我們的未來的作文

時(shí)間：2023-05-05 13:06:26 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【推薦】我們的未來的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的未來的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我們的未來的作文合集8篇

我們的未來的作文篇1

　　自從記事那天起，我才開始對(duì)這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當(dāng)我第一次見到有人背著書包漫步在這鳥語花香，綠樹成蔭的小路上，從他們的嘴里飄蕩出和諧動(dòng)聽的音律時(shí)，我對(duì)他們充滿好奇，充滿向往。后來，從媽媽口中得知他們的職業(yè)——學(xué)生，以及那快樂之路的終點(diǎn)——學(xué)校。

　　隨著時(shí)間的消逝，我逐漸長(zhǎng)大了，也開始對(duì)這世界有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，于是，我也開始了和其他人一樣的旅程，開始在快樂之路上漫步并且到達(dá)了快樂之路的終點(diǎn)，我懷著一顆赤誠(chéng)的心，去尋找那印在腦海里令人憧憬的神圣之地。馬上，我就發(fā)現(xiàn)，這“神圣之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不舍棄我想做的事，去學(xué)習(xí)那些奇怪的符號(hào)，我甚至號(hào)啕大哭以換來我的自由，但卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我開始想念那些無憂無慮，無拘無束的生活，開始憑吊，祭奠我們的童年。

　　媽媽說：“這是任何人所經(jīng)歷的，也是任何人無法逃避的`！”，慢慢的，我也開始釋然了，放棄了這無謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開始和那些奇怪的符號(hào)打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開始嘗試著和同學(xué)們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將遠(yuǎn)去，我永遠(yuǎn)忘不了離別的那一刻，那時(shí)，我們都是十二三歲的學(xué)子，沒有謊言，沒有欺詐，沒有虛偽，，，也沒人化妝，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧！終于，這一天到了，一次考試將我們徹底分開了，望著那附有全班同學(xué)筆跡的同學(xué)錄，當(dāng)看到一個(gè)字時(shí)就可以想起那人的容顏，笑臉時(shí)，我們哭了。眼淚并不能阻止悲劇發(fā)生，我們被重新打亂，重新編排，開始被強(qiáng)行傳送到新的學(xué)校，開始新的生活。

　　面對(duì)這新的生活，撲面而來的是一種陌生與凝重感，誰也沒有表現(xiàn)出原來的隨意，在離別的那一刻，我們仿佛都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師，新的同學(xué)，大家都表現(xiàn)出最好的自己，以至于給別人留下一個(gè)很好的印象，轉(zhuǎn)眼間，初一時(shí)光已悄然離去，我們?cè)缫褲u漸熟悉，也開始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室里，那些天，面對(duì)老師的發(fā)火，老師的斥責(zé)，我們頭低著，在桌子底下偷著笑，隨著初一的結(jié)束，初二又開始了，當(dāng)我們懷著喜悅的心情到達(dá)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里已少了許多熟悉的身影，捕風(fēng)捉影地聽說他們已輟學(xué)，投向社會(huì)，開始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。

　　轉(zhuǎn)眼間初二已一逝而過，接著初三也就到了初三了，也意味著我們經(jīng)過這一學(xué)年就將到達(dá)人生的一大抉擇，要么升入高中，進(jìn)行深造，要么流入社會(huì)，開始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開始努力了。老師常說初中時(shí)光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活已過去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，今天，我見到了昔日的同學(xué)，兩年的時(shí)間已把她洗禮得大變樣，再也沒有了學(xué)生的氣息，沒有了學(xué)生的那一特有的眼神，臉上已有點(diǎn)點(diǎn)淡妝，眼影的嫵媚，以及衣著，已是光艷襲人。

　　與其相比，自嘆不如，老師，家長(zhǎng)們也無數(shù)次說過學(xué)生是最有前途的職業(yè)，想起此言，無數(shù)心緒涌上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，倩影依舊未曾隱去，不自覺得是社會(huì)改變了她，還是學(xué)校改變了我們，為何曾經(jīng)無話不談如今卻對(duì)此格格不入，仿佛不是同一世界中的人，如同平面里的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來又是怎樣？她的未來又是如何？難道不同的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)生活真的會(huì)將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂么？

