未來(lái)的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的作文3篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
20年怎么一晃就過(guò)去了呢？我已經(jīng)在國(guó)外工作十年，這是20xx年中秋節(jié)的前一天，思鄉(xiāng)心切，我打算給家人一個(gè)驚喜，就悄悄與助手小林一起駕駛飛機(jī)回故鄉(xiāng)。
小林給我們的飛機(jī)GPS定位是我的家，很快地，飛機(jī)直接停在我家門(mén)口，一個(gè)外形酷似菠蘿屋的橙色建筑，赫然映入眼簾。
剛到我家門(mén)口，一束令人炫目的紅光忽然掃來(lái)，接著，我和小林就被“放”進(jìn)了家門(mén)。咦？屋里橙光閃閃，卻一件家具都沒(méi)有，只見(jiàn)奶奶愜意地躺在空中搖來(lái)?yè)u去。奇怪，沒(méi)看見(jiàn)搖搖椅呀？媽媽的雙手捏著什么，正對(duì)著一件浮在空中的半成品毛衣翻來(lái)覆去地?cái)[弄。這，又是怎么回事？
我急忙與親人打招呼、擁抱，機(jī)器人保姆徐徐上前，對(duì)我們介紹了室內(nèi)的設(shè)施，解除我的疑惑。原來(lái)，人們發(fā)明了“空氣壓縮制件法”，能把空氣壓縮成一件件家具。當(dāng)不想再用這些家具時(shí)，可以把壓縮塞子拔掉，這些家具就變成空氣循環(huán)利用，絕對(duì)環(huán)保。
說(shuō)話(huà)間，機(jī)器人保姆按了按身上的`遙控器，又調(diào)皮地將我和小林輕輕往下一推，我們居然坐到了一張“空氣沙發(fā)” 上。這時(shí)，助手小林建議：“您在國(guó)外忙碌，都沒(méi)有好好兒玩過(guò)，不如……”我欣然答應(yīng)，和父母一起來(lái)到一家就近的“游樂(lè)場(chǎng)”，問(wèn)小林：“哦？小林，怎么玩呀？”小林說(shuō)：“我們挑個(gè)就近的電梯看看吧！”
走進(jìn)電梯，電梯緩緩上升，越升越高，最后到了出口。我推門(mén)走了出去，只見(jiàn)上面掛著個(gè)牌子——月球。月球？我饒有興趣地繼續(xù)走下去，中秋節(jié)的月亮是那么晶瑩剔透。我居然還見(jiàn)到：玉兔蹦跶著街舞，嫦娥姐姐衣著時(shí)尚、光鮮亮麗，她正和后羿有說(shuō)有笑的，用平板電腦Q天視頻呢！
忽然，我見(jiàn)到前面有一輛車(chē)，于是，帶領(lǐng)大家走進(jìn)去，車(chē)漸漸離開(kāi)地面，讓我們從空中游覽世界。天亮了，世界真美，到處都掛著彩虹。
接著，我又去了我的母�！Ｖ菽衬承W(xué)，心中不禁想起那首校歌《開(kāi)啟智慧潤(rùn)澤生命》。我激動(dòng)萬(wàn)分地走向一間教室——教室里光是大屏幕就占了一面墻，老師可以手觸屏幕表達(dá)意愿，如果錯(cuò)了，只需用手背輕輕一拂，即可重新書(shū)寫(xiě)。
下課了，同學(xué)們按一下桌子旁邊的按鈕，書(shū)桌消失了，地下長(zhǎng)出許許多多游樂(lè)、健身器材，可供同學(xué)們娛樂(lè)。
看著眼前的一切，我感覺(jué)就像在夢(mèng)里，禁不住感嘆道：“這在20年前，就是做夢(mèng)也想不到現(xiàn)在的生活是這樣啊！科技，讓生活的夢(mèng)想更加美好，也讓夢(mèng)想的生活變成了現(xiàn)實(shí)……有了科技社會(huì)的發(fā)展，莫說(shuō)二十年，五年就足以創(chuàng)新！”
未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在的電腦要是和未來(lái)的電腦比起來(lái)，那可就遜色多了。
現(xiàn)在的電腦功能也不算多，只能查資料、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)等等，有是還因?yàn)槟承┰蚨霈F(xiàn)某種情況，使電腦無(wú)法繼續(xù)正常運(yùn)行。而未來(lái)的電腦是斷斷不會(huì)的。它，未來(lái)的'電腦，是人人用的起的電腦，它是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電腦，它不需要電，不需要網(wǎng)絡(luò)，它用天空中的二氧化碳和細(xì)小的有害物質(zhì)，每小時(shí)只用一粒有害物質(zhì)。它（未來(lái)的電腦）可以選擇看電影或電視劇的觀看模式，如：3d、2d、4d等�？赐觌娪昂�，會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)小人，問(wèn)您要不要提關(guān)于電影的問(wèn)題，不過(guò)如果和看的東西里的內(nèi)容不一樣，小人會(huì)說(shuō)："您在問(wèn)些什么��？"對(duì)了，它還有第二大優(yōu)點(diǎn)：語(yǔ)言辨別系統(tǒng)。當(dāng)您點(diǎn)開(kāi)后，電腦上出現(xiàn)一個(gè)小麥克風(fēng)，旁邊有幾圈小"波波"，似海上的小浪，也像一層層屏障。隨著聲音的變化而變化。這個(gè)東西會(huì)根據(jù)您所說(shuō)的句子中的關(guān)鍵字而查找，然后，一一列下來(lái)，供您選擇。看了上面的介紹，您一定心動(dòng)了吧！不過(guò)，看來(lái)下面的介紹定會(huì)讓你大吃一驚，高興的歡天喜地、喜出望外、欣喜若狂、心花怒放！
