【精】微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文1
我喜歡安琪兒自然的微笑，那種溫存和細(xì)膩似乎能冰釋天底下最蠻橫的怨恨，能溫暖天底下最冰冷的心房。
而我們班的區(qū)老師就像安琪兒一樣，一樣的自然，一樣的清新，一樣的溫暖，一樣的富有感染力。她的微笑有著和安琪兒的微笑相當(dāng)?shù)姆�，滋�?rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的禾苗，照亮著一個(gè)個(gè)曾在黑夜行走的迷失方向的少年……
她善于用自然的微笑裝飾生活。在上課時(shí)，她又展示了她那安琪兒的微笑。她將靈活的阿拉伯?dāng)?shù)字串聯(lián)成有思想的文字，她將一句句富有甜蜜微笑的話語(yǔ)傳到我們的耳邊。讓我們的課堂不在死氣沉沉，讓我們的課堂生氣勃勃，讓我們?nèi)谌胨茬鲀旱奈⑿锶ィ硎苋绱嗣烂畹恼n堂。
她善于用溫柔的微笑來(lái)為我們的學(xué)習(xí)歡呼。在我們自卑時(shí)，她用溫柔的微笑為我們尋回心中缺席的自信；在我們驕傲?xí)r，你用溫柔的為小驅(qū)趕我們的驕傲，讓我們繼續(xù)編織內(nèi)心五光十色的圖畫(huà)。
區(qū)老師，永遠(yuǎn)都是安琪兒，她的小是那么自然，那么甜美，那么令人心曠神怡。每一個(gè)微笑都揮寫(xiě)著不同的篇章，每一個(gè)微笑都會(huì)帶來(lái)不同的激動(dòng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)區(qū)老師那安琪兒般的微笑！
微笑的作文2
當(dāng)你微笑時(shí)，最美。題記
世界上最美的花應(yīng)該算是微笑吧，它有百合的純潔，有玫瑰的嬌艷，它永不凋謝。微笑就如一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰；微笑就如一束陽(yáng)光，射出萬(wàn)丈光芒；微笑就如一個(gè)棉花糖，讓我們體會(huì)甜甜的滋味。
當(dāng)人們初次見(jiàn)面時(shí)，會(huì)微笑著和對(duì)方握手，給人以友好的感覺(jué)；當(dāng)朋友聚會(huì)時(shí)，會(huì)微笑著聊天，談笑風(fēng)生；當(dāng)老朋友見(jiàn)面時(shí)，會(huì)微笑著提起往事的美好生活處處是微笑。
在你做的事情不盡人意時(shí)，你需要一個(gè)微笑來(lái)安撫你受傷的心靈；在你跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑來(lái)鼓勵(lì)你站起來(lái)繼續(xù)勇往直前；在你受委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，給予你無(wú)盡溫柔。
微笑不平凡，而又不偉大，微笑是人人都具備的表情，其實(shí)每個(gè)人都可以天天掛一個(gè)笑臉。但是又有多少人能做到呢？又有多少人愿意去做呢？
請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，因?yàn)樯钚枰⑿�，需那奇妙、美妙、�?dú)特的微笑。
微笑可以解決人與人之間的矛盾，微笑可以傳遞人與人之間的美好。微笑就是一個(gè)萬(wàn)能的寶貝。
微笑的作文3
今天是轉(zhuǎn)學(xué)到這的第一天，外面天氣不是很好陰雨朦朦，灑滿整個(gè)世界，風(fēng)很大，大樹(shù)像幾位不開(kāi)心的孩子一樣聳聳肩膀。在惡劣的天氣下，我走向了學(xué)校。
我是新生，又是農(nóng)村來(lái)的，所以很多人不喜歡我，欺負(fù)我。你看看那土包子，也不知道怎么來(lái)這么高級(jí)的學(xué)校的！一位女生向我投來(lái)了輕蔑的眼神，故意提高音量，讓我聽(tīng)見(jiàn)。我不理她，她就打我。此時(shí)外面陰雨朦朦。今天，她還是像以前一樣打我，罵我。這時(shí)，一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，反手給那個(gè)女生一個(gè)巴掌。隨即，她向我投來(lái)了一個(gè)讓我難忘的微笑。她笑得像陽(yáng)光一樣，照亮我心中的陰影，她的酒窩露了出來(lái)，像一個(gè)小漩渦。她的笑像一個(gè)夢(mèng)，一道彩虹�？粗�，我滿是傷疤的臉上露出一個(gè)感激的笑。她的笑似乎在向我傳遞暗號(hào)不要因?yàn)樗齻兌鴤�，別人是別人，你是你。從那一刻開(kāi)始，我不再受人欺負(fù)，微笑地面對(duì)生活挑戰(zhàn)。
