對(duì)未來(lái)的選擇作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)未來(lái)的選擇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)未來(lái)的選擇作文1
下課時(shí)，我正專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一位同學(xué)走過(guò)，輕輕拍了拍我的肩膀：“問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，如果‘回到從前’和‘來(lái)到未來(lái)’，只能二選一，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”
我停下了筆，有點(diǎn)驚訝，因?yàn)槲也恢罏槭裁磿?huì)有人問(wèn)這種使人深思的問(wèn)題�！盎氐綇那埃】隙ㄟx回到從前。”接著我果斷地回答了。“為什么呢？”那位同學(xué)追問(wèn)道�！耙�?yàn)閺那拔覀兒苄�，沒(méi)有煩惱，時(shí)光很美，只有一顆童趣、純真的心，并且以前我的記憶都是美好的額，過(guò)去的時(shí)光再也不復(fù)返，如果真的有那么一次機(jī)會(huì)回到從前，那我一定會(huì)十分珍惜�！边@位同學(xué)歪頭思考了一會(huì)，似乎也不想反駁我說(shuō)的，“但如果讓我選擇，我會(huì)選來(lái)到未來(lái)，因?yàn)檫^(guò)去的終將過(guò)去，即使重新來(lái)過(guò)，經(jīng)歷和結(jié)果都會(huì)是一樣的，還不如去探究還沒(méi)有發(fā)生的事，至少，未來(lái)我們的路還是嶄新的，還是可以從現(xiàn)在這一秒起開(kāi)始努力奮斗的'�！�
我聽(tīng)著同學(xué)的話語(yǔ)，仿佛也有道理：從前時(shí)光雖美好，但卻已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)；未來(lái)雖充滿新的期望，但卻尚未到從前；有的人喜歡重溫在美好的時(shí)光里，懷念從前；有的人卻喜歡面對(duì)嶄新的未來(lái)，新的生活、新的環(huán)境、期望未來(lái)。
也許，從前的夜空，深藍(lán)一片、星光璀璨；但未來(lái)的夜空，天色朦朧、星光黯淡。沒(méi)有什么經(jīng)歷的人會(huì)喜歡一覽無(wú)余、星光照耀的夜空；而有所經(jīng)歷、內(nèi)心凝重的人也許會(huì)喜歡朦朧暗淡的神秘夜空。
“回到從前”和“來(lái)到未來(lái)”，我選前者。聰明的你，會(huì)選哪一個(gè)呢？
對(duì)未來(lái)的選擇作文2
在今天的社會(huì)上的電視機(jī)依然有許多不足，不能滿足人們所有的要求，于是，我決定發(fā)明一臺(tái)具有多功能的未來(lái)電視機(jī)。
首先，電視機(jī)最起碼要有聲控功能，如果你要換臺(tái)，有用按遙控器，只要說(shuō)一聲每個(gè)頻道的號(hào)碼，它就會(huì)調(diào)到你想要的節(jié)目。而且，電視機(jī)還可以分屏，也就是將屏幕分成好幾個(gè)節(jié)目，這時(shí)，你可以帶上專用的眼鏡和耳機(jī)，你就會(huì)看到你想看的節(jié)目和你想聽(tīng)的聲音。任何聲音都不會(huì)騷擾你的，你也不用和家人爭(zhēng)自己喜歡看的節(jié)目了。而且，它也具備防噪音功能。
這種電視機(jī)，不但可以分屏，還可以變屏，就是根據(jù)居室和自己的需要，把屏幕調(diào)到自己想要的`尺寸。最小能調(diào)到9英寸，最大能調(diào)到100英寸，它不僅可以變屏，還可以改變形狀。如果你感覺(jué)自己非常的累，想躺著看，你就可以把它變?yōu)楸趻烀�、而且還有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣，你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。
有一次，因?yàn)槲乙詺v了一件事，所以，我又想出一個(gè)功能，原來(lái)，在我看電視的時(shí)候，一個(gè)精彩的節(jié)目演完了，我很想再多看幾遍，于是我靈機(jī)一動(dòng)，便想到，如果在電視機(jī)里能裝上一個(gè)存儲(chǔ)器，這樣，即使精彩的電視節(jié)目演完了，如果我想看的時(shí)候，只要按一下這個(gè)存儲(chǔ)功能，節(jié)目就能重新演起來(lái)，怎么樣，夠神的吧!
在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中，希望我的想象能成為現(xiàn)實(shí)!
