、寫(xiě)錯(cuò)字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分?jǐn)?shù)告訴了爸媽。爸媽評(píng)價(jià)說(shuō)：“這次考得不夠好，下次繼續(xù)努力�！�
今后我一定要更加努力，認(rèn)真的讀書(shū)，不讓爸媽和老師失望�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在，把握住未來(lái)！
把握未來(lái)作文 5
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的'好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。
回顧過(guò)去，我們的生活如此的美好;展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!
把握未來(lái)作文 6
上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的.方向。
珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂(lè)章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅愑袢厣羁痰卣J(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣乇┳咤憻�，但無(wú)可爭(zhēng)議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？
珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jī)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒(méi)有遺憾了。因?yàn)樗湎Я松械拿恳粋�(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。
列寧曾說(shuō)；“珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě)�，�?duì)未來(lái)最好的詮釋。”李明博總統(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒(méi)有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來(lái)留遺憾。
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要等待。
把握未來(lái)作文 7
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地!”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會(huì)更讓自已停滯不前!所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)!
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方!
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的'設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已!這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎?
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)!
把握未來(lái)作文 8
“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十五年前，其次是現(xiàn)在�！�
——題記
泰戈?duì)栍性?shī)云：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星了。”是啊，當(dāng)你因?yàn)檫^(guò)往的錯(cuò)誤而悲傷，那美好的未來(lái)也即將從你指尖中流逝了。所以我們要忘卻過(guò)錯(cuò)，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來(lái)。
揚(yáng)帆當(dāng)下，造就個(gè)人的精彩人生。游弋于歷史的長(zhǎng)河中，發(fā)現(xiàn)了那廣為人知的越王勾踐的故事。越國(guó)與吳交戰(zhàn)而大敗，連越王勾踐自己，都被吳國(guó)所浮�？墒撬麤](méi)有沉淪，在吳國(guó)為質(zhì)多車(chē)，回國(guó)后卻未被先前的失敗所擊倒，他臥薪嘗膽，每日鞭策自己，自己奮斗，身體力行也帶動(dòng)國(guó)家?jiàn)^斗。終于擊敗吳國(guó)，一雪前恥。若是他因戰(zhàn)敗而悲傷，因被俘而消沉，便不可能復(fù)興越國(guó)，也不會(huì)在史書(shū)上留下如此濃墨重彩的.一筆。又如中共中央在第五次反圍剿失敗后，并沒(méi)有因?yàn)闆Q策的失誤而變得消極，而是迅速調(diào)整，做出決策，果斷進(jìn)行長(zhǎng)征并更換中心領(lǐng)導(dǎo)層，這才保住了中國(guó)的革命火種。設(shè)想一下，若是中央因?yàn)榉磭说氖《兊帽^消極，哪里還會(huì)有新中國(guó)？正是因?yàn)楣篡`、黨中央不因過(guò)錯(cuò)而消沉，而是著眼于當(dāng)下和未來(lái)，才實(shí)現(xiàn)了越王的成就，才實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立。
不因過(guò)錯(cuò)悲傷，就像不在風(fēng)暴而收回風(fēng)帆；不因過(guò)錯(cuò)而沉淪，就像不因?yàn)閽佸^而不再起航。
遙想當(dāng)年烏江旁，西楚霸王項(xiàng)羽拔劍自刎，他明明能夠逃出生天振興西楚，東山再起，可他卻以一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”來(lái)結(jié)束自己的人生。項(xiàng)羽正是消沉于失敗之中，以他的實(shí)力本還有機(jī)會(huì)再與劉邦一爭(zhēng)高下，可他卻選擇自我了斷。正是因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)一時(shí)的失敗，才導(dǎo)致他往后人生已不可能成功。如此一般的，還有南唐后主李煜，滅國(guó)后不思進(jìn)取而是每日作詩(shī)澆愁，也許對(duì)后世來(lái)說(shuō)他留下了《虞美人》《相見(jiàn)歡》等傳世詩(shī)篇，實(shí)不失為一個(gè)好詩(shī)人，可對(duì)于當(dāng)世百姓而言，如此因失敗而消沉的皇帝，也確實(shí)算不上一個(gè)好的君主吧。
當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，就更應(yīng)該抓住群星；當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，更應(yīng)該抓住鮮花；當(dāng)我們已經(jīng)犯下了錯(cuò)，就更應(yīng)該抓住當(dāng)下，揚(yáng)帆當(dāng)下，把握未來(lái)，逐夢(mèng)未來(lái)。
把握未來(lái)作文 9
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)�；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失敗;或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝;把握現(xiàn)在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?有多少變成了現(xiàn)實(shí)?又有多少我們真正動(dòng)手去做了?其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的;也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值�？墒�，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的`理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕;過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿;過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩!
把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)!
把握未來(lái)作文 10
春風(fēng)又一次吹拂大地，蕭索的冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復(fù)蘇，一切都是那般的活力四射，充滿生機(jī)。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，一年過(guò)后，又成長(zhǎng)了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來(lái)臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著我去充當(dāng)造物主的身份。去開(kāi)拓這片疆域。
是的，天地，我的天地，我的未來(lái)。
我的未來(lái)，不要揚(yáng)名立萬(wàn)，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿足我對(duì)學(xué)校的深深眷戀;又或者，當(dāng)一個(gè)作家?躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。
如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級(jí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)需要去汲取，一次一次的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著自己的雄心壯志�；蛟S，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì)為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬(wàn)家燈火映亮，這是千萬(wàn)學(xué)子奮斗拼搏的象征，難道唯我能止步不前?不，不能，只有從現(xiàn)在出發(fā)，我暢想中的未來(lái)，那獨(dú)屬于我的一番天地，才會(huì)在某一天，變成現(xiàn)實(shí)。
如何出發(fā)?努力學(xué)習(xí)是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，盲目是不可取的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。若想成功，必努力。新的.學(xué)期，暖陽(yáng)照著、花開(kāi)著、人笑著。我的目標(biāo)，先是改正不足，爭(zhēng)取到年紀(jì)前兩百名，接著是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己做到最好。課外方面，我早早列了一份讀書(shū)清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書(shū)讀完。我總相信，努力就能實(shí)現(xiàn)，縱有風(fēng)雨，又何足為懼?抗過(guò)去，就是暖陽(yáng)。
雄鷹的天地，是無(wú)邊的天空，魚(yú)兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這萬(wàn)千世界，將來(lái)必有我的一席之地!
春風(fēng)暖得是人心，陽(yáng)光照得是信心。我相信，我會(huì)，也可以勇敢的張開(kāi)雙翼，不懼風(fēng)雨，向往彩虹，勇敢起飛，就在現(xiàn)在。
展望未來(lái)，我的天地。我將無(wú)懼，亦無(wú)悔。
把握未來(lái)作文 11
有個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，這是什么問(wèn)題呢？這個(gè)問(wèn)題就是：“怎么才能度過(guò)充實(shí)的一天？”
因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的我度過(guò)一天，有許多光陰是被浪費(fèi)的，看著花費(fèi)了許多時(shí)間，卻并沒(méi)有多大收獲。
這是把鎖，是把沒(méi)有鑰匙的鎖。
