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那一抹微笑六年級(jí)作文
篇一：那一抹微笑
溫暖是熊熊燃燒的火爐；溫暖是關(guān)切安慰的眼神；溫暖是數(shù)九寒天的大衣；溫暖是聲調(diào)柔和的話(huà)語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖是——那一抹微笑。
望著那已被建成行政樓的兩層樓房，我的思緒慢慢地飄游到了四年級(jí)剛來(lái)務(wù)實(shí)的時(shí)候。我十分清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景：
那是兩年前的一天，我懷著忐忑的心情踏進(jìn)了務(wù)實(shí)學(xué)校的大門(mén)。在媽媽的帶領(lǐng)下我找到了新班級(jí)———402班。我的媽媽在幫我找到班級(jí)后便因工作急急忙忙地走出了學(xué)校。媽媽離開(kāi)之后，我原先忐忑的心更緊張了，好像要蹦出來(lái)似的。我找了個(gè)位置坐下，為了掩飾心中的緊張便擺弄著手上的.皮筋。周?chē)瑢W(xué)那好奇的目光在我眼里如同一條條荊棘，鞭打著我的脊背。我感覺(jué)一股無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
晨讀的鈴聲響了，我的新班主任——皮老師來(lái)了。雖然我故意坐在了后面，但作為插班生，我還是有一種鶴立雞群的醒目感。皮老師的眼神很自然地捕捉到了我，也捕捉到了我眼中的緊張和不適應(yīng)。她安排好同學(xué)晨讀后，悄悄地把我叫出了教室，我做好接受新老師嚴(yán)厲教育的準(zhǔn)備，可事實(shí)卻出乎我意料。皮老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是用溫柔安撫的眼神，柔和的語(yǔ)音輕輕地問(wèn)：“到了新環(huán)境，感到緊張？”我不知如何回答，只是不自覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拍拍我的肩：“沒(méi)事，我也曾經(jīng)像你一樣。我相信，你一定能
克服的！”說(shuō)罷，便自然地?fù)P起一個(gè)微笑。看著這抹微笑，我的心一下子就平靜了下來(lái)，猶如沐浴在春風(fēng)里。
因?yàn)檫@抹微笑，我安心地走進(jìn)教室，不再緊張，也不再害怕。到現(xiàn)在我還記得，皮老師站在朝陽(yáng)下，由于陽(yáng)光的襯托，老師整個(gè)人就像一名圣潔的天使，那么端莊，那么大方。而這位天使給予我的那抹微笑，我將永遠(yuǎn)珍藏！
篇二：那一抹微笑
爽朗的笑容比任何甜美的語(yǔ)言都能給對(duì)方留下良好的印象。
我給大家講一個(gè)故事:
有一位記者，一次她聽(tīng)說(shuō)一家企業(yè)快倒閉了，于是找到了該公司的董事長(zhǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)，可這位董事長(zhǎng)卻什么消息也不透露，而表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敵意，致使當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很尷尬。記者沒(méi)辦法，只好微笑著看著這位董事長(zhǎng)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，董事長(zhǎng)奇怪極了，問(wèn)道：“怎么了？”記者仍微笑著說(shuō):‘‘你真厲害，這次我恐怕要無(wú)功而返了�！敝�，他們便開(kāi)始了交談，記者也因此獲得了很多寶貴的新聞資料。
靜靜的微笑，愉快的微笑，真誠(chéng)的微笑，他們都能帶給人們快樂(lè)的好心情。人們都喜歡有陽(yáng)光的地方，綻開(kāi)的燦爛笑容能使表情嚴(yán)肅的人也展顏歡笑�？墒瞧澜缟侠虾粡埬樀娜藚s出奇得多，當(dāng)靠近他們時(shí)，仿佛是寒冷的冬天下了大雪，使人不寒而栗。
笑容的意義是“你好”“我喜歡你”“我非常高興見(jiàn)到你”。這就是狗為什么那么受人歡迎的原因了，他們見(jiàn)到我們多么高興，綻放出開(kāi)心的笑容，幾乎要從軀殼里跳出來(lái)，因此，我們也很喜歡它。
事實(shí)上我們身邊的人，就是我們的鏡子。你對(duì)別人好，
常常微笑，這種魔力就會(huì)釋放出來(lái)，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，就足以解救一顆冰凍的心。
自然的笑，是一種內(nèi)心愉快的不自覺(jué)地流露，即使在笑完之后，臉長(zhǎng)仍殘留笑意。有種不真誠(chéng)的笑，是機(jī)械式的，騙不了任何人，因?yàn)檫@笑容沒(méi)有任何快樂(lè)，顯著冷漠，乏味。
站在鏡子前看自己，放松臉部肌肉，舒解眉頭，唇角微微上揚(yáng)，綻放出最美麗的微笑吧！
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