燦爛的微笑作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼臓N爛的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
燦爛的微笑作文1
隨著上課鈴的伴奏，同學們都各自坐在了自己的座位上，等待著老師來宣布這次考試的分數(shù)。當她走到講臺桌前，把那堆“垃圾”狠狠地扔在了桌子上，開始念考及格的人，第一個念到的，竟然是我，“這怎么可能呢？通常考試都考八十幾分至九十幾分的我，竟落入到這種地部！
走在放學路上的我，想不明白“基本的題目都做錯了，在考試的時候，我還自信滿滿呢！”“唉，驕傲使人退步。這句真是我的“兄弟”！走著，走著，迎面走來陳老師，他看見我這樣失魂落魄的樣子，對我嘴巴輕輕一抿，微微一笑，便溫和地說：“發(fā)生什么事情，讓你這樣垂頭喪氣！”我抬起那張苦瓜臉，沮喪地說：“考試只考了60分，老師還特地指名要給家長簽名，真是啞巴吃黃連，有苦說不出��！”陳老師聽了安慰我說：“下次再努力，一定能成功的”然后朝我咧嘴一笑，露出來潔白的牙齒，那笑容那么陽光那么燦爛。這輪大太陽瞬間照亮了我暗淡的心情，充滿溫暖和鼓勵。我的心情漸漸恢復平靜，說：“謝謝您，陳老師！”然后我也朝她笑了笑。陳老師說：“不用謝！”
現(xiàn)在，每當我遇到了人生中的那些絆腳石！都會有個燦爛陽光的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，嘴角上揚，露出一排白牙，目光如電……暗暗鼓勵著我從哪里倒了，就要從那里爬起來，將伴隨著我的成長！
燦爛的微笑作文2
一抹甜甜的微笑，也許可以使你忘卻塵世的煩惱；一抹燦爛的微笑，或許能讓你重振信心勇往直前；一抹動人的微笑，也可以成為前進路上的動力，在我記憶的長河中，有一個女孩兒的嫣然一笑，我永遠將它收藏在記憶深處。
我的鄰居小蘭姐姐，她活潑開朗、人見人愛，但是她卻患有先天性心臟病。
她在住院治療的期間，我和家人曾去探望過她。那天，我來到病房，看到了骨瘦如柴、面色蠟黃的她，不一會兒，她的父母同我的家長出去了，我問她：“你患了這么嚴重的病，你不怕嗎”，小蘭姐姐沉默了一會兒，我原以為她定會熱淚盈眶、傷心不已，我還認為說錯了話，不該揭她的傷疤，但是，她竟莞爾一笑，淺淺的酒窩露了出來，臉上沒有絲毫的傷心，她說：“有什么好怕的呢！”我呆若木雞，一個掙扎在生死邊緣的女孩，一個正值青春年華的花季少女，在面對無情的病魔時，只是笑，她選擇了用笑去對待生死，她的純潔、真摯的笑容從此烙在了我的心中。
也許吧，那一笑包含了太多悲痛與無奈，但最多的是堅強，那笑時嘴角的微微一動、那笑時心里對死亡的毫不畏懼，都讓我震驚，或許她看破了紅塵、或許她無所畏懼，從那一笑，都可以看出。
那一抹燦爛的微笑，不夾雜一絲一毫雜質的純潔一笑，讓我明白了要堅強，她的會心一笑，讓我懂得了生命的倔強。到最后，我那堅強的小蘭姐姐還是在豆蔻年華懷著對生活的依戀去世了，但她那抹燦爛的微笑，在我心里永遠揮之不去，永遠讓我在前進的路上不畏懼困難、挫折；她的笑，永遠指引我前進的方向。
燦爛的微笑作文3
心情失落時，朋友的一個關切的微笑。溫暖了潮濕已久的心；
考試失利時，老師的一個鼓勵的微笑，滋潤了干涸良久的心；
生活受挫時，父母的一個關愛的微笑，騰起了凹陷好久的心；
……
每一次困難的再現(xiàn)，都會給美麗的人生加上一點色彩；每一回挫折的風雨洗禮，都會讓精彩的生活添上一縷輝煌；每一抹苦難的造就，都會使完美的世界增上一片彩光……
是什么使人生更加燦爛？
是困難后，那個暖人心弦的微笑，拉近了人與人之間的距離，平滑了人與人之間的摩擦，增進了人與人之間的情感！
是什么使生活更加輝煌？
是受挫后，那個滿心鼓舞的微笑，讓失落的你不再受陰云的打擊，不再受風雨的洗禮，不再受痛苦的折磨，不再受失敗的敲打……重新架起希望的橋梁，升起心中最美麗的太陽，打破黑暗的低谷，回到愛的世界里再創(chuàng)輝煌！
是什么使完美的世界變得更加閃亮？
