實(shí)用的向著微笑作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的向著微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向著微笑作文 篇1
在一座小山上，種著一棵紫薇樹(shù)。
它頑強(qiáng)，它執(zhí)著，它勇敢。它倔強(qiáng)地抬起小腦袋，向著陽(yáng)光奮斗著……
細(xì)密的光線穿過(guò)茂盛的枝葉，利箭一般射下來(lái)，落在枯葉鋪成的土地上，透出淡淡的，星星點(diǎn)點(diǎn)的光。那棵小小的紫薇樹(shù)，靜靜地呆在茂密枝丫籠罩下的陰暗處。僅剩的一縷微光供養(yǎng)著它，它顯得很矮小。細(xì)細(xì)的枝丫上，依稀只見(jiàn)幾點(diǎn)俏麗的紫色，不免覺(jué)得有些清冷。如此看來(lái)，那小花兒再怎么美，也只是蒼白無(wú)力罷了�？粗@棵樹(shù)蔭下的紫薇，我不禁覺(jué)得它像一個(gè)孩子，一個(gè)絕望孤寂的孩子，無(wú)助地在黑暗中摸索；一個(gè)迷失方向的孩子，茫然地站在十字路口徘徊。
命運(yùn)給了它這樣的生長(zhǎng)環(huán)境，它必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。是的，它決不妥協(xié)！它奮斗著，它努力著，它成長(zhǎng)著……
為了汲取陽(yáng)光，它拼命地往上竄，春筍一般瘋狂地長(zhǎng)著。
終于，它蛻變了。它撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了最美的太陽(yáng)。
此時(shí)的它，已是一棵大樹(shù)。原本光禿禿的樹(shù)枝上，掛滿了一團(tuán)團(tuán)，一串串紫色的花朵，十分嬌艷，惹人喜愛(ài)。那小小的花瓣柔柔的，軟軟的，如嬰兒彈指可破的肌膚般滑膩。陽(yáng)光灑在紫薇樹(shù)曼妙的身軀上，整棵樹(shù)仿佛被鍍上了一層金子，隱隱閃爍著光暈。光線在花朵上跳躍著，演繹著一支圓舞曲。紫色的小花兒顯得更加明艷逼人。
它不再是那般弱小了，它有了一顆堅(jiān)韌的心。你瞧啊，那棵頑強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢的紫薇樹(shù)，自信地抬起頭，向著陽(yáng)光微笑……
向著微笑作文 篇2
太陽(yáng)，那個(gè)散發(fā)著光與熱的“小東西”。即使沒(méi)有親自去觸碰，但那種溫柔的暖暖的光線，也可以用神經(jīng)的每一個(gè)末梢感受。
有一種花，它堅(jiān)強(qiáng)，它樂(lè)觀，它以太陽(yáng)為中心，它有和陽(yáng)光一樣燦爛的顏色。它就是向日葵。所有花中，我獨(dú)獨(dú)最鐘愛(ài)于它，因?yàn)樗形覜](méi)有的品質(zhì)，我喜歡它的顏色，我喜歡它永遠(yuǎn)昂起頭顱時(shí)的樣子，面對(duì)陽(yáng)光，揚(yáng)著大大的笑容，笑著笑著，直至太陽(yáng)將最后一縷陽(yáng)光收回，它才慢慢地垂下頭，等待著下一個(gè)天亮。
好想做一株向日葵，在短暫的夏天，揚(yáng)著笑容站在茫�；êＶ校Φ昧芾毂M致。我是一株葵�？粗�(yáng)，睜大眼睛，放肆地笑。直到再也無(wú)法用眼眸接受太陽(yáng)的光線，流下淚水。那么，就閉上眼睛，揚(yáng)起 頭，掛上天真的微笑，享受陽(yáng)光溫柔的親吻，是樣的輕柔、細(xì)膩。“曬過(guò)太陽(yáng)，熟悉的安全感。喜歡向日葵，不知是從何時(shí)開(kāi)始注意它，并漸漸喜歡上它。向日葵有著高傲的姿態(tài)，卻永遠(yuǎn)只會(huì)仰望太陽(yáng)，不是所有花都是向日葵，不是所有花都能跟上太陽(yáng)的腳步。
“我選擇向日葵的唯一理由，是因?yàn)�，再也沒(méi)有誰(shuí)比它更酷愛(ài)自己的選擇，堅(jiān)決地朝著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)對(duì)它說(shuō)不，都沒(méi)用，即使太陽(yáng)本身，即使厚厚的云層�！�
選擇向日葵，是因?yàn)樗艽砦遥侵参镂沂莿?dòng)物，僅一字之差，但我愿對(duì)這一字忽略不計(jì)做向日葵女生，向太陽(yáng)微笑！
