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五年級老師的微笑作文

時間:2022-01-27 08:03:26 微笑 我要投稿

五年級老師的微笑作文

  老師的微笑是臉龐在開花,給予學(xué)生快樂的享受;老師的微笑是心靈在問好,給予學(xué)生陽光般的溫暖;老師的微笑是美好的開端,給予學(xué)生勝利的信心。小編收集了老師的微笑的作文,歡迎閱讀。
 

五年級老師的微笑作文

  第一篇:老師的微笑

  吳老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅,也是我們的語文老師。

  她,一張長長的臉蛋,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著甜美的笑容,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,讓人一看就知道是個知識淵博的人。一張能說會道的嘴,說起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的微笑。

  記得一次上語文課,吳老師提出了一個問題,頓時教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著,可是一無所獲。啊哈,有了,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”我心中一陣竊喜。可我怕說錯了,被同學(xué)嘲笑,遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,還隱隱約約能看見兩個小酒窩。

  這個微笑仿佛給了我力量,給了我信心。我舉起了手,大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,微笑著說:“你真棒!”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,那么快樂,那么幸福。

  當(dāng)同學(xué)考試考砸時,吳老師就耐心地幫助他,一個微笑,鼓勵他:“失敗乃成功之母。”當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,吳老師的笑容就像盛開的鮮花,與我們一起分享快樂。

  吳老師的微笑是一種鼓勵,是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,雖然您不再教我們了,但我永遠(yuǎn)敬愛您!

  第二篇:老師的微笑

  “光陰似箭,日月如梭”,小學(xué)四年即將離去,馬上要迎來第五個年頭,在這四年的這些時間里,老師給予了我許多幫助和鼓勵;叵肫饋恚c點滴滴時刻會映入我的眼簾。特別是那老師的微笑,像清澈的泉水滋潤著我們的心田

  記得有一次體檢。我原本以為不用驗血,便一蹦一跳地來到了體育室里。剛到那兒,金老師便對大家說:“現(xiàn)在大家自由體檢!”我按著老師的要求,按次序做了各種項目,正準(zhǔn)備去操場上玩,金老師叫住了我:“哎,劉璐禎,你驗血還沒驗?zāi)?”啊?難道還要打針嗎?“我的心頓時害怕起來,打了個哆嗦,于是,我便在老師的陪同下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗血的地方。一看見那細(xì)細(xì)的針頭,我的淚水就在眼眶中不停地徘徊,我嚇哭了,甚至有逃跑的念頭。老師并沒有批評我,而是給了我一個甜甜的微笑,這個微笑,像雪后的陽光,溫暖著我的心田,我的心里立即暖了許多,把害怕拋到九霄云外,勇敢地走到驗血臺前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂,把那個細(xì)細(xì)的針頭輕輕扎人我的無名指,鮮血流進(jìn)了一個帶帶里,我雖然有點害怕,但是此刻我的心里是溫暖的。

  老師的微笑,像三月的和風(fēng),吹拂我的心田;老師的微笑,像四月的陽光,照耀著我的心;老師的微笑,像五月的細(xì)雨,滋潤著我久旱的心田。老師,你的微笑對我有多么重要呀!希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長。

  第三篇:老師的微笑

  老師的微笑是臉龐在開花,給予學(xué)生快樂的享受;老師的微笑是心靈在問好,給予學(xué)生陽光般的溫暖;老師的微笑是美好的開端,給予學(xué)生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候,周老師會笑,鼓勵我們不要氣餒,繼續(xù)努力;在我們成功的時候,周老師更會笑,祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭?/p>

  記得上二年級時,全年級舉行詩歌朗誦大賽,我作為班上的領(lǐng)讀,站在所有同學(xué)的最前面,看到下面黑壓壓的人群,我的心砰砰直跳,握著話筒的手不停地抖動,當(dāng)主持人宣布比賽開始時,我的心繃得更緊了,就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛,親切地望著我,嘴巴裂開了一條縫,嘴角還有兩個酒窩,好像在說:“樂靈,加油!你一定能行!”,看到周老師鼓勵的微笑,我的心慢慢平靜下來,不再緊張,聲情并茂地朗誦起來,發(fā)揮了自己最好的水平,最終我班取得了全年級第一名的好成績。當(dāng)主持人宣布成績時,我高興得跳起來,周老師又笑了,她走過來,摸摸我的頭說:“樂靈,你真棒!”我聽了,心里比吃了蜜還甜,其實是老師的微笑給了我成功的動力。

  我慶幸有這樣一位愛笑的老師,帶著老師的微笑出發(fā),讓我信心倍增,微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開,微笑著面對每一天。

  第四篇:老師的微笑

  我上學(xué)以后,接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的,而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。

  記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然疼得厲害,王老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎?”我感動得流下了淚水。

  二年級的時候,我不會寫作文,王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來,我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名,并代表學(xué)校參加市里的作文競賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問我:“怎么樣,學(xué)會了寫作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點了點頭。

  三年級的時候,媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對我說:“孫竹,別難過了。那個學(xué)校的老師會更好地對待你的。”說完,又微笑著送我走出了校園。那個傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽懷里哭了。

  我覺得王老師像媽媽,處處關(guān)心著我們;王老師又像爸爸,時時刻刻教導(dǎo)著我們,F(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

  第五篇:老師的微笑

  微笑就像冬日午后的陽光,溫暖著我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小心靈走向光明;它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放;它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……老師,而您的微笑就是三月的和風(fēng),四月的陽光,五月的細(xì)雨,無時不刻給予我們溫暖,加以我們力量,

  剛踏入四年級的教室,老師的微笑便給我留下了很深的印象,那么美,那么親切,以至用母親來形容那感覺。錯誤面前,老師給我的不是批評,而是心平氣和地聊天,用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧;苦惱之中,老師給我的不是一張“說明書”,而是語重心長地談話,用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路;失敗面前,老師給我的不是一番數(shù)落不是,而是倍感親切的鼓勵,用微笑讓我信心倍增……課堂上,一個期待的微笑,一個鼓勵的微笑,一個親切的微笑,一個贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺中,悄悄地潛入我的心里,在我心中印下了一個溫暖的痕跡,使我何時何地都忘不了那和藹的面龐,忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝,也抹不去老師的微笑;即使時光仍在速轉(zhuǎn),也擦不去老師的笑容。

  像孩子依賴著肩旁,像海豚依賴著海洋,老師您的微笑像天使一樣,給我希望,給我力量,您的微笑就是我生命中的一抹陽光。

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