對(duì)未來(lái)的選擇作文3
我們的人生旅途中總會(huì)碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺(jué)得稍有不慎就是一條不歸路�，F(xiàn)在的我就站在這個(gè)岔道口，即將做出我對(duì)未來(lái)的選擇。
馬上要升入初三了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因?yàn)檫@一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的.學(xué)習(xí)，總是要求我很嚴(yán)格很嚴(yán)格，那時(shí)，我看著別的小朋友都跟那里開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺(jué)得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯(cuò)了，快進(jìn)入初三了，我覺(jué)得我的準(zhǔn)備還是不夠，覺(jué)得有媽媽在，什么我都不用擔(dān)心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導(dǎo)者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰(zhàn)心驚的字眼啊，但是面對(duì)未來(lái)的選擇，面對(duì)我的理想，我突然充滿了勇氣。我一定會(huì)通過(guò)我的努力，為我自己贏得一個(gè)最完美的選擇，一個(gè)最好的未來(lái)！
對(duì)未來(lái)的選擇作文4
我就是一個(gè)農(nóng)村人，有時(shí)候會(huì)很迷茫，我不知道我是為誰(shuí)學(xué)習(xí)，但是我也知道，像我們這里的農(nóng)村人，只要不讓學(xué)了，干幾年活就去訂婚然后結(jié)婚，然后就是渾渾噩噩的過(guò)一輩子。
我想可能我學(xué)習(xí)就是為了我自己學(xué)的，為了以后我能有更好的未來(lái)。
我家長(zhǎng)常說(shuō)你看看別的學(xué)校的孩子，他們學(xué)習(xí)多好，你看看你，怎么能考上高中！
為什么？為什么你們都要打擊我，當(dāng)初我去那所最差的.學(xué)校去上學(xué)不是因?yàn)槟銈儐�？明明我可以去更好的學(xué)校，更和況我也考上了，但是你說(shuō)因?yàn)榧彝ピ蛩圆蛔屛疑稀?/p>
我懂，我都懂！可是為什么現(xiàn)在變成你們責(zé)怪我當(dāng)初沒(méi)上個(gè)好學(xué)校！你們……
我很想說(shuō)一句：“爸，媽，其實(shí)我學(xué)校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學(xué)，我的朋友都是別的學(xué)校沒(méi)有的。
有時(shí)候我也想過(guò)如果給我一次機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)的我還會(huì)不會(huì)選這所學(xué)校。
我的答案是肯定的！我還是會(huì)選擇這里，不僅僅是因?yàn)榧彝ピ�，而是因�(yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開(kāi)的！
希望我的決定不負(fù)未來(lái)！
人總常說(shuō)，堅(jiān)持下去，你就能收獲很多。
沒(méi)錯(cuò)啊，我接下來(lái)會(huì)用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結(jié)果，我會(huì)讓原先看不起我的人看明白我們學(xué)校的人，是可以有人才的！
可能我的文筆不太好，不過(guò)我還是想寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣子可以發(fā)泄一下自己的情緒。
既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去猶豫這個(gè)選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話，那我會(huì)拼盡全力去把這條路變成我適合的路！
希望我的決定不負(fù)未來(lái)！
不負(fù)未來(lái)！
未來(lái)！
我來(lái)了！
對(duì)未來(lái)的選擇作文5
人生中有很多的選擇，選擇職業(yè)，選擇伴侶，選擇人生，選擇……而現(xiàn)在，我即將要選擇我的未來(lái)。
馬上要升入初三了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因?yàn)檫@一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是選擇我的未來(lái)。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習(xí)，總是要求我很嚴(yán)格很嚴(yán)格，那時(shí)，我看著別的小朋友都跟那里開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺(jué)得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的`初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯(cuò)了，快進(jìn)入初三了，我覺(jué)得我的準(zhǔn)備還是不夠，覺(jué)得有媽媽在，什么我都不用擔(dān)心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來(lái)了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，要讓我去選擇未來(lái)，而不是讓未來(lái)選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來(lái)中，我要做主導(dǎo)者，我要選擇未來(lái)。而要選擇未來(lái)，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
