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老師的微笑作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的老師的微笑作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的微笑作文 篇1
我的老師,有花朵般純潔的心靈,有花朵般哺育果實(shí)的精神,最難忘的是老師花朵般的`微笑。
記得一年級(jí)下學(xué)期,在朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),我心里像包著一只小兔子怦怦直跳,老師微笑的看著我,好像在說:老師相信你,一定能為班級(jí)爭(zhēng)光,在老師的鼓勵(lì)下,我很順利的朗誦完了,老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了害怕的心理。
期末考試的時(shí)候,我考了一個(gè)好成績(jī),老師用微笑的表情看著我,好像在說:你真棒,要繼續(xù)努力呀,不要驕傲!
老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任和關(guān)心,他的微笑伴我成長(zhǎng),讓我倍感溫馨。
老師的微笑作文 篇2
隨著鈴聲,葉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“上課!”
“今天,老師要和大家一起去《鳥的天堂》旅游一下,”老師接著說,“把課文翻到第10頁,讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’,看看鳥的天堂是什么樣子的!崩蠋焺偺岢鰡栴},同學(xué)們便搶著舉起手,一個(gè)個(gè)說出自己的理由。有的說,“鳥的天堂”很大,特別美;有的同學(xué)描述了“鳥的天堂”里鳥非常多,鳥叫的特別動(dòng)聽……
這節(jié)課,在不知不覺中過去了。今天,我也發(fā)言舉手了。我也見到了葉老師的微笑。
葉老師是我們的`班主任,又是語文老師,我總是貓見老鼠般地怕她。平時(shí)她對(duì)我們要求極其嚴(yán)格。上課時(shí),要求我們坐得端端正正;做作業(yè),哪怕是一個(gè)字寫歪了,都要求我們重新寫得工工整整。我們也很少見到葉老師臉上有笑容。
葉老師,請(qǐng)不要藏起你的微笑,我們雖怕您,但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑,我們?cè)附?jīng)常看到您的微笑。
謝謝您,葉老師!
老師的微笑作文 篇3
平時(shí),老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給X老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意,但卻都被我一一否定。
忽然,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對(duì)了,吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的.給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真X老師也一定愛吃;氐郊遥覍懥艘粡埧ㄆ鹤老師永葆童真,教師節(jié)快樂!
第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“X老師,祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,X老師肯定沒想到,我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好,而且還送她這包禮物吧!其實(shí),老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。
老師的微笑作文 篇4
我們的老師皮膚雪白,頭發(fā)烏黑,眼睛時(shí)常發(fā)著光亮。
有一次老師發(fā)了一個(gè)新消息,消息是:我們被選中去歷下區(qū)表演合唱。我們大家聽了都高興極了,老師也很高興,眼里亮起了喜悅的光。
老師把歌曲給我們放了幾遍,細(xì)心的開始教著我們,我們也努力唱著。有一次,老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,整個(gè)歌要從頭到尾開始重新練,大家聽了有的生氣、有的焦急、有的`垂頭喪氣。老師看到大家這樣,露出了微笑并鼓勵(lì)大家要繼續(xù)努力,一定會(huì)唱好的。我們看到老師的眼里發(fā)出了光亮,給我們力量,讓我們繼續(xù)唱下去。
第二天,表演開始啦!老師又對(duì)我們笑了笑,我們每個(gè)人都充滿了力量。上了臺(tái),我們開始唱歌,老師又笑了,眼睛又一次發(fā)出了歡喜的亮光。
還有一次,在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),所有人都很緊張,老師一次又一次地沖我們微笑,給我們的運(yùn)動(dòng)員打氣,我們的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿了信心。運(yùn)動(dòng)員們開始了激動(dòng)人心的比賽。先是小寶和大寶一對(duì)雙胞胎跑500米,跑到半路小寶差一點(diǎn)摔倒,跑慢了,我們著急都冒出汗了。老師讓我們不要著急,并帶領(lǐng)我們一起給大寶、小寶加起了油。老師為了不讓大家緊張,一次又一次的微笑面對(duì)大家,開了一次又一次的玩笑讓大家放松,使大家開心。
通過老師的微笑,我明白了,微笑可以使人放松、使人開心、使人從難過中逃脫出來。笑能使人溫暖,也可以讓自己開心,一定要傳播笑臉!