此時(shí)外面出現(xiàn)了一道彩虹，那是我內(nèi)心的彩虹，她給我的不僅僅是微笑，還有溫暖、自信。
笑是對(duì)別人溫暖的傳遞。
微笑的作文4
桑蘭是一位很有前途的國(guó)家體操運(yùn)動(dòng)員，在1998年，紐約世界體操錦標(biāo)賽中發(fā)生意外，造成終生殘疾，在美國(guó)10個(gè)月的治療過(guò)程中，痛苦，絕望讓她心情暴躁，接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)，：“要不就撞死，要不就堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有什麼喜事伴隨著我，”治療過(guò)后，在家里吃藥必須趴著吃，上衛(wèi)生間要用排尿管導(dǎo)出來(lái)，還必須躺著。當(dāng)然十分痛苦。
昂貴的藥物資源從哪里來(lái)？多虧有很多中國(guó)熱心人資助她，讀完四年大學(xué)后，在后來(lái)有了中國(guó)奧運(yùn)會(huì)和新浪網(wǎng)主持記者的工作，最后又發(fā)起了中國(guó)奧運(yùn)傷殘基金會(huì)，從此，有很多人把她叫成“百萬(wàn)富婆”這樣一個(gè)生活不能自理的人，頑強(qiáng)的生活著，讓人值得尊敬。她最后說(shuō)：“生活不光只有掌聲和鮮花，還有悲哀和傷痛，是個(gè)五味瓶，但終究是要以微笑面對(duì)生活的，成天生活在悲哀的陰影下，還不如用一微笑一了了只，這不更好么
同學(xué)們你們?cè)趺聪肽兀?/p>
微笑的作文5
剛剛回家，我就覺(jué)得一會(huì)冷一會(huì)熱。陽(yáng)光照在我紅彤彤的臉上，我發(fā)燒了，十分難受。媽媽恰好從客廳回來(lái)，她見(jiàn)我有些不對(duì)勁，便習(xí)慣性地摸了摸我的額頭，又用嘴唇貼在我的腦門(mén)上，皺著眉頭看著我臉。診斷出我感冒了。
媽媽在屋里一會(huì)坐下，一會(huì)又盯著我發(fā)呆，一會(huì)又在屋里走來(lái)走去。風(fēng)托起她亂蓬蓬的頭發(fā)，嘴里不
知道在喃喃地說(shuō)什么。陽(yáng)光透過(guò)窗子，把黃色的光照在我身上照在我半睜的眼睛上，我這時(shí)候熱極了：一床藍(lán)橫紋大棉被，又怕我翻身著涼，所以又加了層黃花大毯子。媽媽微笑地望著滿頭大汗的我，她的胳膊上多了一條毛巾，兩只手托起一個(gè)杯子。騰出一只手來(lái)慢慢的扶我起床，一只手把水杯遞給我。順便用毛巾為我擦了擦汗，我只是輕輕的對(duì)著媽媽笑。陽(yáng)光把樹(shù)葉的影子映在媽媽疲倦的臉上，映在媽媽微微上揚(yáng)的嘴角上。
幾天后，我又到了那間小屋。這時(shí)，太陽(yáng)剛剛升起，正是一天中最精神、最美好的時(shí)刻。我對(duì)著媽媽微笑，媽媽也對(duì)著我微笑。唯一不同的是，躺在床上的不是我，而是只會(huì)微笑的母親。
這時(shí)，陽(yáng)光又照進(jìn)屋里，把樹(shù)的影子照進(jìn)了我小屋，把大樹(shù)的話帶進(jìn)了我的心里：媽媽是多么的偉大��！
微笑的作文6
驕陽(yáng)下，桃花像仙子一樣?jì)趁谋挤�。含苞的花朵，似少女肌膚細(xì)膩嬌嫩，盛開(kāi)的鮮花如姑娘那洋溢著青春的臉頰；殷紅的桃花像一片片胭脂，渲染著春水蕩漾的江河，像一末末暈霞，映襯著充滿生機(jī)的大地。驕陽(yáng)下，它們婀娜多姿，驕陽(yáng)下，它們激情歌唱；她們沐浴著陽(yáng)光，她們向著太陽(yáng)微笑。
微風(fēng)里，桃花像姑娘一樣稚嫩無(wú)睱。樹(shù)干中抽出的枝丫上襯托著一串串細(xì)小的綠芽，滲出淡淡的幽香。暖暖的微風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)，像是被風(fēng)姐姐撓了癢癢，咯吱吱地笑，又像是一張張嘟嘟著的嘴巴，喃喃自語(yǔ)。春風(fēng)徐徐，謝落的花隨風(fēng)飄蕩，是在翩翩起舞？還是天女散花？她們玩著捉迷藏，她們迎著風(fēng)華微笑。
細(xì)雨中，桃花像戰(zhàn)士一樣始終不渝。肩并著肩，手牽著手，同呼吸共命運(yùn)，從不低頭，永不言敗，熬過(guò)春寒的考驗(yàn)，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗刷，頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位；雨過(guò)天晴，雨露滋潤(rùn)過(guò)的桃花，雖然眼角還有未干的淚，個(gè)個(gè)昂著頭，茁壯成長(zhǎng)，雖然地上還有被擊落的殘瓣，可是它們依然燦爛地微笑。