我嘗試著時(shí)間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時(shí)間使勁兒地?cái)D，嘗試著努力學(xué)習(xí)提高效率……可結(jié)果呢？我仍舊覺(jué)得自己的一天缺少點(diǎn)什么？這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開(kāi)它�？墒�，鑰匙在哪里？在哪里？
我開(kāi)始回想，這么做有錯(cuò)嗎？沒(méi)有錯(cuò)。可我忘記了高效不等于充實(shí)，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始，我越發(fā)覺(jué)得自己錯(cuò)了。徹徹底底錯(cuò)了。
因?yàn)�，我根本不知道為什么要干這些事�！芭Γ枰⒅尽�，我重溫起我的理想，對(duì)，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心頭。
可鎖沒(méi)有開(kāi)，這只是第一把鑰匙。我的內(nèi)心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺(jué)得自己的時(shí)間正在被浪費(fèi)，還少點(diǎn)兒什么呢？
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無(wú)奇。難道所過(guò)的一切都要忘記？我終于明白了，經(jīng)歷過(guò)的事什么都沒(méi)給我留下，這能叫經(jīng)歷？自然不能。在學(xué)校的生活許多知識(shí)都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
仔細(xì)閱讀《匆匆》，這篇課文已經(jīng)是不會(huì)再來(lái)復(fù)習(xí)的。重新拾起，又有種別樣的感覺(jué)。我更讀出了作者對(duì)自己時(shí)間的.流逝感到惋惜，對(duì)自己空虛的生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對(duì)生活的空虛的無(wú)奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)，心里著實(shí)難受。可這幾天我卻覺(jué)得睡得相當(dāng)安穩(wěn)，也不覺(jué)得整個(gè)日子有什么時(shí)間是在被浪費(fèi)的。
我奇怪，這么多時(shí)間都用來(lái)看病、喝藥、休息了，怎么一天過(guò)得還挺充實(shí)？仔細(xì)一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅(jiān)持下來(lái)學(xué)習(xí)，這叫充實(shí)。前些天我覺(jué)得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當(dāng)下，展望未來(lái)�！边@問(wèn)題終于不煩人了。
把握未來(lái)作文 12
那個(gè)星期一我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他的座位是0+空。我的心也是空空。為什么？為什么？你為什么退學(xué)？你變得多么無(wú)情。多么瀟灑，沒(méi)有地址，沒(méi)有聯(lián)系方式，你給了我一切。有多少人因?yàn)檩z學(xué)而放棄了青春？我以為我們是最好的朋友。我告訴過(guò)你我所知道的一切，不要輟學(xué)。我真的不想你走他們的路。我甚至用我們的友誼威脅你，但是。但你不關(guān)心我，至少要關(guān)心你的未來(lái)！悲傷過(guò)后，一個(gè)人只能哀嘆“唉，又一個(gè)半途而廢的人！”也許這對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一種解脫�，F(xiàn)在隨著年級(jí)的增加，一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地輟學(xué)了。雖然有各種各樣的原因，甚至借口。我為他們感到難過(guò)和遺憾。
“輟學(xué)”這個(gè)詞傷害了我無(wú)數(shù)次。輟學(xué)意味著生孩子還是做家務(wù)？或者做非常累的體力勞動(dòng)。如果你輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)，并準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)世界，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，在社會(huì)中沒(méi)有位置，永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得沖動(dòng)輟學(xué)是多么幼稚。當(dāng)許多年后在返校節(jié)上，所有的學(xué)生都在他們的職業(yè)生涯中如此成功，但是他們都有雙手，你會(huì)覺(jué)得天堂是不公平的，你會(huì)拋棄自己。但是誰(shuí)要對(duì)這一切負(fù)責(zé)呢？不是你自己。當(dāng)你年輕的時(shí)候，你想掙脫所有的束縛，并且非�？释杂�。因?yàn)槟菚r(shí)你還年輕，你唯一的籌碼是年輕，所以你想拿著這個(gè)唯一的籌碼和上帝賭一把。你相信青春會(huì)永恒。但是你錯(cuò)了，但是你正在變老，你相信不管發(fā)生什么，青春都會(huì)溜走。你拜倒在上帝的腳下，懇求他不要失去一切。上帝給了你和你年輕時(shí)一樣的倔強(qiáng)，一樣的不為所動(dòng)。當(dāng)你最后一次看到這個(gè)充滿怨恨的世界時(shí)，你用嘶啞的聲音對(duì)待你的兒子。孫子說(shuō)不要回到你的生活。這是生命的循環(huán)嗎？這是命運(yùn)嗎？不，不是。你已經(jīng)站在人生的十字路口很多次了，你已經(jīng)通過(guò)自己頑固的.觀點(diǎn)選擇了錯(cuò)誤的道路很多次了。但你也會(huì)為此付出代價(jià)。
每個(gè)人都是一棵樹(shù)。青春是當(dāng)你扎根并學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)的時(shí)候。只有當(dāng)你得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，你才能茁壯成長(zhǎng)，充滿綠色。只有這樣，我們才能開(kāi)花結(jié)果。擁有自己的一天空。
我只想告訴和我一樣大的同學(xué)，不要浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要再做任何事情，你的未來(lái)將在這一分一秒內(nèi)決定成為命運(yùn)的主人！讓你的生命樹(shù)長(zhǎng)到你已經(jīng)達(dá)到的高度。永不放棄。
記住有一首歌是這樣唱的“我把我的青春押在明天。我想說(shuō)的是，你輸不起！因?yàn)槟阗�青春會(huì)失去生命！
把握未來(lái)作文 13
在我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽和老師就常常問(wèn)我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？其實(shí)那時(shí)我根本不懂怎樣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，就學(xué)著別的小朋友隨便說(shuō)，一會(huì)兒說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒又說(shuō)想當(dāng)老師，又或者想當(dāng)科學(xué)家……每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)樂(lè)呵呵地抱著我笑�？粗职謰寢岄_(kāi)心的樣子，我也就跟著開(kāi)心。
我上小學(xué)一年級(jí)了，爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真檢查我的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。每次考完試，爸爸看到我的成績(jī)又進(jìn)步了，就會(huì)高興好幾天。有一次，我天真地問(wèn)爸爸：“知識(shí)真那么重要嗎？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？”爸爸沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是認(rèn)真地反問(wèn)我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說(shuō)：“奧特曼力量大，本領(lǐng)強(qiáng)��！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對(duì)了，因?yàn)橹R(shí)就是力量，學(xué)習(xí)就是學(xué)本領(lǐng)，有了知識(shí)就能戰(zhàn)勝敵人，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。”
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，爸爸媽媽依然時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也早就明白了知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)的緊迫性，我很喜歡臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)過(guò)的那段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)會(huì)給你快樂(lè)�！�
爸爸時(shí)常教育我，從小要樹(shù)立正確的人生觀，要有追求，有遠(yuǎn)大的理想。我們的科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)的發(fā)展翻天覆地，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以后必將進(jìn)入人工智能時(shí)代。未來(lái)人類(lèi)飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現(xiàn)實(shí)，我們的祖國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)盛。國(guó)家需要大量的`高新尖科技人才，也需要各行各業(yè)優(yōu)秀的人才，這就給我們的未來(lái)提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，知識(shí)就是力量！只有把握好現(xiàn)在，才能擁抱美好的未來(lái)！加油！
把握未來(lái)作文 14
未來(lái)的日子是現(xiàn)在的努力給的，現(xiàn)在的成就是過(guò)去的自己給的。由于對(duì)眼前，對(duì)當(dāng)下的珍惜用心，才能不怨恨過(guò)去，不抱怨將來(lái)。
你總把勝利和榮譽(yù)功于運(yùn)氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內(nèi)心，而后發(fā)覺(jué)一切結(jié)果都取決于你自己。欲知過(guò)去因，現(xiàn)在受者是。預(yù)知未來(lái)果，現(xiàn)在做者是。但無(wú)論現(xiàn)在好壞，都請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在，自律守己，充實(shí)地過(guò)好生活，將來(lái)的你會(huì)感謝如今的自己。
我的班主任曾經(jīng)給我們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)：采訪環(huán)衛(wèi)工人，要問(wèn)的問(wèn)題是：年少的你有想過(guò)現(xiàn)在會(huì)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人嗎？放學(xué)后，我?guī)е鴿M腔疑惑去采訪。只聽(tīng)他們的回：
“沒(méi)想過(guò)啊，年少無(wú)知，只顧做夢(mèng)了�！�
“沒(méi)有，以前啊不好好學(xué)習(xí)，最后也只能當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人了……”
“沒(méi)有啊，如果能回到過(guò)去，我真想揍過(guò)去那個(gè)學(xué)業(yè)無(wú)成的自己幾頓�！�
