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微笑作文

時(shí)間:2022-03-12 18:57:50 微笑 我要投稿

【實(shí)用】微笑作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的微笑作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】微笑作文四篇

微笑作文 篇1

  活著,是生命的形式,而微笑則是生命中最絢爛的花朵。——題記

  微笑,是一首攜永的詩,讓人回味無窮;微笑,是一幅素顏的畫,讓人癡迷忘我;微笑,是一支舒緩的歌,讓人沉醉其中。微笑吧!讓鮮花綻放,讓堅(jiān)冰融化,讓心靈插上翅膀展翅翱翔。微笑像風(fēng)帆一樣能重新鼓足我們學(xué)習(xí)生活的勇氣。

  那是一次測試后,數(shù)學(xué),又是我粗心的科目,而這次考的,又是我所懼怕的圓。我扔掉筆,像泄了氣的皮球癱坐在椅子上,后悔,難受,失落,悲傷一樣子都涌了上來。我只有向上天祈禱,希望不要考得太糟。

  老師鐵著臉走了過來,我知道我死定了。果然,一張披滿紅叉的試卷發(fā)到我手中,我狠狠地對折,將它塞到桌洞里。

  但事實(shí)還是要面對,當(dāng)我小心翼翼地打開一道縫,窺視到那分?jǐn)?shù)時(shí),我驚呆了。我居然考了不及格,就在身后二十多名的學(xué)生都可以考八十多分,我居然會(huì)考不及格!我的腦袋一下子空了,什么都不記得。我只知道這樣下去,我還怎么考理想的高中呢?當(dāng)我惴惴不安時(shí),老師通知我到辦公室一趟。我迷迷糊糊地走著,心想,老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的,她不讓我上課怎么辦?她會(huì)怎樣說我呢?

  奇怪,老師居然沒有發(fā)火,而是讓我拿出試卷,一題一題地給我分析。這一道是馬虎粗心,那一道是公式掌握不熟,還有不夠靈活……她一道一道地講著,我漸漸明白了自己的不足,而這期間,她的臉上一直掛著微笑。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我有難題久攻不下,想要丟在一邊時(shí),我就想起她的微笑;每當(dāng)我遇到困難,想要逃避時(shí),我就想起她的微笑,那微笑讓我勇敢,給我支持。

  這就是微笑的魅力,它存在于生活中,生長在每個(gè)人心中。只要你肯發(fā)掘,它就會(huì)迸發(fā)出巨大的正能量,改變整個(gè)世界。

微笑作文 篇2

  請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。

  ——題記

  微笑是這世界最美的,微笑可以讓人開心,可以化解人與人之間的矛盾,可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ,永遠(yuǎn)都有它的存在,它會(huì)給我?guī)聿煌囊饬x。

  有一天,我們考數(shù)學(xué)試,我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得很好,考試對我來說就是小菜一碟,發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿滿,看見題時(shí)我不由自主地說了一句,好簡單!信心滿滿答著我的題,不到20分鐘 我就答完卷子了。過了幾天老師就把卷子發(fā)下來,老師念著我們的分?jǐn)?shù),眼看老師就要念完了,為什么沒我的?是我沒考好么?不會(huì)吧!我自己小聲的說著,不一會(huì)老師就念道我的,99分,我懵了,天啊!這是我的卷子么?這么低,就聽老師一遍一遍的喊我的名字,我的心跳的那個(gè)快。∥蚁嘈攀f八千里都能聽到我的心跳,當(dāng)時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去,可是我還是把卷子取了回來。

  下課老師找我談話,沒等老師開口,我就先說:“老師我錯(cuò)了,下回我會(huì)好好考的。”老師向我微笑了一下,什么都沒說,不過老師的微笑讓我終生難忘,那微笑給了我力量,同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué),就是這樣的微笑讓我更加堅(jiān)定我所做的事。

  在我不開心時(shí),朋友給我的`微笑,讓我變的更快樂,在我沒考好時(shí),老師給我的微笑,讓我更加堅(jiān)定,微笑,能讓我變得更好,你為什么不試一試呢?

