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微笑作文[優(yōu)秀4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的微笑作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
每個(gè)人的微笑都有一種美妙顏色,而全世界的微笑是一道美麗的彩虹。
媽媽的微笑是愛(ài)的代表色:粉紅色。因?yàn)閶寢尩膼?ài)永遠(yuǎn)都是最是偉大的。而且媽媽的愛(ài)常常表現(xiàn)在微笑上。如:下雨的時(shí)候只有一把傘她都會(huì)把傘讓給我,回到家后自己濕淋淋的,可看到我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕就笑了······
爸爸的微笑是正義的代表色:黃色。因?yàn)榘职钟肋h(yuǎn)是正義的。而且爸爸的正義每次都表現(xiàn)在微笑中。如:有一次他拿走了我的秘密日記,爸爸問(wèn)他時(shí),他又說(shuō)是他自己的。最后爸爸還是公平公正的正義微笑幫我拿回了我的秘密日記本!ぁぁぁぁぁ
我的微笑是活力的代表色:青色。因?yàn)槲铱偸腔盍κ。而且我?活力都體現(xiàn)在微笑里。如:我跳了一支舞別人都會(huì)說(shuō)真是有活力。因?yàn)槲璧副旧砭陀谢盍臀沂呛臀一盍Φ奈⑿σ黄鹛璧摹ぁぁぁぁぁ?/p>
姐姐的微笑是生命的代表色:紅色。因?yàn)榻憬阏湎。而且在珍惜生命的過(guò)程中她也在體驗(yàn)生命的快樂(lè)(看書(shū))。如:她每一分每一秒都在做事情。她一有時(shí)間就看書(shū)······
微笑是人類(lèi)的美妙。在此建議大家“用微笑面對(duì)生活!
微笑作文 篇2
我的書(shū)櫥里珍藏著一本特殊的筆記本,每當(dāng)我看到它,就情不自禁地想起陶老師的微笑。
陶老師是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師。他50多歲,腰板兒總是直直的`,精神面貌非常好;頭發(fā)黑里透白,國(guó)字臉,眼睛不大但很有神,上面還架著一付眼鏡,鼻子高高挺挺的,笑起來(lái)很慈祥,真像我的外公。
我很感謝陶老師,因?yàn)樗偸怯盟奈⑿?lái)鼓勵(lì)和安慰我,讓我不斷地取得進(jìn)步。
上課時(shí),我的發(fā)言一直不太積極。陶老師每次想請(qǐng)我起來(lái)回答,我總是把目光移開(kāi),不敢與他對(duì)視,就這樣持續(xù)了很久。有一天下午,陶老師讓我跟他到教室外,輕輕地對(duì)我說(shuō):
“為什么上課總是不舉手發(fā)言呢?我知道你是會(huì)的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲地說(shuō):“我怕答錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話(huà)我!而且有些答案我不是很確定!碧绽蠋熣f(shuō):“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,這樣更可以加深印象。你不舉手發(fā)言老師怎知道你會(huì)不會(huì)呢?要么我們約一個(gè)小秘密:有把握的題你就舉右手,沒(méi)把握的題你就舉左手,老師看你右手舉起就讓你來(lái)回答,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此,我上課更加集中注意,總想多多舉起右手。而當(dāng)我每次堅(jiān)定地舉右手時(shí),陶老師總會(huì)微笑著請(qǐng)我起來(lái)回答……
記得上學(xué)期期末考試后,我照例去班級(jí)幫忙。碰巧遇到了大病初愈的陶老師,他微笑著走到我面前,關(guān)切地問(wèn):“這次考得怎么樣?咱班考得怎樣?”我不好意思地低下頭。陶老師笑笑說(shuō):“沒(méi)考好嗎?走,看看試卷去。”拿到試卷,陶老師把我做錯(cuò)的題一一分析給我聽(tīng)。接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):
“你最大的‘?dāng)橙恕褪谴中,你一定要?zhàn)勝這個(gè)‘?dāng)橙恕豢奢p敵!”過(guò)了一會(huì)兒,陶老師拿出一本筆記本,在扉頁(yè)上寫(xiě)道:“成功不要驕傲,失敗不要?dú)怵H。老師永遠(yuǎn)相信你!”我拿著本子,激動(dòng)得熱淚盈眶。
現(xiàn)在,每當(dāng)看到這本筆記本,我就想起總是微笑著對(duì)我的陶老師。
微笑作文 篇3