向著微笑作文 篇3
智者千慮，必有一失。我們不可能做到盡善盡美。保持內(nèi)心的快樂(lè)也就足夠了。
——題記
窗外下起了蒙蒙細(xì)雨�，F(xiàn)在正處于陰雨連綿的時(shí)節(jié)。連著下了幾天的雨，天空成了灰藍(lán)色，低垂著。仿佛一伸手就能觸到濕漉漉的填空。教室里喧鬧異常，追逐打鬧的、談天論地的、大聲喧嘩的……此時(shí)的情景，不得不讓人想到三個(gè)字：菜市場(chǎng)。
此時(shí)的頤詩(shī)極其安靜的坐在窗前，與周圍的同學(xué)形成鮮明的對(duì)比。她的世界里，沒(méi)有追逐打鬧、沒(méi)有談天論地、沒(méi)有大聲喧嘩。只有窗外那如絲般的細(xì)雨。她看著雨水靜靜地將這個(gè)城市洗凈，看著雨水滴在樹(shù)葉上，樹(shù)葉一起一伏的搖動(dòng)著。
頤詩(shī)，在別人看來(lái)，是一個(gè)極其寧?kù)o、心如止水的人。然而，只有她自己知道，外表的寧?kù)o并不代表心中的平靜如水。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于那些嬉笑打鬧她的潛意識(shí)里還是不屑的，那有什么用，這些東西。這也不意味著她把什么都看的很淡。到底，她是一個(gè)極力苛求完美的人。大則每一次考試，每一次比賽都要將自己最完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。都要發(fā)揮到極致。小則每一個(gè)字，都要寫(xiě)到最好看；每一句話，都要說(shuō)到最準(zhǔn)確。她的世界里，不允許有錯(cuò)誤、失誤。用清閣的話說(shuō)“她已經(jīng)被完美，完美的折服了”這樣活著真的很累，如果不是遇到清閣的話。
那是一場(chǎng)異常激烈的比賽，清閣和頤詩(shī)都在比賽上出盡風(fēng)頭。這一切頤詩(shī)早已淡忘，她清晰的記著，第一眼看見(jiàn)清閣，烏黑的頭發(fā)扎起一個(gè)高高的馬尾。麥色的皮膚，大大的眼睛使她不由自主的想起兒時(shí)的那首歌“一閃一閃亮晶晶”還有那如陽(yáng)光般溫暖的笑容，淺淺的酒窩，一排整齊的牙齒。還有那眼神，讓頤詩(shī)感到有什么東西在心里融化，然后聽(tīng)到清閣用清脆的聲音說(shuō)：“你好。我叫清閣�！北荣惖淖詈螅彘w以一分之差輸給頤詩(shī)位居第二。她的笑容依舊燦爛，對(duì)頤詩(shī)說(shuō)：“祝賀你。”頤詩(shī)一直不明白，為什么清閣可以在失敗后依然微笑，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑。
陽(yáng)光暖洋洋的照著這個(gè)世界，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)沙沙地響著，前面的小麻雀悠閑地吃著地上的糧食，走進(jìn)之后卻忽然飛向樹(shù)梢。陽(yáng)光明媚的下午，讓人很難想象幾天前的陰雨不絕。
清閣、頤詩(shī)并肩坐在操場(chǎng)上的沙坑旁。享受著這陽(yáng)光的沐浴。久久的寧?kù)o，頤詩(shī)終于鼓起勇氣，說(shuō)出了那個(gè)在心中埋藏已久的問(wèn)題。清閣沒(méi)有回答，只是對(duì)著太陽(yáng)的方向，抬起頭，輕聲唱：“快樂(lè)不假，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，還去那里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)”頤詩(shī)看到太陽(yáng)，將清閣烏黑的頭發(fā)，映成金黃色。
那首歌是《快樂(lè)你懂的》，頤詩(shī)是知道的，只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這首歌有多么耐人尋味。
原來(lái)，生活中不僅僅只有奮斗和成功。更多的是那種細(xì)節(jié)，快樂(lè)的細(xì)節(jié)。沒(méi)有必要千方百計(jì)的去追逐完美。我們真正渴求的，是那個(gè)快樂(lè)且艱辛的過(guò)程。微微一笑，嘴角上揚(yáng)。趕走心里的陰霾，散發(fā)出光彩。保持一顆快樂(lè)的心，向前，迎著太陽(yáng)行走。記得，綻放自己最美的微笑。
