微笑的瞬間作文(集錦6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的微笑的瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的瞬間作文1
每個(gè)人的一生，都會(huì)充滿快樂時(shí)光，而在這個(gè)快樂時(shí)光里，你是否有過那么一次動(dòng)人的微笑呢？我曾經(jīng)見到過一次最甜美的微笑：那是在20xx年的冬天，那時(shí)我上二年級(jí)，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去上學(xué)。
那天早上，天空飛舞著雪白的雪花，我照常背著書包，手舉著傘，小心翼翼地踮著腳，慢慢地走在上學(xué)的路上，就快要到學(xué)校的時(shí)候，突然腳下一滑，兩腿前后一劈，以“一”字形的模樣摔了下去，我趕緊爬了起來，摸了摸腳，很疼很疼，我想：腳肯定扭了！但我還是一瘸一拐地走向?qū)W校。到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，我輕輕地敲響了教室的門，隨著腳步聲，我突然變得緊張起來……
門被輕輕地拉開了，老師探出頭來，和藹的面容中帶著嚴(yán)厲的語氣問道：“你怎么遲到了？”我把今天早上上學(xué)的經(jīng)歷，一五一十都對(duì)老師說了。老師聽后，瞬間露出了最甜美的微笑，并關(guān)切地問道：“你的腳還好吧？以后要注意哦！
來，我跟你擦點(diǎn)藥！”當(dāng)時(shí)，我看著老師，心里頓時(shí)涌起一股暖流。現(xiàn)在回憶起這件事，老師那甜美的微笑還印在我的腦海里， ��！那微笑讓人陶醉、讓人回味！
微笑的瞬間作文2
每個(gè)人的一生，都會(huì)充滿快樂時(shí)光，而在這個(gè)快樂時(shí)光里，你是否有過那么一次動(dòng)人的微笑呢？我曾經(jīng)見到過一次最甜美的微笑：那是在20xx年的冬天，那時(shí)我上二年級(jí)，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去上學(xué)。那天早上，天空飛舞著雪白的雪花，我照常背著書包，手舉著傘，小心翼翼地踮著腳，慢慢地走在上學(xué)的路上，就快要到學(xué)校的時(shí)候，突然腳下一滑，兩腿前后一劈，以“一”字形的模樣摔了下去，我趕緊爬了起來，摸了摸腳，很疼很疼，我想：腳肯定扭了！但我還是一瘸一拐地走向?qū)W校。到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，我輕輕地敲響了教室的門，隨著腳步聲，我突然變得緊張起來……
門被輕輕地拉開了，老師探出頭來，和藹的面容中帶著嚴(yán)厲的語氣問道：“你怎么遲到了？”我把今天早上上學(xué)的經(jīng)歷，一五一十都對(duì)老師說了。老師聽后，瞬間露出了最甜美的微笑，并關(guān)切地問道：“你的腳還好吧？以后要注意哦！來，我跟你擦點(diǎn)藥！”當(dāng)時(shí)，我看著老師，心里頓時(shí)涌起一股暖流�，F(xiàn)在回憶起這件事，老師那甜美的微笑還印在我的腦海里，
��！那微笑讓人陶醉、讓人回味！
微笑的瞬間作文3
那天，天色已經(jīng)昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風(fēng)卷著片片落葉飛舞，不知帶著無奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......
那天，我坐在學(xué)校的椅子上，那已經(jīng)被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張?jiān)嚲砩�，仿佛有千萬雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發(fā)抖。我又一次拿起它，赫然地印著79分，我頓時(shí)感覺眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......
一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側(cè)過身，望著她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿了慈愛，那混沌的眼眸中隱約掠過一絲光亮�！笆胬蠋煛��！霸趺戳耍渴沁@次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬斤的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿了內(nèi)疚。
老師只說了簡(jiǎn)單的.四個(gè)字；相信自己！隨后，給了我一個(gè)微笑。
在那微笑的瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現(xiàn)出曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)狀，被夸獎(jiǎng)的事跡......當(dāng)初可以，為何現(xiàn)在不可？
立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的時(shí)間，謝別舒老師后，自信滿滿的走了。
從此，寒夜孤燈，捧書卷，問墨香，是我平常之事......
終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級(jí)中的最高分。這中間，只要我懂，來自微笑的那一剎那。
回想起來，覺得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著夜空，被陶醉的，是一個(gè)曾經(jīng)絕望過的學(xué)生......
