【推薦】微笑作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的微笑作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑作文 篇1

　　不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。

　　——題記

　　人生并非一帆風(fēng)順，一路上有不盡的挫折，沒有天安門前柏油馬路班般平坦，也沒有畫家筆下的夕陽(yáng)般燦爛。我們的學(xué)習(xí)生活也日益繁重。雖然如此，但我們?yōu)楹尾蛔屵@現(xiàn)實(shí)世界更加美好一些，多留些微笑給自己呢，給平凡的生活增添一些色彩呢？

　　猶記得在我小學(xué)時(shí)候的一件事。那是在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我將一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了，得知此事的我十分傷心，整天茶不思飯不想，難以入寢。母親便想辦法開導(dǎo)我。她帶著我觀賞了夜幕下星空中的景色，那是很美的`，而我心中的憂愁也漸漸的消失在這醉人心脾的夜空中，隨著那一顆隕石消失在了天際。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，星星漂亮嗎？”我不假思索的回答道：“漂亮啊，比媽媽你都要漂亮上幾分�！眿寢屝α耍�然后又問(wèn)我：“那么，瓢潑的大雨美麗嗎？”“當(dāng)然不美了�！眿寢屗妓髁艘魂囌f(shuō)：“人，微笑的時(shí)候就像是這燦爛的星空，而憂傷，憤怒時(shí)則像那令人厭惡的雨水啊�！薄皟鹤�，你以后也要像這星空一樣啊，多笑一笑�！蔽覜]有回答母親，但我心中已經(jīng)埋下了“微笑”的種子。

　　在之后的日子里，當(dāng)我失意時(shí)，便留一個(gè)微笑給自己，鼓勵(lì)自我，繼續(xù)持續(xù)自己的追求；當(dāng)我傷心時(shí)，便留一個(gè)微笑給自己，樂觀面對(duì)挫折；當(dāng)我憤怒時(shí)，便留一個(gè)微笑給自己，使自己平靜下來(lái)，鎮(zhèn)定面對(duì)一切。在任何時(shí)候，留給自己一個(gè)微笑，都是正確的選擇，也許還會(huì)獲得意料之外的驚喜。

　　陰天，是灰色的，會(huì)使人感到壓抑，但如果微笑面對(duì)陰天，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奇妙的色彩搭配，如果一年中365天，天天是晴天，也難免會(huì)感到單調(diào)，陰天的出現(xiàn)，給人以不同的視覺感受，樂趣。

　　當(dāng)你憤怒，憂傷的時(shí)候，多留一些微笑給自己，請(qǐng)安靜而愉快地接受人生，勇敢的，大膽的，而且永遠(yuǎn)的微笑著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿了陽(yáng)光。

微笑作文 篇2

　　微笑，看似很簡(jiǎn)單、很平常，人人都可以做到，但微笑的力量是很強(qiáng)大的，很神奇的。

　　發(fā)生自內(nèi)心的微笑是那樣美，那樣燦爛，那樣溫暖人心。微笑可以幫助處于低谷的人爬上來(lái)，；可以幫助氣餒的人重拾信心；也可以幫助人走向成功。

　　如果說(shuō)黑暗是可怕的惡魔，微笑就是照亮黑暗的天使；如果說(shuō)寒冷時(shí)無(wú)情的屠夫，微笑就是溫暖的春風(fēng)。

　　當(dāng)你被誤解后，真相大白時(shí)，你送上一個(gè)微笑，那是寬容的象征，也是溫暖的陽(yáng)光，照亮了黑暗；當(dāng)你接受道歉時(shí)，送上一個(gè)微笑，那是善良的象征，也是和煦的春風(fēng)，吹走了不愉快……我們真誠(chéng)的微笑，會(huì)讓人透徹心扉的溫暖，同時(shí)我們也會(huì)收獲到一份好心情，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

