瞬間的微笑作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的瞬間的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞬間的微笑作文1
從拿到那本沉甸甸的證書(shū)開(kāi)始，我的心臟就像一顆活力十足的彈力球在我身體里橫沖直撞，把血液送往全身的各個(gè)細(xì)枝末節(jié)的角落，似乎在向整個(gè)世界宣告——我的鋼琴考級(jí)，通過(guò)了！
沿著花園的小徑，輕快的步伐將那混著泥土味兒的花香催化得更加濃郁，同時(shí)在我的身體里面發(fā)生著劇烈的化學(xué)反應(yīng)。今天的一切，都和我歡樂(lè)的心情不謀而合。
回到家，發(fā)現(xiàn)你正在書(shū)房看書(shū)。除了正在水中吐泡泡的熱帶魚(yú)，一切，都那么安靜。我悄悄地?fù)Q好鞋，像只頑皮的小貓咪躡手躡腳地走到你的身后，把那嶄嶄新新的證書(shū)舉到你的眼前，擋住了你看書(shū)的視線。得意地看著你詫異地將目光從書(shū)本上收回，然后停留在那些我多少個(gè)日日夜夜的練習(xí)千辛萬(wàn)苦換來(lái)的黑體字上。
我等待著你的贊許，哪怕只是一個(gè)滿意的微笑。第一秒，沉默。第二秒，沉默。第三秒，第三秒已經(jīng)不重要了。你只是輕描淡寫(xiě)地輕聲說(shuō)：
“嗯�！�
我扔下證書(shū)，飛也似地逃進(jìn)了房間。
望著窗外，川流不息的車(chē)流，和無(wú)數(shù)的人們無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)，心里——好涼。
爸爸，我連向你要一句稱(chēng)贊都那么難嗎？
不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)剛回來(lái)的老媽的招牌式的歡呼……
我?guī)е鴿皲蹁醯男那�，從洗手間走出來(lái)，準(zhǔn)備回房間，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈還亮著。透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)你正捧著我那本證書(shū)在久久地凝視，看著看著，我甚至在你的臉上發(fā)現(xiàn)了一絲不易被察覺(jué)的微笑。
這個(gè)瞬間，這個(gè)普通的瞬間，是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，今天最開(kāi)心的時(shí)刻。雖然沒(méi)有一句話，僅僅是一個(gè)難以察覺(jué)的微笑，讓我突然覺(jué)得這些日子來(lái)自己所有的努力、所有的委屈都那么的微不足道。
第二天——周末，我破天荒的.早起，坐在鋼琴前，彈了一首——《唐璜》。不經(jīng)意間，你那口哨版的《唐璜》和愉快的背影飄然而至，緊跟著，是一聲清脆的關(guān)門(mén)聲
瞬間的微笑作文2
兒時(shí)，我是在一奶奶一身邊長(zhǎng)大的。爸爸一媽媽一工作沒(méi)時(shí)間照顧我，所以一直是一奶奶一在無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，給我以無(wú)盡的關(guān)懷與一愛(ài)一意。小時(shí)候的事大多已記不清楚，可有件事卻讓我記憶猶新。
還記得就在我沒(méi)有上小學(xué)的那年夏天，一天下午，一奶奶一吃完飯便出去了，出門(mén)前還千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我不要玩水。我一開(kāi)始還很聽(tīng)話地呆在家里，可沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)無(wú)聊了，于是，我便跑到河邊，赤著腳，用網(wǎng)去撈小魚(yú)。我在河邊玩得不亦樂(lè)乎，直到夕一陽(yáng)一西下，才拾著“戰(zhàn)利品”回家了。可沒(méi)想到的是魚(yú)網(wǎng)丟在河邊，晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)的，準(zhǔn)備到第二天早晨再去拿。第二天，我急沖沖地來(lái)到碼頭，魚(yú)網(wǎng)卻無(wú)影無(wú)蹤了。我想：慘了，這下要被一奶奶一罵了。
誰(shuí)知，晚上一奶奶一認(rèn)真就問(wèn)起了我，我若無(wú)其事地說(shuō)：“我怎么知道魚(yú)網(wǎng)哪去了？”就這一句話，一奶奶一就沒(méi)再問(wèn)我，本來(lái)是件值得慶幸的事，可是不知怎么的，我的心始終感到不安，就像被什么東西堵住了，為什么呢？我突然想起一奶奶一對(duì)我說(shuō)的話：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。要不要告訴一奶奶一，是我去河邊玩水，把魚(yú)網(wǎng)弄丟的。