看啊，你今天做的努力決定你將來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位。年少的我們總覺(jué)得自己將來(lái)會(huì)好，對(duì)未來(lái)抱以期望�？晌覀冇挚尚Φ赝涎訒r(shí)間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對(duì)著那些拖延許久的事，說(shuō)：“明天吧�！�
使得循環(huán)往復(fù)，最終一事無(wú)成，時(shí)間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當(dāng)下，過(guò)好每一天，最終也不會(huì)這樣茫然。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)比你好的都在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，差生都在荒廢時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都不是注定，而是都在于你自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。放下過(guò)去的最好方法，就是珍惜當(dāng)下；掌握未來(lái)的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫(xiě)3000字的'練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點(diǎn)的太陽(yáng)見(jiàn)面，于是我們看到了籃球場(chǎng)上的奇跡；羽生結(jié)弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……
正是這些名人的過(guò)去努力成就了美好的現(xiàn)在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當(dāng)下，讓自己的未來(lái)充滿陽(yáng)光。
你若荒廢時(shí)間，時(shí)間便荒廢你。你若珍惜當(dāng)下，未來(lái)便在于你。
我們都要放下過(guò)去，珍惜當(dāng)下，然后立足于未來(lái)。
把握未來(lái)作文 15
人人都知道時(shí)間不會(huì)倒流，破罐子不會(huì)重合；但每當(dāng)我們回想過(guò)去，都未嘗不為之哀惋。雖說(shuō)這也屬于人類(lèi)本性中的一部分，但其作為時(shí)光與意志的吞噬因子，人們應(yīng)盡量做到“避其遠(yuǎn)之”。這里我們的口號(hào)是“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。
要做到“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”，你首先應(yīng)該明確為失去而后悔的危害。
后悔其實(shí)是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。后悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會(huì)越滾越大，越滾越快，最后，你根本無(wú)法讓它停止。就拿籃球比賽來(lái)說(shuō)，輸了一場(chǎng)球，就后悔自己剛才技術(shù)不到位或者其它什么因素，進(jìn)而這種情緒就會(huì)影響你下一場(chǎng)比賽，本來(lái)一場(chǎng)有希望贏的比賽，會(huì)在你消極的情緒下化為泡影。后悔不會(huì)給你帶來(lái)任何的快樂(lè)與利益，你只會(huì)被它所吞噬掉。
其次，失敗后，我們要保持一種樂(lè)觀，積極向上的.心態(tài)。一個(gè)在內(nèi)心里屈服的人，怎么可能再應(yīng)對(duì)自己的“仇敵”呢！我們要向亞伯拉罕？林肯那樣，即便在當(dāng)時(shí)政府軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅(jiān)持不懈地對(duì)敵軍加以阻擊，正如他所說(shuō)：“沒(méi)有什么能剝奪我繼續(xù)出牌的權(quán)利，除非我倒下了�！泵鎸�(duì)挫折，我們就應(yīng)該有這種無(wú)所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會(huì)讓人對(duì)整個(gè)人生改觀，但信心會(huì)讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當(dāng)你對(duì)著它微笑時(shí)，它也會(huì)對(duì)著你微笑。
最后，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。你若把它放在腳下，它就會(huì)成為你成功的階梯。一個(gè)能正視困難的人，敢于征服困難的人，總有一天困難會(huì)為他讓步。生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)情上難免會(huì)遇到困難，我們要立足于這個(gè)社會(huì)，就應(yīng)該拿出克服困難的“霸氣”去爭(zhēng)取自己的幸福與快樂(lè)，要記住，困難不會(huì)讓步，除非你先讓它倒下。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你可能要錯(cuò)過(guò)月亮了。忘記過(guò)去吧，未來(lái)還要你自己來(lái)操控。或許你最后不能在這塊土地上叱咤風(fēng)云。但面對(duì)失敗，相信風(fēng)云人物都會(huì)“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。
把握未來(lái)作文 16
中華民族在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現(xiàn)在，即被人六十多年的努力使得中國(guó)有了現(xiàn)在的繁華與盛世。
六十多年的發(fā)展，讓中國(guó)擺脫了落后挨打，迎來(lái)了新時(shí)代，讓中國(guó)人從吃不飽，穿不暖到現(xiàn)在豐衣足食的過(guò)著幸福的生活。 現(xiàn)在，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們享受著先輩為我們創(chuàng)造的一切，而未來(lái)的一切要用我們自己的雙手創(chuàng)造，請(qǐng)把握現(xiàn)在展望未來(lái)，讓我們?yōu)橄乱淮藙?chuàng)造一個(gè)更美好的'生存環(huán)境。當(dāng)你享受著這個(gè)社會(huì)所為你提供一切的時(shí)候，你是否想過(guò)它們是誰(shuí)為你創(chuàng)造的呢？過(guò)去的那么多年一直在享受別人的勞動(dòng)成果，未來(lái)哦的日子我么么該為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，為下一代創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。 把握現(xiàn)在 為未來(lái)鋪上一成堅(jiān)固的基石，讓你可以無(wú)后患之憂。
把握現(xiàn)在，讓你的未來(lái)更加的舒坦。 展望未來(lái) 吧你對(duì)未來(lái)所有的期盼，向往留在現(xiàn)在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的教育事業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機(jī)會(huì)。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號(hào)后，我們的溫飽問(wèn)題便得到了解決；由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國(guó)家的國(guó)防能力越來(lái)越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現(xiàn)在 看百花齊放，百花爭(zhēng)艷 。
展望未來(lái)。 共創(chuàng)盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉(zhuǎn)眼瞬間便會(huì)失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費(fèi)這個(gè)星球僅剩的資源，總在破壞這個(gè)星球美好的環(huán)境，可你曾想過(guò)這些資源被我們浪費(fèi)完后，這個(gè)環(huán)境被損壞后，后人它們?nèi)绾蝸?lái)生存？ 把握現(xiàn)在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費(fèi)，謹(jǐn)記勤儉節(jié)約是我們中華美德。
展望未來(lái) 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機(jī)。
把握未來(lái)作文 17
生命短暫，年華易老。人的一生都在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去是顯而易見(jiàn)的，你透過(guò)過(guò)去，品嘗到了一番快樂(lè)或懊悔的滋味；現(xiàn)在是平淡的，因?yàn)樘嗳税涯抗夥诺奶h(yuǎn)了，以致無(wú)暇顧及憲在；未來(lái)是神秘的，沒(méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，這一神秘的面紗反而使人們對(duì)未來(lái)更加好奇。
正如小孩想變成動(dòng)畫(huà)片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來(lái)的能力，這樣，他就可以通過(guò)現(xiàn)在正在做的事改變未來(lái)，使未來(lái)變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)而奔波勞累，卻忘了享受現(xiàn)在的快樂(lè)，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當(dāng)下，看清周?chē)篮玫?現(xiàn)在，這才是人生最大的享受。
未來(lái)以現(xiàn)在為基礎(chǔ)，沒(méi)有現(xiàn)在又何談未來(lái)？未來(lái)是神秘的但它又正散去一片片薄霧，以現(xiàn)在的面目呈現(xiàn)在當(dāng)代人的面前。未來(lái)終會(huì)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在也終會(huì)變成過(guò)去，一味沉浸在對(duì)那遙不可及的快樂(lè)的追求，不如活在當(dāng)下，享受自我。當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在變成過(guò)去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚(yáng)的機(jī)會(huì)。
人生有多少個(gè)現(xiàn)在，又有多少個(gè)未來(lái)？當(dāng)你能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，看到未來(lái)的終點(diǎn)，看見(jiàn)你的死亡時(shí)，你是會(huì)積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預(yù)見(jiàn)下一分鐘你就將從這個(gè)世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢痹跒槲磥?lái)的快樂(lè)而努力，卻忘了你的現(xiàn)在是曾經(jīng)的未來(lái)，當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)在時(shí)，你又在追逐更遠(yuǎn)的未來(lái)，根本無(wú)暇去享受那短暫的快樂(lè)。
過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠(yuǎn)年輕，他終有一天會(huì)老去，當(dāng)年老時(shí)想起從前年輕的自己，是嘴角上揚(yáng)還是內(nèi)心苦悶，只在于你是否享受了現(xiàn)在的快樂(lè)，欣賞到現(xiàn)在的美景。
活在當(dāng)下，看清現(xiàn)在，才能把握未來(lái)。
把握未來(lái)作文 18
在人的一生中，任何事都不可能一帆風(fēng)順；在人的一生中，沒(méi)有哪個(gè)人做事次次成功，總會(huì)遇到很多困難與挫折。它們可能是一座座高山，讓你永遠(yuǎn)爬不完，或是一條長(zhǎng)江，讓你永遠(yuǎn)游不完……但每當(dāng)遇到高山、長(zhǎng)江時(shí)，我總會(huì)想起“沒(méi)有不冒風(fēng)險(xiǎn)就能克服的風(fēng)險(xiǎn)。