微笑中的桃花，像戰(zhàn)士一樣頑強(qiáng)，像小姑娘一樣可愛(ài)，像仙女一樣美麗。
微笑的作文7
生活需要微笑，微笑給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的'活力；微笑給人以勇氣，給人以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
一個(gè)微笑可以給人信心。老師的微笑，給了我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。而那一張微笑的面容，永遠(yuǎn)在我腦海重現(xiàn)。我很膽小，在課堂上我不敢舉手發(fā)言，是老師給了我信心、給了我勇氣。
記得有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的內(nèi)容我全會(huì)，可是，老師提問(wèn)時(shí)，我想舉手，可我又不敢，怕回答錯(cuò)了同學(xué)笑話我。突然，老師的目光落在我們組，我以為老師會(huì)叫我回答，心砰砰地跳的好快。過(guò)了好久，我看見(jiàn)沒(méi)人舉手，我情不自禁地舉手，回答完了，老師笑了笑。老師的微笑好像在說(shuō)：“你這次不錯(cuò)，舉手回答問(wèn)題�！边@時(shí)，我感覺(jué)有什么東西在我心中燃燒起了熊熊大火，非常開(kāi)心。我想：其實(shí)回答問(wèn)題和舉手不是什么很難的事，只要你有信心。
生活處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光處處需要微笑。
微笑的作文8
我有一位勤奮刻苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的奶奶。奶奶小時(shí)只上過(guò)幾天學(xué)，所以她特別“羨慕”我認(rèn)識(shí)字，雖然我只是個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，奶奶就“纏”著我教她老人家識(shí)字、寫(xiě)字甚至認(rèn)古詩(shī)。
其實(shí)，教奶奶是一件非常好玩的事情，作業(yè)寫(xiě)完了，現(xiàn)在教學(xué)正式開(kāi)始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”，奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見(jiàn)我提筆順手在紙上寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的字“柳”，奶奶就問(wèn)：“孫子老師，這個(gè)字念啥？”看著奶奶那認(rèn)真樣，我器笑不得，急忙耐心解釋道：“奶奶學(xué)生，這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’，組詞‘柳樹(shù)’�！蹦棠桃贿咟c(diǎn)頭，一邊嘟囔。接下來(lái)該教寫(xiě)字了。我拿起筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)“奶”字，奶奶認(rèn)真的拿著筆在紙上比著寫(xiě)了一個(gè)“奶”字，還算是不錯(cuò)。再就是學(xué)習(xí)古詩(shī)了，我先教一首《春曉》吧。
我學(xué)著古時(shí)候的教書(shū)先生的樣子，我搖頭晃腦的念一句，奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了，奶奶咳咳巴巴的背起來(lái)。唉！還湊合。今天就算是結(jié)業(yè)了，奶奶一臉的高興。她自己覺(jué)得總算是合格了。雖然教奶奶這樣的學(xué)生很困難，但是，我靜下心來(lái)想一想，奶奶的思想境界多高呀！雖然六十多歲了，可奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲！
微笑的作文9
面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和
微笑的作文10
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話。但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量！