是經(jīng)歷千百次苦難，而那個仍然帶給你微笑的人。帶給你溫暖的縷光，獲勝的希望，指引你步入成功的殿堂。是每一個微笑的人，讓每一個受困的人得到了希望；是每一個微笑的人，讓每一個受挫的人生變得美麗；是每一個微笑的人，讓這個世界變得閃亮，社會變得精彩，人生變得永恒……
微笑，花一樣的綻放；
幸福，花一樣的美麗；
友誼。零一樣的距離；
……
縮短心靈的距離，一個微笑就可以。它比雨后的彩虹還要美麗，比晴空中的那朵祥云還要燦爛。比江河初起的日出還要漂亮！
情感，莖的襯托，
美麗，葉的創(chuàng)造，
微笑，花一般的燦爛！
燦爛的微笑作文4
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個燦爛的微笑!早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑;把沒一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個燦爛的微笑，打開心胸，陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼;接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢;給自己一個燦爛的微笑，生活會更美好!
工作需要微笑。老板給予員工一個微笑，會使員工更放心，更輕松地去工作;護士給予病人一個微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅強地去戰(zhàn)勝病魔;賓館服務員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個燦爛的微笑，工作會更輕松。
學習需要微笑�？炭嗟膶W習后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個燦爛的微笑，刻苦的'學習一定會有所收獲的。
微笑如一縷春風，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼!
給自己一個燦爛的微笑，打開心胸，陽光和希望一定會不請自來!
燦爛的微笑作文5
我聽過這樣一句話：“用微笑面對生活中的一切困難�！睂τ谶@點我并不懷疑，我想，在你身上，我能清晰地看到那發(fā)自內心的微笑，多么燦爛，多么迷人！
每個人的性格都有著樂天的一面，相信你也有，就像將要穿越那層層浪濤的船。我相信，樂天將是每個人的屬性。
孤獨時，你會想象那是專屬我自己的宴會；悲傷時，你會用微笑來打敗眼前的一切。
記得吧，一個炎熱的夏天，體育課上的我們再用力的揮灑著汗水，老師的要求似乎是有些難以達到，但大家還終究拗不過老師，硬著頭皮沖向戰(zhàn)場，頂著那似是炮灰連天的驕陽，邁開了1000米的第一步，可是，在這樣的條件下，你卻腳下一滑，摔倒在那充滿荊棘的路上，你的膝蓋磨破了皮，流了血，疼的一拐一拐的。正當我在心中暗暗心想你會風光滿面的以此為借口向老師請假來逃避這次征途時，我卻看到了那一個微笑，那感覺好似“千樹萬樹梨花開”的意境，你繼續(xù)向前，用微笑回答路上每個人詫異的目光，那一刻，我覺得你的微笑是那樣的燦爛，我們所有人的心都跳的更快了，我們大家邁著齊刷刷的腳部，就好像操場上響起的交響曲，嘹亮而鏗鏘！
那一抹燦爛的微笑，代表了一種對待生活的態(tài)度和充滿朝氣的心，那微笑，那微笑也許將會使我們習慣于接受磨難的考驗，感謝你的微笑。
你的微笑吸引著我，且指引著我走向更遠的地方。
燦爛的微笑作文6
秋夜總是那么冷，我獨自一人走在漆黑的街頭，只有昏暗的街燈為我照明。偶爾一陣寒風吹過，衣著單薄的我不禁打了個冷戰(zhàn)。
這該死的秋，我抱怨著。沉重的書包壓得我肩膀酸疼，雙腿也似灌了鉛一般，每走一步都似要花光我所有的力量。沿路居民樓的燈一盞盞的亮著，他們想必在看著電視吃著飯，感受著合家歡樂的時光，而我呢?考試接連取得不理想的成績，在他人大快朵頤時，還要在街頭受這寒風的折磨，世界真就如此不公嗎?
