與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文1
嘴角上揚(yáng)起微妙的弧度,留下的那抹燦爛,那抹淡然,我愿一生攜帶。
題記
閑靜的我,倚在窗邊,木然地望著雅藍(lán)的天空,微妙的云朵散開,露出我深埋內(nèi)心的記憶。
臨考的前一星期,我在家中挑燈夜讀,窗外傳來的窸窣聲,宛如催眠曲般,欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮,即將苦熬不住倒睡的我,耳畔傳來敲門聲,將昏沉的我敲醒,撐起身,打個(gè)深深地哈欠,手搭在門把上,一按,鎖便開了。
只見母親端著熱騰騰的奶茶,輕腳走進(jìn)屋里,放在桌上扭身讓我坐回去,母親輕輕拍我的肩,忍著酸痛的我,聽著母親語重心長(zhǎng)的話:“孩子,別累垮自己了,想休息就休息吧,想緩解壓力嗎?”“想!蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道,“來,先坐正!庇谑俏彝ζ鸪林氐募贡,“微笑一下,記住,自然點(diǎn)。”
我勉強(qiáng)露出了微笑,又見母親從身后拿出一面鏡子,我一看鏡中的我,很奇特,那種種疲乏,那緩緩的酸痛,還有那壓的我喘不過氣的壓力,似乎如清風(fēng)掃葉般一干二凈,我詫異地望著母親,只聽母親又說道:“在考試前試一下,保持微笑,別緊張。”“恩!蔽殷@喜地答道,母親離開后,我揉揉腫紅的雙眼,躺在床上,望著黑夜中的皎月,入睡了。
直到考試那一天,邁著輕松的步伐,用微笑的面容進(jìn)入考場(chǎng),如行云流水般做著題,心中難免有絲暢快,看到老師那詫異地目光,我微笑著繼續(xù)寫去
正癡癡望著天空,浸入回憶的我,被穿過云層的陽光晃花了眼,回過神來,嘴角露出了難以察覺的微笑,我愿帶微笑走在人生的路,看世間風(fēng)起云涌,不畏艱阻,以微笑淡然一切。
那片微笑,我愿一生攜帶。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文2
記憶的U盤在一瞬間被打開,在茫茫的記憶之河中,我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字,一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上,看見那張笑臉,我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中……
那天,學(xué)校要組織一次演講活動(dòng),老師便選中我去做演講,可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我,哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對(duì)老師那不可抗拒的眼神,我只好答應(yīng)了。
接受任務(wù)后,好朋友雪兒便主動(dòng)來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念,她也不厭其煩地聽,并仔細(xì)地給我糾正錯(cuò)誤。在雪兒的幫助下,我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。
幾天后,便到了演講活動(dòng)日,在臺(tái)下我一直很緊張,全身都在顫抖著,手心里也是一把冷汗。輪到我上臺(tái)了,我規(guī)矩地站在臺(tái)上,看到那么多人的眼睛都在注視著我,我卻一句話也說不出來,慌亂中,我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子,便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的,臉頰上還有一對(duì)可愛的小酒窩。她朝我笑著,上揚(yáng)的嘴角仿佛在說:“加油!我相信你一定能行的',一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么,她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量,我深呼一口氣,開始演講了。
我的演講進(jìn)行得很順利,因?yàn)槲夷芨惺艿窖﹥阂恢痹谟米约旱男θ莨膭?lì)我。
雪兒的笑容給我的力量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鼓勵(lì)的話,它就像在下雪天里的一個(gè)大火爐,就像夏天降在干旱的田里的一陣及時(shí)雨,在我最需要的時(shí)候給了我信心和勇氣,讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中,當(dāng)我遇到困難,只要一想到雪兒的笑容,便又信心百倍,精神十足了。
那一個(gè)美麗的笑容讓我擁有了自信,那莞爾一笑,給了我無窮的力量。感謝你,雪兒。你的鼓勵(lì)我終身難忘。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文3
再富有的人,也不愿拒絕一個(gè)微笑;再貧困的人,也有能力微笑。微笑,它能帶來天倫之樂,它能神奇的解除疲倦,它能創(chuàng)造平和的氣氛。——題記
當(dāng)你遇到困難時(shí),你是否希望別人露出一個(gè)笑臉來給予你鼓勵(lì)?當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí),你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后,而沒有獲獎(jiǎng)時(shí),你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來給予你安慰是呀,一個(gè)笑臉,一個(gè)陽光般的笑臉,它能給一個(gè)人帶來很多東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情參賽,觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)向上,奮發(fā)進(jìn)取,與此同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的相處力。就用接力賽來說,這無疑是在考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能奪冠,就如筷子一般,一根筷子可以輕易的折斷,可如果是一把筷子,我們卻很難折斷它。
當(dāng)我們班也其他班級(jí)比賽時(shí),我們想到的是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勝利才會(huì)降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情,汗水的道路上,我們很放松,在比賽的前幾分鐘,我們都會(huì)給賽跑的同學(xué)露出一個(gè)微笑,讓她感覺到我們對(duì)她的信心!