我的性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì)舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì)舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言。雖然老師和父母對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移。
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的問(wèn)題。我很快思考好了，但是不敢舉手回答。此時(shí)，我的手好像被綁著一塊千斤重的大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái)。這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對(duì)我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩。這個(gè)微笑里好象有一股強(qiáng)大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣。
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準(zhǔn)確，清晰！這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑！
是��！一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣。在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量！
微笑的作文11
當(dāng)我打開(kāi)了這本書(shū)，故事的情節(jié)就把我深深地吸引住了：一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩，住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的小鎮(zhèn)上，湯姆家雖然很貧窮，但一家人過(guò)得都很快樂(lè)。
一天，母親讓湯姆到集市上把家里唯一的一頭牛賣掉，為家里人換上一頓飽飯，但是在從集市回來(lái)的湯姆卻迷路了。他來(lái)到了一個(gè)樹(shù)叢中，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，真正的冒險(xiǎn)已經(jīng)開(kāi)始。在冒險(xiǎn)的途中，湯姆遇到了許多奇怪的人，有小草人、巫女、會(huì)說(shuō)話的獅子和小精靈，湯姆咬著牙，用自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)克服了種種困難艱險(xiǎn)，最后把金子帶回了家，與家人過(guò)上了快樂(lè)的生活。從此，這個(gè)小鎮(zhèn)上留下了湯姆這個(gè)勇敢者的名字。
故事讀完了，我對(duì)最后的結(jié)果――帶回了許多的金子并不感興趣。讓我最為佩服的是他在面對(duì)困難的時(shí)候，那種從容與智慧。想想自己，我們的人生道路還很漫長(zhǎng)，將來(lái)的我們可能會(huì)遇到許許多多像湯姆遇到的困難，但只要我們有著一顆勇敢的心，再加上努力的汗水，這些困難一定會(huì)迎刃而解。就像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的一樣：“所謂天才就是靠堅(jiān)持不懈的努力。”所以，讓我們一起微笑著去面對(duì)困難吧！
微笑的作文12
我希望有一天能看到一個(gè)孤島與幾個(gè)不同的朋友去釣魚(yú)，在釣魚(yú)的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)海豚，特別是我喜歡的瓶鼻海豚，它們總是對(duì)著你笑，像隔壁家的小弟弟一樣。我想拉著啊妹去那里開(kāi)演唱會(huì)，像海豚一樣唱歌，那樣我會(huì)樂(lè)死的。那種聲音比市里的讀書(shū)聲，汽車聲要好聽(tīng)的多了，我是這么認(rèn)為的。但不知道你是怎么認(rèn)為的。
我希望哪個(gè)孤島有許多的椰樹(shù)，在那時(shí)我不僅會(huì)自由快樂(lè)，還有希望。我還希望每天早上起來(lái)事，會(huì)看見(jiàn)海豚，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹目蓯?ài)，有趣。