這時，從遠方隱隱約約地傳來歌聲。
那似乎是一位好的歌者，歌曲也沒有固定的曲調，不過是隨口的哼唱，但給人一種舒心的感覺，我駐步凝望著歌聲傳來的方向。
在街口出現(xiàn)了一個身影，是一個女人騎著自行車的身影。她的身子微微前傾，雙腳使勁地蹬著自行車，似乎也為著生活而奔波，但身上卻洋溢著一股生氣，流露出對生活的向往與期盼。
也許是察覺了我的注目，她轉過頭來，對我微微一笑。
一股暖流穿過了我的身體。
這是多么燦爛的笑容啊!綻放在一個年約三十的女人的臉上，是那么地生機勃勃。歲月在她的臉上過早的布下道道皺紋，卻帶不走她的青春;生活讓她的面龐不再白凈，卻奪不走她的璀璨。她扛著生活的重擔，竟能如此樂觀地前行。
她也許為生計而奔波，為兒女而操心，為家庭而辛勞。也許受到不公的待遇，但她仍能帶著這樣的笑容面對世界。
她的背影漸行漸遠，終于消失在路口。她燦爛的笑容卻深深地印在了我的腦海里。我相信這是我見過的最燦爛的笑容。
我加快了腳步，邁向未知的明天。路燈在前方為我指引著道路，有風吹過，吹不滅心中的希望。
杜杜評：燦爛的笑容，樂觀的心態(tài)，美好的人生!
燦爛的微笑作文7
10月1日我們中隊的27人，踏上了去我們結對的小學——河橋鎮(zhèn)小學。
令我印象最深的就是他們的微笑。在中午的時候，我們到達了目的地，一下車就看見了河橋鎮(zhèn)小學六（2）班的同學們面帶微笑地來迎接我們。我們先去用餐，在用餐的過程中，我發(fā)現(xiàn)河橋鎮(zhèn)小學的同學非常的開朗，這和他們中隊的名稱有很大的關系：快樂的小天使。他們的班主任陳老師告訴我們，她一直讓班里的同學非�？鞓�，經(jīng)常舉行一些活動，比如說爬山、做風箏……，而且他們班里有很多單親家庭，有些人因此非常的自卑，不過現(xiàn)在，班上的同學多變的非�？鞓�，臉上常常露出燦爛的笑容。
下午，我們去了他們班上最需要幫助的同學家里，她媽媽去世得早，爸爸因為一次事故，下半身癱瘓，家里的重任都托付給了年事已高的奶奶。這位同學也很懂事，他不住校，每次放學回家，就趕緊來照料他的爸爸，他的家里非常的簡陋，都是木頭做的，陰暗潮濕，簡直不能和城市里的房子里比。所以她以前因為自己的家事，非常自卑，還經(jīng)常逃學，不過經(jīng)過陳老師和同學們的幫助，他現(xiàn)在變得開朗起來，在我的印象里，從她見到我們到離開，他一直都在笑，那甜甜的笑容是發(fā)自內心的。
通過這次中隊活動，讓我看到在貧困山區(qū)的孩子們的生活，我才知道自己是多么的幸福，要什么有什么，爸爸媽媽都這么疼我。在河橋鎮(zhèn)小學的同學，都是缺少愛的同學，我覺得我們應該經(jīng)常幫助他們，讓他們不覺得孤單，要讓他們變得快樂、開朗起來。
燦爛的微笑作文8
夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望著它。蘇州作文培訓班
向日葵是一種美麗的植物。根生生的扎在泥土里，長著細小的白色絨毛，像千萬給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的花朵是燦爛美麗的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑�；ò暌粚訅褐粚樱黄ぶ黄�，形成了一個大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護著花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。
一顆向日葵就是一個偉大的貢獻者，它把自己的種子貢獻給人類，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫呀，他又是那么無私那么高尚。
向日葵，一種美麗的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來。無論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