記得那是晴空萬(wàn)里的下午，我垂頭喪氣地等著下午第三節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)樵谏洗蔚挠⒄Z(yǔ)考試中，我沒(méi)有認(rèn)真答題。時(shí)間可過(guò)得真快呀!到了下午第三節(jié)課時(shí)，我的小心臟就像小花鹿一樣活蹦亂跳。伴隨著鈴聲響起，終于老師踏著腳步進(jìn)了教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。我心想：這次我的成績(jī)會(huì)怎么樣呢?“方昆”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我全身僵硬了，我不敢面對(duì)我的名次；不敢面對(duì)我的'父母，更不敢面對(duì)英語(yǔ)老師。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表，平時(shí)同學(xué)們都以我為榜樣，在老師和同學(xué)眼里我就是一名佼佼者。但最終我還是翻開(kāi)試卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么話也不想說(shuō)，就像一只癟掉的氣球，總也提不起精神。即使有我最喜歡的菜，我也一點(diǎn)都不開(kāi)心。直到媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昆，你今天怎么了?”我只好說(shuō)：“我這次英語(yǔ)考試只有第七名。”媽媽又說(shuō)：“你只有一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系啊，下次還有機(jī)會(huì)。失敗是成功之母，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，說(shuō)說(shuō)看，你為什么沒(méi)考好?”“我覺(jué)得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉這個(gè)小馬虎嗎?“可以!”“只要你改掉這個(gè)小毛病，媽媽相信你可以的。媽媽還要告訴你六個(gè)字：自尊、自強(qiáng)、自信�！甭�(tīng)完媽媽的話，我的心里暖洋洋的。
原來(lái)失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。謝謝你!媽媽?zhuān)悄憬o了我勇氣，面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)大家。相信：未來(lái)是把握在自己的手里。
把握未來(lái)作文 19
告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^(guò)的日子，有收獲，有遺憾；展望未來(lái)的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過(guò)去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過(guò)好每一天，走好每一步，才會(huì)有精彩的人生。
著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，正是因?yàn)槟晟贂r(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn)，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂(lè)家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè)事業(yè)，憑著自己堅(jiān)定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂(lè)界的《命運(yùn)交響曲》。
這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來(lái)。
因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來(lái)將會(huì)是無(wú)比精彩的`，不是嗎？
正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來(lái)就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉�，成就未�?lái)。
樂(lè)觀的人在每一次憂患中，都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)還未到來(lái)，不必過(guò)多的眷戀過(guò)去，對(duì)未來(lái)要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！
把握未來(lái)作文 20
總是聽(tīng)大人們說(shuō)從前的空氣是多么清新，河水是多么清澈，一望無(wú)際的田野上，油菜花似乎永遠(yuǎn)散發(fā)著甜蜜的氣息。可看現(xiàn)在，城市里空氣渾濁，垃圾隨處可見(jiàn)，河水變黑了，排著污水、冒著黑煙的工廠比比皆是，這不禁讓人們對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂。
這些工廠污染空氣和水源，令人十分厭惡。我家附近就有好幾個(gè)工廠，高高的煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣中彌漫著令人窒息的刺激性氣味。工廠附近的那條不知名的河已經(jīng)不堪入目：河面漂浮著無(wú)數(shù)的垃圾，甚至還經(jīng)�？吹皆S多的死魚(yú)。每次經(jīng)過(guò)那座小橋，我都得捂住鼻子快速前行。真不知再這樣下去，以后還會(huì)變成什么樣！
造成環(huán)境被污染的原因有很多，最重要的就是因?yàn)槿藗儹h(huán)保意識(shí)淡薄，肆意破壞大自然。
人們獵殺動(dòng)物，破壞了自然界的生態(tài)平衡，很多動(dòng)物甚至滅絕了。人們亂砍樹(shù)木，使大片大片的.森林變成一望無(wú)際的沙漠。大氣中的二氧化碳增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，人類(lèi)生存的環(huán)境正在一天天惡化，長(zhǎng)此以往，后果不堪設(shè)想！
那么，我們到底應(yīng)該怎樣杜絕這樣的現(xiàn)象呢？這很令人發(fā)愁，國(guó)家有相關(guān)的法律法規(guī)，可對(duì)有些人根本不管用，他們只想到自己的利益。我覺(jué)得，首先要從我們少年兒童做起，未來(lái)的世界是我們的，我們每個(gè)人都要樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，對(duì)破壞環(huán)境的人一定要給以嚴(yán)厲的打擊，絕不能心慈手軟，姑息養(yǎng)奸！
保護(hù)環(huán)境，不只是空洞的口號(hào)，必須從我做起，從身邊的小事做起，平時(shí)不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，堅(jiān)決與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。大自然是我們的朋友 , 是我們的衣食父母，我們要與她重建和諧，與地球重修舊好。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球！
把握未來(lái)作文 21
把握機(jī)會(huì)描繪未來(lái)——讀《最大的麥穗》有感行走于麥地之間，尋找著最大的麥穗。一個(gè)小小的游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。這就來(lái)源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。收獲的.季節(jié)，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯(cuò)失良機(jī)，空手走到了麥田的盡頭。弟子們從中悟出了要珍惜機(jī)會(huì)這個(gè)人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著遠(yuǎn)大的理想，就好比尋找著最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機(jī)會(huì)，才可能敲開(kāi)成功的大門(mén)。這不僅讓我想起了拿破侖的故事。
1793年，他因提出作戰(zhàn)方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識(shí)到這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，要好好把握。他全身心投入到戰(zhàn)前的籌備中，以過(guò)人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊(duì)取得了成功。你看，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，把握住機(jī)會(huì)，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助所說(shuō)：“假如機(jī)會(huì)來(lái)臨，你要好好把握，開(kāi)創(chuàng)你的前程�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和生活中的每一次經(jīng)歷，每一次挑戰(zhàn)都是很好的機(jī)會(huì)，好好把握住他們，可以豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)，把握住機(jī)會(huì)十分重要，反之，失去機(jī)會(huì)十分可惜。有一次，媽媽建議我去參加一個(gè)趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機(jī)會(huì)。當(dāng)看到其他同學(xué)都體會(huì)到活動(dòng)的快樂(lè)并捧著獎(jiǎng)滿載而歸時(shí)，我十分遺憾，發(fā)現(xiàn)自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機(jī)會(huì)�！皺C(jī)會(huì)到了，莫失之交臂！”這是歌德的一句名言。同學(xué)們，努力把握住機(jī)會(huì)，未來(lái)這幅畫(huà)面等待你去描繪！
把握未來(lái)作文 22
這天，我一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)周?chē)行┎粚?duì)勁。再一看，可嚇了我一跳：我怎么睡在這么豪華的臥室里？這是哪里呀？昨晚我不還睡在我的臥室里嗎？
我驚慌地爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)長(zhǎng)成大人的了，腦子里也多了許多記憶！而屋里的東西也似乎都是為我量身定做的，剛好與我現(xiàn)在的體型吻合，還有一種莫名的親切感。我的腦子被攪糊涂了。我急得倒在床上瘋狂地滾來(lái)滾去整理思緒，在記憶里，我現(xiàn)在三十五歲，是一家大公司的老板。我奇怪極了：我怎么會(huì)成為老總呢？忽然，我又在桌上發(fā)現(xiàn)了幾張名片，上面寫(xiě)的正是我的名字，而且也說(shuō)我是一家大公司的老板！
我小心翼翼地來(lái)到那家大公司，沒(méi)想所有的員工都對(duì)我畢恭畢敬的，稱(chēng)我是老板。緊接著，根據(jù)記憶，在ATM機(jī)上，我又查出銀行卡上竟有高達(dá)八位數(shù)的存款！難道我長(zhǎng)大后會(huì)變成這樣？我欣喜若狂。
很快，我就適應(yīng)了老板這個(gè)過(guò)得十分有錢(qián)的'新身份。但是，我不會(huì)打理公司、設(shè)計(jì)方案，只好請(qǐng)人來(lái)幫忙管理，結(jié)果他們貪 污了我很多資金，我沒(méi)有在意——反正我的錢(qián)很多；我不會(huì)理財(cái)，也沒(méi)有商業(yè)頭腦，于是我買(mǎi)了許多理財(cái)、保險(xiǎn)產(chǎn)品，于是又被騙去了好多錢(qián)，我也沒(méi)管——我的錢(qián)多的是。既然我什么也不會(huì)，徒有這么多錢(qián)，自然的，我又把大量的金錢(qián)“投資”在娛樂(lè)上。然而，可怕的事情終于發(fā)生了：隨著我的銀行卡上的金額越來(lái)越少，并逐漸變成負(fù)數(shù)時(shí)，我的公司也漸漸衰敗下去。最后，倒閉了，無(wú)數(shù)債主將討錢(qián)的手向我伸出來(lái)……