想到這兒，頤詩(shī)耳邊又響起清閣唱的那句“快樂(lè)不假。你懂的呀，還有什么會(huì)放不下……”
向著太陽(yáng)，微笑。
點(diǎn)評(píng)：本文的語(yǔ)言如一泓清泉，純凈透明；又如一條小溪，潺潺流淌，牽引著讀者的情愫。細(xì)細(xì)品讀文章，相信你收獲到的不僅僅是作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)，還有更多純凈心靈的感悟。
向著微笑作文 篇4
陽(yáng)光照耀的地方必然會(huì)有陰影，有得便必然有所失。但請(qǐng)別回頭，一路迎著陽(yáng)光走。
――題記
我曾長(zhǎng)久地感動(dòng)于一位年近八旬的老人幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問(wèn)時(shí)，他說(shuō)：“我可以坦然地回答你，我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候曾被父母拋棄，但在孤兒院里卻得到了無(wú)數(shù)的朋友，那時(shí)的我是最幸福的；年輕的時(shí)候失去了工作，卻靠自己的力量開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)，那時(shí)的我是最幸福的；現(xiàn)在的我失去了青春，卻仍擁有健康的身體，仍有深愛(ài)我的妻子，因此現(xiàn)在的我是最幸福的……”
這位老人之所以能在人生的任何階段都感到自己“最幸�！�，是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的.東西耿耿于懷。在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。是啊，微笑著坦然地向“失去”揮手，真心地感謝上蒼賜予我們的每一點(diǎn)快樂(lè)，那么，幸福的天使便永遠(yuǎn)都會(huì)圍繞在你的左右了。
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樵铝劣嘘幥鐖A缺就否認(rèn)它的美麗，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樘?yáng)有日食就否認(rèn)它的永恒。我們失去的，一切物質(zhì)的與精神的，貴重的與微賤的，重要的與瑣屑的，都只能折損我們外部的“光環(huán)”而已，只要心里永遠(yuǎn)懷有感謝生命、感謝生活的理由――哪怕只有一個(gè)――我們的“熱能”始終會(huì)完整得到保存，我們的生活終究會(huì)是光彩熠熠的。有人說(shuō)微笑是人類最美麗的表情，我要說(shuō)微笑，是人類最美麗的心態(tài)。朝著逝去的年華與遠(yuǎn)去的故人，朝著溜走的機(jī)會(huì)與不可企及的遙想微笑，便是人性的光輝散發(fā)到了極致，便是心靈的高度得到了充分的升華。
無(wú)法忘記幾年前電視屏幕上小女孩一張幸福的笑臉，盡管在世俗的眼光中，她可能是最不幸的――她沒(méi)有雙手，家境貧寒，還有著一對(duì)臥病在床的父母，然而她卻因?yàn)樽约耗苡媚_寫(xiě)字，能念老師送給她的課本，能盡微薄的力量照顧自己的父母，而驕傲地喊出了“我很幸�！�。她失去的東西之多，是常人無(wú)法想象的；而她得到的，是向一切困難微笑的勇氣，是坦然而豁達(dá)的人生態(tài)度。由此我想到，事物一旦失去，就是背對(duì)著我們的安琪兒；只要我們微笑，她就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，重新賜予我們一切。
請(qǐng)看看我們的幸福法則：幸福=擁有/失去。也許我們無(wú)法留住一切，但只要我們將“失去”拋出腦海，那么所有的擁有與幸福，都可能被無(wú)限放大！
【向著微笑作文】相關(guān)文章：
向著它微笑作文04-12
向著陽(yáng)光微笑作文03-17
向著太陽(yáng)微笑高中作文09-27
向著微笑作文5篇03-10
向著微笑作文3篇03-09
精選向著微笑作文4篇04-07
精選向著微笑作文三篇03-23
精選向著微笑作文3篇03-18
精選向著微笑作文四篇03-27
關(guān)于向著微笑作文三篇03-14