未來(lái)的作文通用5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的鑰匙形狀有很多：有圓形、有條形、還有正方匙上形······每個(gè)人家里鑰匙形狀都不一樣，但所有的鑰都有三個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是黃色的，只要你到家門(mén)口，按這個(gè)按鈕，然后說(shuō)出你藏在這里的密碼，未來(lái)的鑰匙就會(huì)查看你說(shuō)的對(duì)不對(duì)，如果你說(shuō)的對(duì)，未來(lái)的鑰匙就會(huì)很快幫你打開(kāi)門(mén);可是你說(shuō)錯(cuò)了，未來(lái)的鑰匙就會(huì)痛打一頓，然后飛回到真正的主人身邊。
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，只要你按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì)播出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，自從有了這把鑰匙，每天上學(xué)放學(xué)的路上，再也不孤獨(dú)了。
第三個(gè)按鈕是粉色的.，在你不開(kāi)心時(shí)按一下，它便會(huì)給你講笑話(huà)。如果你不滿(mǎn)意，它便會(huì)給你表演小丑。如果你還不滿(mǎn)意的話(huà)，再按一下，它會(huì)給你聊天。
怎么樣，設(shè)計(jì)的不錯(cuò)吧！
未來(lái)的作文 篇2
20xx年，一床智能的被子流行了起來(lái)，它的周?chē)C著精美的花紋，中間還有四個(gè)皮膠按鈕。
它的外型非常美麗，里面有一張芯片、神奇的絨毛、扭動(dòng)的奇怪機(jī)器和一對(duì)縮小的鐵翅膀。那四個(gè)按鈕非常神奇：一個(gè)按鈕是大紅色的，點(diǎn)點(diǎn)它，絨毛就會(huì)快速變大，被子就會(huì)變得很厚，冬天用它再好不過(guò)了；另一個(gè)藍(lán)色的按鈕用途也很大，碰碰它，絨毛就會(huì)迅速變小，被子就會(huì)變得很薄，夏天蓋著它一定會(huì)很舒服�？墒谴禾旌颓锾煸趺崔k呢？沒(méi)關(guān)系，只要你對(duì)它說(shuō)一聲：“復(fù)回原形�！彼欢〞�(huì)照你所說(shuō)的那樣辦到，還會(huì)清洗自己，像剛買(mǎi)一樣閃閃發(fā)光。接著，一個(gè)土黃色的按鈕也會(huì)在你面前炫耀，剛起床時(shí)，敲敲它，不用你說(shuō)它就會(huì)自動(dòng)為你折疊自己。睡覺(jué)時(shí)，再用手動(dòng)動(dòng)它，一張攤平的被子展現(xiàn)在你眼前。最后一個(gè)按鈕就是那個(gè)綠色的了，如果睡過(guò)頭了，不要心急，只要摸摸它，它那藏在被子里的鐵翅膀會(huì)迅速增大并冒出來(lái)，以汽車(chē)再慢一點(diǎn)的速度沖向教室的`門(mén)口，自己還會(huì)直接飛向家里，堵車(chē)只能算是毛毛雨了。萬(wàn)一你家著火了，你在高樓大廈上的高處，怎么辦？只要被子沒(méi)燒壞，你就可以按下它，打開(kāi)窗戶(hù)去逃生。
發(fā)明是沒(méi)有止境的，科技可以造出一切東西。只要人們努力，就可以造出更美好的未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校十分美麗，于是我就打算去看一看。我來(lái)到的是SGM學(xué)校。
走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的就是由西瓜變成的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，有的學(xué)生正吃著西瓜；有的學(xué)生把西瓜子用魔法變成小草：還有的學(xué)生正開(kāi)著玩笑呢在籃球場(chǎng)上，有兩個(gè)幾十米高的籃球桿，學(xué)生們一個(gè)個(gè)騎著掃把在打籃球，他們打得開(kāi)心得不得了！
來(lái)到教學(xué)樓，我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，我只按了個(gè)按鈕，對(duì)它說(shuō)我想去哪個(gè)班，它就把我送到哪個(gè)班。你知道它是怎么送的嗎？它是用枝條把我卷起來(lái)的。哇，那感覺(jué)真是太爽了！
到了班級(jí)的外面，只看見(jiàn)各色各樣的大大的水果，原來(lái)它們就是教室呀！你要想問(wèn)“這些水果可以吃嗎？”那當(dāng)然是可以的，因?yàn)槲覄倓偝粤艘豢�。�?tīng)這兒的校長(zhǎng)說(shuō)，他這兒的'學(xué)生都是從窗戶(hù)飛來(lái)飛去的。
