【必備】以微笑的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以微笑的作文 篇1
在我童年的記憶里，你，永遠(yuǎn)都是那么美麗、善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著一抹淡淡的微笑。
小時(shí)候，我們喜歡在夏天的夜晚躺在草坪上數(shù)星星，讓溫柔的月光輕輕地披在我們的身上。穎莉姐姐。我嘟起小嘴說。琴兒，怎么了？穎莉側(cè)過臉，亮晶晶的丹鳳眼映滿了星星的影子。星星為什么那么美麗呢？我眨巴著大大的眼睛，疑惑地問。穎莉聽了，輕輕揚(yáng)起了嘴角，臉頰上綻出兩個(gè)小酒窩：每一顆星星都代表著一個(gè)美麗的靈魂，它們純潔、善良，并且懂得微笑。所以它們美麗啊。
只要微笑就能美麗嗎？我坐起了身，驚訝地問。當(dāng)然嘍，穎莉也坐了起來，而且啊，每一個(gè)女孩子都會(huì)有一個(gè)微笑天使哦！這些微笑天使會(huì)讓它們的主人永遠(yuǎn)微笑、永遠(yuǎn)快樂。那么，我的微笑天使是誰呢？我抬頭望著星空問。我愿意做琴兒的微笑天使，穎莉幽幽地說。真的嗎？我看著穎莉，月光灑在她的身上，真的好像變成了天使。
真的她站了起來，雙手交叉放在胸前，閉上眼睛說：萬能的神啊，我歐陽穎莉愿意做我親愛的妹妹的微笑天使。讓她永遠(yuǎn)微笑、永遠(yuǎn)快樂。
以微笑的作文 篇2
微笑，還是微笑。在記憶深處，父親的微笑像一朵永不敗落的鮮花，在我的心頭打開、綻放。
多少次的風(fēng)雨交替，多少日的春夏秋冬，父親啊，那無言的微笑里，又有多少難以掩飾的親情？
小時(shí)候，父親在我的記憶中是一個(gè)忙碌的身影，他鮮有與我面對(duì)面的機(jī)會(huì)，直到有一天，父親又像往常一樣準(zhǔn)備上班，不經(jīng)意的回頭一望，發(fā)現(xiàn)年幼的我竟手持一部不知名的“巨著”，父親登時(shí)一愣，隨后又疾步走到我跟前，抱起我，莫名微笑起來。我當(dāng)時(shí)哪里懂得書中的思想與內(nèi)容，只是出于好奇，隨手翻閱，這一舉動(dòng)卻引起父親內(nèi)心的觸動(dòng)。那愛無言，卻難以掩飾。
一雙大手，一雙小手，加起來，便是整個(gè)天空。
長大些，父親對(duì)我也似乎“上了些心”，不時(shí)了解一下學(xué)習(xí)狀況，一次，我未完成老師布置的試卷，隨手抄上答案。父親拿起試卷，似乎看出了什么，卻一言未發(fā)，一臉的嚴(yán)肅。終于，我耐不住內(nèi)心的自責(zé)，硬著頭皮承認(rèn)了這一事實(shí)，我低著頭，唯恐災(zāi)難的降臨。沒想到，父親一手撫摸著我的頭，一邊微笑著慢慢的說“知錯(cuò)能改就好，不過以后不能這樣了�！蔽业难蹨I馬上出來了，�。「赣H，還是那微笑。
一張?jiān)嚲�，一份情，合在一起，便照亮了整個(gè)大地。
而現(xiàn)在，我已成為一名高中生。父親早上送我出門上學(xué)時(shí)常常留下一抹難以掩飾的微笑，“路上小心點(diǎn)�！逼饺针S口閑談，交流學(xué)習(xí)感受，那微笑眼神的交流常令我感動(dòng)不已�！翱荚嚂r(shí)，細(xì)心點(diǎn)。”又是短短一句，卻又伴了幾次微笑，幾份情？我不知。
一聲問候，一句囑托，身影相匯，就是愛的匯集處。
父親的微笑，難以掩飾。我用心去體會(huì)，慢慢地，輕輕地。那心與心的距離，那么近，卻又無形，無跡。
人生旅途，其道茫茫，我不清楚前方困難幾重，但父親說“我在你身邊，永遠(yuǎn)�！蔽蚁�，是父親的微笑陪伴著我，看似簡單，卻不平凡。
