未來的設(shè)想作文(匯編6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的未來的設(shè)想作文，希望能夠幫助到大家。
未來的設(shè)想作文1
未來的世界是充滿幻想的，尤其是未來的房子也令人無限向往。
我想象的未來的房子是糖果屋，屋子的門口有兩個(gè)棒棒糖衛(wèi)兵，只要陌生人和一些壞人靠近，他們就會(huì)把這些人趕走，維護(hù)這里的安全。如果業(yè)主走不動(dòng)了，房子的最左邊有個(gè)電梯，電梯上有一扇窗戶這樣就可以呼吸到外面的新鮮空氣了。
第二層的第一個(gè)屋子就是我的房間，房間有點(diǎn)亂每次都要機(jī)器人保姆費(fèi)很大的功夫才把房間收拾好，第二個(gè)屋子也就是我左手邊的屋子，那就是我姐姐的房間，他那房間的顏色說出來嚇?biāo)滥悖朔凵褪前咨咨木褪欠凵�，真是不忍直視啊！在右手邊的就是爸媽的臥室了，他們的房間什么都有，還有一個(gè)小型的電子圖書館。
第三層是最最重要的客廳。晚上睡覺時(shí)大家都各回各房，各找各床，而中午的時(shí)候就不一樣了，大家在客廳團(tuán)聚一起是多么溫馨的場(chǎng)面，更重要的是大家還可以在客廳里面一起看三D立體電影，各種影像變成立體的樣子放出來，那場(chǎng)面真是震撼。
客廳的最右邊有一個(gè)懸浮的游泳池，夏天在游泳池里游泳是多么一件愉快的事��！
我想未來的房子一定比現(xiàn)在的房子功能更強(qiáng)大，也更人性化。
未來的設(shè)想作文2
有一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過一個(gè)垃圾站時(shí)，聞到里面發(fā)出陣陣惡臭�？匆妿讉�(gè)阿姨去扔垃圾時(shí)都捂著鼻子，然后飛快的跑了，好像里面有只兇狠的老虎似的。于是我想：要是能發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人那該多好！
這種機(jī)器人不僅能吃掉各類垃圾，而且把它放在任何地方，它都能夠主動(dòng)感知垃圾的存在，并把垃圾及時(shí)的全部清除。不但這樣，它還會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類，把不能回收的垃圾用來給自己補(bǔ)充能量，而有用的垃圾，比如廢報(bào)紙等，則被它凈化成一堆紙。
你可別小看這些紙，如果把這些紙折疊成扇形，放在太陽下面，就能吸收太陽光，轉(zhuǎn)化成太陽能，供人們生活使用呢！如果把它拆成小轎車，那么這輛車就不用燒汽油，只需太陽光就能行駛了。而拆成玩具呢，就不用浪費(fèi)電池了……這樣既節(jié)約了許多能源，又很環(huán)保喲！
我長(zhǎng)大后想發(fā)明這種機(jī)器人，讓人人厭惡又必須產(chǎn)生的垃圾變廢為寶，讓我們的地球母親更加美麗！
未來的'設(shè)想作文3
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫。
到了學(xué)校，我可以不用走進(jìn)教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動(dòng)，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。
到了班級(jí)門口，我一看門是關(guān)著的，我前去一推，看見才來了七位同學(xué)，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長(zhǎng)那了。
上課時(shí)，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說：“同學(xué)們，開空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開了開關(guān)，并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過大，引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科技工作者，面對(duì)智能時(shí)代的到來。
未來的設(shè)想作文4
你預(yù)想過未來嗎？未來的世界虛無縹緲，但我相信，未來一定會(huì)是集科技、文明、舒適為一體的世界。而不管在任何時(shí)間，房子都會(huì)是大眾談?wù)摰慕裹c(diǎn)。下面我來說說，我理想中未來的房子是怎樣的。
