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歌聲與微笑作文

時間:2021-07-04 18:21:58 微笑 我要投稿

歌聲與微笑作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的歌聲與微笑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

歌聲與微笑作文3篇

歌聲與微笑作文1

  “請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……”大家對這首歌應(yīng)該很熟悉。而我即將用優(yōu)美的文筆寫下我們班的“歌聲與微笑”。

  “快快快!”我們合唱隊的幾十名同學(xué)相互整理衣著,時刻準備著,為的是迎來一年一度的“五年級合唱比賽”。準備這次比賽,大家都花了不少功夫:不分晝夜地練歌、日夜不停地練吹笛、百里挑一每一位選手、精心挑選每一件衣服,這些工作做得如此細膩,全都為了能在比賽中名列前茅。

  “下面有請第一個參賽班級——五(4)班他們?yōu)槲覀冄莩氖恰赌翀錾系募摇罚坡曈姓!痹捯魟偮,臺下就立時響起山海般的掌聲,使我們信心倍增。我領(lǐng)著豎笛,笑容滿面地走上紅階梯臺,這是為了我能給別人留美好的印象。隨之,其他同學(xué)也陸續(xù)上臺。音樂響起,我熟練地吹著豎笛,每一個小孔的笛聲傳得很遠,貫穿全場;前面的女同學(xué)用婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱著:“我的家在牧場,那兒有……”這歌聲猶如剛出生小鳥的聲音一般,如此動聽;當個人獨唱時,那女同學(xué)甜美的歌聲把全場的觀眾給陶醉了。我們表演得淋漓盡致,仿佛把大家都帶到美麗的牧場上……演唱持續(xù)了約4分鐘,臺上我們?nèi)w敬禮后便歡笑離去,而臺下則傳來雷鳴般的掌聲。

  接下來還有其他班的演唱,有(3)班的《小白船》、(2)班的《雪絨花》、(6)班的《愛的華爾茲》等,五花八門、各式各樣,每班唱的出神入化。

  最后評判宣布比賽結(jié)果,我們很遺憾只獲得了第三名,但我們沒有垂頭喪氣,因為我們都盡力了。盡管如此,老師說:我們只差5分就拿到第一名了,而且評委說我們準備工作是最全面的,對于吹豎笛那是贊不絕口。

  “明天明天這歌聲,將是遍地春花,將是遍地春花!”這次的比賽如同這一句歌詞。只有付出過汗水、努力過才能創(chuàng)造出輝煌的成績,才能給大家留下深刻的印象。這就是我經(jīng)過這次比賽悟出來的道理。

歌聲與微笑作文2

  陽光下,微笑是那么迷人;教室里,微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過,但此時此刻,彼此都是那么親密無間,彼此積淀已久的心聲互相傾訴,彼此陶醉在歡樂的天地里……有講不完的千言萬語,有聽不進的生活坎坷,伴隨著歌聲互相傳遞。因為今天是六一兒童節(jié),不必那么害怕,老師正投給你微笑;不必那么擔心,家長正送給你祝福。

  天氣好,我們的心情更好。班級里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面;成績差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的一面……也許,他們并不是演得那么完美,可他們已經(jīng)盡力了——把臺詞背得滾瓜爛熟,把動作做得生動有趣,是所有小品演員身上的閃光點!拔揖艢q就會穿衣服!”“我八歲就會分清左右腳!”“…….”可想而來,他們的小時候根本不懂事!仔細想想,這不正是我們嗎?飯來張口、衣來伸手的我們已經(jīng)過慣了衣食無憂的日子。請問今天你有曾想過自己到底有沒有長大,作為五年級的我們,應(yīng)該有過這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會變老,那我們不良的習慣永遠會變老。小品演員正有意識地教育我們,不要毫不在乎,也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸,應(yīng)該做一個真實的自己!

  天氣好,我們的心情更好。魔術(shù)雖不是那么成功,但背后付出的努力也是很辛苦的!罢埓蠹医o點掌聲!”好久沒有這樣的`互動了,這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離,我們應(yīng)該感謝魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場面永遠也不會忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現(xiàn)了。在這種情況下,臺下的觀眾大聲抗議,讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相?赡g(shù)師卻把所有的秘密公布于眾,大家相信了他,并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無論什么秘密都有跟大家分享,這樣朋友才會信任你,接受你,這的確是一種很妙應(yīng)付措施!

  ……

  天氣好,我們的心情跟會更好。在歡樂中開始,在歡樂中結(jié)束,一切都進行得那么順利。在結(jié)束之際,我們用自己的歌聲祝福每一位同學(xué),之祝福他們天天個好心情,祝福他們永遠幸福……

  愿時光倒流,我們永遠銘記著今天!

歌聲與微笑作文3

  我是北關(guān)小學(xué)四年級三班的張煜晴。我熱愛學(xué)習、興趣廣泛,不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點沙啞,可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快,對音準、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了:“張煜晴,你是怎么學(xué)會的?”“張煜晴,教教我吧,這首歌太難了!”每到這時,我就會一本正經(jīng)地當起小老師來,先練聲,再練音高,有時候還要進行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下,我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會,小組比賽時,我們得過很多次第一呢。

  每天放學(xué)后,音樂老師都會領(lǐng)著我們在音樂教室進行訓(xùn)練。有時候一站就是兩個小時,一動都不能動。老師專心地教,我們用心地練。那個火熱的六月,我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長發(fā),還有那一個個小小的挺拔的身影。

  轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”。比賽那天,我們早早地來到了會場?粗鴦e人絢麗多彩的衣服,再看看自己身上那身再普通不過的演出服,我們不禁擔心起來,老師看透了我們的心思:“我們不比衣服,比實力!币痪湓,又讓大家信心滿滿了。比賽開始了,面帶微笑的我們站在舞臺上,歌聲跟著音樂緩緩流淌,那歌聲像甜潤的泉水,流進了在場每一個聽眾的心田。那一刻,我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎,并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”。還記得評委老師訝異地對我們老師說:“你們的孩子真了不起,才這么小,就會發(fā)聲了呢!币魳防蠋熝劾镩W著激動的淚花,和我們緊緊擁抱在一起。這個“會發(fā)聲”的評價,對我們來說可是極高的贊譽呢,只有我們自己清楚這個評價凝聚了多少辛勤的汗水。

  媽媽常說我選擇的是一條看似輕松,實則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義,但也從中收獲了快樂。熱愛音樂的我,一定會加倍努力,讓歌聲給別人送去微笑,也給自己帶來幸福!

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