總有一個(gè)理由讓我們微笑 傳說(shuō)世界上有一種永不凋謝的花,名叫微笑,它四季常開(kāi),芳香四溢。 微笑——灑脫 失敗會(huì)讓人覺(jué)得微笑是件艱難的事——備受打擊的心靈已沒(méi)有余力去揚(yáng)起嘴角。期中考試后,成績(jī)像噩夢(mèng)一樣縈繞在我的腦海中。老師的期望就像一棟高樓,可眨眼間轟然坍塌,讓我一時(shí)無(wú)法承受。昔日視為囊中之物的班級(jí)前五名,如今于我已是一場(chǎng)奢侈的遠(yuǎn)夢(mèng)。我拖著疲憊的身軀回家,木然地望著老爸辛苦勞作的身影,愧疚之情像上漲的潮水涌上心頭,可后悔頂什么用呢?我告訴自己:雨后終會(huì)天晴。是啊,每天都是新
的',用微笑迎接朝陽(yáng),讓那些不快樂(lè)都化作煙塵隨風(fēng)而去吧微笑——寬容 身為班干部的我,當(dāng)然要“秉公執(zhí)法”,可這沒(méi)少惹來(lái)白眼。唉,誰(shuí)叫我的眼睛是360度的攝像頭呢,誰(shuí)在自習(xí)課上搗亂都逃不過(guò)我的法眼。違紀(jì)分子“在劫難逃”,只得唉聲嘆氣地前來(lái)“負(fù)荊請(qǐng)罪”。每當(dāng)他們來(lái)交保證書(shū)時(shí),我都會(huì)給他們一個(gè)燦爛的微笑,希望他們從此改過(guò)自新,可他們并不以為然,有時(shí)還在桌上敲兩下,用“砰砰”兩記響錘回敬我。但這并不會(huì)影響我微笑的心態(tài),寬容讓心空萬(wàn)里無(wú)云,艷陽(yáng)高照! 微笑——知足 貪婪是最可怕的貧窮,知足是最寶貴的財(cái)富!曾經(jīng)的我,以為自己是多么不幸:家境不富裕,讓我不能隨心所欲——上下學(xué)沒(méi)有汽車(chē)接送,出門(mén)沒(méi)有名牌服裝,兜里沒(méi)有數(shù)不盡的鈔票,真是命苦呀!可班主任王老師是咱班的“政委”,逮著機(jī)會(huì)就苦口婆心地給我們宣講人生哲學(xué):“我們沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇出生的家庭,但我們有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的精彩人生父母給我們姓名,品牌靠自己打造”這些勵(lì)志的話(huà)語(yǔ),讓我理解了奮斗的人生才是真正美麗的人生。于是,愁容隨風(fēng)而逝,知足的微笑常掛臉龐。 總有一個(gè)理由讓我們微笑,無(wú)論面對(duì)陽(yáng)光還是風(fēng)雨。生活是我展示微笑的舞臺(tái),每天我都在這個(gè)舞臺(tái)上傾情演繹。
微笑作文 篇4
斜倚在窗邊,月光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)灑在我的臉上。抬頭向外張望,稍稍仰頭,看見(jiàn)那如墨色的天幕上掛著一彎尖尖的月牙,使我想起她那微微上揚(yáng)的嘴角,一直鼓勵(lì)著我前行,令我剎那間怦然心動(dòng)。
記得那年夏天沉悶得喘不過(guò)氣來(lái)的高溫,不停鳴叫著的蟬使我心煩意亂,窗外唯一的綠蔭也灑不進(jìn)房間中。
“左腳踢八次,換腿,右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學(xué)期一次的舞蹈檢測(cè),我備足力氣卻在老師長(zhǎng)時(shí)間的口號(hào)下漸漸體力不支,腿越發(fā)的沉重,仿佛全身的力量都?jí)涸诹死w細(xì)的小腿上,頭上的汗珠隨著身體的起伏被甩了出去,額前的劉海粘在了額上,歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著疲憊的雙腿,怕它被吸在了地上。
時(shí)間像是被調(diào)慢了速度,猛然瞥見(jiàn)考場(chǎng)一側(cè)等候考試的她,正注視著我,我微轉(zhuǎn)頭望向她,一個(gè)恬然的微笑映入我的眼中,仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下,從泥土里鉆了出來(lái)。
“加油!”我輕輕地呢喃道,為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地,大腦多了一絲清明,“大腿收,小腿踢,深吸氣,慢慢吐”老師教導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)在耳畔回響。小腿仿佛又蓄滿(mǎn)了力量,即使很累,心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”后的`堅(jiān)定與拼搏,我仿佛與那歡快的牛仔舞曲融為一提,矯健輕松地彈踢著,一抹微笑也不由得在嘴角盛開(kāi)。一曲終,我停下舞動(dòng)的雙腿,身旁一陣?yán)坐Q般的掌聲,再次看向他,依舊是那淡然的微笑,我的心底更加充實(shí)……
那淡然的微笑,那一只鼓勵(lì)我前行的她仿佛從目光中走了出來(lái)。那永遠(yuǎn)追隨著我的上揚(yáng)的嘴角包含太多的情感,令我怦然心動(dòng)。
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