遠(yuǎn)方，我似乎回到從前，家中、郊外、夜下，父親握著我的手，走在時(shí)光的小徑，微笑著。
以微笑的作文 篇3
人人的臉上洋溢著“快樂的笑意”，不知誰忍不住笑出了聲。頓時(shí)，大家便開懷大笑。
的確，不同的笑給人不同的感覺：小妹妹的笑天真無邪;大哥哥的笑豪放爽朗;長輩的笑充滿和藹。而令人感受最深的，就是時(shí)時(shí)照顧我們，天天見面的母親的微笑。
一排新挑的額發(fā)仿佛晴天閑逸地停在遠(yuǎn)處的青云;兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃著珍寶的光;那淡紅的雙頰上，停著甜蜜的明-慧的淺笑。
高高大大的阿峰笑得挺靦腆，誰讓他那么害羞呢
他的笑，可是公認(rèn)的“別有風(fēng)韻”。嫩嫩白白的小臉上，一雙水靈靈的大眼睛溢滿了愉快，嘴角微微上揚(yáng)。
人生漫長，我們總要經(jīng)歷許多的事情，這些事情中，有令人歡快的，也有令人傷心的盡管我們幾乎每天都是笑著迎接新的一日，笑著進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活，笑著做好每一件事，但是那次我笑得無比開心，因?yàn)槟谴挝也耪骟w會(huì)到了人生的真諦。
往事悠悠，就像是電影的一個(gè)鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。但是，兩年前的一個(gè)鏡頭，我至今都記憶猶新。正是因?yàn)槟且淮蔚囊粋�(gè)鼓勵(lì)，一次機(jī)會(huì)，使我戰(zhàn)勝了自己，開心地笑了
那時(shí)候，我還不會(huì)跳長繩，每當(dāng)看到同學(xué)們像一只只小鳥兒歡快地在甩動(dòng)的長繩里跳來跳去，就會(huì)非常羨慕。特別是當(dāng)一年一度的冬季三項(xiàng)來臨時(shí)，甭提多眼紅了。
這年隆冬，學(xué)校照例舉行了這個(gè)年復(fù)一年的大型體育活動(dòng)，望著那些爭著報(bào)名的同學(xué)，我只能選擇默默地走開。誰料，人生難測(cè)，我們那位親愛的體育委員竟然主動(dòng)找上門來，告訴我說長繩比賽女生少了一個(gè)人，問我是否愿意參加。有那么一會(huì)兒，我以為我正在夢(mèng)游，要知道，體育委員是從來不會(huì)求人的埃當(dāng)我確定我不是在作白日夢(mèng)時(shí)，我爽快地答應(yīng)了。但是當(dāng)體育委員離開后，我突然想起我根本不會(huì)跳長繩，怎么辦呢只有一個(gè)方法，就是練啊!一放學(xué)，我就拿出了長繩，請(qǐng)來了叔叔阿姨幫忙甩繩，開始練習(xí)起來。礙救命啊，好恐怖啊，要出人命啦看著那甩得飛快的繩子，我望而卻步，不禁汗雨如下。就在這時(shí)，一位路過的大姐姐走過來，親切地指導(dǎo)我，讓我不必害怕，并親自示范，在她的諄諄教誨下，我終于學(xué)會(huì)了跳長繩。沒想到在一邊湊熱鬧的弟弟竟也學(xué)會(huì)了，使我郁悶了半天。
在我的不懈努力下，我很快就能跳得不錯(cuò)了。皇天不負(fù)有心人，在比賽中，我們班也取得了一個(gè)好成績。我開心地笑了，笑得很甜，很甜。
因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥懈冻霾艜?huì)有回報(bào)。
那位嬌小玲瓏的`小戴，是一個(gè)小鎮(zhèn)上的“千金”，人美，打扮也入時(shí)，燙發(fā)，淡紅的羊毛緊身衫托出了少女成熟的曲線。她也像吃了“笑婆婆的尿”，一擔(dān)水壓肩上，頸脖硬硬的，腿兒顫顫的，還是止不住笑。