　　我，念此，不知所言，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光里，我們又該上演怎樣凄美的未來，凄美的人生？

我們的未來的作文篇2

　　曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有一個(gè)少年，他的父親是鎮(zhèn)子里最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財(cái)富，母親非常疼愛他，從來沒有罵過一句，打過一下，總是對(duì)他百依百順，正因?yàn)檫@樣，少年養(yǎng)成了驕縱蠻橫，衣來伸手，飯來張口的惡習(xí)。少年漸漸長(zhǎng)大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對(duì)此感到納悶兒，母親為此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點(diǎn)苦頭，他就不會(huì)珍惜這門手藝。

　　有一天，少年對(duì)父親說，他想學(xué)藝。父親沉思了一會(huì)兒說：“好，但你必須去找二十個(gè)銅錢來�！鄙倌晗脒@有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿著二十個(gè)銅錢來到父親面前，父親看都沒看一眼就把銅錢扔進(jìn)了火爐里，然后又對(duì)少年說：“再去找二十個(gè)銅錢來�！钡诙�，第三天……父親都是如此，后來母親再也不再給他錢了，周邊的`人也不再借錢給他。

　　少年感到很氣憤，他可從來沒有受到過這種待遇，一氣之下離家出走了�？沙鰜砹怂虐l(fā)現(xiàn)自己身無分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個(gè)饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹，搬一棵樹一個(gè)銅錢，少年去了，一個(gè)月后，他終于湊到了二十個(gè)銅錢，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個(gè)銅錢交到父親手中，父親仍然一眼都沒看就扔進(jìn)了火爐里，而這一次，少年卻奮不顧身地沖上前，把火爐掀翻，

　　毫不猶豫地把手伸進(jìn)還有火碳的爐子里掏銅錢，待他把銅錢掏出時(shí)，手上已經(jīng)有了一個(gè)又一個(gè)大大的手泡，此時(shí)他父親已是眼角濕潤(rùn)，他內(nèi)心清楚，終于可以把手藝傳給他兒子了。

　　這則故事中少年的母親正是現(xiàn)代中國(guó)母親的代表，他們因?yàn)樽约涸?jīng)吃過的苦頭多，就想要讓孩子過得好，所以她們把孩子捧在手里，含在嘴里，孩子要什么就給什么，她們都以為愛孩子就是給孩子最好的�？墒牵@真的是我們想要的嗎？由于父母?jìng)儖缮鷳T養(yǎng)，很多孩子連洗碗都不會(huì)，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽春水”，我覺得這樣很不好。那些父母養(yǎng)得了他們一時(shí)，養(yǎng)得了他們一輩子嗎？父母?jìng)円詾橹灰尯⒆訉Ｐ淖x書，其它什么都不用管，孩子就會(huì)有一個(gè)好的未來。殊不知，這種方式教育出來的孩子，可能除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)。

　　作為孩子，我們更希望父母給我們親自動(dòng)手去體會(huì)、去解決問題、在困難中磨煉自己的機(jī)會(huì)，這樣我們才會(huì)真正的擁有智慧，掌握知識(shí)。我覺得父母不該過分縱容孩子。俗話說：棍棒出好人，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，該打就打，而不應(yīng)該一味地縱容，或許剛開始孩子會(huì)恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國(guó)之本，不僅僅是關(guān)系到孩子的未來，還關(guān)乎國(guó)家的興亡，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，我希望中國(guó)父母?jìng)兛梢耘囵B(yǎng)出真正強(qiáng)壯、智慧的中國(guó)少年。