到了班級(jí)里面，我又看見(jiàn)了芒果桌，蘋(píng)果椅。老師的桌子是由梨做的。這里的老師告訴我：“這里的桌子，椅子都可以吃。吃完了，這棵樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)出別的水果來(lái)。”
我忍不住問(wèn)這里的學(xué)生：“你們喜歡放學(xué)和放假嗎？”學(xué)生們異口同聲的說(shuō)：“不想”我問(wèn)：“為什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪怯肞SP游戲機(jī)考試的�！蔽倚α艘宦曊f(shuō)：“我也要上這所學(xué)校！”
教師點(diǎn)評(píng)：如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。你的多功能學(xué)校將在你的手中誕生，只有把握住今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把國(guó)家建設(shè)的更加美好。
未來(lái)的作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名科學(xué)家，還發(fā)明了一種神奇的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包十分輕巧，上面設(shè)計(jì)有三顆按鈕。第一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，只要你按一下這顆紐扣它就會(huì)顯示出今天的課程表。第二顆紐扣是紅色的，它可以把書(shū)包變成你想要的顏色。第三顆紐扣是紫色的，它可以自動(dòng)幫你檢查有沒(méi)有忘帶書(shū)本。
未來(lái)的書(shū)包還可以根據(jù)你所在的年級(jí)來(lái)調(diào)節(jié)大小。就不會(huì)像現(xiàn)在的`書(shū)包，書(shū)把書(shū)包塞得鼓鼓的，找書(shū)很不方便。
未來(lái)的書(shū)包還有防火、防磨、防水的功能。值得一提的是，如果你一不小心磨破了書(shū)包，你不用擔(dān)心，只要同時(shí)按下紅、藍(lán)、紫三個(gè)紐扣，就能自動(dòng)修復(fù)，讓書(shū)包煥然一新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我的小鬧鐘響了，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。但是，我相信隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，這樣的書(shū)包一定會(huì)出現(xiàn)的。
未來(lái)的作文 篇5
有時(shí)，伏案于窗邊，雙手托扶著下巴，凝視著窗中的自己，又抬頭望著那神秘的、未知的世界�！拔磥�(lái)”就如同窗外平地上長(zhǎng)出來(lái)的小苗，它長(zhǎng)大后會(huì)成為美麗多姿的鮮花，還是高大健壯的大樹(shù)，誰(shuí)都猜不透。但只要努力地做最好的自己，就能看到未來(lái)嶄新的自己。
我很期待未來(lái)的自己。也許，我會(huì)是一位知名的.鋼琴家，站在那萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)中央，身穿白色的長(zhǎng)袍，手托扶著伴我?guī)资甑摹皫熜帧薄撉伲孕诺匚⑿�。隨后，注視著觀眾，禮貌地深鞠一躬，優(yōu)雅的坐在琴凳上，指尖傳出了悠揚(yáng)的小步舞曲和激烈的小奏鳴曲……
也許，我成為了一名律師，而且是審判長(zhǎng)。莊嚴(yán)肅穆地望著所有人，在那嚴(yán)肅的氣氛里，伸張正義，主持公道，念著那些法律條款，以及處罰和措施。那時(shí)的我，是成功的我。
有時(shí)，我想，也許我成為了名牌教師。人們常說(shuō)教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，我正是其中的一員。我會(huì)穿著整齊，重視每一節(jié)課，看到每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后，看著他們健壯的身體，咧開(kāi)嘴，咯咯地笑著步入了自己理想的學(xué)校。多年后，他們回來(lái)看望當(dāng)年的教師，看著學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，我也咧開(kāi)嘴，擁抱著他們。雖然，他們不再是從前一年級(jí)的“小豆包”，但在教師眼中，在疼愛(ài)他們多年的人的眼中，在我的眼中，他們同樣可愛(ài)……
我的未來(lái)是神秘的，未知的，但我仍信，只要做下一件對(duì)的事，邁好人生的每一步，未來(lái)的我會(huì)是精彩的。
未來(lái)廣大遼闊，但不管我干什么，都要成為最棒的。
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