【精華】她的微笑作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的她的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她的微笑作文 篇1
她，是公交車上的售票員。
她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，見到人始終是微笑的。
“現(xiàn)在已到上亨堂了。在上亨堂下車的同志請(qǐng)下車�！惫卉嚿享懫鹆怂莾�(yōu)美圓潤(rùn)的聲音。一位鄉(xiāng)下老大爺問：“同志，我要去東陽，快要到了吧？”“您要去東陽？哎呀！您老人家搭錯(cuò)車了！應(yīng)該坐開往東陽的車呀，我們這是開往雙峰的車。”“那怎么辦呀？同志，你想想辦法吧！”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她，她想了想，微笑著說：“老大爺，不用急，就在這一站下車，過馬路乘坐相反方向行駛的車，就可以去東陽了。”這時(shí)，我覺得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂解難的力量。
我經(jīng)常坐她的車，她所接待的乘客也不可計(jì)數(shù)。一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了一張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)就想下車。她拉著男青年，微笑著問道：“同志，請(qǐng)把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣的將票伸到她面前。
“同志，你的票是廢票，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)一張�！彼戳丝矗治⑿χf道。
“這票明明是我剛剛買的，你怎么說是廢票？”男青年氣勢(shì)洶洶地反問。她并不生氣，仍然微笑著說：“你看這票上的編號(hào)不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無地自容，急忙補(bǔ)買了一張票，一下車就灰溜溜地跑了。這時(shí)，她的.笑誠(chéng)摯而又嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
她始終是微笑的！不論上班、下班、說話、走路，她總是帶著親切，誠(chéng)摯的微笑，那使人在嚴(yán)冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑……
不同的笑出現(xiàn)在不同的場(chǎng)合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為；苦笑是有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑則有助于溝通兩個(gè)人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以解決問題的一種禮節(jié)，它，也是一種禮貌的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明、懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，又不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡意傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。讓微笑充滿人間。
她的微笑作文 篇2
微笑是綻在臉上的一朵美麗的花，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。
——題記
日落那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及紅，由紅及粉。
騎車帶著妹妹上舞蹈課。無意中抬起眼，看見了她。身著一襲白裙，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙似會(huì)說話的眸，還有那瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)隨著她那舞姿飛舞著。令我震撼的并不是她那端莊優(yōu)美的舞姿，而是她嘴角勾起的那抹笑。那微笑不是天真無邪，不是純真燦爛，而是堅(jiān)強(qiáng)，是努力。讓我覺得美得無可挑剔，美得令人難忘。
等妹妹下了課，我又一次看到了那個(gè)女孩。她一個(gè)人換衣，一個(gè)人收拾，一個(gè)人走。我也不知當(dāng)時(shí)哪兒來的勇氣，竟追上了她。我拉住她，問：“你好，我是蘭蘭的姐姐�！彼念^微低，額前的劉海遮住了她的眼。聽到我說話，輕輕抬頭，仍舊用很輕的語氣回答我：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你�！蔽倚Φ溃骸澳墙橐赓p個(gè)臉到我家吃飯嗎？”只見她的眸似有一絲驚訝和驚喜閃過，便很歡快的答應(yīng)了。
很快的，我們成了無話不談的好朋友。
歲月如梭，一晃三年過去了，我們都長(zhǎng)成了婷婷的少女。轉(zhuǎn)眼到了各奔東西的年代，我們卻不舍得彼此。她送我的機(jī)場(chǎng)里，紅著眼哽咽著說：“薇薇，我會(huì)想你的�！蔽业男脑缫蚜鳒I，可我卻裝的毫不關(guān)己的樣子，對(duì)她說：“干嘛哭哭啼啼的。我還是喜歡你笑的樣子，來，笑一個(gè)給我看�！闭f罷，她勾起那僵硬的嘴角，努力微笑。我想我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)笑容。純真，燦爛。這是全世界唯她的專屬。
我深深的忘了她一眼，用盡最后的力氣說道：“我還會(huì)回來，第一個(gè)就去找你，給我把你照顧好了�！痹捖洌肄D(zhuǎn)身，淚已不聽話的肆意劃在臉頰。菱，你要好好的。
五年后，我又一次回到了這個(gè)有她的地方，這個(gè)充滿她笑容的地方。
我找去了她家，我聽到了那讓我日思夜想的天籟般的聲音。隨著門鎖轉(zhuǎn)開的聲音，我抬眸，望見的是那每夜想念溫習(xí)的微笑。不知何時(shí)，門中那人依偎在的我懷中。那日我們印著夕陽，在河畔邊灑下了如童年時(shí)的歡聲笑語。
她微笑落下的印痕，是我尾隨尋找的軌跡。太多過去的浪花朵朵讓我無法遺忘。我會(huì)去向往未來共同會(huì)有的笑臉，也會(huì)去記敘以住太多的痕跡。從沒意料過，她的微笑，竟是如此的難以忘懷。美得令人窒息。那是全世界上唯有她有的微笑，只有走進(jìn)她，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那迷人誘人的芳香。時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而純真。
今后，她暖心的笑，將會(huì)伴隨我走過漫漫人生路，讓我不再孤單。
她的微笑作文 篇3
課間時(shí)，她成了我們這伙女孩的開心果。時(shí)不時(shí)便從她嘴里溜出一則笑話�？�，這不她又開講了�！棒斪雨�，你猜我今天又聽到了什么笑話。”她蹦跳著。
“不知�！�
“哈哈，她道：一個(gè)公鹿飛快的跑了起來，你覺得他成了什么？”
“飛鹿！”我積極參與答題。
“錯(cuò)，答案是調(diào)整公路�！�
我頓時(shí)覺得一股寒氣從背后鉆出來，不得不說這笑話真冷。而看她，早已捧腹大笑，連聲叫道：“太好笑了，太好笑了�！�
這就是她，一膽子冷笑話，帶著周圍的朋友一起開心。
她的微笑作文 篇4
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰嗎？對(duì)，你猜對(duì)了，她就是我們的班主任、語文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>
在語文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動(dòng)腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時(shí)還幫助我們改選了小干部，新學(xué)期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課�？傊�，劉老師為三年級(jí)七班做的事情太多太多，而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走？哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣，一年有十二個(gè)月，就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣，一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好��！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學(xué)們就不用留下來，就可以早點(diǎn)回家，早點(diǎn)做作業(yè)，玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。
我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課！
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