燦爛的微笑作文9
“小心一點，別摔跤了，地上有水……”課間時，老師那溫柔的關愛聲在我耳邊罩著。她臉龐上燦爛的笑容，像是一抹陽光，照在我的心里，給我深深的感動。看到這里，我不禁又想起了那天發(fā)生的事，想起了她那天給我的微笑……
那是一節(jié)語文課，老師提出了一個問題，我快速地得到了一個答案。我抬起頭，看見大部分同學都把手高高地舉了起來，我也不自覺地慢慢悠悠地把手伸到比桌子高一點的地方，可是，我的腦海里冒出了又一個想法：我為什么要舉手?萬一老師點我起來回答，我回答錯了，那同學們不是要把我當做笑料了嗎?這時，我全身一震，連忙把剛要舉起的手趕緊收了回來。可是，我為什么不嘗試一下呢?我心里又自問道，對呀!我沒有必要膽小啊!接著我又把手輕輕地舉起……就這樣，我舉起收回的過程重復了好幾次。
就在這時，老師抬起頭，她靜靜地看著我，嘴角上揚，她的笑容里蕩漾著滿滿的溫柔，那里不僅潺著絲絲鼓勵，還涌動著對我的信心。雖然她什么話也沒有說，但他的微笑卻告訴了我：“別害怕，不管你的答案對與錯，都要敢于嘗試�！�
那一刻，我的心里隱隱地升起一絲暖意，剛剛還冰凍似的害怕、膽小，瞬間被融化，漸漸流淌而去……
老師的微笑給了我力量，使我不再猶豫、勇敢地舉起手來，老師點了點頭，叫我起來回答，我快速地報出了答案。她的眼睛發(fā)亮，笑容也更加溫柔：“回答正確!”，頓時，心里的感動噴涌而出，教室里其他同學的掌聲也使我更加激動。
“小心一點，別摔跤了，地上有水……”老師的話語又重新在我耳邊回蕩。
不管是回憶，還是在現(xiàn)實里，老師的笑容依然是那么燦爛，這燦爛的微笑給了我極大地溫暖，伴隨著我成長中的一個個重要時刻，從未缺席。
燦爛的微笑作文10
我像一個小樹苗，依賴著陽光的親吻與雨露的滋潤。我感謝媽媽，她用她那鐵面無私的目光激勵我前進。我感謝同學，感謝友情的力量助我成長。但我更感謝六年前那個下午，那張燦爛的笑臉。
六年前，他還是個毛頭小伙子，在少年宮當起了老師，瞇縫的眼睛閃爍著機靈的光芒。而我只是個六歲的女孩，幼稚可愛，有些膽小。是他改變了我，他就是我的聲樂老師劉銳。
小時候的我膽小、怕生，是個不折不扣的“悶葫蘆”，不愿與陌生人說話，性格有些孤僻。而要強的媽媽一心想要把我培養(yǎng)成一個多才多藝的女孩。于是，我認識了他劉老師。
第一次看到他，覺得他還未長大。那張消瘦的臉滿是精靈古怪，逗得一群孩子哈哈大笑。我有些喜歡他，卻又有些害怕他，不愿多說話。只是像個普通孩子那樣平常。但我卻不知道，平凡的我的一舉一動都被他細心留意著。也正是他的留意，改變了我。那個下午我永遠都忘不了。那是一個星期五，我第一次參加了合唱團的排練，當時電梯很擠，“人生地不熟”的我也不愿與同學們嘰嘰喳喳。于是默默地撥開人群，來到樓梯口。我看到了劉老師，他正沖我笑呢！兩排雪白的牙齒像珍珠一般靚麗。我羞紅了臉，連忙躲開�！拔�，你叫什么名字？”他沖我喊。我忸怩極了！低下頭，聲音像蚊子一般結結巴巴：“呃，賈。西貝！”“嘿嘿，別害怕，我們一起上去吧！”他還是一副嬉皮笑臉的模樣�！班�！”我輕輕地應了一聲。他抓住了我的手，我極不自在想掙脫。呃！真尷尬！我一直低垂著腦袋，不做聲。他突然抬起頭，露出一個燦爛的笑臉，對我說：“不用怕，你很可愛，要有自信！祝你在音樂的道路上走得更遠！”我呆住了，心里反復思索著那句話，那個微笑。
忘不了的微笑，那個燦爛的微笑
燦爛的微笑作文11
在我們美麗、和諧的校園里，到處都能聽到開心的笑聲，看到燦爛的笑容�？墒沁@些大多數(shù)都是同學們的，老師的笑可不多見。
老師們平時都是很嚴肅的，偶爾看到他們的笑容，都是有原因的:老師聽到其他老師贊揚我們，會笑;我們在考試中得到了好成績，老師會笑;有些成績較差的同學進步了，老師還會笑;老師聽到同學們說的山東快板、講的笑話，會笑;老師看到我們開心的笑了，老師也會忍不住笑……
現(xiàn)在，陪我來一起感受各位老師的笑:
語文老師:語文老師的笑特別燦爛、美麗，她這一笑，在一瞬間年輕了好幾歲呢!