我在床上翻來(lái)覆去地想著，耳邊又響起一奶奶一的話。第二天早晨，我終于下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我來(lái)到一奶奶一身邊，誠(chéng)懇地說(shuō)：“一奶奶一，那天您不是問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)的嗎？是我去河邊玩水給弄丟的，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我害您生氣，是我不對(duì)，我錯(cuò)了？”一口氣說(shuō)完這些話，連我自己都感到驚訝，就在我準(zhǔn)備再次開(kāi)口的時(shí)候，我看到了，看到了一奶奶一的臉上掠過(guò)了一絲微笑，這是欣慰的笑，這是快樂(lè)的笑。一奶奶一告訴我，當(dāng)天晚上，她就看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)被我丟在了河邊，她想試試我是不是誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)用行動(dòng)告訴了她答案，她因此而感到高興。我也感到高興，因?yàn)槟撬查g綻放的微笑讓我明白了一個(gè)道理：世上最溫暖的是人心，最永恒的就是那真誠(chéng)的微笑。
瞬間的微笑作文3
我上三年級(jí)時(shí)，并不象現(xiàn)在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱(chēng)呼，我雖不愿聽(tīng)，可也必須承認(rèn)，因?yàn)槲掖_實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對(duì)，也沒(méi)有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。
有一次，我們班有外校老師聽(tīng)課，王老師鎮(zhèn)樸地上了講臺(tái)，從容地講起課來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊思考，由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習(xí)慣，所以今天更不想答。這節(jié)課老師講得真吸引人，我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰(zhàn)勝了。
我想著，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭(zhēng)著回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說(shuō)：“周泉同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我一聽(tīng)慌了！我不相信這是真的，難道我聽(tīng)錯(cuò)了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說(shuō)：“站起來(lái)回答問(wèn)題呀�！蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事，連忙站起來(lái)，習(xí)慣地整整衣服，像準(zhǔn)備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿了焦急和期待，我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉(zhuǎn)頭看看老師，老師仍是那么鎮(zhèn)靜地微笑著，她的目光里充滿對(duì)我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對(duì)我說(shuō)：“別怕，用自己的話講出來(lái)，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自已的看法。
同學(xué)們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們?cè)隗@嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。
從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。
人們說(shuō)，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。
瞬間的微笑作文4
至今回想，她臨別時(shí)的淒美的一笑多么令人難忘，因?yàn)樗炎约旱纳鼉r(jià)值體現(xiàn)在那冰冷的軌道上了。
她的美麗猶如曇花一現(xiàn)，她的故事是閃光燈下的一瞬，留下的只是她的微笑。我翻起了陳舊的書(shū)頁(yè)，閱起她的一瞬間。我只感覺(jué)到火車(chē)刺耳的隆隆聲，也只看見(jiàn)了她被車(chē)身吞噬前的白裙，長(zhǎng)風(fēng)飄飄，如歌似泣……她在野花山上長(zhǎng)大，她很平凡但很快樂(lè)。但她的家庭在她七歲那年徹底破裂，很慶幸她很慶幸還有無(wú)數(shù)的花兒陪伴。她的哥哥去了城市，沒(méi)有音信，她變得很孤獨(dú)。每天早晨聽(tīng)著火車(chē)的隆隆聲過(guò)來(lái)，伴著火車(chē)的隆隆聲睡去。歲月依舊，她卻在山腳下認(rèn)識(shí)了阿黃――一條黃色的老母狗。于是她們便一塊散步，一塊聽(tīng)火車(chē)聲。有了阿黃，她的微笑多了，只為了她不再孤獨(dú)了。
傍晚時(shí)分，她和阿黃去鐵路邊漫步，她問(wèn)它將來(lái)她會(huì)怎樣。它只是用亮晶晶卻有點(diǎn)渾濁的眼神望著她。迎面一個(gè)黑影，她尖叫起來(lái)，阿黃追著那黑影跑向遠(yuǎn)處。好久……她呼喊阿黃，回答她的只有空蕩蕩的回音，她趴在小石塊中間，眼淚亮晶晶地滑落下去。一會(huì)兒，眼角濕濕的，暖暖的，阿黃嗚咽著，鮮血從它的腿角邊汨汨地流出來(lái)，她抱著它，回到了一片黑暗中。