雖然說微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但是它能使一個(gè)參賽這改變他的心態(tài),能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的,當(dāng)她跑到另一端時(shí),把棒遞給下一個(gè)同學(xué)時(shí),她同樣露出一個(gè)笑臉,因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài),也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個(gè)動(dòng)作,它也許能使一個(gè)將要失去意志的人,重新燃燒;也許它能使得一個(gè)失去信心的人,重獲希望;也許它能使一個(gè)失敗的職業(yè)者,重生斗志所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑,你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài),甚至是一生。
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文4
冬日初升,寒風(fēng)呼嘯,草原上的牛馬都圍成一團(tuán)。幾片雪花緩緩的飄落下來,不一會(huì)兒便化作了漫天飛舞的柳絮。慢慢的,席卷而來的雪花為原本的翠綠蓋上了白紗,無邊無垠,而草兒們也漸漸睡去……
這時(shí),小草們的守護(hù)者出現(xiàn)了:那細(xì)而有勁的枝、小小的花瓣,周圍鑲著粉白色的花邊,散發(fā)出淡淡的芳香。她傲然挺立在皚皚白雪之中,堅(jiān)毅的站在初升的耀陽之下,面帶微笑,任憑風(fēng)雪的吹打。
是的,她就是梅花!在嚴(yán)寒中綻放,在艱難中成長(zhǎng)!
夏季,陽光明媚,朵朵嬌貴的小花充滿了活力;紅的、藍(lán)的、綠的…數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)跟精靈似的爭(zhēng)奇斗艷;桃花、月季,開的動(dòng)人。然而,它們卻冷落了在一旁空羨慕的梅。
秋天到了,秋風(fēng)吹過,花兒們不再有了原來的神氣;不再有了原來的富貴;也不再有了原來的嬌艷。好像退下了原來的大舞臺(tái),而下一位表演者,正是梅花呀!
冬日下開放的梅花面帶微笑,恰似與潔白的雪花融為一色,不,比雪花還要潔白,這白色亮的耀眼,伴著芳香,顯露出了她堅(jiān)韌、自強(qiáng)的一面!而我,又聯(lián)想到了鎮(zhèn)守邊疆的革命戰(zhàn)士,它們有自己的理想、目標(biāo)和報(bào)復(fù)。
我被她的這種精神深深的打動(dòng)了,難道我們每個(gè)人都不應(yīng)給這樣做嗎?——不,我們應(yīng)該!我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的精神,在困難面前不低頭、不放棄,為了自己的目標(biāo)而不停地為之努力、奮斗,只有這樣才能取得最終的成功!
人們贊美荷花,贊美它的清翠、玲瓏剔透;人們贊美牡丹,贊美它預(yù)示的吉祥、富貴;而我要贊美梅花,贊美她的堅(jiān)貞不屈、傲雪斗霜。而每個(gè)人如果都像梅花那樣,那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)在困難面前低頭,反而會(huì)越挫越勇!就像冬日下的梅花,永遠(yuǎn)微笑……
與微笑相關(guān)的初二優(yōu)秀作文5
人生在世,難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之九!笔虑榈暮脡,事實(shí)已無法改變。無論你再傷心,再悲痛都毫無用處,還不如給自己一個(gè)微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞,下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)如打仗,比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時(shí),地利,人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了,下次考好了,不就行了嗎?
記得,在初一的時(shí)候,我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)?90幾,100分的我。上了初中,成績(jī)?nèi)缤魉悖醪唤腥瞬缓。以為自己變壞了,卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語文考試,是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單,讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。
那是一場(chǎng)普通的語文考試,在一個(gè)月圓的夜晚?记拔也]做任何復(fù)習(xí),然而我卻做的很順利,自以為沒有什么難題。很快做完,交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了,卷子批出來了。我被放在了第一張,當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí),我腦子一片空白,好不容易回過神來。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會(huì)?不可能啊。但事實(shí)就是事實(shí),是無法改變的。
那天晚上,我很難受,我躺在床上,橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師,家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎?”
真的,那天我想了很多很多,F(xiàn)在想起來我真傻,何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的,但總要想開點(diǎn),有些事發(fā)生了就過了,何必去加以挽留呢。你的傷心,難受又有什么用呢?想的那么多,還不如好好休息,明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要,一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。
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