給自己一個微笑中學(xué)生優(yōu)秀作文
生命總是在磨難與挫折中成長。不論我們以何種方式活著，都要給自己一個微笑。
——題記。
他站起身來，坦然地對嘲笑他的人微微一笑，隨即用力地把剩下的飯菜倒進旁邊的垃圾桶里并堅定地轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我又仿佛看見了小學(xué)時候的他。
一二年級時他和我們一樣高，三四年級我們長高了，然而他的身體卻毫無變化。到了六年級，我們都變成了大哥哥大姐姐，而他仍然停留在小弟弟的階段，稚嫩的臉龐，小巧的手腳，和他幼兒園的弟弟一樣高，然后弟弟變得比他高……班級里的男孩子經(jīng)常把他扛在肩膀上玩耍。每次學(xué)校組織看電影或者文藝表演，他總是騎在男同學(xué)的脖子上或坐在他們的腿上觀看。那個時候，他那稚嫩的臉上燦爛的笑容感染著每一個人。特別是他那甜美而柔軟的聲音經(jīng)常出現(xiàn)在校園廣播里，我們每個人都愛他像愛自己的'小弟弟一樣。他總喜歡笑，并且告訴同學(xué)們微笑就是他自己的名片。
然而在這個中學(xué)校園的這個午飯時間里，他端著飯碗默默地排在了隊伍的最末端。站在最后的他，顯得是那樣的渺小。
同學(xué)們看見他，主動讓位。就連炊事員阿姨也招呼他過去。要是在小學(xué)他早就跑到炊事員阿姨身邊或者跳到前面的大哥哥的后背上了�？山裉焖麉s那么落寞那么固執(zhí)地站在隊伍的最后一排。
輪到他打飯了，他努力踮起腳尖，把頭伸進櫥窗口。
“我來抱你吧�！鄙砗髠鱽韾偠穆曇�。
他回頭看見是鄰班的那個高個子女生。她臉上的表情有些不自然，但仍然和顏悅色地看著他。
“不用了，我自己可以�！崩涞鼗卮稹�
女孩微微一愣，點了點頭，消失在了人群里。
他小心翼翼地端著飯碗，走到了食堂光線最昏暗的一角坐下來。
剛坐下，就感覺飯桌被人踢了一腳，桌子劇烈晃動，飯菜撒了一桌。他抬頭看了看，幾個高高瘦瘦的男孩正站在桌邊盯著他。旁邊的幾個女孩落荒而逃。他神情淡漠，低下頭繼續(xù)吃飯。
“你說的小矮人是不是這個？”其中一個男孩道。說著摸了摸他的頭。
他使勁推開男孩的手，仍然沒有抬頭，向旁邊移動了一個位置。
“可不就是這個小弟弟嘛�！绷硪粋�男孩說著在他旁邊坐下。“那天我在操場上遇見他，還以為是幼兒園的小朋友呢！結(jié)果一打聽，是初一的學(xué)生，居然和我同一個年級�！�
說完，幾個男孩一起哈哈大笑起來。
笑聲戛然而止。一個男孩突然跳上桌子，引得食堂所有人觀望。
“怎么樣？小弟弟我強大吧？是不是很羨慕？”男孩一邊說著一邊故意敲著自己的胳膊和腿�！靶〉艿�，還是回幼兒園吧。那里的小朋友和你一樣高，沒人會笑話你的。”
他看著笑得前仰后合的那幾個男生，臉漲得通紅，握緊了拳頭。很想把他們一個個都打翻在地。但是他停頓了一會兒，做了一個深呼吸，臉色恢復(fù)了平靜。
“小弟弟，待哥哥作業(yè)寫完時你是否能長高？”站在桌子上的男孩說。
突然，每個人都哄堂大笑起來。
他平靜而無奈地看著嘲笑他的人，腦海里想到的是爸爸媽媽帶他到成都看病的情形，他自己知道自己永遠無法長高了，但是他不想讓媽媽永遠流淚，更不想讓爸爸永遠嘆氣，所以他總是在告訴自己要堅強，要勇敢，哪怕勇敢的心有時候會流淚…..
“他是不是有什么病�。吭趺蠢鲜情L不高？”一個男孩小聲地說。盡管他把聲音壓得很低，但還是被所有人聽見了。
“就是。我原以為他是那個老師的孩子呢！”有人在說。
“你們說，他得的什么病��？為什么長不高？”他們還在議論。
整個食堂都在小聲議論著他。雖然他盡力克制自己，但是他還是覺得胸腔在劇烈疼痛，然后又覺得自己的頭腦在嗡嗡作響，手指不停地顫抖。他想逃離這個讓他難堪的地方。他想狂喊著告訴每個同學(xué)這不是他的錯，求求他們別再說了。
突然，他腦子里閃過海倫·凱勒曾經(jīng)說過的一句話：“任何事情都戰(zhàn)勝不了微笑。”是��！微笑，媽媽的微笑、爸爸的微笑對我不都很重要嗎？
他深吸了一口氣。站起身來，好像是對面前的幾個男生說，也像是對全伙食團的人說，也或者是對全世界的人宣布似的大聲喊道：“是的，你們不用奇怪，我是長不高了，醫(yī)生說我這個病治不好了，但是有什么關(guān)系呢，不是嗎？我有發(fā)達的頭腦，我有健全的四肢，最重要的是我有一顆堅強而勇敢的心，我和你們一樣一定會成為一個有用的人！”然后他努力地微笑著掃視了一圈所有的人，繼而用力地把飯菜倒進了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身離去。
全場靜默！