我害怕得大叫了一聲，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)……我又陷入深思：即使只是在夢(mèng)里，人也是要努力的，不然就會(huì)重蹈我的覆轍。但要是現(xiàn)在不努力，那么就連夢(mèng)的開(kāi)頭也碰不到了！所以，我們還是一直加油，將未來(lái)把握住吧！
把握未來(lái)作文 23
未來(lái)，是無(wú)限可能的根基。有誰(shuí)能說(shuō)：地球必然會(huì)被人類(lèi)毀滅、宇宙終有坍塌的一天；又有誰(shuí)能確定世界政治風(fēng)云的波云詭譎。正是這不可捉摸性，才使未來(lái)顯得如此遙遠(yuǎn)。
三國(guó)時(shí)期的曹操，躊躇滿志的坐在帳中，只待他一聲令下，百萬(wàn)雄兵就會(huì)傾巢而出，以蝗蟲(chóng)之勢(shì)襲卷江東。但正是太過(guò)自信，反而如三歲小兒一般連連中計(jì)，最終鎩羽而歸。他便是少了一分謹(jǐn)慎小心，少了一絲洞燭先機(jī)；他便是多了一種驕傲自滿，多了一縷剛愎自用。因而忘了未來(lái)是一個(gè)頑皮小童，說(shuō)變就變。
我也曾自負(fù)聰明、自視甚高，自認(rèn)為沒(méi)有什么是不可能的。但當(dāng)我跳出那小小的井后，才體會(huì)到這天地之廣袤、寰宇之浩瀚、生靈之繁多。也發(fā)現(xiàn)自己一向引以為傲的天賦在這大千世界是何其普通平常。自己曾看似輝煌的過(guò)往，如螢火一般，黯淡無(wú)光。換作過(guò)去的'自己，在沒(méi)有踏出井口之前，是絕對(duì)無(wú)法想像這等著我去追尋的萬(wàn)千大道。
未來(lái)，總是喜歡捉弄他人。如陳友諒一時(shí)小覷朱元璋，終兵敗洞庭湖；藍(lán)玉也因一時(shí)口直，最后一舉斷送了上萬(wàn)人的性命，創(chuàng)下藍(lán)玉案的偌大威名。
未來(lái)，一直都是撲朔迷離、朦朧不清，山為嵐所藏，潭為霧所掩，未來(lái)的一切，也一直充斥著許多可能性。
不駕馭未來(lái)，便是未來(lái)驅(qū)使你。那舉起理想吧！追隨米開(kāi)朗基羅，刻出自己的大衛(wèi)像；跟著亞歷山大，建立屬于自己的帝國(guó)；協(xié)同耶穌，開(kāi)創(chuàng)世界更美好的未來(lái)。
把握未來(lái)作文 24
一天，英國(guó)首相喬治和朋友在院中散步，他們每經(jīng)過(guò)一道門(mén)，喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上。“有必要嗎？”朋友納悶的問(wèn)。喬治微笑地說(shuō)：“哦，當(dāng)然有必要。我一生都在關(guān)我身后的門(mén)。當(dāng)關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在了后面，不管是美好的成就，還是令人沮喪的失敗，然后又可以去重新開(kāi)始……
讓我們回眸過(guò)去，我們做過(guò)的事情：或成功，或失敗，或明智，或糊涂，頓時(shí)一陣美好的感覺(jué)涌上心頭。但做過(guò)的失敗的事，又會(huì)讓我們有一種難隱之羞……
再讓我們正視現(xiàn)在，自己現(xiàn)在所做的`事，有沒(méi)有反思過(guò)？這是正確的嗎？往往人們?cè)凇叭级笮小敝�，才不�?huì)追悔莫及。現(xiàn)在做的事情是否有意義呢？
讓我們幻想未來(lái)，有一個(gè)夢(mèng)想的天空。有一份適合的工作，有一個(gè)美滿的家庭……
停！打破幻想！
過(guò)去的一切，不論美好或沮喪，成功或失敗，我們都要將她留在腦后。迎著曙光，把所有希望充滿大腦，聚集所有的力量，集齊所有的斗志，去展望未來(lái)！
一個(gè)人的過(guò)去并不會(huì)影響一個(gè)人的未來(lái)！是要看你怎樣對(duì)待他！我們一定要擺脫沮喪的過(guò)去，喜悅的成功，明明白白的面對(duì)未來(lái)！
對(duì)天空大喊一聲：“把握未來(lái)，重新開(kāi)始！”
把握未來(lái)作文 25
以前，我們一直都在期待著某一個(gè)結(jié)果，哪怕到最后這一切都不是自己想要的模樣。
我記得，以前我是不太喜歡看綜藝節(jié)目的，后來(lái)也不知道怎么回事，開(kāi)始迷戀，感覺(jué)時(shí)間比較短，而且還是比較真實(shí)的。很多東西都跟我們來(lái)講，不太相似。
未來(lái)的每一條道路，都是有自信的。
如果問(wèn)題從來(lái)都不在我們心上，那么將來(lái)所有的播出方式，都顯得有一些突兀。
從前的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了很多的電視劇，很多電影，我以前青春也不過(guò)如此，可是真的遠(yuǎn)離了那段時(shí)光之后，才真心感覺(jué)，很多東西是只感慨沒(méi)有用的。
我從前想要讓自己看到更多的東西，讓自己學(xué)到更多。這個(gè)世界上，太多的`人生經(jīng)驗(yàn)都是直接得來(lái)的，因?yàn)橹挥形覀冏陨砣ソ?jīng)歷之后，才會(huì)有一個(gè)更深刻的印象。
生活對(duì)于我們來(lái)講，從來(lái)都是如此。
未來(lái)的路，我們還要用勇氣，好好去把握。
把握未來(lái)作文 26
也許在很久以前的時(shí)候我們面對(duì)著面交流就已經(jīng)想好了這樣的結(jié)局。
所以也算是我們比較有先見(jiàn)之明吧。在一開(kāi)始就彼此說(shuō)好了，不管到最后的結(jié)果是喜是悲，我們都會(huì)淡然的去面對(duì)，坦然的去忘記。
也許就好像那么多年，我們一直都沉浸在童年的回憶當(dāng)中，我們一直都在懷念著那樣的美好時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻忘記了珍惜當(dāng)下，把握未來(lái)。
所以在那么多的'情況之下，我們都在感慨著人生感慨著那些自己失去或者是尚未得到的東西，可是實(shí)際上我們真正擁有的那些才是最寶貴的。
從此以后要好好的珍惜自己所擁有的那些寶貴的財(cái)富。
所以那些小說(shuō)能不看就不看吧，反正又沒(méi)有家人和朋友重要。
那些電視劇能不看就不看吧。
反正又沒(méi)有自己正在做的事情重要。
所以有的時(shí)候我們需要各種各樣的趨舍，也需要在某種程度上給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)男睦戆参俊?/p>
也許這些都不能說(shuō)明太多的問(wèn)題，但是在某一個(gè)瞬間，我們也會(huì)看到那樣的喜笑顏開(kāi)，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，看到時(shí)光流逝的痕跡。
把握未來(lái)作文 27
沒(méi)有一個(gè)人一輩子可以走在順利的坦途上，我們常常會(huì)遭遇走彎路、走歧途的尷尬。傷感、迷茫常伴人生，改變?nèi)松秤龊头较虻闹鲃?dòng)權(quán)卻總在我們手中。畢竟，人生是走出來(lái)的。
豪放詞派開(kāi)創(chuàng)者蘇軾，一生仕途坎坷。從那繁華的京城貶官至黃州，一直被貶到最南端的“天涯海角”。與荒涼的黃州相守的幾年，是蘇軾政治的低谷，同時(shí)也是他生命中的高潮�！按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”，我難以想象如此恢弘的詞竟出自一個(gè)落魄人之手。還記得蘇軾在承天寺的那一個(gè)夜晚嗎？“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！蓖瑸橹喚又�，蘇軾卻以高昂的斗志樂(lè)觀的心態(tài)寫(xiě)下《記承天寺夜游》。
上帝關(guān)了你的一扇窗，卻為你開(kāi)了另一扇門(mén)。但關(guān)鍵，你是否能夠感知那扇門(mén)的存在并能順利走出逆境。
有一個(gè)男孩，在他人生最得意18歲卻被動(dòng)員到延安去參加插隊(duì)；在他人生最精彩的21歲，卻失去了雙腿的知覺(jué)。他就像每一個(gè)正常人失去了珍貴的東西一樣，他絕望，他懊喪，他冷漠。但是，每當(dāng)他日復(fù)一日地移動(dòng)著他的輪椅到地壇時(shí)；每當(dāng)他平靜地在幽靜的地壇中從清晨待到黃昏；每當(dāng)他回家看到母親彎著腰在日暮之中等著他時(shí)，他知道他不能再這樣消沉下去了，他要振作，讓愛(ài)他愛(ài)的人也享受到人生的樂(lè)趣。那座滄桑靜謐的地壇，那一段段在地壇的日子和那彎腰期盼他堅(jiān)強(qiáng)的母親的雙眸，構(gòu)成了史鐵生文學(xué)的基石和人生基石。史鐵生的《合歡樹(shù)》凝聚了多么強(qiáng)大的生命意志啊。
“我的命運(yùn)在哪里？”我想這不僅是材料中那位青年的疑惑，更是來(lái)自當(dāng)代許多人的困惑。21世紀(jì)的我們，苦惱的不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多。漫漫人生，我們總是被瑣事、難事侵襲。少有時(shí)間找一個(gè)幽僻的地方坐下，從清晨坐到日暮，回想自己從出生到長(zhǎng)大的經(jīng)歷，想想一路走來(lái)的坎坷，一路走來(lái)的收獲。你的人生會(huì)告訴你命運(yùn)在哪里。
“天生我材必有用”此話被現(xiàn)代人廣泛運(yùn)用。但我們要明白，當(dāng)厄運(yùn)來(lái)襲，我們至多喪失了一次獲得成功的.機(jī)會(huì)，但之后有大把大把的機(jī)會(huì)還等著我們?nèi)グ盐�。在人生的低谷，我們尤其需要相信：我們的命運(yùn)在我們自己手中。自己想走怎樣的路，自己想要取得怎樣的成就，主要還在于自己。
還記得食指的詩(shī)作�！爱�(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)/當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水/當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)�！鄙木褪侨绱耍谀銤M懷希望的追求之時(shí)，可能逆風(fēng)襲來(lái)，可能冰霜罩下，但心中懷著火熱的希望。哪怕冰川期到來(lái)，我們都會(huì)像浴火重生的鳳凰一樣涅槃。
把握未來(lái)作文 28
一位伯爵決心支持某項(xiàng)研究而不顧鎮(zhèn)上受瘟疫的人的連聲哀怨，美國(guó)不惜數(shù)十億美元花費(fèi)在火星研究卻眼睜睜望著一些兒童面臨饑餓死亡的威脅，當(dāng)然，不止這位伯爵、這個(gè)國(guó)家，都不惜代價(jià)投入科學(xué)研究中，他們真的那么冷酷無(wú)情嗎？閑著沒(méi)事干嗎？或者說(shuō)他們愚蠢？不，不是的！他們這樣做是明智的選擇！
無(wú)情的自然災(zāi)害來(lái)勢(shì)洶洶，面對(duì)受災(zāi)之人，我們都痛于心懷，有的人選擇直接接濟(jì)，而有的人則選擇專(zhuān)注于相關(guān)研究，短時(shí)間內(nèi)，似乎前者較見(jiàn)效，展望未來(lái)，后者更功不可沒(méi)。
在這里，我想說(shuō)的是：人文和科學(xué)同樣來(lái)源于生活，也都反作用于生活，而科學(xué)是對(duì)人文的補(bǔ)充和發(fā)展，三者密不可分。我們要細(xì)思考，重分析，透過(guò)矛盾的表象，看到前進(jìn)的本質(zhì)，就這三者把握好分寸，造就美好未來(lái)！
縱觀中國(guó)歷史長(zhǎng)河，中國(guó)從一個(gè)世界老大哥到被大炮轟開(kāi)的受侵略國(guó)家，是何等悲哀！然而是什么招來(lái)如此悲哀之禍？忽視科學(xué)！中國(guó)自古地大物博，人丁旺盛，自認(rèn)“天朝大國(guó)”，洋洋得意，殊不知外國(guó)正努力研究著，向我們學(xué)習(xí)的同時(shí)也自我創(chuàng)新，一直追趕著，終于，有一天，外國(guó)人用裹著中國(guó)外傳知識(shí)加外國(guó)自我創(chuàng)新的表皮的大炮炸開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，此刻，一些中國(guó)人覺(jué)醒了。有如此之人文情懷注定會(huì)走到這一步。
從被侵略的中國(guó)到今天的中國(guó)，這也是生活、人文、科學(xué)三者關(guān)系的見(jiàn)證。中國(guó)自被侵略起就始終有一群仁人志士在探索著救國(guó)救民的道路，一路上他們踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲哀！知道這一天——中國(guó)把握好生活、人文、科學(xué)三者關(guān)系，中國(guó)才真正站起來(lái)，也才有今天的中國(guó)。
受侵略下，中國(guó)人生活悲啊！許多知識(shí)分子懷著滿腔熱血的'情懷救、發(fā)展中國(guó)，毅然踏上科學(xué)的大道，、導(dǎo)彈、神五``````漸漸地中國(guó)便走到了今天——人民安居樂(lè)業(yè)，中國(guó)國(guó)際地位不斷升高，沒(méi)人敢隨意招惹中國(guó)了！若當(dāng)初中國(guó)一味忍讓?zhuān)活櫻矍暗睦妫敲�，再大的中�?guó)也不夠被瓜分，它會(huì)永遠(yuǎn)沉沒(méi)在世界之林中。