一望無際的海面上漂浮著一座精美別致的房子。雪白的屋頂好像松松軟軟的棉花糖，又似甜甜脆脆的杏仁糖片，在陽光的照耀下變的溫暖、變得潔凈。墻壁是用半透明的橙色玻璃打造而成，帶給人甜蜜幸福的氣息。
房子正在隨海水流動(dòng)的方向平穩(wěn)地漂移著。因?yàn)樵诜孔拥牡撞�，不僅含有超強(qiáng)的防水層，還含有巨大吸力，可以隔著海水與海底地面相互吸引牽制，以保持房子在海上漂移行駛也能平穩(wěn)前進(jìn)。屋內(nèi)的一切都是觸控決定的，避免了不必要的麻煩。整座房子中，沒有電燈，只靠那橙色玻璃將陽光分解成柔和的光芒照亮房?jī)?nèi)的所有角落。生活在海上漂移房?jī)?nèi)的人可以在房頂放置一把椅子。在椅子上躺著不動(dòng)便可以將不同的海邊風(fēng)景全數(shù)收盡眼底。如果不滿意這種平淡的生活，也可以將房子設(shè)置成沖浪形式，一定會(huì)讓人感到不一樣的激情。
未來，是毫無瑕疵的夢(mèng)幻；未來，是科技駕馭的航帆；未來，也是對(duì)今時(shí)付出的努力做出的評(píng)判。扎實(shí)現(xiàn)在，美化未來。
未來的設(shè)想作文5
未來，一個(gè)讓全世界人類所憧憬的地方。同時(shí)，未來也是神秘的，沒人知道未來是什么樣的，霍金說過，地球?qū)⒃谖磥硪粌|年間發(fā)生一次空前絕后的大災(zāi)難，我不知道什么是世界末日，只要現(xiàn)在保護(hù)好地球就行了，我這里有一幅未來學(xué)校設(shè)想圖，來看看吧。
教室：未來的教室與現(xiàn)在的教室截然不同，黑板依靠磁懸浮系統(tǒng)漂在空中。黑板兩側(cè)各有一個(gè)語音接收器，老師說什么，它就顯現(xiàn)出什么。教室里每面墻都涂上了一層特殊的釉，3D系統(tǒng)是用放射線射到那層釉上，從而實(shí)現(xiàn)折射和反射，形成3D效果，最主要這些還是環(huán)保的哦。講哪一課的時(shí)候，就會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的場(chǎng)景。
操場(chǎng)：操場(chǎng)是課間時(shí)孩子玩耍的樂園，前操場(chǎng)的每一塊地皮，可以根據(jù)踩的力量和跑的速度，推算出小腿骨骼的年齡。后操場(chǎng)每一塊地皮都是壓力板，每走一步都會(huì)有電量自動(dòng)存入地下電能庫(kù)。
安全：地震，總是學(xué)校的噩夢(mèng)，很多人在同一個(gè)空間里，地震時(shí)總是死傷慘重。未來學(xué)校可以預(yù)知地震，如果來不及預(yù)知地震就來了，學(xué)校工作人員會(huì)把地下電能庫(kù)里的電快速排出，瞬間在一個(gè)地方出現(xiàn)大量磁場(chǎng)，從而讓學(xué)校浮在空中。
雖然現(xiàn)在離未來還很遙遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓未來更加美好。
未來的設(shè)想作文6
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時(shí)的我已經(jīng)成為了一名樓房設(shè)計(jì)師，擁有了一套夢(mèng)幻樓房。你想不想知道它是什么樣的？
走進(jìn)房間，眼前呈現(xiàn)出了春天的景象，小草吐出了嫩芽，桃樹映紅了笑臉，小河潺潺流淌……咦，怎么忽然熱了？原來是我碰到了一個(gè)按鈕，而這個(gè)按鈕是四季變換器，只要按下不同的按鈕，馬上就進(jìn)入了相應(yīng)的季節(jié)。
呀！我的肚子有些餓了，去廚房找點(diǎn)吃的吧。廚房里只有一只透明箱子，你可別小瞧這個(gè)箱子，它可神奇了，只要把你想吃的東西放在里面一會(huì)功夫就能做出美味佳肴，既省電，又環(huán)保。
吃過東西，想走走。我走到了一條狹長(zhǎng)的走廊上，這里通往放映室，我正想看一部世紀(jì)大片呢，剛坐到沙發(fā)上，屏幕上馬上開始放映那部影片了，這是怎么回事？噢，原來神秘的地方是走廊，它裝有心電感應(yīng)器，與你心靈相通。
看過電影，我覺得累了，想休息一下，就來到臥室，臥室中間放有一張席夢(mèng)思，好漂亮，其實(shí)，這張床還有更神奇的功能呢，就是它會(huì)催眠，躺在床上，不一會(huì)兒，我就美美地睡著了。
我相信，經(jīng)過不懈的努力，未來的房子會(huì)更令人向往。
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