　　不知大家是否聽過(guò)《捐個(gè)微笑》的故事，它講的是：一個(gè)小女孩兒陪著媽媽去為“地中海貧血兒童”捐款，當(dāng)她看到別人都在捐款，而自己卻身無(wú)分文時(shí)，竟哭了起來(lái)。媽媽見狀就和小女孩兒說(shuō)：“你就捐一個(gè)甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，而且她一連捐了六個(gè)天使一般的微笑。女孩兒的微笑，不會(huì)讓患病的兒童好起來(lái)，但它送上了女孩兒真摯的祝愿和一顆愛心。

　　生活中，每一個(gè)微笑都是一輪冬日，都是一盞燈。它可以放射出溫暖的光；它可以照亮每一處角落，除去每一個(gè)陰霾。

　　記得曾有這樣一個(gè)報(bào)導(dǎo)，講的是一位最美的媽媽。畫面中的媽媽衣履寒酸，但笑的`卻格外動(dòng)人。這位媽媽收養(yǎng)了好多孩子，其中有幾個(gè)考上了重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)記者采訪他們，問(wèn)道什么最美時(shí)，他們不約而同的回答道：“媽媽的笑最美。每當(dāng)我們遇到困難，媽媽都用她那獨(dú)特的最美的微笑鼓勵(lì)我們。雖然媽媽只有小學(xué)文化……”是的，就是這樣的一位聾啞媽媽，她用自己的微笑給了孩子們信心，鼓勵(lì)他們向前進(jìn)。

　　微笑，從古至今都是一種不變的美。那種美是深入人心的美，是有著巨大力量的美，是讓人倍感親切的美……讓我們永愛去關(guān)心每一個(gè)人，用微笑照亮每一處角落！

微笑作文 篇3

　　微笑很簡(jiǎn)單，一次嘴角的上揚(yáng)，一次心底的燦爛，如果說(shuō)生活是花朵，那微笑就是灑下的縷縷陽(yáng)光。心之所向，并不肥沃，也不貧瘠。

　　第一個(gè)將微笑比作花朵的人，生活一定非常浪漫。我們也許會(huì)遇見大雨滂沱，狂風(fēng)呼號(hào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何面對(duì)它們，面對(duì)這一切。

　　我們需要陽(yáng)光。在困境時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)安撫自己，溫暖自己，因?yàn)橐磺卸夹枰�自己去面�?duì)，我們可能一時(shí)無(wú)法面對(duì)，那么就帶上一縷陽(yáng)光同你一起迎難而上。

　　沒有一個(gè)人貧窮到支付不起一個(gè)微笑，也沒有一個(gè)人強(qiáng)大到不需要一個(gè)微笑，微笑就像一塊奇異的石頭，讓你拿在手中，不禁欣賞，心中就在霎時(shí)變得暖洋洋，就算萬(wàn)年寒冰也該被融化一滴甘露。

　　微笑不僅溫暖自己，也照耀他人，也許別人不經(jīng)意一個(gè)微笑就撥動(dòng)了你的.心弦，或者不經(jīng)意的一個(gè)微笑蕩漾了別人的心泉。我們面帶微笑的與他人相談，或許很簡(jiǎn)單，卻在別人心中，烙下了不凡。

　　我們要學(xué)會(huì)展開微笑，運(yùn)用微笑，體驗(yàn)微笑，感受微笑，我們更要用微笑去面對(duì)他人，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)世界，面對(duì)明天，以微笑去面對(duì)一切。

微笑作文 篇4

　　放開心，走過(guò)一菩提，看鳳凰脫去一身涅磐，歷經(jīng)洗滌，幻化光輝的迷茫。聞杜鵑啼血，染紅天地交界，終也成一荒心欲碎。沒落斑駁，一襲零碎，靜待陰霾背后的光芒，僅謂：一方心境，一方水土，一人只讀前途似錦。