再看看日本，一個(gè)地震頻繁的國(guó)家，若只顧因?yàn)?zāi)受難的人們，那么再多的財(cái)產(chǎn)也會(huì)被耗盡。一次地震，一次重建家園，一次耗費(fèi)巨資，一次又一次，如何承受得了？然而日本并不是，它一直都有專(zhuān)注于地震研究，努力做好預(yù)防工作，損失大大降低，這難道不是愛(ài)惜人民而做出的明智選擇嗎？
地震頻繁的生活令人產(chǎn)生同情、愛(ài)惜之情，推動(dòng)著日本對(duì)地震的科學(xué)研究，產(chǎn)生了巨大成效，人們過(guò)上了教安穩(wěn)的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)。這就是三者關(guān)系的最好見(jiàn)證。
又如美國(guó)，肆意攻打一些弱國(guó)，只因這些弱國(guó)沒(méi)有一方面能威懾到美國(guó)，歸根結(jié)底是它們還在迷茫中，未能真正把握好生活、科學(xué)、人文三者之關(guān)聯(lián)，假設(shè)是中國(guó)，美國(guó)就不敢如此囂張了！
“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)”卡耐基的話縈繞耳際，國(guó)家由人組成，人如此，國(guó)家亦如此，一個(gè)國(guó)家，應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)處著想，時(shí)刻為明天做準(zhǔn)備，提高人文素質(zhì)，更加注重科學(xué)，才會(huì)擁有真正的未來(lái)，美好的生活。
懂得把握好，未來(lái)自然曉。
把握未來(lái)作文 29
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)�；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失��；或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值。可是，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的.家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)！
把握未來(lái)作文 30
世界，不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！}記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，未等回味，便匆匆離開(kāi)；風(fēng)華如一指流沙，未等來(lái)到，便早已消失不見(jiàn)。唯有把握好現(xiàn)在，才能無(wú)限追逐未來(lái)！
時(shí)間飛逝，驀然回首，要說(shuō)七年級(jí)上學(xué)期哪個(gè)人讓老師最頭疼，那就非我們班的李崇安莫屬了。
曾經(jīng)的差生
那時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，嚴(yán)察數(shù)學(xué)作業(yè)這一塊。我每次翻開(kāi)未完成作業(yè)記錄本，意外發(fā)現(xiàn)每天未完成作業(yè)名單都有李崇安的名字。這讓我非�？鄲�，我并不想讓哪個(gè)學(xué)生落后，也不想讓哪個(gè)學(xué)生拖我們班級(jí)后腿。
每次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師提問(wèn)李崇安總是答不上來(lái)，上臺(tái)演板正確率極低，有時(shí)甚至一個(gè)都寫(xiě)不對(duì)。這也使老師十分苦惱，老師希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。但總有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè)，李崇安就是一個(gè)很典型的代表。
不久，年級(jí)終于舉辦了初一第一次月考，考完出分之后，看到她的成績(jī)，我真的十分惱躁。別人都得100多分，她就考一點(diǎn)分，就這一科都與別人相差幾十分，總分還怎么跟人比？老師也經(jīng)常把我叫到辦公室，說(shuō)她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，考試又沒(méi)有成績(jī)，怎么辦？
我也經(jīng)常提醒她寫(xiě)作業(yè)，把握好現(xiàn)在的時(shí)間，可還是老樣子。同學(xué)們都去了吃飯，她不但沒(méi)補(bǔ)作業(yè)，還在教室里玩。不管是班主任還是科任老師都對(duì)她做出過(guò)處罰。
直到期末考試，人人都考90多分，她70分都不到。她不只讓老師煩惱，還讓同學(xué)厭煩。老師放棄她，同學(xué)看扁她，她從不把握好現(xiàn)在的時(shí)間。
成功的差生
疫情過(guò)后，我們也下學(xué)期第一次考試。等考試成績(jī)出來(lái)后，我們?nèi)嗳硕际煮@訝，因?yàn)槔畛绨矓?shù)學(xué)考到了110分，更讓人震驚的是她數(shù)學(xué)在年排前二十！她成功了！我們所有人都為之鼓掌。
當(dāng)我問(wèn)她：她是怎么在家學(xué)習(xí)時(shí)。她告訴我：把握現(xiàn)在的時(shí)間，才能為后面打下更牢固的基礎(chǔ)，總有時(shí)間可以擠的'出來(lái)。當(dāng)我問(wèn)她：她是怎么學(xué)習(xí)的。她告訴我：不要天天看著書(shū)，只要抓緊時(shí)間就可以。當(dāng)我問(wèn)她：你對(duì)老師的感覺(jué)是什么？她告訴我：以前我很害怕，但現(xiàn)在我很喜歡。
是�。脑�(jīng)的差生到成功的差生；從曾經(jīng)的浪費(fèi)時(shí)間到現(xiàn)在的把握時(shí)間。你能知道她經(jīng)歷了什么嗎——疫情期間的珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)……只有把握好現(xiàn)在，你才能去追逐自己的未來(lái)。
光榮的學(xué)霸
到現(xiàn)在為止，她已經(jīng)成為老師最喜歡的學(xué)生。如果沒(méi)有她之前的努力，會(huì)有現(xiàn)在的她嗎？
每次測(cè)試完后，老師第一個(gè)表?yè)P(yáng)的總是她；每次看到她的成績(jī)，同學(xué)們都忍不住鼓掌；每次看到她在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我都忍不住給她一個(gè)大大的贊。
從上學(xué)期到現(xiàn)在，她進(jìn)步了很多。不只是學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更是思想的進(jìn)步。這背后的秘密，便是她的努力�，F(xiàn)在的她非常努力的學(xué)習(xí)，下課她就坐在位置上學(xué)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的，當(dāng)天復(fù)習(xí)不懂的知識(shí)即刻去問(wèn)”這就是她的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在的她，是我們的驕傲！
從曾經(jīng)的差生到光榮的學(xué)霸，只有一步的距離，就是你愿不愿意努力走下這一步。
水滴石穿，不止于一天，更在于恒心；大千世界，不止于眼前，更在于遠(yuǎn)方；學(xué)習(xí)生活，不止于把握現(xiàn)在，更在于追逐未來(lái)！
差生到學(xué)霸，只是在于把握現(xiàn)在。對(duì)啊！只有把握現(xiàn)在，才能在未來(lái)馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在才能，充實(shí)虛幻的未來(lái)；只有把握現(xiàn)在，才能造就美好的未來(lái)……
少年啊！唯有把握現(xiàn)在，方可追逐未來(lái)！
把握未來(lái)作文 31
堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，活著本來(lái)就是一件不容易的事兒，每個(gè)人都一定會(huì)受到挫折、打擊、嘗試到失敗，沒(méi)什么，忍一忍扛一扛就過(guò)去了。
相信所有的放下，其實(shí)都是在經(jīng)歷之后，所以那是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過(guò)程。
成功沒(méi)有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗，不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
每個(gè)人面前都有一條未知的'路，生活和機(jī)遇也許會(huì)讓我們走上不同的岔路，但請(qǐng)相信，你的性格和態(tài)度最終會(huì)把你引到那條最適合你的路上來(lái)。
努力，是當(dāng)前可以做的，也是唯一可以做的。
加入榮高門(mén)業(yè)，讓您的努力看得見(jiàn)！
鋁合金門(mén)加盟，防盜門(mén)加盟，我們期待您的加入！
把握未來(lái)作文 32
我們常常在親戚好友旁常聽(tīng)到“不好好讀書(shū)就沒(méi)未來(lái)，就要像我們一樣干臟活累活……”這些接二連三的話語(yǔ)，可是我們走得很迷茫，不知該如何駛向前方的道路，究竟何去何從。
迷茫階段的我們?cè)诟咭幻允ё晕�、放蕩自我，�?duì)一切都抱有懷疑的心態(tài)。為什么我要學(xué)指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)這些東西，我難道買(mǎi)個(gè)菜都要用函數(shù)算嗎？為什么我要學(xué)物理、化學(xué)等傷腦筋的學(xué)科，我以后又不想當(dāng)科學(xué)家，我干嘛要學(xué)嘛！好煩呀，我該怎么辦。一系列都懷疑壓破了我們的心靈，厭惡學(xué)習(xí)，抱怨這世界的不公。
其實(shí)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷吸收知識(shí)，是充實(shí)自己的大腦，讓自己能夠以不一樣的想法或見(jiàn)解，去看待一個(gè)問(wèn)題而有不一樣的思路，同時(shí)擴(kuò)寬自己的眼見(jiàn)，提升自己的三觀，為以后進(jìn)入大學(xué)階段能夠選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)而打下基礎(chǔ)。壯士腰間三尺劍，男兒腹內(nèi)五車(chē)書(shū)。兩種人生，不一樣的結(jié)果，我們能選擇什么，我們不能選擇什么，我們唯一能選擇的是在這青春年少、浪漫之際為自己的未來(lái)而奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏，為創(chuàng)造不一樣的明天而奮斗。
未來(lái)與殘酷，我們不知誰(shuí)先報(bào)道，更不知我們能夠以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)。高一的懷疑，高中的起點(diǎn)漫長(zhǎng)而又樸實(shí)無(wú)華就這樣啟程了。伴隨那年幼無(wú)知，走進(jìn)這高中之門(mén)，我們不知該怎樣走。留下了淚，丟了青春，最終換去痛楚，不知該如何面對(duì)這一切。家長(zhǎng)無(wú)奈的眼神，老師無(wú)盡的嘆息，自我放棄的.理念，不斷沖刷著我們的大腦，我們想飛出這牢籠，卻怎么飛也飛不出去。是痛苦的，是無(wú)心學(xué)習(xí)的，是向往外面那個(gè)自由而廣闊的天地的。
可是最終，我們還是坐在了高一的教室，讀著一個(gè)學(xué)生該讀的書(shū)，過(guò)著這個(gè)看似平平淡淡而又對(duì)我們未來(lái)起決定性作用的高中。我們真的不知道怎么辦。日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終高考要到來(lái)。人生也會(huì)面臨轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可那不是我們，我們才高一，步入高中之殿堂，嶄新的一切，厚實(shí)而又沉重的書(shū)本等待著我們?nèi)ラ喿x，費(fèi)腦而鞏固的練習(xí)等待著我們?nèi)ニ伎�。我們想退，卻又退不開(kāi)，只能獨(dú)自面對(duì)。
高考之前，我決定著高考；高考之后，高考決定著我。這句話道出了一切，你不知道怎么走，像這迷茫黑暗走去，但真正能拯救自己的是自己的心靈，而它卻被外界的一切所引誘，它不斷被混沌所侵蝕，逐漸變得懶散。為自己的未來(lái)而努力奮斗吧！青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)悔，我們能實(shí)現(xiàn)自己的人生不，就于這高中三年的努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