我睡著了，我就夢(mèng)見(jiàn)了海豚向我慢慢地游來(lái)，帶著優(yōu)美的歌聲，他的歌聲是那么的美。我被他的歌聲給迷倒了，他把我馱在他的背上，帶著我到蔚藍(lán)的大海是去游玩，他是那么的愛(ài)玩，就像小孩子一樣。他長(zhǎng)的很可愛(ài)。
過(guò)了許久，我被清脆的鳥(niǎo)兒聲給驚醒了。
咳！一天又開(kāi)始了。如果哪個(gè)夢(mèng)是真的話那該會(huì)有多好啊。
微笑的作文13
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)通過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不同的是：我不是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰�，他們深知學(xué)生考砸了，自己比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不是打罵而是鼓勵(lì)。但我知道天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不是望子成龍望女成鳳的。
花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
微笑的作文14
微笑，是生活中重要的溝通橋梁，人們沒(méi)有了微笑，就沒(méi)有了快樂(lè)、幸福、健康，卡爾。施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“笑是具有具有多重意義的語(yǔ)言�！�
生活中我認(rèn)為母親的微笑是熊熊的火焰溫暖著我；是快樂(lè)的雨水澆灌著我，使我茁壯成長(zhǎng)。不久前，我出去玩，在回家的路上，我看見(jiàn)一棟樓的欄桿被人弄壞了，我便拿回家。到家后，我就邊玩邊說(shuō)：“看老孫一棒，吃我一棒……”最后一棒的時(shí)候，手一滑，飛了出去，直奔門(mén)而去，把門(mén)磕了一個(gè)坑，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了那小坑，并問(wèn)：“這個(gè)坑是怎么撞的�！蔽业椭^說(shuō)：“是我撿了一根鐵棒子，在玩的過(guò)程中，手滑飛了出去，裝了一個(gè)坑�！眿寢屨f(shuō)：“下次小心點(diǎn)啊�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！贝藭r(shí)我的心情七上八下的，可一抬頭，媽媽的臉上帶著一絲微笑，頓時(shí)我從媽媽的臉中讀到了無(wú)限的愛(ài)與寬容。
從小到大不管我范什么錯(cuò)誤，我的媽媽總是用她那慈愛(ài)的微笑原諒我、教導(dǎo)我、哺育我。
微笑的作文15
笑是開(kāi)心或激動(dòng)的，可含笑的淚卻與眾不同，含笑的淚是激情、無(wú)奈或欣慰的。那是誰(shuí)含笑地流下淚水呢？是媽媽，是偉大的母親！
那次，為了期末考，我日日夜夜地復(fù)習(xí)，一直熬到午夜12點(diǎn)。媽媽在不經(jīng)意間看見(jiàn)了我，眼中多了一絲擔(dān)心，不停地問(wèn)：“什么時(shí)候可以睡覺(jué)呀？先別復(fù)習(xí)了，你的學(xué)習(xí)是很重要，但自己的身體更重要的�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有一些道理，可又想道：有了好的成績(jī)才能讓媽媽高興，便假裝答應(yīng)先上床睡覺(jué)，等她離開(kāi)了，又點(diǎn)著臺(tái)燈坐在寫(xiě)字臺(tái)旁默讀了十幾次課文，再抄了一些重點(diǎn)詞句。
沒(méi)想到這一切都被媽媽看在了眼里，她早就覺(jué)得我不會(huì)這么聽(tīng)她話，早早睡覺(jué)，便也折回來(lái)用門(mén)縫偷看。
期末考開(kāi)始了，教室里彌漫著沉重的氣息，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭答題，有的認(rèn)真寫(xiě)字，有的啃起了手指甲……我依舊認(rèn)真檢查著試卷，心想：我要認(rèn)真答卷，不能讓媽媽難過(guò)。
考試結(jié)束了，過(guò)了三天再來(lái)拿成績(jī)單。
三天到了，我拿著成績(jī)單，開(kāi)心地向媽媽奔去，只見(jiàn)，她笑了，笑中帶著斷斷續(xù)續(xù)的淚。
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