數(shù)學老師:這位老師的笑可與眾不同，這一笑，比我們的笑還夸張，邊笑還邊跺著腳，有意思極了。
英語老師:同樣的燦爛，笑得很自然，讓人感到舒服和愜意，就像媽媽的笑。
品德老師:她一笑，笑出了酒窩，眼旁邊出現(xiàn)了細長的皺紋。
音樂老師:他平常就像老小孩兒，表情豐富，笑得天真爛漫，笑得手舞足蹈。
笑是人生中最美妙的，老師的笑，是愛，是關心，如黑暗中突然出現(xiàn)的陽光。老師的笑非同一般，有父親的威嚴、母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地印在了我的心上。老師的笑是那樣燦爛、美麗、陽光、純潔!老師，您的笑使我流連忘返、終身難忘……
親愛的老師!愿您笑聲常在，笑容常駐!
燦爛的微笑作文12
她是我的朋友，在我眼里，她就是個天使。
她生來文靜，她不湊熱鬧，不和男同學在一起打打鬧鬧，“假小子”的性格在她身上查無蹤跡。
一只馬尾辮成了她最平常的打扮，她長得很精致、耐看，但她從不穿奇裝異服，不刻意把自己打扮得如花似玉。給人留下最深刻的印象的是她那水靈靈的大眼睛和臉上總蕩漾起的微笑。
她的微笑總是那么甜，那么美，就在這微笑中，包涵著一顆善良的心。
那是一次運動會，女子400米跑完以后，大家回到了自己的座位，而這時，她攙扶著筋疲力盡的我坐到了學校的花園里，“李藝影，看，花！”她笑著對我說但是我還是從她的笑容中看到了掩飾不住的心疼。她想轉移我的注意力，驅走我心中的疲勞。我這時毫無力氣，怎么有心情看花呢？她并沒有失望，而是像個大姐姐般照顧著我，捶背，倒水，講笑話，還不時問我問題，看到我的狀態(tài)恢復之后，她笑了笑得那樣燦爛。
還有一次體育課全班同學都到花園里蕩秋千，同時還有2年級的弟弟妹妹們，大家在秋千上你推我，我推你，好開心，可是有一個小弟弟調皮不讓別人玩，把等他的小妹妹弄的哭起來，高年級的同學大叫：“吵什么吵，別影響我們的興致”。這時秋千旁出來一個身影，是她。他俯身對調皮的小弟弟說“讓她也玩會兒吧！”說完牽起男孩的小手讓他到別處玩了。
可她自己都沒有去玩，她一直坐在花園里看著我們玩，她看著小朋友們開心的笑臉，她也笑了，她的笑在陽光的照耀下是那么甜，快要把我融化了。
她擁有最美麗的微笑，然而最重要的就是她有一顆善良的心。她就是我的朋友：郭雨倩，我驕傲，我有這樣一個擁有燦爛微笑的朋友!
燦爛的微笑作文13
漢字的魅力對我來說是無窮無盡的。
從第一眼看到它時，我仿佛就發(fā)誓，我一定會用它寫出最唯美燦爛的文章。
初中的生活是多姿多彩的，于是，偌大的圖書館變成了我的最佳棲息地。而我的語文老師楊群楊老師，則給了我們最好的教導。
她嘴角總是噙著一抹燦爛的微笑——宛若天空一般，清澈，明朗。瘦瘦小小的身子仿佛有無窮無盡的力量，帶著我們撥開重重迷霧，最終抵達如同仙境一般的文字世界，為我們一一展現(xiàn)那五千年漢字的魅力，體會到先人的智慧。
在她的帶領下，我們在那無垠的大海里遨游，飛躍，拿起金燦燦的鑰匙，在她的微笑鼓勵下，轉動，開啟那扇沉重的大門。
還記得剛剛入學上第一堂語文課時，她和善溫柔的氣息感染了全班的所有人，在后來與楊老師的交往中，我們發(fā)現(xiàn)，她仿佛像一個八面玲瓏塔，時而嚴厲，時而和善。而更多地時候，她的嘴邊是掛著一絲若有若無的微笑，看著我們。仿佛在鼓勵我們成長，鼓勵我們前進。
在她的課堂上我們其實并不是很踴躍地回答老師的問題，但是請老師您相信——我們在很認真地跟著您的思路，絲毫也不掉隊，不馬虎。