不負(fù)遇見(jiàn)，不負(fù)韶華，不往失敗，向往明天，一切終究會(huì)美好，越努力越幸運(yùn)，你是否真正為自己的未來(lái)而著想了嗎？我看，你正在慢慢思索，最終得不償失，失去了所有�！笥�
把握未來(lái)作文 33
積極的人就像太陽(yáng)，走到哪里就亮到哪里；而消極的人就像月亮，初一和十五的不一樣。
態(tài)度決定了一切，你的意見(jiàn)事情抱有什么態(tài)度，就會(huì)是什么樣的結(jié)果；性格決定的命運(yùn)，你的性格是什么樣，就會(huì)擁有怎樣的人生，一切都由自己掌握。
所以說(shuō)，遠(yuǎn)離那些消極的人吧，他們可能在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，拉著你逐漸偏離正確的軌道，向著未知的，不知好壞的方向前進(jìn)，會(huì)使你漸漸頹廢，變得平庸。
但十幾歲的我們眼中，還含有這對(duì)這世間的不屑一顧，還有著我們青春特有的一種“狂妄不羈”，還有自己的想法。
不過(guò)這學(xué)習(xí)不一樣，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。然而對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦衷有樂(lè)，樂(lè)中有苦，這快樂(lè)是對(duì)立的一種統(tǒng)一。
明白了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被學(xué)習(xí)中的困難和一些暫時(shí)的苦壓倒，從而信心百倍，持之以恒。因?yàn)橹挥羞@樣苦中尋樂(lè)以苦求樂(lè)的態(tài)度，才能夠在這篇知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。這樣最后才能享受勝利后無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
大海的深處是平靜，花朵的一生是無(wú)聲的'，巍峨的山輪是緘默的。大自然中許多壯觀的生命往往以沉默示人。千萬(wàn)不要在該努力的時(shí)候年紀(jì)選擇安逸，因?yàn)槎嗄暌院竽阋欢〞?huì)感謝如今正在努力奮斗的你。
努力成就，未來(lái)，讓我們這個(gè)該拼搏的年紀(jì)，不要放任自己，否則，你終會(huì)后悔。
把握未來(lái)作文 34
也許你可以微笑面對(duì)世界，但世界不一定會(huì)因此而微笑面對(duì)你�？扇裟阍偌右话褎牛闶墙o這個(gè)社會(huì)的一份溫柔、報(bào)答。
努力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻是與幾乎所有社會(huì)精英相伴的兩個(gè)字。想象過(guò)嗎？一個(gè)原本并不起眼的同學(xué)，捧著一本厚厚的詩(shī)集慢慢jiao，奉為至寶似的難以割舍。我跟她說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)不到的，別看了，可她依舊在有的課間端起那本磚頭似的詩(shī)集。這或許令人費(fèi)解，但在無(wú)數(shù)的晝夜后，她的作文突飛猛進(jìn)。這是令人羨慕的，卻極少人知道，她在背后努力的樣子。
沒(méi)有什么人的才能是天生的`，可很多人只知表面的光鮮亮麗，不知半夜的挑燈夜讀，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像白駒過(guò)隙�；蛟S有的可以靠著小聰明蒙混過(guò)關(guān)，但感到吃力時(shí)，真的來(lái)不及了，要拼一把了。你不努力，只能出奴隸該出的苦力。
一個(gè)大我?guī)啄甑膶W(xué)姐，柔韌性非常好，小時(shí)候，我特別喜歡看著她跳舞，心里想這姐姐跳的真好啊，要是我天生這樣就好了�？梢淮�，我誤入舞蹈室，她媽媽幫她壓腿，那個(gè)姐姐咬著牙，兩頰憋得通紅，見(jiàn)了我，想把眼淚忍回去，可淚水就是不聽(tīng)她使喚，硬生生地，不爭(zhēng)氣地砸在了地板上。那時(shí)，小小的我注意到，地上全是水。我咽了口口水，看著就很痛。努力有時(shí)真得很簡(jiǎn)單，多閱讀一本書(shū)，多跑一圈步，它有時(shí)又很難，需要全神貫注，需要堅(jiān)持不懈，但要相信再努力一點(diǎn)，就離夢(mèng)想近一點(diǎn)。
也許世界需要的不僅僅是菩薩心腸的溫柔，也不是殺伐果斷的氣質(zhì)，真正需要的，是一點(diǎn)一滴的努力�；蛟S它剛開(kāi)始沒(méi)有效果，但久而久之成為一個(gè)習(xí)慣，成為人生支柱的棟梁。也許在成功路上你碰到了更大的困難，但再深入，努力些許會(huì)有比別人更大的收獲。不要輕言放棄，一切困難都是浮云。
優(yōu)秀學(xué)姐的背后，是翻開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)本；門(mén)門(mén)高分的背后，是夜夜燈火通明的房間。自己學(xué)到的知識(shí)，是一個(gè)人最好的財(cái)富，是揮之不去的，只有做好慎獨(dú)、努力，美好的明天才能離你更近一點(diǎn)。
把握未來(lái)作文 35
軍訓(xùn)過(guò)后的開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)口上醒目的校訓(xùn)吸引了我的視線�！昂竦隆⒉⿲W(xué)、求真、致遠(yuǎn)”我看著看著，不禁念出聲來(lái)。這幾個(gè)熟悉的字眼，在軍訓(xùn)時(shí)我就已經(jīng)牢記心間。盡管只有八個(gè)字，但它滿滿包含著七中對(duì)一代代莘莘學(xué)子的期望，也成為我對(duì)自己的要求。
明亮的陽(yáng)光鋪灑在地面上，空氣中充滿了雨后芬芳的氣息，秋雨連綿，我們這一級(jí)的同學(xué)們迎接著秋雨的洗禮，懷揣著夢(mèng)想，懷揣著希望，走進(jìn)屬于我們的.中學(xué)時(shí)代。我信心百倍，我豪情滿懷，堅(jiān)信我的未來(lái)美好；我眼里有光，好像看到我的夢(mèng)想已被實(shí)現(xiàn)！
身為一名嶄新的初中生，我的課本是嶄新的，桌椅是嶄新的，同學(xué)是嶄新的，老師是嶄新的，學(xué)校也是嶄新的。所有人都在一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，大家的起點(diǎn)又再一次統(tǒng)一，每個(gè)人都有超越自我的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改變自己，無(wú)論是變好還是變壞。我給自己定下了新一階段的目標(biāo)，希望我會(huì)抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)，憑自己的努力實(shí)現(xiàn)它。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”我知道，努力必須要落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中，不然夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫(huà)餅充饑，努力需要堅(jiān)持。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝中”只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。為了夢(mèng)想努力，為了美好奮斗，我們被青春的燦爛陽(yáng)光籠罩，正前方是一條屬于自己的光明道路，只有努力才會(huì)在這條名為人生的道路上越走越遠(yuǎn)、順利通行！
中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里起航，從七中啟航。
把握未來(lái)作文 36
我又一次跨進(jìn)了六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的校門(mén)，但這次是以一個(gè)畢業(yè)生的身份。春天的花只剩下花瓣融入了土里，而現(xiàn)在的我們也要各奔東西。漫步在校園里，六年的回憶一股腦全劃進(jìn)了我的心底。
攀附在墻上的爬山虎比以前也是更茂密了。還記得我們第一次來(lái)學(xué)校時(shí)看見(jiàn)它們大笑個(gè)不停嗎？還記得我們一起去數(shù)它們的葉片嗎？還記得在爬山虎下，我們發(fā)誓要一直在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)分離嗎？這時(shí)我才明白，那時(shí)的話只是童言無(wú)忌，這時(shí)才明白“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真正含義。雖然在清爽的五月份校園里的熱鬧聲依然會(huì)起伏不平，但不久我在另一個(gè)學(xué)校中卻再也找不到你的身影，再也聽(tīng)不到你的聲音，我的朋友。
校園里的一棵棵大樹(shù)，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)中輕輕地?fù)u曳，像似我的老師：活潑可愛(ài)的老師、嚴(yán)肅莊重的老師、幽默搞笑的老師……每個(gè)恩師性格都不同，但相同的是，他們內(nèi)心的溫柔和對(duì)我的'關(guān)愛(ài)。他們每個(gè)人都在我這六年生活中留下絢爛的、彩虹般不一樣的色彩。校園上空的云彩隨意地變換著形狀，我覺(jué)得每一朵都留存著我對(duì)老師的思念。他們像一塊黑板刷，即將把小學(xué)生活的一頁(yè)抹去，而空白的黑板又等著我用努力做筆，理想取色，來(lái)譜寫(xiě)更美麗、更美好的未來(lái)詩(shī)篇！
我邁出了如藍(lán)鴿一般的大門(mén)，這里是夢(mèng)想的起航點(diǎn)，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)永遠(yuǎn)珍存在記憶湖里。而現(xiàn)在，我們要趕去人生的下一個(gè)起點(diǎn)。為了我們的未來(lái)，讓我們共同努力吧！
把握未來(lái)作文 37
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水�！彼哉f(shuō)靈感若有若無(wú)，天生麗質(zhì)無(wú)用，要由后生努力和汗水，才能成就一個(gè)人未來(lái)的人生。
努力對(duì)起來(lái)的未來(lái)是牢固的，每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)兒偷懶與投機(jī)取巧。堆起來(lái)的未來(lái)看樣子結(jié)實(shí)，當(dāng)你走上去的時(shí)候就會(huì)掉下去，所有的東西都會(huì)灰飛煙滅。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小視頻，所有的人都抬著一個(gè)大十字架，而有一個(gè)人因?yàn)橄邮旨芴�，所以想截掉一點(diǎn)，但是還是有點(diǎn)重，他又接了一段，于是輕松了許多，他漸漸超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人心里想：唉，那些人也太笨了，連這個(gè)都不懂。但是到了一個(gè)大盧溝中，每一個(gè)人都用大十字架走了上去，而他的由于太短過(guò)不了！
這個(gè)故事言簡(jiǎn)意合的告訴我們投機(jī)取巧只能輕松一時(shí)卻不能輕松，一是只有那些靠努力奔跑，腳踏實(shí)地的人。才是最終的勝利者！
也許你會(huì)驚嘆有些大老板，市長(zhǎng)等大人物的女兒或兒子多威風(fēng)啊！相比之下的我只是一只小螞蟻。那么你完全錯(cuò)了，也許我們都要去羅馬，但有的人他出生就在羅馬。那又能怎么辦呢？但是誰(shuí)又知道他會(huì)永遠(yuǎn)的待在羅馬呢？
別人的成功只能讓你看看，卻不能讓你去享受，有些人學(xué)會(huì)去接受平庸的`自己，不想去奮斗了。但是只要你努力去奮斗，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天，想象會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，努力才是生命中最短的路。但是有人卻不愿意去走，反而走那些彎道到頭來(lái)還是一場(chǎng)空，只有不努力的人，沒(méi)有努力卻成功不了的人，所以加油努力才會(huì)成就美好的未來(lái)。
把握未來(lái)作文 38
新的一年又來(lái)臨了，大家都帶著愉快的心情回到學(xué)校上課。但是，我卻有一股莫名的失落感。雖然我可以去到我夢(mèng)寐以求的班上上課。這讓我一點(diǎn)也不覺(jué)得開(kāi)心。我的朋友們個(gè)個(gè)都離我而去，去尋找自己的理想。而留下我孤零零一個(gè)人，與那些不熟悉我的朋友在一起上課。和他們?cè)谝黄鸬?時(shí)光，我總是覺(jué)得我無(wú)法融入他們的生活當(dāng)中。我想應(yīng)該是我們之間的溝通方式都不一樣的緣故吧!