明天的太陽(yáng)依然溫暖，她的身后跟著瘸著腿的狗，前方的軌道上站著一個(gè)小男孩，他在哭泣，火車(chē)的隆隆聲近了，她開(kāi)始奔跑，它也開(kāi)始奔跑，節(jié)奏聲混著喘氣聲，在火車(chē)駛上的一剎那，她推開(kāi)了小男孩，自己卻瞬間消失在空氣中，腥味的，悲哀的，只是她臨走前留下的最美的一笑，在大山里的女孩，不再平凡，她把生命點(diǎn)燃了，耀著每個(gè)人的心，她的生命太短暫，卻太美麗，山里的人們都來(lái)了，默默為她祝福，阿黃載著她那一瞬間的微笑也跟著消失了……
火車(chē)的隆隆聲駛破了天際的黑暗，車(chē)身移到了她的生命所在地，汽笛響了，在為她的美麗的生命而歌唱。
她的生命因那瞬間而不平凡……
瞬間的微笑作文5
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光如萬(wàn)根金絲射向大地時(shí)，我的耳畔又會(huì)想起那令人印象深刻的笑聲。
失敗時(shí)
有一次，我考試考砸了。心中無(wú)比的傷心，仿佛是在上刀山，下油鍋一樣痛苦。我的心情一下子降到了低谷，我變得無(wú)比的沮喪，老是低著頭，一連著幾個(gè)小時(shí)默默的發(fā)呆。原本溫暖的陽(yáng)光變得無(wú)比陰冷，原本紅的似火，粉的似霞，白的如雪的色彩奪目的花朵在我悲痛的心中卻變得黯然無(wú)光。這時(shí)，考得比更我差的小光的笑聲引起了我的注意，觸動(dòng)了我的敏感神經(jīng)。他為何笑得如此歡快？如此柔順？如此自然？經(jīng)過(guò)思索，很快有了答案——是樂(lè)觀。在面對(duì)失敗時(shí)，我們經(jīng)常以淚水去面對(duì)失敗，其實(shí)樂(lè)觀向上也是一種對(duì)待失敗的好方式。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)。在站起來(lái)之前，你必須學(xué)會(huì)笑對(duì)批評(píng)。就算是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的挫折、坎坷和曲折，也極有可能奪走一個(gè)人的自信。只有學(xué)會(huì)笑對(duì)批評(píng)，不沮喪，不退縮，努力奮斗，那么“成功之神”一定會(huì)站在在你的身旁，失敗也會(huì)因此如匆匆的歲月般，一去不復(fù)返。想著想著，我的臉上如春風(fēng)般一樣溫暖的笑容，嘴邊兩個(gè)淺淺的小酒窩，像盛開(kāi)的桃花一樣美，就連我那黑乎乎的短發(fā)也似乎在優(yōu)美而放膽的快樂(lè)中飄動(dòng)起來(lái)，之前愁眉苦臉的景象早已煙消云散。
成功時(shí)
有一次我考試考成功了。心中無(wú)比的激動(dòng)與興奮，在老師報(bào)出成績(jī)的那一瞬間，我興奮地驚呆了，露出了無(wú)比尋常的微笑，這微笑是那么美好，那么令人向往。但笑容很快便消失了，因?yàn)樵谀且凰查g的微笑中，我領(lǐng)悟到了另一種人生道理——在人生的道路中，你可能有所成就，但此時(shí)的成就是短暫的，只有一此時(shí)的成就為動(dòng)力，未取得更大的成功而努力。以“驕兵必?cái) 睘樽毅�，以謙虛的品質(zhì)去不斷奮斗，成功的彼岸就在前方
不管是成功，還是失敗。那一瞬間的微笑帶給了我深刻的人生哲理。此后，每當(dāng)我面臨成功與失敗的抉擇時(shí)，我的心田上便浮現(xiàn)那一瞬間的微笑……
瞬間的微笑作文6
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗�。也許是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據(jù)說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！于是，在課堂上，本來(lái)就不愛(ài)舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問(wèn)題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯(cuò)了，老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽(tīng)著他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，因此，我很擔(dān)心：老師定會(huì)把我叫起來(lái)的。不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低著頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽(tīng)老師說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著頭看著書(shū)、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著看著我，很親切，我一下子沒(méi)有了恐懼感，流利地說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問(wèn)題了，并且我也開(kāi)始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲蚁嘈拧夷苄小?/p>