微笑的瞬間作文4
微笑可以讓人心中泛起一層溫馨，但一可以讓人心神魂顛倒。微笑的美麗不在于它那迷人的軀殼，而在于它真情的流露。
它曾經(jīng)讓她快樂過，也讓她哭泣過。走過14個(gè)春夏秋冬的光陰，她也不曾以忘過他的微笑。就是在那個(gè)位置，看，他的微笑依稀仍然停留在那里，有些深沉，從中帶這一些憂郁，不知他找到自己的快樂沒有。記得當(dāng)時(shí)我她哭了，淚水輕輕滑過她的臉硤，他輕輕用手檫干她的眼淚，對(duì)她說“不要哭，你是堅(jiān)強(qiáng)的”隨后留下了一個(gè)使她至今還依稀記得的微笑。這個(gè)微笑在他的臉上僅僅只停留了5秒中左右，但在她心中卻停留了2年。她不知道那個(gè)微笑以為著什么，但她心中知道，從那個(gè)微笑以后，自己就再也沒有輕易哭泣過。她真的希望，那個(gè)微笑還帶在他身邊，陪他走過一個(gè)又一個(gè)司機(jī)，讓微笑看著他們的時(shí)光遠(yuǎn)走。20xx年的秋天，她走過巷子的拐角處，斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲引起了她的注意，她走向角落，發(fā)現(xiàn)一位乞討的男孩在那里哭泣，淚水早已模糊了他的雙眼，她當(dāng)時(shí)不知道他為什么哭泣。只記得當(dāng)時(shí)她只是徑直地走向了那個(gè)男駭，蹲在他面前，用手輕輕擦干了他的淚痕，“不要哭，你是堅(jiān)強(qiáng)的！”她早已習(xí)慣說完這句話后不忘給他們一個(gè)最真誠的微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)使我找回自己的微笑一定也可以讓那些暫時(shí)迷失方向的他們找到北極星。
真心希望，微笑能停留在每個(gè)人的臉硤……
微笑的瞬間作文5
那一瞬間，媽媽笑了。她蒼白的臉上，露出淡淡的笑容，像一束陽光，照得我的心里激動(dòng)而又溫暖。
那是寒假的一天，我剛起床，爸爸有事出門，囑咐我好好照顧媽媽，因?yàn)閶寢尣×�。我來到臥室，看到媽媽閉著眼睛躺著，臉色蒼白，一副很難受的樣子。媽媽不舒服，我該做點(diǎn)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，煮點(diǎn)粥吧，等媽媽醒了熱熱地喝下去，一定會(huì)好很多。
說干就干。來到廚房，先淘米。該淘多少呢？既然是粥，米應(yīng)該少一點(diǎn)，我就在米桶里抓了兩小把，放進(jìn)米籮，用自來水仔細(xì)地洗過。接下來又該放多少水呢？我想起奶奶煮的粥總是水多米少，薄薄的很好喝，就放了滿滿的一鍋水。把鍋?zhàn)臃派厦簹庠�，“啪”地點(diǎn)著火，就成功一半啦。廚房里靜悄悄的，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，我耐心地等待著┄┄鍋開了，我又把火開小一點(diǎn)，學(xué)著用長(zhǎng)柄勺輕輕地?cái)囈粩嚪乐拐冲�，繼續(xù)等待。半個(gè)多小時(shí)過去了，一鍋香噴噴的白米粥煮好了，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，好像一朵盛開的花。
這時(shí)，媽媽醒了。我問她：“媽媽，我給您煮了粥，您想喝一碗嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。她端著粥碗，嘗了一口，笑著說：“兒子煮的粥，喝了真舒服呀�！眿寢屢豢谝豢诘睾戎�，不時(shí)看看我，我覺得，她的臉色似乎好了很多。我永遠(yuǎn)難忘這樣的笑容，我讓媽媽笑了，多么幸福的瞬間啊。
微笑的瞬間作文6
小時(shí)候，我以為微笑是幸福的象征，是大家笑的前兆，但自從那堂課，那位老師的微笑，我明白了，微笑是一種鼓勵(lì)的力量。
在生活中，除了母親，我們應(yīng)該感恩，是老師給了我們知識(shí)和無私的奉獻(xiàn)。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們，在生活中引導(dǎo)我們，在課堂上鼓勵(lì)我們微笑著舉起雙臂。
我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級(jí)的公開課，也永遠(yuǎn)記得小學(xué)的語文老師。當(dāng)時(shí)我們是通過朗讀來學(xué)習(xí)《高粱情》的，所以我準(zhǔn)備的很充分。然而，上課前，我嚇壞了。教室里至少有十幾個(gè)老師，這讓我很緊張。隨著鈴聲，我們開始上課。老師給我們講了一遍課文，然后拿起課本，放在胸前，用腳上前一步，說：“同學(xué)們！現(xiàn)在讓我們大聲朗讀課文！誰起來試試！”心跳加快，突然覺得手好像很重，舉不起來。我就這樣放棄機(jī)會(huì)了嗎？沒有！最后手臂離開了桌面，但心跳加快，讓我又緊張地放下了手臂。然而，老師似乎明白了一些事情。他來到我排的時(shí)候，臉上的肌肉抽了起來，沖我笑了笑。我完全被感動(dòng)了。老師鼓勵(lì)我站起來，但希望我站起來。我醒了。我已經(jīng)跳出了云層。我左手拿起課本，右手舉起�！懊舷槿稹崩蠋熜χ暗�。我動(dòng)情地讀著，就像我昨晚練習(xí)的那樣，得到了教室里同學(xué)和老師的熱烈掌聲，也再次得到了老師的微笑。
這是老師臉上的笑容，是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。這個(gè)微笑，表達(dá)了老師對(duì)我們無限的期待和關(guān)心。
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