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老師的微笑優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-03 14:43:41 微笑 我要投稿

老師的微笑優(yōu)秀作文6篇

  老師的微笑是春天明亮的陽(yáng)光,照亮了我們幼小的心靈;老師的微笑是夏天的雨水,滋潤(rùn)了我們的心田;老師的微笑是秋天成熟的果實(shí),香甜流進(jìn)了我們的心房;老師的微笑是冬天里抵御寒冷的太陽(yáng),溫暖了我們的心扉。以下是老師的微笑作文,歡迎閱讀。

老師的微笑優(yōu)秀作文6篇

  老師的微笑優(yōu)秀作文1

  “光陰似箭,日月如梭”,小學(xué)四年即將離去,馬上要迎來(lái)第五個(gè)年頭,在這四年的這些時(shí)間里,老師給予了我許多幫助和鼓勵(lì)。回想起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)刻會(huì)映入我的眼簾。特別是那老師的微笑,像清澈的泉水滋潤(rùn)著我們的心田。

  記得有一次體檢。我原本以為不用驗(yàn)血,便一蹦一跳地來(lái)到了體育室里。剛到那兒,金老師便對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在大家自由體檢!”我按著老師的要求,按次序做了各種項(xiàng)目,正準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩,金老師叫住了我:“哎,劉璐禎,你驗(yàn)血還沒(méi)驗(yàn)?zāi)!”?難道還要打針嗎?“我的心頓時(shí)害怕起來(lái),打了個(gè)哆嗦,于是,我便在老師的陪同下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到驗(yàn)血的地方。一看見(jiàn)那細(xì)細(xì)的針頭,我的淚水就在眼眶中不停地徘徊,我嚇哭了,甚至有逃跑的念頭。老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是給了我一個(gè)甜甜的微笑,這個(gè)微笑,像雪后的陽(yáng)光,溫暖著我的心田,我的心里立即暖了許多,把害怕拋到九霄云外,勇敢地走到驗(yàn)血臺(tái)前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂,把那個(gè)細(xì)細(xì)的針頭輕輕扎人我的無(wú)名指,鮮血流進(jìn)了一個(gè)帶帶里,我雖然有點(diǎn)害怕,但是此刻我的心里是溫暖的。

  老師的微笑,像三月的和風(fēng),吹拂我的心田;老師的微笑,像四月的陽(yáng)光,照耀著我的心;老師的微笑,像五月的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我久旱的心田。老師,你的微笑對(duì)我有多么重要呀!希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長(zhǎng)。

  老師的'微笑優(yōu)秀作文2

  老師的微笑是臉龐在開(kāi)花,給予學(xué)生快樂(lè)的享受;老師的微笑是心靈在問(wèn)好,給予學(xué)生陽(yáng)光般的溫暖;老師的微笑是美好的開(kāi)端,給予學(xué)生勝利的信心。我們班就有一位愛(ài)笑的老師——周老師。在我們失敗的時(shí)候,周老師會(huì)笑,鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H,繼續(xù)努力;在我們成功的時(shí)候,周老師更會(huì)笑,祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。

  記得上二年級(jí)時(shí),全年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦大賽,我作為班上的領(lǐng)讀,站在所有同學(xué)的最前面,看到下面黑壓壓的人群,我的心砰砰直跳,握著話(huà)筒的手不停地抖動(dòng),當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí),我的心繃得更緊了,就像一支即將離弦的箭。就在這時(shí)我看到了周老師那一雙微笑的眼睛,親切地望著我,嘴巴裂開(kāi)了一條縫,嘴角還有兩個(gè)酒窩,好像在說(shuō):“樂(lè)靈,加油!你一定能行!”,看到周老師鼓勵(lì)的微笑,我的心慢慢平靜下來(lái),不再緊張,聲情并茂地朗誦起來(lái),發(fā)揮了自己最好的水平,最終我班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí),我高興得跳起來(lái),周老師又笑了,她走過(guò)來(lái),摸摸我的頭說(shuō):“樂(lè)靈,你真棒!”我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜,其實(shí)是老師的微笑給了我成功的動(dòng)力。

  我慶幸有這樣一位愛(ài)笑的老師,帶著老師的微笑出發(fā),讓我信心倍增,微笑著面對(duì)困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開(kāi),微笑著面對(duì)每一天。

  老師的微笑優(yōu)秀作文3

  老師的微笑,曾給我們以鼓勵(lì),給我們以安慰,更給我們以教育。有時(shí),微笑固然嚴(yán)厲,但有時(shí)它更能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  那是上學(xué)期的事了。一次模擬期考時(shí),我拿過(guò)試卷,漫不經(jīng)心地望了一眼題目。我美滋滋地想:“就這些題目,怎么可能難得倒我呢?”于是,我自信地答題了。寫(xiě)到一半時(shí),我突然被幾道題難住了!霸趺崔k?怎么辦?”即使我絞盡腦汁,也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。最后,我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。

  第二天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室,等待著“厄運(yùn)”降臨。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看上面的分?jǐn)?shù),才71分呀。對(duì)于每次都考第一的我,這是一次沉重的打擊。頓時(shí),我流出慚愧的眼淚。不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)走到我身邊,陳老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“宜韓,你知道你失誤在哪兒?jiǎn)?是因(yàn)槟泸湴亮,所以才?huì)失誤。那你以后應(yīng)該怎么做呢?”“以后我再也不驕傲了,老師!”我含著淚說(shuō)。