我知道接下來(lái)無(wú)論我喜不喜歡都好，我都必須和他們一起度過(guò)這兩年的中學(xué)生涯吧! 和他們說(shuō)話有時(shí)候會(huì)讓我覺(jué)得難受，因?yàn)樗麄兛偸窍矚g無(wú)緣無(wú)故的捅我一刀。這可能就是所謂的友誼吧! 但是我想知道到底我在他們眼里是什么?是個(gè)愚蠢的人?是個(gè)容易被利用的人?還是一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)?有困難時(shí)，大家可說(shuō)是大難臨頭各自飛。就連人影也見(jiàn)不著。他們就這樣狠心地丟下我。但如果他們有困難時(shí)，我就必須得幫他們。這又是什么道理呢?
昔日那真誠(chéng)且單純的友情已不再有。留下的卻是昔日我們?cè)谝黄鸫螋[的美好的回憶。我很想念我的朋友----佩尼。這個(gè)世界上除了她，沒(méi)有一個(gè)使用真心來(lái)對(duì)待我的人。但現(xiàn)在，就連她也變了。她讓我覺(jué)得好陌生。不是說(shuō)友誼是永恒的嗎?不是說(shuō)友誼是不會(huì)因時(shí)間的轉(zhuǎn)變而有所改變的嗎?為什么到頭來(lái)，這些東西都是騙人的。我寧遠(yuǎn)回到以前，天天被老師責(zé)罵都心甘情愿。有那么好且單純的朋友，為什么就不好好珍惜呢?
小學(xué)時(shí)期，我總覺(jué)得上中學(xué)念書(shū)是一件很值得高興的事情。但事實(shí)非然，上到中學(xué)我才知道什么叫痛苦。不要認(rèn)為中學(xué)沒(méi)有功課是件可以開(kāi)香檳慶祝�？荚噥�(lái)臨時(shí)，你才知道死字怎么寫(xiě)。在這一段路上，你必須知道你自己要自愛(ài)。不然，你的前途就會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒鴼Я�。而且，你也必須開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。只有自己才能救得了自己，別人是幫不了你的。就因?yàn)檫@樣，我被迫學(xué)習(xí)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)及勇敢的走下去。無(wú)論未來(lái)的路有多坎坷，我答應(yīng)自己一定會(huì)走到終點(diǎn)。雖然現(xiàn)在念書(shū)會(huì)很辛苦，但我不怕苦。為了我的將來(lái)，我一定會(huì)堅(jiān)持到最后一刻。
但我要憑著我那執(zhí)著的精神去克服及面對(duì)所有的困難。這樣到最后，我相信我一定會(huì)獲得勝利，成為一個(gè)有作為的人。我答應(yīng)我自己，我長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一個(gè)藥劑師。雖然家里不富裕，但我深信，有志者，事競(jìng)成的道理。總有一天，我要讓地球?yàn)槲覛g呼，為我的成功喝采。你也可能就是下一個(gè)明日之星。不要看輕自己，相信自己，就算沒(méi)有人看得起你，只要自己看得起自己就好。加油吧!未來(lái)的明日之星!
把握未來(lái)作文 39
我是一只在草原上奔跑的鹿，我不像狼，沒(méi)有那嗜血的欲望；我不像兔，沒(méi)有那耐心和安逸；我不像禿鷲，本性使然，生來(lái)的本能我是一只年輕健壯的鹿，我放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我在努力地追逐，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想。
現(xiàn)在的努力是未來(lái)成功的基礎(chǔ)，而我現(xiàn)在的努力，是為了完成我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我曾多次因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度、作業(yè)量的增加、成績(jī)的不理想等而感到沮喪、受挫，因此禿廢過(guò)、放棄過(guò)、哭泣過(guò)，但只要我一想到這一切的收獲收獲成功的喜悅，收獲耀眼的光環(huán)，收獲未來(lái)的`光芒我就重新振作了起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐，默默擦干自己的淚水，微笑著沐浴那燦爛的陽(yáng)光。
上一次期中測(cè)試，我考的一塌糊。起初的斗志，因?yàn)檫@一次的失敗，讓我倍感壓力和疲憊，我甚至想停下前進(jìn)腳步、想要選擇放棄，當(dāng)我苦苦在絕望中嘆息時(shí)，心中一股渴望成功的激情涌上我心。我決定振作起來(lái)，我汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，嘗試著勇敢地沖向前，不要去管結(jié)果如何，一定要相信自己能行！
未來(lái)的一切，都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能。我�?jiān)信，只要我努力，只要我?jiàn)^斗，只要我不放棄，不放棄自己，不放棄自己那個(gè)美麗的夢(mèng)！手心可以開(kāi)滿世間最美的花朵兒，去鐫刻、去咀嚼、去收獲，收獲屬于自己的未來(lái)，會(huì)比夢(mèng)境中的還美，會(huì)比想象的還樂(lè)，光芒會(huì)閃耀！照亮整個(gè)世界，收獲的不僅僅是成功、快樂(lè)、光芒，一定會(huì)更加璀璨、美麗！而且終會(huì)迎來(lái)屬于我的成功。
現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來(lái)就像是一張白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)。
現(xiàn)在，未來(lái)，我在路上。
把握未來(lái)作文 40
面對(duì)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，古色古香的閣樓里面總有一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，而小卜，他做到了，他可以走出大山創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)了。
我認(rèn)為小卜應(yīng)該加盟公司，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活。
小卜通過(guò)自己的努力，認(rèn)真上進(jìn)，不斷進(jìn)步，才有了今天的成績(jī)，但是大材小用或者用錯(cuò)了鑰匙，也是一種可惜的是錢(qián)，如果在家鄉(xiāng)教書(shū)，那邊是埋沒(méi)人才，不能發(fā)揮小卜的才能，那他之前所學(xué)習(xí)的一切，豈不是徒勞無(wú)功？只是改變未來(lái)，小卜學(xué)習(xí)了那么多，應(yīng)該要把自己所學(xué)到的一切運(yùn)用到位，好不容易走出大山，回去教書(shū)，就是剝奪了他追求幸福的權(quán)利，發(fā)展未來(lái)的權(quán)利。
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎，不少年輕人創(chuàng)業(yè)，有的小有成就，有的揚(yáng)名四方，但是在這個(gè)不穩(wěn)定的時(shí)代，最好還是選擇穩(wěn)定的方向。再則，創(chuàng)業(yè)需要資金，有共同志向的團(tuán)隊(duì)，要專(zhuān)業(yè)對(duì)路最好。
選擇加盟外企，無(wú)疑是比較好的選擇，他可以發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一份力，擁有優(yōu)質(zhì)的生活，是太多人所羨慕不來(lái)的，父母年老，家鄉(xiāng)落后，你的財(cái)富同樣可以幫助家鄉(xiāng)扶貧，還可以讓父母過(guò)上更好的生活。
“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)，但是你也要具備教師的資格，不然就只會(huì)耽誤學(xué)生，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想固然美好，但是現(xiàn)實(shí)卻是豐滿的，不能像一個(gè)盲頭蒼蠅一樣，要有充足的準(zhǔn)備。夢(mèng)想有很多，但實(shí)現(xiàn)的很少，原因就是沒(méi)有充足的準(zhǔn)備。
父母操勞了大半年，想要看到你變成一個(gè)生活美好，幸福快樂(lè)的`人，而你，如今又了能力，就應(yīng)該好好孝敬他們，為他們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活。擬在未來(lái)的崗位里面，可以學(xué)到很多東西，得到更多的東西，認(rèn)識(shí)到很多的人，經(jīng)歷很多的事情，可以好好的看看外面的世界是什么樣子的，不然，你寒窗苦讀多年的作用就沒(méi)有用到實(shí)處看。
你在選擇了加盟公司的請(qǐng)款下，將來(lái)有足夠能力時(shí)，便可以自主創(chuàng)業(yè)，在時(shí)間充足的時(shí)候，還可以回家教書(shū)。
你的未來(lái)將會(huì)更加精彩，你的人生將會(huì)更加快樂(lè)，別再有選擇機(jī)會(huì)的時(shí)候放棄更好的發(fā)展，別猶豫，堅(jiān)持自己。
你要相信自己創(chuàng)造更加好的未來(lái)。
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