　　天使在微笑，那笑容劃破天際，劃破蒼穹，劃破四濺的內(nèi)心，墜入無(wú)底的.墳?zāi)�，深藏秋日的小徑。一方佳木繁蔭，卻終無(wú)法躲過(guò)秋日滿心離恨，墜落滿地琉璃，于秋日漸深處的墳?zāi)怪锌奁�，靈魂終究會(huì)似斷翼的翅膀，零落羽翼，心碎滿地。

　　時(shí)間如逝水的急速，流轉(zhuǎn)飛快，轉(zhuǎn)眼靈魂已成宛然，于千里之外蔭春綠映紅抖落滿地碎屑。中考，一個(gè)名詞，不知是什么含義，終只讓初三學(xué)子人心惶惶，無(wú)疑成為所有人初中學(xué)年最恐懷的事實(shí)。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，又將是何等的光景。一方離愁，剪不斷，理卻更亂，也不知如何是好。初七----開學(xué)之日，投入緊張的中考，一拼到底，八馬齊追，怎奈一切盡成追憶，學(xué)子們也成癡癲。無(wú)奈，不上高中，無(wú)法高考，不過(guò)高考，一事無(wú)成，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。

　　或許我已經(jīng)落下太多了，所以這學(xué)期只好傻讀圣賢書，天天之乎者也，無(wú)奈無(wú)奈。騎著八匹馬，奮起直追。只要努力就不會(huì)后悔，只要不讓自己后悔，一切也成了追憶，不是嗎？無(wú)關(guān)緊要，只道何事活在當(dāng)前，只要過(guò)中考，一切已成高考往事，當(dāng)前只為拼搏。

　　在墳?zāi)怪�，我望到了天使微笑，那是歷經(jīng)陰霾后所等待的涅磐。

微笑作文 篇5

　　20xx年最后一個(gè)周六的下午，一個(gè)暖暖的冬日午后，我與同學(xué)鄭浩雷、鄭浩霆一起去看望那些患有自閉癥的孩子。

　　一路上，他倆一唱一和說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)說(shuō)什么自己經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)常去，一會(huì)說(shuō)什么要注意安全，我煩躁地招招手：“嗬，敢情就你們兄弟倆知道，再說(shuō)了，注意什么安全，人家還會(huì)打我呀。”鄭浩雷嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，不聽浩雷言，吃虧在眼前�。　蔽冶凰�逗樂了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　說(shuō)著說(shuō)著，就到了目的地，“春苗特教中心”一行大字寫在帶有卡通漫畫的板上，走進(jìn)特教中心，稚嫩的童聲響起：歡迎歡迎，熱烈歡迎！斷斷續(xù)續(xù)的，一排只比我們小幾歲的小朋友，有一些說(shuō)話都很困難，我忽然鼻子酸酸的，我們走到樓上，有音樂室、繪畫室····我在想，為什么這搞的跟幼兒園似的，又看看墻上，上面寫著注音字：吃飯時(shí)，別撒飯。不要砸桌子�！斑@些是幼兒園小朋友都知道的常識(shí)吧�！蔽逸p聲問(wèn)鄭浩霆，他說(shuō)：“這是一個(gè)屬于自閉癥小朋友的世界，這是孤獨(dú)的世界，我們要去了解他們�！边@與鄭浩霆平常嘻嘻哈哈的樣子形成了強(qiáng)烈對(duì)比，他這句話說(shuō)得格外嚴(yán)肅。這時(shí)，有人拉了一下我的衣服，我一回頭，有一個(gè)女孩，把一幅畫塞給我，轉(zhuǎn)身就走，好奇怪啊，我展開皺巴巴的畫紙，上面畫了一個(gè)歪歪扭扭的蘋果，我微微笑了笑，將畫裝入包中。