  后來(lái)的第二次模擬考中,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)真地對(duì)待每一道題。而且,我還不時(shí)想起老師和我的對(duì)話(huà),老師那淡淡的微笑,終于,我又考了第一,我的臉上終于露出了久違的笑容。

  現(xiàn)在,我每次想起這次對(duì)話(huà)時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀,老師的微笑可以給迷途的我們指明方向,如果你遇到了困難,就想一想老師的微笑吧!我衷心希望每個(gè)人都能帶給別人微笑。

  老師的微笑優(yōu)秀作文4

  微笑就像冬日午后的陽(yáng)光,溫暖著我們的生活。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明;它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放;它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來(lái)……老師,而您的微笑就是三月的和風(fēng),四月的陽(yáng)光,五月的細(xì)雨,無(wú)時(shí)不刻給予我們溫暖,加以我們力量。

  剛踏入五年級(jí)的教室,老師的微笑便給我留下了很深的印象,那么美,那么親切,以至用母親來(lái)形容那感覺(jué)。錯(cuò)誤面前,老師給我的不是批評(píng),而是心平氣和地聊天,用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧;苦惱之中,老師給我的不是一張“說(shuō)明書(shū)”,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話(huà),用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路;失敗面前,老師給我的不是一番數(shù)落不是,而是倍感親切的鼓勵(lì),用微笑讓我信心倍增……

  課堂上,一個(gè)期待的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一個(gè)親切的微笑,一個(gè)贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺(jué)中,悄悄地潛入我的心里,在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡,使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐,忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝,也抹不去老師的微笑;即使時(shí)光仍在速轉(zhuǎn),也擦不去老師的笑容。

  像孩子依賴(lài)著肩旁,像海豚依賴(lài)著海洋,老師您的微笑像天使一樣,給我希望,給我力量,您的微笑就是我生命中的一抹陽(yáng)光。

  老師的微笑優(yōu)秀作文5

  小學(xué)生活快六年了,我最難忘的是老師的微笑。

  每當(dāng)上課鈴聲響起,老師總微笑著站在教室門(mén)口,那雙含笑的眼睛掃視著前方,像有一股神奇的力量,喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。我知道,這微笑中帶著幸福的感覺(jué)。

  課堂上偶爾有同學(xué)來(lái)點(diǎn)小動(dòng)作,冒險(xiǎn)一點(diǎn)的還說(shuō)著悄悄話(huà)。我常驚訝的望著他們,心想:他們一定會(huì)受到訓(xùn)斥吧。然而,當(dāng)我細(xì)心觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——當(dāng)老師的聲音停頓下來(lái),微笑的眼光停留處,細(xì)小的聲音消失了,說(shuō)話(huà)者的臉一下漲紅了起來(lái)……老師微笑的眼神竟然那么威嚴(yán)!

  有時(shí)候,老師提問(wèn)時(shí),我不自覺(jué)低下了頭。而當(dāng)我稍稍抬起頭瞟一眼老師時(shí),我竟然發(fā)現(xiàn)她正微笑地望著我,我一凝神,忽然像獲得了力量,勇敢地將手舉起來(lái)。我在老師的微笑中,看到了一種期待……

  人犯了錯(cuò)誤后,總是忐忑不安,被老師叫進(jìn)辦公室前,那真叫難受,很短的距離好像隔著千山萬(wàn)水,移不動(dòng)腳步,我想:暴風(fēng)雨就要來(lái)了吧!好不容易來(lái)到老師跟前,我低著頭偷偷望了一眼,她竟然微笑著……,那微笑中飽含著愛(ài)和關(guān)心,那一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),我至今記憶猶新。

  班級(jí)比賽取得了冠軍,老師笑了!那微笑中充滿(mǎn)了開(kāi)心和滿(mǎn)意,充滿(mǎn)了驕傲,甚至還有得意的成分。

  有人說(shuō):“自我的微笑是心靈的凈化劑,他人的微笑達(dá)成理解,群體的微笑構(gòu)筑和平”。我覺(jué)得,老師的微笑永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的甘露!

  老師的微笑優(yōu)秀作文6

  我最喜歡的老師是我們的班主任——張老師。

  張老師有一頭烏黑中帶點(diǎn)金黃的頭發(fā);一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,看著你就會(huì)使你渾身充滿(mǎn)了自信;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。張老師的笑容,有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的;有時(shí)候是裝的……

  有一次,我們班的一個(gè)男同學(xué),為了逃避做家庭作業(yè),竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁(yè)。他還撒謊說(shuō),掉了兩頁(yè)。張老師一看,對(duì)他神秘地一笑,然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí),這個(gè)男同學(xué)只好說(shuō)出了真相。張老師并沒(méi)有批評(píng)他,不過(guò),從那以后,這個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有不完成作業(yè)的時(shí)候了。身為科代表的我也領(lǐng)略過(guò)張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對(duì)我百般指責(zé),使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎,陷得越深……下午,我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。剛到樓梯口,就和張老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。張老師見(jiàn)我愁眉苦臉的,就微微對(duì)我一笑,滿(mǎn)懷信心地對(duì)我說(shuō):“一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會(huì)考好的。美好的明天一定是屬于你的!

  頓時(shí),我精神煥發(fā),抬起頭,向教室走去。我永遠(yuǎn)喜歡我的張老師,永遠(yuǎn)記得張老師。張老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。

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