初三，中考，我想這是所有的人聽(tīng)到初三所想到的詞，而我，還想到了，未來(lái)。而為了我的未來(lái)，我想，我現(xiàn)在能做的只是努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因?yàn)�，只有學(xué)習(xí)，才能從容的應(yīng)對(duì)中考，才能考一個(gè)好學(xué)校，進(jìn)而，主導(dǎo)我的未來(lái)，選擇我的未來(lái)。
對(duì)未來(lái)的選擇作文6
真的，一個(gè)人面對(duì)困難，面對(duì)難題，面對(duì)生活的中一切坎坷無(wú)奈一切苦難，一切不順心的事情，一切的一切……而你面對(duì)這些的態(tài)度和姿態(tài)就決定了那個(gè)人的未來(lái)。是的，你可以腦子不聰明，你也可以才華不出眾，你甚至可以是一個(gè)普通人， 可你面對(duì)生活的態(tài)度卻不能普通。
真的，做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)世界上百分之九十的人都是腦子差不多的人，都是一般般的人，那么怎么才能從這百分之九十的一般般人當(dāng)中脫穎而出呢，請(qǐng)問(wèn)憑借的是什么呢?是態(tài)度，是你面對(duì)事情的態(tài)度，是你的選擇，看你到底要選擇怎么去決定這件態(tài)度。有的人，會(huì)選擇認(rèn)認(rèn)真真迎難而上，可有的人呢?面對(duì)生活的態(tài)度，他就只會(huì)逃避，那么一直選擇逃避，一直不敢面對(duì)，一直面對(duì)生活都是懶散無(wú)力態(tài)度的人，最終是什么結(jié)果呢?呵，當(dāng)然是一事無(wú)成了。老天從不善待一個(gè)不努力，不上進(jìn)，只會(huì)對(duì)生活一位躲避的人了。生活可以活的精彩漂亮，那么也就可以輸?shù)囊粩⊥康?生活可以輸?shù)碾m敗猶榮，也可以贏得僥幸。你是愿意一直被別人仰望，還是想做一個(gè)一直仰望別人的.人呢?
真的，態(tài)度決定了你的未來(lái)，請(qǐng)不要不以為然，認(rèn)為我是紙上談兵�，F(xiàn)實(shí)生活中那么多真實(shí)的案例也不是白白的在我們眼前飄過(guò)的，這都是有真實(shí)依據(jù)的。也許，現(xiàn)在還沒(méi)有到?jīng)Q定你未來(lái)的時(shí)候，你就可以不在意了，那一天總會(huì)到來(lái)的，為什么不做好準(zhǔn)備呢?做好迎難而上，認(rèn)真的面對(duì)生活的準(zhǔn)備吧……
對(duì)未來(lái)的選擇作文7
當(dāng)你選擇了那扇未知的窗，未來(lái)的陽(yáng)光，已經(jīng)照在那洋溢著笑臉的臉上。
最近，臨近高考，不少學(xué)校的高三學(xué)生放棄了自己，走向了深淵，他開(kāi)始懷疑自己。
距離高考還有五個(gè)月時(shí)，他背負(fù)著希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導(dǎo)，家人的囑咐，讓他感覺(jué)身負(fù)重任。成績(jī)?cè)趲状慰荚囍幸廊徊环�(wěn)定，一會(huì)高一會(huì)低，讓他擔(dān)心，老師也下發(fā)了本本練習(xí)冊(cè)，催促著完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過(guò)去了，他越來(lái)越緊張了，作業(yè)的繁多，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
壓力將他推入了房子，關(guān)上了門(mén)，他試圖打開(kāi)它，卻無(wú)力回天。他呆呆地望著天花板，思考著人生的種種壓力。
這時(shí)，三扇窗出現(xiàn)在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的.外面是黑色的，外面的暴風(fēng)雨拍打著窗，似乎一刻也停不下來(lái)。再
往下看，一個(gè)黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無(wú)法躲開(kāi)它。
在好奇心的驅(qū)使下，他走向了第二扇窗，看見(jiàn)了一個(gè)美麗的灰色樂(lè)園，樂(lè)園的門(mén)口寫(xiě)著：逃避，他猶豫了，在這個(gè)看似美好的樂(lè)園里，為何寫(xiě)著逃避？
他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫(xiě)著“未來(lái)”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽(tīng)見(jiàn)了兒童的嬉笑聲，海浪的波濤聲、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。
他又坐了下來(lái)，思考著：人生短短幾十年，為何去逃避呢？中考過(guò)了，再大的壓力也只剩這短短的兩個(gè)月了，為何不去堅(jiān)持呢？他奔跑起來(lái)，推開(kāi)那扇未知的窗……
他醒了，不知過(guò)了多久，他的淚水干了，換來(lái)的是燦爛的笑容，他朝著學(xué)生的終點(diǎn)線，進(jìn)行最后的沖刺：未來(lái)，等著我！
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