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（實(shí)用）想象未來的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想象未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象未來的作文 篇1
未來的東西比現(xiàn)在的東西，可方便多了。比如說：未來的汽車長眼睛和翅膀，大樹生小鳥……你們想知道未來的房子是什么樣子的嗎？如果你們想知道的話，那跟我一起來看看吧！
未來的房子非常方便。未來的房子功能很齊全，大門非常聰明，大門會(huì)自定一個(gè)秘密，但是，這是個(gè)不可告人的`秘密，大門只會(huì)告訴它的主人，進(jìn)門的時(shí)候主人只要把這個(gè)秘密告訴了大門，大門一聽就知道是它的主人回來了，大門就打開了，并且大門會(huì)說一聲“歡迎主人回家”。
房子里面的床和沙發(fā)都非常的柔軟。就連地板也功能齊全，有的人很不講衛(wèi)生，但是，你只要進(jìn)了這個(gè)家門無論你在地上扔多少垃圾，地上都不會(huì)變的不干凈，這是因?yàn)�，地板有吸塵的功能，你只要把垃圾扔在了地上，垃圾就會(huì)立刻消失。
如果主人不在家，有小偷進(jìn)到家里來了，樓上就會(huì)下來一個(gè)機(jī)器人，吧小偷抓起來，然后，讓警察來把小偷住走。
這就是未來的房子！
想象未來的作文 篇2
我吃驚地看了一下四周，沒有人�。亢芸煳揖桶l(fā)現(xiàn)了秘密：原來是門口那張地毯上，有一塊突出的地方，人一旦踩上去，它就會(huì)發(fā)出聲音，看來，這是一個(gè)聲控發(fā)生器。我看了一下這個(gè)餐廳，空蕩蕩的，桌椅、收銀臺(tái)、廚房什么都沒有，莫非還沒裝修好？這時(shí)，又一個(gè)聲音說：“請您上二樓到4號(hào)房間。”我一看，旁邊有一個(gè)電梯，我坐上電梯來到了二樓。只見這里有十個(gè)房間，每個(gè)房間都編有號(hào)碼，我推開4號(hào)房間的門，不禁驚呆了：這里是田野！田野中央排著一張四人桌，我正疑惑，又一個(gè)聲音響起：“先生，您可以操縱門口的按鈕隨意改變風(fēng)景，這是本店根據(jù)客人的意境創(chuàng)造的迷幻空間�！蔽一腥淮笪�，便把田園風(fēng)光改成了海南沙灘。
我想這么冷的天，換個(gè)炎熱的地方解解寒氣吧！我坐在“沙灘”上，面前的桌子上有一塊凸起的.液晶顯示屏，旁邊有一個(gè)鍵盤，還有一份說明。原來，在顯示屏上輸入自己愛吃的菜名，三分鐘后就會(huì)盛上來。我輸入了“土豆燉肉”、“西紅柿炒雞蛋”、“一碗米”幾個(gè)字后，果然不到3分鐘，熱騰騰的飯菜通過桌子下面一個(gè)管道送了過來。我狼吞虎咽吃光后，一個(gè)聲音又響起了：“先生，請您付款30元�！蔽腋读隋X后，意外地發(fā)現(xiàn)找給我的錢中加有一只精美的卡片，上面寫著：“恭喜您獲得本店金券一張，您可以免費(fèi)參觀本店的科學(xué)奧秘，請上四樓�！惫∵@餐廳真不錯(cuò)！還可以參觀！
我高興地上了四樓，這里是一個(gè)工作室，許多大機(jī)器在工作著，一個(gè)戴眼鏡的男人坐在一張寫字桌前擺弄著電腦。我走上去一看，是派特博士！他在外國留學(xué)后回國搞發(fā)明，現(xiàn)在怎么到這里來了？派特博士看見我，笑了一下，說：“來，我?guī)闳⒂^吧！這個(gè)餐廳是我籌資興建的，這些大機(jī)器是我的發(fā)明，比如這臺(tái)，是個(gè)大型烹飪爐，可在三分鐘內(nèi)做出各種各樣的菜肴，再通過這些管道輸送到每個(gè)房間。至于你在房間看到的自然景觀，是通過我的電腦制作的，是一個(gè)壓縮空間，有高樓大廈、群山峻嶺、幽幽叢林、、、我從網(wǎng)上剪輯下這些圖片，讓它們變成立體狀，再發(fā)送到每個(gè)房間，就形成了這種景致了�！迸商夭┦坑终f：“聽說您是記者，請您回去幫我宣傳一下我的餐廳，回頭請您吃一頓大餐，好嗎？”
第二天，舞鋼《新聞聯(lián)播》中出現(xiàn)了這樣一條消息：派特博士新開業(yè)一家高科技的“還想來”餐廳，歡迎大家光臨、、、、我相信，派特博士的餐廳，顧客一定像招牌上說的那樣：“來了不想走，走了還想來！”
想象未來的作文 篇3
未來的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的.世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場。也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……