愛(ài)看球賽的球迷們，當(dāng)您們看到中國(guó)隊(duì)的球馬上就要射門(mén)了，卻又被攔了回來(lái)，您是否在電腦面前破口大罵，心中不平，不能息怒呢？愛(ài)看……有時(shí)，您們遇到這種情況，是否想前去幫他們呢？現(xiàn)在，愿望可以實(shí)現(xiàn)了！只要在看電影（或電視�。⿻r(shí)，按著回車(chē)鍵五秒即可進(jìn)入當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)您不想繼續(xù)呆在電影（或電視�。├飼r(shí)，只需在心里想“我要回去”四字即可回到現(xiàn)實(shí)，而且是進(jìn)去的時(shí)間。對(duì)了，如您進(jìn)去在里面做的事情和原來(lái)演的不相符，便會(huì)飛來(lái)一只信鴿，為您提供情節(jié)需要和要怎么演的物件，供您演時(shí)用。
怎么樣，神奇吧？我想您聽(tīng)了以上介紹，您一定會(huì)心動(dòng)，迫不及待，急如星火地想買(mǎi)一臺(tái)回家吧！
未來(lái)的作文 篇3
今天，我心血來(lái)潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。
我和爸爸一人拿個(gè)風(fēng)箏比誰(shuí)飛得高。我們仔細(xì)地放線(xiàn)，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線(xiàn)卡在了一個(gè)建筑房頂角上。我怎么也收不回來(lái)，也放不出去。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“別著急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來(lái)�！笨梢�?yàn)樘焐巷L(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線(xiàn)斷開(kāi)，飛走了。我感動(dòng)有點(diǎn)傷心，對(duì)爸爸說(shuō)：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說(shuō)：“別難過(guò)，重要的是把還有一個(gè)風(fēng)箏緞帶挽救回來(lái)!”
于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開(kāi)始了。爸爸用他靈活的身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來(lái)輕松起來(lái)。接著爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來(lái)。爸爸慢慢地收線(xiàn)，風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶又在空中飛舞了起來(lái)，可美了!看著迎風(fēng)飄浮的它，我感動(dòng)了未來(lái)的美好。
是啊!過(guò)去的.就讓它過(guò)去吧，重要的是還有未來(lái)!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對(duì)來(lái)充滿(mǎn)希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來(lái);就是這小小的事，改變了我對(duì)未來(lái)的看法!
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的未來(lái)作文02-18
未來(lái)的地球作文,描寫(xiě)未來(lái)的作文12-15
有關(guān)未來(lái)的作文：未來(lái)的衣服01-28
有關(guān)未來(lái)的作文：未來(lái)的暢想01-28
未來(lái)作文：未來(lái)的花園05-10
未來(lái)的學(xué)校,未來(lái)的學(xué)校作文08-19
關(guān)于未來(lái)的作文：未來(lái)的衣服09-19
作文:未來(lái)的——07-20