她真喜歡笑。我們慢吞吞地邁步，她笑;我們對(duì)著奇山異景驚訝、贊嘆，她也笑。我們同行的小諶，人長得挺帥，她伸出胖嘟嘟的手拽著小諶的胳膊，小諶不好意思，她便靦腆地笑，不一會(huì)兒，爬山卻心慌氣堵腿發(fā)軟，她便咬著牙“哼哼”地笑。懸崖險(xiǎn)峭處，她巧妙地騙走小諶背著吃力的行囊，幾步搶到最前面，看他氣喘喘地追她，更是笑得格格格地不斷她那鼓鼓的胸脯，裝了太多的笑。這笑，難道不是這些山妹子開始擺脫閉塞和愚昧，領(lǐng)略現(xiàn)代文明所產(chǎn)生的由衷喜悅。
母親的笑像一艘小船，一艘載滿了希望和愛的小船。在我們跌倒時(shí)，給我們希望，讓我們重新爬起來;在我們頹喪時(shí)，給我們愛心，使我們?cè)僖淮蔚卣駣^起來。在她的笑容里，隱藏著我們信心的源泉。
三個(gè)人都在笑，小歐笑得像個(gè)高貴的皇后，開開笑得像個(gè)快樂的女王。夢(mèng)玲自己則如一個(gè)嬌媚的公主。那笑容于是就凝固在那里，在那張還沒有發(fā)黃的照片上，變得如歷史一樣悠久。
他再也沒有對(duì)我微笑。我懷念著他以往的笑容，那些暢懷開心的大笑。前人的笑聲是后人應(yīng)該保留的最最珍貴的印象。那坦蕩，豪爽，樂觀，勇敢，都在歡樂的空氣震動(dòng)中流傳下來。然而，爸爸再也沒有笑過，他失去了曾經(jīng)有過的東西。
以微笑的作文 篇4
我們班有個(gè)特殊的同學(xué)，這個(gè)人之所以說他特殊，是因?yàn)樗苄χ�，也能哭著笑。你是不是感覺挺奇怪啊？那我就先介紹一下他吧！他叫王延澤，人送外號(hào)“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠(yuǎn)，至于他的絕技到底是怎么來的，且聽我慢慢道來。
他個(gè)兒挺大，雖說是個(gè)男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒個(gè)筆也哭，練習(xí)冊(cè)沒有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時(shí)候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會(huì)兒。老師知道他為什么哭的時(shí)候，就站在講臺(tái)上，厲聲厲色地對(duì)著還在為小事哭的王延澤說：“你個(gè)大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發(fā)生了幾次后，他就堅(jiān)強(qiáng)起來了，大半要哭的時(shí)候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過去了，在小半的時(shí)候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說：“我沒有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細(xì)看了他一眼，果然發(fā)現(xiàn)他正一邊哭，一邊笑哩！
于是，我也笑了，但那是善意的笑，因?yàn)槲沂撬昀铩靶χ�，哭著笑”的見證人。
教師評(píng)語：小作者筆下的一個(gè)愛哭男孩形象，很鮮活地展現(xiàn)在文中。通過事例的敘述，人物的細(xì)節(jié)刻畫，產(chǎn)生出一個(gè)很特別卻又很真實(shí)的人物形象。
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