　　后來(lái)我上網(wǎng)了解了一下他們的情況：自閉癥也稱孤獨(dú)癥，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)興趣范圍的顯著局限性，一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。自閉癥者有視力卻不愿和你對(duì)視，有語(yǔ)言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違，被人們成為“星星的孩子”。我終于知道了鄭浩霆說(shuō)的意思，將那些玩具送給他們后才知道，我能幫助他們的力量有多渺小，就像塵埃一樣不值一提。

　　之后大家在一起做游戲，歡聲笑語(yǔ)中，自閉癥這一詞，好像不存在，大家融入到了一起，這讓我想起一個(gè)童話：大家以前都是蘋果，而有些小蘋果太可愛了，上帝忍不住咬了一口，而這些小朋友便是那些被咬過(guò)的蘋果，我又想起了那個(gè)女孩送我的蘋果畫，這時(shí)我心底最柔軟的部分被撥動(dòng)了。

　　在玩到“愛心傳送帶”時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一個(gè)孩子緊緊捏住鄭浩霆的手臂，鄭浩雷趕緊沖上去，被那個(gè)孩子踢了一腳，我驚訝地捂住了嘴巴，這是在夢(mèng)里嗎？在我確定這是現(xiàn)實(shí)，第一時(shí)間沖上去阻止時(shí)，那個(gè)男孩另一只手捏住我的`手，力氣大得出奇，鄭浩霆乘機(jī)拍掉男孩的手和鄭浩雷一起來(lái)阻止男孩，突然，男孩向我的臉上吐了一口口水，我呆呆的站在原地，快要崩潰了，我畢竟還是個(gè)女孩，還是愛干凈的，我和他無(wú)冤無(wú)仇的，他為什么要這樣，無(wú)數(shù)委屈漫上心頭，如果對(duì)方是一個(gè)正常人的話，我早就讓他知道厲害了，但是現(xiàn)實(shí)總是愛開玩笑，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)了一聲：“沒事�！北銢_向衛(wèi)生間，我沒想到我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)，我居然沒哭，要是換做一般的女孩，被人吐了一臉口水，估計(jì)得哭死吧。當(dāng)鄭浩雷鄭浩霆看到我從衛(wèi)生間走出來(lái)時(shí)，都驚訝極了，男孩的媽媽也來(lái)道歉，看著阿姨憔悴的臉，我再次有想哭的沖動(dòng)，命運(yùn)和阿姨開了一個(gè)多大的玩笑啊，我開了個(gè)玩笑：“沒事，我就是女漢子！”阿姨被我逗笑了，這才沒繼續(xù)說(shuō)。

　　20xx年第16個(gè)周六，我再次展開那張皺巴巴的紙，微微揚(yáng)起嘴角，小朋友們，你們還好嗎？

微笑作文 篇6

　　從小，我就是一個(gè)很自卑的人。也許是我長(zhǎng)得太丑了吧！同學(xué)們都不愿意和我玩，就這樣，我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說(shuō)話，自己的快樂和難過(guò)都只是我一個(gè)人享受和承受。

　　當(dāng)我受人欺負(fù)時(shí)，只能一個(gè)人躲在落寞的角落里抹眼淚，沒有人在乎我。沒有人看見我。不敢刻意去改變什么，只想平平凡凡地走過(guò)。我記住了那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　當(dāng)我用顫抖的雙手捏著一份意味不幸的試卷，只好拖著一顆冰冷的心走到角落里抹眼淚。這時(shí)，一個(gè)年紀(jì)比我小，長(zhǎng)得非常漂亮的女孩，遞給我一張紙巾，那是白色的，她向我微笑著，那平和的笑容感染了我。雖然那只是友好地朝我微笑。但是，我卻感受到那微笑就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我那孤獨(dú)黑暗的世界里。

　　從此，我便擁有了一個(gè)真心的朋友，擁有了那陽(yáng)光般的笑容。同學(xué)們都說(shuō)我變了。我變得開朗起來(lái)了，成績(jī)也提高了。每當(dāng)我遇到煩惱事，那位可愛的女孩總是微笑著開導(dǎo)我。于是我又變得嘻嘻哈哈的。