我們的未來的作文篇3

　　時(shí)間飛逝，一覺醒來，我就到了20xx年的新青島，我看到了煥然一新的景象：

　　首先是加油站，可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇，我問了加油站的叔叔才得知，原來，煤和石油這些不可再生能源早就沒有了，那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢？為什么到現(xiàn)在還能看見滿大街的汽車呢？原來，科學(xué)家早就發(fā)明出一種儀器，，它可以輕易地把水中的兩個(gè)氫分子（H2）和一個(gè)氧分子（O2）分開，我們知道，氫氣可以自己燃燒，而氧氣可以幫助燃燒，所以，現(xiàn)在往汽車?yán)锛拥氖撬�，�?dāng)然沒有汽油味了，但是，那時(shí)的科學(xué)家所要面臨的問題是水必須要兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子才能組成氧氣，同樣，兩個(gè)氧分子才能組成氧氣，所以說，汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛，這怎么辦呢？我想出了一個(gè)絕佳主意：將水濃縮，這樣不就可以存儲(chǔ)大量的水了嗎？而且，我還從加油站的`叔叔那里得知，除了汽車，水力發(fā)電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢！

　　雖然這只是一種幻想，但我相信在科學(xué)家的不懈努力下，這幻想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

我們的未來的作文篇4

　　假如這個(gè)世界上還有未來的話，我想我們未來的生活應(yīng)該是這樣的：

　　我的理想實(shí)現(xiàn)了，但是我成為了一個(gè)發(fā)明家，由于我是奔著我小時(shí)候的理想而當(dāng)?shù)陌l(fā)明家，于是我開始研究一些讓真正的世界變大的，但是又保證我們?nèi)祟惸苓^的舒適的機(jī)器，由于我要制造的機(jī)器很費(fèi)材料，我不得不違反一下自己定的規(guī)定，去那真正的世界帶一點(diǎn)點(diǎn)幾乎快要絕種的植物果實(shí)來到了我的發(fā)明室，由于我去廢鐵園帶了一些鐵回來，所以我不用在去浪費(fèi)大自然的礦石了。

　　我開始工作了，我先用那些人類廢棄的機(jī)器人做成了一個(gè)撒種機(jī)，然后給他上了點(diǎn)潤(rùn)滑油，但是我覺得這還不夠，假如讓他自然生長(zhǎng)的話，那人類的廢舊電池萬一污染了那里的土地，那我種的那些果實(shí)豈不是白種了，于是我通宵達(dá)旦的制作，終于制作出了世界上獨(dú)一無二的激光掃土機(jī)，當(dāng)我試驗(yàn)?zāi)桥_(tái)機(jī)器的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了被掃了的地方有一種藍(lán)色的肥料，可是唯一的缺點(diǎn)是，那種肥料始終都拉不起來，于是我再去廢鐵園，把那些鏟土機(jī)給拿了回來，我把試驗(yàn)園的土都挖開了，我眼前的一幕讓人驚奇，那地底下竟然有一大塊鉆石，而且在那鉆石邊上的土都是肥沃的。在那鉆石邊上鑲嵌著幾塊綠鉆石，難道這是表示以前的地球嗎？我突然想起了一個(gè)念頭，就立即拿來復(fù)制器，復(fù)制出了一塊綠鉆石，然后再用磨粉機(jī)把它磨碎，然后灑在一粒種子上面，忽然，一棵參天大樹立在了我的`身旁，我靈機(jī)一動(dòng)。立馬復(fù)制了一顆藍(lán)寶石，然后磨成粉，結(jié)果出來的是液體，我想，這該不會(huì)是水和土的代表吧！由于我是個(gè)發(fā)明家，又有科學(xué)家的本性，所以我找了一個(gè)已經(jīng)是足以讓鐵碰到都融化的一片酸湖(含強(qiáng)硫酸的湖)來做試驗(yàn)，我把那液體向湖里一撒，發(fā)現(xiàn)酸湖變成了清澈見底的湖。由于我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，我就把綠鉆石和藍(lán)寶石都分別復(fù)制了9999999999999999999袋，然后都把他們磨成水和粉，我又想到了一個(gè)法，我把他們都混在一起，成了一個(gè)地球。但是我過于急忙，沒有發(fā)現(xiàn)這上面還有爆炸物，忽然……

　　我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)到處都是綠地，人們都在草地上歡聲笑語，現(xiàn)在我們的世界不再是高科技的世界，而是一個(gè)真正的美麗的世界！