微笑作文 篇3

  每當(dāng)看見小蘭花,我就會(huì)想起童年里的那一抹淡淡的微笑,童年那微笑。我仿佛又看到了那枯黃的手,那枯黃的臉,但她慈祥的臉上永遠(yuǎn)是那一抹微笑,她的眼睛總是看向天空,似乎在望向某個(gè)人。

  小時(shí)候,我非常調(diào)皮,還很貪玩。我總是和小伙伴們一起去爬小山丘,到各家各戶去留下自己的小腳丫,但我們不會(huì)去一個(gè)地方,那是一座孤僻的房子。雖然那時(shí)家家都蓋了新房,但那房子還是一成不變。爸爸讓我們不要去那兒,對我們?nèi)鲋e說有個(gè)老妖婆住在那里,專門吃小孩。所以一直以來,大家都沒踏上過那兒一步。可那兒卻種著許多小蘭花,到春天時(shí),就異常漂亮。這是后來才知道的。

  那一年春天,我們幾個(gè)陶器鬼玩捉迷藏,輪到我藏時(shí),沒地方躲了,正好看見一個(gè)小洞洞,我就鉆了進(jìn)去 。剛站起身來,我便被眼前的景象給迷住了:一片花海,那花兒隨著春風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著。這時(shí)我又砍刀了一位老奶奶,她太瘦,太瘦了。但是她望著天空,臉上掛著微笑。我正猶豫著要不要出去,想著她可能就是“老妖婆”。但那“老妖婆”發(fā)現(xiàn)了我,對我慈祥的說:“孩子,你是怎么到這兒來的?陪我這老太婆把,自從老頭子死后,就沒人和我說過話了……她變成了喃喃自語。我不受控制走了過去,她高興極了,微笑著看著我。我對那老奶奶說:“奶奶,這些花都是你養(yǎng)的嗎?真漂亮!”“是呀!彼龘崦菐锥湫√m花,就象愛撫一個(gè)個(gè)孫子一樣。我就用“對付”奶奶的方法,幫那位奶奶捶起了背。老奶奶連聲說我真乖,我聽了這話,便又講了幾個(gè)笑話。但奶奶只是用她那經(jīng)歷過滄桑的的眼睛望著天空,一臉慈祥的。雖然那時(shí)我還不懂,但我猜到奶奶應(yīng)該在望著天堂里的某個(gè)人。我不知道當(dāng)時(shí)是怎么了,嘴里竟說:“老奶奶,我做您的孫女,好嗎?”“恩,謝謝你,孩子,我已經(jīng)好久沒那么開心了!蹦悄棠蹋院笪医(jīng)常到您這兒來玩。我高興地?fù)е棠痰牟弊,奶奶不語,依然微笑……

  從這以后,我就經(jīng)常到奶奶那去,每次見到她,總看見她一個(gè)人望著天空,臉上露出幸福的的微笑。我總會(huì)不經(jīng)意的去嚇?biāo)惶6菨M院子的小蘭花,也成我的好伙伴了。每當(dāng)爸爸媽媽問我去哪里時(shí),我會(huì)神秘的一笑:“秘密!”對呀,這時(shí)我和奶奶之間的秘密。

  如今,奶奶已去世,可那滿院的小蘭花依舊開得那么艷,那么香,猶如奶奶的笑容一樣,淡淡地,淡淡的……就像幸福的源泉讓我不經(jīng)意地露出那一抹微笑……

微笑作文 篇4

  鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師,我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。

  我也非常喜歡鄭老師,特別是她的微笑。

  記得有一次語文課,鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時(shí),鄭老師問我們說:“誰知道這兩句用了什么修辭手法?”同學(xué)們都高高舉起手,爭著回答問題。我沒有舉手,我在擔(dān)心,我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的嘲笑,我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí),我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點(diǎn)到了我,我回答說:“是夸張的手法!编嵗蠋煂χ尹c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí),我感覺渾身充滿了力量,自信滿滿。

  從此,我也敢在課堂上積極發(fā)言了,我非常感謝老師的微笑。

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