我對作文是情有獨鐘的。我想，沒有什么更能體現(xiàn)出我的思想，我的感受了。而楊老師則在作文這方面給了我們許多寶貴的意見，并且舉辦了很多針對作文的輔導。例如每周的隨筆化作文給了我們許多的靈感，每次的周記讓我們大顯身手，把這一周的所感所想用這神奇魅力的漢字來表達出來。
我想，楊老師認真公國的態(tài)度，和藹可親的面容和永恒不變的，那宛若天空般明朗燦爛的微笑已經(jīng)深深刻在了我們每個人的心中。
燦爛的微笑作文14
有人說“微笑一分鐘，你就扔掉了一分鐘的煩惱�！币粋�人可以一貧如洗，但他唯獨不能缺少的，就是一抹燦爛的微笑。成長也正是如此，或許成長的樣子就是一個恰到好處的弧度吧。
善意的淺笑
那一年的我十一歲，一個又傻又理智的年齡，那一年的我還不懂得人情世故，我只知道微笑是對一個人最好的饋贈——
走在大街上的我，聽著音樂，玩弄著手里的手機鏈，常常覺得，天總是那么藍，陽光依舊那樣燦爛——好像我的微笑一樣。
遠處傳來的哭聲驚了我一下，原來一個小女孩的風箏掛在了樹上，矮小又瘦弱的她是那樣無助。我想都沒想就跑過去幫她，我一連蹦了幾下，終于將那只“海綿寶寶”的風箏摘了下來。或許是被嚇到了吧，幼小的她沒有說一句感謝的話，只是傻傻地望著我。我朝她笑了笑，跑開了。
不久，天空中升起了一只風箏，正是我從樹上摘下的那一只。天空中的“海綿寶寶”也在朝我微笑，仿佛在向我說謝謝。我又笑了，在陽光的照耀下，我與風箏的笑交織在了一起，消融在天際……那一瞬間，我好像長大了許多。
如花的笑靨
這一年的我十四歲，一個天真與純潔的年齡，這一年的我沒有憂愁，我只懂得，微笑才是生活最美的篇章——
我永遠無法忘記這一年的我們在人群了肆意地大笑，在紛亂的人世間，或許只有我們，只有孩子還保留著一份無法割舍的快樂吧。
我們因為一句玩笑笑上好久，因為一句關懷，溫暖一生，因為一句鼓勵，信心百倍。
這一年的我們在歲月的洗禮中逐漸成熟，而唯獨沒有變的，是曾經(jīng)伴我們走過風雨的笑臉，一份自始自終都沒有消失的快樂。
成長需要一抹燦爛的微笑，需要善意又快樂的笑靨陪伴。人生何嘗不是如此呢？
燦爛的微笑作文15
只有在風雨的日子里，才能看見那個窗口的男孩與那個刻骨銘心的笑。期待風雨，就是期待那久違的微笑。
又是一個風雨交加的日子，我騎車在回家的路上，車上載著成績的煩惱與失落，慢慢的前進。任狂風掃過我的臉，任暴雨澆灌我的肩……曾經(jīng)擁有那樣多的掌聲、鮮花、微笑，今天卻離我太遠了太遠了，我不知從何時起失去了微笑，今天的淚水伴著雨水順著臉頰滾下來、這樣的生活著為了什么……
一個不經(jīng)意的抬頭，風雨中我發(fā)現(xiàn)那個小男孩——站在窗口的男孩，他微笑著，是在對我微笑嗎?啊，是的!他一直在對我微笑，他的笑容是那樣燦爛。他的笑容似一道陽光射向我心中的陰暗處，讓我的心里充滿了陽光�！凹热粍e人能給你微笑，你為何不能給別人微笑呢?”我豁然開朗，我擦干淚，回頭望望他，他始終對每個失望的人微笑，感謝你，窗口的男孩，生活是那樣美。我要找回失去的微笑。
拼搏!沖刺!在一次次打擊中，再從頭收拾舊山河，在殘不忍睹的失敗中鍛煉打落牙齒和血吞的勇氣與毅力。我變的越來越堅強，我的生活開始陽光燦爛。
窗外又下起了雨，我騎著自行車不經(jīng)意地來到男孩的窗下，巨大的驚異差點使我喊出，他是個盲人。生活如此美好，而他的世界卻是一片黑暗，那失去光亮的白天和夜晚該用怎樣的聲音去撫慰呢?可分明看到，他的眼里充滿了陽光……
生活總有太多的失望，而我們又怎能總是沉于其中，暗自落淚呢?朋友，當你失落的時候別忘了給自己一個微笑!
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