　　微笑就像那柔柔的.清風(fēng)，在水面上脈默默流淌；微笑就像是春天里的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房。微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一般的魔力。

　　朋友，當(dāng)你遇到那些有煩惱的朋友，你可以輕輕地對(duì)他微笑一下，他會(huì)感到所有的煩惱都拋到九霄云外。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，卻可以在一剎那間像某一天所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。

　　生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂了自己，也感染著他人。

微笑作文 篇7

　　微笑，如同一包心靈良藥，它可以趕走壞心情，迎來(lái)好心情；它可以驅(qū)走迷茫，帶來(lái)自信；它可以提醒自己，成功時(shí)不要得意忘形，前面的路還很長(zhǎng)。一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多。

　　一路與微笑同行，我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。“這么多作業(yè)？太……太好了，又可以?shī)^戰(zhàn)到十二點(diǎn)了！” “體育課泡湯了？太……太好了，又可以多做幾道數(shù)學(xué)題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣賞雨中美景了！”當(dāng)我想說(shuō)“太糟了”的時(shí)候，微笑會(huì)提醒我不要說(shuō)“太糟了”，而要說(shuō)“太好了”。轉(zhuǎn)變了心態(tài)，好心情便隨之而來(lái)，心中充滿了陽(yáng)光，干起事情來(lái)效率也會(huì)大大提高。

　　一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰(zhàn)。九年級(jí)第一次月考，有一個(gè)討厭的“尾巴”拖了后腿，總分沒有我期望的高，但我很快調(diào)整好心態(tài)，用阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云的成長(zhǎng)經(jīng)歷激勵(lì)自己，馬云第一年高考沒有考上，可他沒有放棄，而是選擇了復(fù)讀，可第二年還是沒有考上，他依然沒有放棄，又選擇了復(fù)讀，終于在第三年考上了大學(xué)。我想馬云就能屢敗屢戰(zhàn)，我為什么就不能呢？想到這兒，我便微笑著大聲對(duì)自己說(shuō)：即使屢敗我也要選擇屢戰(zhàn)。于是課前預(yù)習(xí)我更認(rèn)真了，課常聽講我的精力更集中了，課后的改錯(cuò)我更到位了。相信最終的勝利一定屬于我。

　　一路與微笑同行，提醒自己要更上一層樓。習(xí)作被報(bào)紙登載，拿到稿費(fèi)時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己要再接再厲，力爭(zhēng)寫出更優(yōu)的作文，好為自己的作家夢(mèng)鋪平道路；英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，萬(wàn)不可掉以輕心；后幾次月考年級(jí)排名靠前時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己不要驕傲自滿，想考上重點(diǎn)高中，還需要更上一層樓。

　　一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自己變得很陽(yáng)光。朋友，痛苦的時(shí)候不要悲傷，請(qǐng)與微笑同行；失意的時(shí)候不要放棄，請(qǐng)與微笑同行；進(jìn)步的時(shí)候不要松懈，請(qǐng)與微笑同行。只要一路與微笑同行，你也會(huì)變得很陽(yáng)光。

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑。本文的考生就是一個(gè)微笑著面對(duì)生活的人，自然也能贏得生活的青睞，這是本文立意高于常人之處，也是本文取勝的關(guān)鍵。

　　中間三段采用段首排比的形式，層層深入。只有善于調(diào)整心態(tài)的人才能屢敗屢戰(zhàn)，只有屢敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休的人才能獲得最終的成功，只有成功的'人才會(huì)提醒自己更上一層樓，三個(gè)自然段內(nèi)在的邏輯關(guān)系很嚴(yán)密。

　　讀此文就像品讀一篇優(yōu)美的散文詩(shī)，靈動(dòng)的語(yǔ)言顯示出考生超常的才情，不僅能受到美的熏陶，還能在不知不覺中受到教益，簡(jiǎn)直是一種精神享受。