老師的微笑作文 篇5
微笑,是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來,充滿希望。而老師的微笑,包含著贊賞、鼓勵(lì)、期望……
七年級(jí)上學(xué)期期末考試后,老班笑容滿面地走進(jìn)了教師,從文件袋里拿出了一張紙,看著我們說:“這次體育考試成績(jī)我們班的優(yōu)秀率是全年級(jí)最高的,特別是看著大家飛快的進(jìn)步,我驚喜萬分,”隨之就是一陣快樂的歡呼聲,老班笑著繼續(xù)說“在這次體育考試中,女生們考出了十分優(yōu)異的成績(jī),很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率,我為此感到十分高興!崩习啾懵冻隽诵θ。瞧!老師笑得多么開心,就像盛開的一朵花。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我參加了一個(gè)美文朗誦活動(dòng),我在臺(tái)下十分緊張,心臟砰砰直跳。忽然,一只溫暖的手握住了我顫抖的手,抬頭一看,是老師在微笑地看著我,鼓勵(lì)我不要害怕。我走上了臺(tái),站在話筒前,一下子緊張的結(jié)巴了起來:“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會(huì)生氣,下意識(shí)地看向老師,卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我,明亮的雙眸好像說著話:“孩子,別緊張,老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你,相信自己是最棒的!”我原本大腦里一片空白,但是此時(shí)我的心逐漸平靜了下來,開始了朗誦。演講完畢,觀眾們立即報(bào)以熱烈的掌聲,我開心地笑了。但是到了臺(tái)下,我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的,只記得老師當(dāng)時(shí)給我的笑容。
老師的'微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮,帶給了我信心與動(dòng)力。老師的微笑傳遞給我了勇氣,激勵(lì)著我前進(jìn),給予我更廣闊的天空。
老師的微笑作文 篇6
老師的笑容,燦若玥花,暖如艷陽,總在剎那間給我們以溫暖與動(dòng)力,令人感覺春風(fēng)徐來。
有那么一位老師,時(shí)常對(duì)我報(bào)以一種和煦的微笑,有時(shí)與她路過,向她問好也是如此,嘴角總掛著那和煦而平易近人的微笑。在上課時(shí)更是如此,每當(dāng)提出一個(gè)問題,就用微笑面對(duì)我們,一個(gè)和煦的笑容里帶著千萬縷春風(fēng),給人注入自信。當(dāng)我在上課開小差或沒認(rèn)真聽課時(shí),那個(gè)和煦的笑容就投出散出千絲陽光,萬縷春風(fēng),滌蕩了心間的塵土,照亮了那一方黑暗,使人端正了心態(tài)。
對(duì)每個(gè)人都是如此,發(fā)自內(nèi)心的微笑畢竟和強(qiáng)顏歡笑不同,那來自心間的溫暖也濺射到了他人,總會(huì)驅(qū)趕出一些黑暗。誠摯的笑容直擊內(nèi)心,不由讓人沉入靜靜的思索。總之,這和煦而燦爛的笑容是給人以莫大動(dòng)力的。
印象最深的一次是在一節(jié)課上。當(dāng)時(shí)剛到班級(jí),同學(xué),老師之間唯一了解的紐帶便是那張薄薄的成績(jī)單。有一次我被點(diǎn)起來回答問題,但我又恰好沒有認(rèn)真聽課,甚至連問題都沒聽清楚。我艱難的,緩慢的站起身來。望著白紙黑字的書沉默不語,一陣無力感涌上心頭。周圍的.人都在竊竊私語,還有一些目光不時(shí)的瞟著我,我感到十分緊張。那些模糊不清,斷斷續(xù)續(xù),猶如細(xì)絲般的聲線總像是在嘲笑我。老師肯定知道現(xiàn)在是什么情況,但她任然耐心的給我再一次重復(fù)了問題,并用一種溫暖和煦的笑容看著我,剎那間仿佛有一股清泉注入我的心間,說話的勇氣突然涌現(xiàn)了。我勉強(qiáng)冷靜下來,看著書,我知道有一絲光與熱照著我。我很快就從書中找到了答案,看了一眼那上揚(yáng)的嘴角,我自信而又洪亮的說了出來。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又問了一個(gè)引申性的問題,此刻那笑容好像更燦爛了。一縷清風(fēng)剎時(shí)蕩過心間,我突然平靜下來,沉思靜想,說出了答案,雖然過程中有些停頓,但那笑容總對(duì)著我,是人的心靈澄明若水,止如若潭。我最終完整回答了問題,老師也給了我一個(gè)鼓勵(lì)又帶祝賀的微笑。
老師的微笑,總給人一種自信的陽光,鼓勵(lì)又激人向上,每次看到它,就像沐浴在春風(fēng)中,溫暖如初見。
老師的微笑作文 篇7
我的語文老師姓李,可我每次都尊敬地稱呼她語文老師,因?yàn)樗粌H溫柔可親、知識(shí)淵博,而且還十分愛我們。
每次讓我念念不忘的是語文老師的微笑,老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的語文老師中等身材,美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離,她喜歡穿大方得體的'衣服。上課時(shí),我的語文老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂的微笑。只是我們不聽話的時(shí)候,她的微笑才會(huì)消失得無影無蹤,這時(shí),我們就知道語文老師生氣了。一天,語文課上,我的語文老師在認(rèn)真地講課,卻有兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作。一不小心被語文老師發(fā)現(xiàn)了,語文老師并沒有點(diǎn)他們的名字,而是微笑地著注視著他倆,輕輕地走到他倆身邊,咳了兩聲,那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正,聚精會(huì)神地聽老師講課了。
還有一次,語文老師講到一段話怕同學(xué)們聽不明白,她舉例說。一個(gè)同學(xué)突然冒出一句說:“老師,我最愛吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來,語文老師也笑了,笑得最甜最美。這就是我們的語文老師,我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。