未來的作文3篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的未來的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
有一天,我剛要上床睡覺,突然床頭上出現(xiàn)了一個漩渦,上面寫著:時空長廊。一束強(qiáng)光照過來,我不由地閉上了眼睛,等我睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)背后是一面墻,前面是望不到盡頭的路。路被分成了許多格子,上面各有一個年代,對應(yīng)著一個關(guān)閉的門。我腳下的格子是2513年。哇!我穿越了五百年呀!我小心翼翼又充滿好奇地走進(jìn)寫著“2513濟(jì)南”的大門,兩條路出現(xiàn)在我眼前,我順著右邊的路走進(jìn)去。
這里到處是青山綠草、鳥語花香、鮮花草地……寬闊筆直的馬路縱橫交錯,疾馳的汽車排出的不是尾氣而是空氣清新劑。迷你小飛機(jī)在空中盤旋,螺旋槳把空氣中的有毒顆粒全部吸進(jìn)特制的.容器里。這里沒有了霧霾,沒有了亂飛的垃圾,沒有了污染,人們自由呼吸著清新甜潤的空氣。泉城濟(jì)南仿佛變成了仙境。我深深地陶醉其中……突然,我想到了另一條路,那條路會帶給我什么樣的情景呢?于是,我退回時空長廊,走向另一條路。
呀,這里的景象真糟糕。山光禿禿的,樹木都被砍掉了,狂風(fēng)一吹,頓時漫天黃沙,空氣里夾雜著臭烘烘的氣味,到處污水橫流,垃圾成山,眾泉停噴。這是曾經(jīng)美麗的濟(jì)南嗎?這是享有“天下第一泉”美譽(yù)的濟(jì)南嗎?我不敢再往下看了,心想:決不能讓家鄉(xiāng)變成這個樣子。我退回到時空長廊,又從漩渦穿越回到了現(xiàn)在。我把我的經(jīng)歷告訴了大家,呼吁大家從小事做起,從身邊做起,保護(hù)樹木,愛護(hù)環(huán)境,做一名泉城小衛(wèi)士,讓我們?nèi)堑奈磥硖炜崭{(lán),大地更綠,泉水更清。
未來的作文 篇2
“叮叮叮,叮叮叮”下課鈴聲響了,我們剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講了那么多,可我好多都沒聽懂,不知道未來的課堂是什么樣的呢?正當(dāng)我苦思冥想的時候,一個小人兒從門口溜了進(jìn)來,問道:“你愿不愿意到未來世界的課堂看一看呢?”“好呀,這正是我求之不得的耶!”他帶我來到一個角落里,拿出鑰匙,輕輕地打開了一扇門,門一開,就從里面發(fā)散出五彩的光芒。他低聲說:“進(jìn)去吧!”
剛走了不久,我就看到前面有一絲亮光,再走近一點,才發(fā)現(xiàn)這原來是一條街,名叫“光明街“。“咦,人都去哪了?”我奇怪地問他,他指指天,哇呀,人人都背著一個小翅膀在天空中嬉戲呢!“學(xué)校離這兒不遠(yuǎn),我們還是步行去學(xué)堂吧!睂W(xué)堂就在光明街的第三個房屋,屋子很高,上面有一個氣派的鷹雕。這節(jié)是歷史課,一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進(jìn)門,她用輕柔的聲音說:“今天,我們要有意念到達(dá)要去的地方,請大家閉上眼睛,想象著原始社會……好,現(xiàn)在睜開眼睛吧,我們已經(jīng)到了。我看見一群原始人正忙碌著,有的在打獵,有的在取火。雖然生活環(huán)境艱苦,但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中,時間過得飛快,又到了下一節(jié)課。這節(jié)是音樂課,老師先播了一首《森林狂想曲》,這時,奇妙的'事情發(fā)生了,教室變成了森林,有的同學(xué)變成了鳴叫的昆蟲,有的同學(xué)變成了翩翩起舞的蝴蝶,而我變成了一個舞動的音符……
一個上午的課上完了,小人兒送我回到了家,直到他走了,我還在想:假如我們的課堂也是那樣的,那……同學(xué)們該是多么開心啊!
未來的作文 篇3
未來的房子是可以隨便移動的,不管你來火星,木星、到哪個星球去都可以。
后來,楊午龍和劉鑫都到我家來玩,他們說;‘杜帆,我們玩捉迷藏吧!’我說;‘好!’然后我把 各種機(jī)關(guān)都弄了出來,各種地方都換了,這個家我最熟悉了,所以我來抓他們。
游戲開始了,我第一個就抓到了劉鑫,因為劉鑫就躲在后門,過了一下子,我找到了楊午龍,它就藏在 柜子了,因為他動了一下。他們說想到火星去玩,我按了黃色的`東西,我叫他們到門口看了一下,他們以為 自己的眼睛花了,沒想到是真的,然后我又按了綠色的東西,就回家了。 .
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