我們的未來的作文篇5

　　二零三四年的今天，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了。

　　一天，一個(gè)令人震驚的消息從我耳邊閃過。那就是：那天，我的一位杰出的弟子告訴我：“我們地球上的能源用完了。要到其他的星球上去采集能源才可以呀�！蔽�?guī)Я艘恍〔糠秩说降厍虻耐值芙鹦巧先�。我看了一�?huì)兒后，發(fā)現(xiàn)金星上到處都是火的能源。我只好離開這個(gè)地方。我又來到木星上，發(fā)現(xiàn)木星上到處都是冰的能源，更別說比木星還遠(yuǎn)的的星球了。

　　我又到了黑洞、隕石等等，發(fā)現(xiàn)到處都只是只有單一的能源。我突然想到：能不能把所有星球上的能源都聚集到一塊，這難道還不行了嗎？我說做就做，用了兩三年的時(shí)間才把這一些機(jī)器做完。我正想著大功告成的時(shí)候，突然又一個(gè)難題擺在我面前：如果我把所有的所有星球上的能源都聚集到一塊，那這些能源該儲(chǔ)存在哪里呢，再說，我也不能把所有的能源儲(chǔ)存在幾十個(gè)房間里，這樣再過幾天就會(huì)把那些空間裝滿的呀，該怎么辦呢？我久久的思索著，忽然，我眼前一亮，我又想：如果在制造一個(gè)機(jī)器，就是這個(gè)容器（它旁邊有一個(gè)容器）的就清除一些沒用的能源，這拿到還不行嗎？我又用了一年的.時(shí)間才把那個(gè)容器做好。我叫一些人到各個(gè)星球上把無線電傳送能源的把他插在各個(gè)星球上。能源一下子又出來了，流過了每個(gè)地球。我們歡呼著，好像在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。

　　我真希望我的夢(mèng)想能成真。

我們的未來的作文篇6

　　——明天？后天？

　　小時(shí)候，爸爸問我，我的夢(mèng)想是什么？我呢？從科學(xué)家。變成天文學(xué)家�？梢欢螘r(shí)間過去想把“天”去掉。

　　90后的孩子們，不會(huì)死追一個(gè)目標(biāo)。他們可以見機(jī)行事。譬如：喜歡一個(gè)電影明星，他們會(huì)夢(mèng)想自己以后會(huì)變成那樣。過著自己想象中自由自在的生活�？墒牵欢螘r(shí)間發(fā)現(xiàn)電影夢(mèng)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。趁著在網(wǎng)上閑游的時(shí)間看見了博客點(diǎn)擊率居上的老徐啊，韓寒啊……就自己不甘示弱的也寫起了那些認(rèn)為有文學(xué)品位的.小文字。在大人們眼里，什么也不是。

　　90后的孩子們，憧憬著�；孟脒^。努力過�？墒撬麄�?nèi)鄙僖懔�。在沒有看清事情原委時(shí)，就要放棄。放棄那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，他們又重新迎面而笑，踩著步伐踏上新的旅途。

　　90后的孩子們，永遠(yuǎn)都是那么的天真。我也是，因?yàn)槲乙彩?0后的一員。90后，這個(gè)充滿著朝氣的年代，我們擁有著最最純真的一面。擁有著80后不敢擁有的東西�？墒俏覀兊奈磥硎鞘裁礃幼�？未來？想想……真的可怕嗎？其實(shí)，未來就是明天。

　　90后的孩子們，他們不害怕明天，因?yàn)樗麄儾恢滥鞘俏磥怼?0后的我們，不僅僅是有非主流，和火星文的陪伴。我們還有一群夠義氣的“鐵哥們”。就算是一男一女，他們的友情也不怕流言蜚語。他們勇敢，他們……

　　90后的孩子們，他們的夢(mèng)想會(huì)跟著時(shí)間而變。

　　就像從一些稀奇古怪的小玩意到非常漂亮的摩天輪一樣。他們很想近距離感受摩天輪的力量。

　　90后的孩子們，未來到底是什么？

　　——未來，我么一起揣測(cè)！

我們的未來的作文篇7

　　20xx年有個(gè)不平凡的開頭。受疫情影響，我們不能去學(xué)校，不得不在家學(xué)習(xí)，所以我想給我們的學(xué)校變了樣，我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講解。