微笑作文 篇8

　　夜深了，已經(jīng)過(guò)去了很多天，可是，我還在想著那個(gè)男孩，想起那張帥氣的微笑的臉。

　　一個(gè)炎熱的下午，終于擠上了車，車上的乘客很多，無(wú)奈中，只能勉強(qiáng)擠在一個(gè)男孩旁邊。

　　在車上這樣傻站著很無(wú)聊，便開始漫不經(jīng)心的打量起，身邊這男孩，說(shuō)實(shí)在話，他是一個(gè)很酷的男生，十六七歲的樣子，個(gè)子很高，皮膚白白凈凈的，有一雙明亮的眼睛，濃密的眉毛，弄的是韓版的發(fā)型，特別的.....我還在胡思亂想著.....

　　你踩到我了...... 男孩突然滿臉憤怒對(duì)我吼道。

　　我嚇了一跳，滿臉通紅，有些不知所措。

　　當(dāng)時(shí)，我尷尬極了，對(duì)不起！我連忙小聲說(shuō)。

　　其實(shí)我的內(nèi)心里是這樣想的，;我不過(guò)是不小心踩到了你，還朝我大吼！帥也沒什么用的！

　　你為什么非要站這不可？那邊空的地方還很多呢！他繼續(xù)吼著，有些歇斯底里了。

　　有什么了不起！這又不是你的地盤，吼什么吼！說(shuō)完，我便走到人少的地方去了。

　　不就是長(zhǎng)得有點(diǎn)帥嗎？有什么了不起，比你帥的人多了去了，再說(shuō)你那皮膚白得跟一死人似的，還有那雙眼睛，完全就一雙死魚眼，還賊眉鼠眼的，稀稀拉拉的眉毛，活像一掃壞了的掃帚.....真不知道我剛才是瞎了哪只眼睛，怎么會(huì)覺得他帥呢？

　　看著他，我便氣不打一處來(lái)，而他倒好，像是打了勝仗，舒舒服服地坐著了，居然還自鳴得意吹起口哨來(lái)，一副欠揍的樣子。

　　車到了站，我趕緊下車，發(fā)誓以后再也別讓我遇到這個(gè)可惡的家伙了，可是一轉(zhuǎn)眼，我見他也跟著下了車，居然還笑瞇瞇的向我走來(lái)，如果我是男生，我真想揍他！

　　喂！他在喊我，剛才那盛氣凌人的樣子沒了，他好像換了一個(gè)人似的，滿臉陽(yáng)光的`樣子;你看看自己的包！我扭頭一看，原來(lái)，我的包，不知道什么時(shí)候，拉鏈居然開了一半，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，里面放的，可是我一個(gè)學(xué)期的所有生活費(fèi)呀！

　　原來(lái)，他之所以吼，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，小偷正在行竊，如果不是他，可能我的錢早被順手牽羊了。

　　就在我想要跟他道歉的時(shí)候，他，卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了......

　　小黃評(píng)語(yǔ)：其實(shí)，好的標(biāo)準(zhǔn)，并沒有什么統(tǒng)一，最基本的是，語(yǔ)句通順流暢，一篇讓人讀了瞌睡，和讓人有讀下去的欲望的作品，是完全不同的，現(xiàn)在的教育有很大問(wèn)題，寫作，成了八股文，我見過(guò)一個(gè)老師，居然連寫作的格式，怎么開頭，怎么結(jié)尾，都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，于是，只要看到這樣的結(jié)構(gòu)，我就知道，是那位老師教出來(lái)的學(xué)生，孩子，不該是統(tǒng)一工廠里生產(chǎn)的配件或者機(jī)器，怎么能千人一面呢？想到此，我為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生感到悲哀，一種荒涼感充斥心田，孩子們，學(xué)會(huì)生活，就像這篇文字里的小作者那樣。

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