　　當(dāng)我們來到學(xué)校，原來的校門已經(jīng)變成一個(gè)“健康探測(cè)門”。當(dāng)你邁過這道門，如果電子屏幕上顯示的是笑臉，說明身體健康，就可以直接進(jìn)入學(xué)校；如果顯示的是哭臉，說明健康有問題，就得到左邊的醫(yī)務(wù)室接受檢查，這樣就可以有效的控制疫情。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，這可是一片神奇的草坪哦，他不管春夏秋冬，都會(huì)散發(fā)著草的清香，讓人感覺到神氣清爽。接著看到的是兩座高大的.教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色整體是紅色，在屋頂上全部鋪滿了太陽能電池板。整個(gè)學(xué)校的電都是由他提供，非常的環(huán)保。走進(jìn)教學(xué)樓，我扶著扶梯，氣流會(huì)送我來到教室。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們有序排隊(duì)，氣流會(huì)送他們下樓，再也不會(huì)有擁擠踩踏的事故發(fā)生。下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一臺(tái)電腦，假如我們想打羽毛球，在電腦上設(shè)定指令后，操場(chǎng)就會(huì)有一個(gè)羽毛球場(chǎng)地自動(dòng)彈出，我們就可以進(jìn)行羽毛球活動(dòng)，方便極了！

　　未來的學(xué)校不僅對(duì)我們方便，給老師也帶來了很大的幫助。老師上課上累了，智能機(jī)器人代替老師，老師可以坐在搖椅上，搖椅自動(dòng)給老師按摩，幫老師消除疲勞。

　　我相信這絕不是南柯一夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，這美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我們的未來的作文篇8

　　許多人都有許多各種各樣的未來，而自己的未來有誰能夠知道呢？

　　我自己現(xiàn)在如果不努力，也不會(huì)有一個(gè)美好的未來，而我現(xiàn)在，就在努力！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)方案的人，又有幾個(gè)呢？就算超過，就會(huì)再定下一個(gè)目標(biāo)，再超越，一直這樣反復(fù)下去，直到第一，你的目標(biāo)，還有誰？而現(xiàn)在如此執(zhí)著于學(xué)習(xí)，還不如想著自己的未來，和學(xué)習(xí)一起奮斗呢？

　　他人的未來，可以有很多，可以是當(dāng)一個(gè)自由者，是一個(gè)教師，是一個(gè)經(jīng)理，是一個(gè)總理……可是你卻是想著別人的未來怎么怎么樣，為何不想著自己的未來呢？是不敢說，還是不敢想。

　　而我就敢想，我的未來，可能是一個(gè)旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都會(huì)有些驚訝的看著我說聽不懂的話語：“看，那是個(gè)中國(guó)人唉！”我最想去的地方就是美國(guó)，因?yàn)樵诿绹?guó)，有許多令人驚訝的地方，比如說“好萊塢”，那里有著許多的電影明星；比如說“紐約時(shí)代廣場(chǎng)”，那里可謂是世界上的十字路口，有著許多各國(guó)的人去那里游玩，比如說“星光大道”，那里有許多電影明星的簡(jiǎn)歷。

　　我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識(shí)的人群，孩子去傳授給他們知識(shí)。我還可能是一個(gè)普通的居民，去過著普通居民該有的生活。

　　我還可能是很多很多……

　　一提到未來，有的'學(xué)生就會(huì)說什么長(zhǎng)大之后去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，先查哪哪個(gè)學(xué)校什么的。我可以告訴他，未來不是開玩笑。

　　未來是什么？未來是我們值得去思考的東西，也許你的未來可以垂流千古名冊(cè)，也許反之�？傊�，自己的未來自己做主，只要有一個(gè)美好的開始，就會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。開頭問的答案——就是這個(gè)。自己的未來，自己做主！讓自己的未來大放光芒吧！

【我們的未來的作文】相關(guān)文章：