微笑作文(集合10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的微笑作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
微笑似一瓶潤(rùn)滑劑,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著人與人之間的交往,只要每個(gè)人的臉上面帶微笑,世間將變得美好和諧。
微笑是建立信賴(lài)的第一步,它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時(shí)隔多年,而那一幕在我腦海中宛如昨日。
雨滴滴嗒嗒地下著,我在校門(mén)口徘徊著。沒(méi)帶傘,我該怎么回家呢?瞬間,我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:“沖吧!在雨中漫步的感覺(jué)也蠻不錯(cuò)的,就讓我去感受一下吧!”
飛一般地沖進(jìn)了雨中,但似乎感覺(jué)沒(méi)淋著雨,往頭上一看,一把小花傘撐在我的頭上!按蠼憬悖覀円黄鹩脗惆!”甜美的聲音是從一位小姑娘的`嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起,我拉起她的手向前走去。到家時(shí),我問(wèn)她叫什么名字,她回以我的是一個(gè)甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事,我向班主任反映,成立一個(gè)“小花傘互助會(huì)”,一開(kāi)始,班主任有點(diǎn)不同意,但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,班主任還是同意了。于是我向班里的同學(xué)發(fā)出倡議,希望每個(gè)人捐一把家中多余的傘,不管是好還是差的,存放在教室的一角,使我們放學(xué)時(shí)免遭風(fēng)雨的淋灑。倡議得到了同學(xué)們熱烈的發(fā)響,教室中的傘日積月累,新的想法又在我胸中誕生。
于是,我找了一個(gè)同學(xué),我們倆一起把一部分的傘放在校門(mén)口一角,貼上一張紙,上面寫(xiě)著:“小花傘愛(ài)心互助會(huì)”“下雨天,沒(méi)帶傘的同學(xué),可以在這取,別忘了帶回原處。”
沒(méi)想到,今天又突然下雨了,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)。從那兒把傘一把把拿走,邁進(jìn)雨中時(shí),臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂(lè),我的臉上露出了燦爛的微笑。
讓我們帶著微笑出發(fā),無(wú)論是從校到家,從家到校的路上,還是邁向社會(huì),走進(jìn)事業(yè)的路上。
微笑作文 篇2
微笑,會(huì)給予人力量;微笑,能一石激起千層浪,點(diǎn)亮人的斗志!
“請(qǐng)400米總決賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄!”體育老師字正腔圓地宣布著莊嚴(yán)的時(shí)刻即將到了!昂伲^(guò)來(lái)!”我的好兄弟老葉說(shuō)。他用手擋在外面,為我們的談話(huà)制造了一堵隔音墻,他又張望了一下,才對(duì)我說(shuō):“我在你的水杯里放了獵豹餅干,你會(huì)跑得飛快的!”他朝我會(huì)心的微微一笑,笑得真切,笑得不甜膩,笑得英姿颯爽,眉宇跳起戰(zhàn)舞,嘴微微一咧,笑得干凈利落,笑得透人心脾。那是我們男孩之間鼓舞人心的暗號(hào),讓我的心仿佛聽(tīng)到福音唱詩(shī)班鼓手開(kāi)頭迫擊炮似的通透,在靈魂深處埋著的鼓點(diǎn),將雜念震得支離破碎,讓我英勇的走向了跑道。
“啪!”隨著干勁、有力的一聲槍響,我邁著堅(jiān)定剛強(qiáng)的步伐,遙遙領(lǐng)先。可后來(lái)我的`體力漸漸被“打跑”了,偶爾一回頭,又看到老葉咧開(kāi)嘴的笑,白白的牙齒似鋼鐵做的零件,而鮮紅的舌頭則是熊熊燃燒的火焰,我的腿似乎被裝上了這種“微笑”牌發(fā)動(dòng)機(jī),飛快地跑完了全程。
“啪!”我和老葉撞在了一起!啊,微笑真是一種永不枯竭的助燃劑!
微笑作文 篇3
。ㄒ唬
“哇,你在八班啊!”幫邊的同學(xué)激動(dòng)的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一臉迷惑:“八班怎么啦?這么激動(dòng)啊......”一回頭,目光掃過(guò)旁邊那張字體分外大的“班主任及其聯(lián)系方式”的表格,猛然明白了她那同情的微笑背后的含義......
粉紅色的紙張上,耀眼的閃動(dòng)著“高二八班 班主任 邱長(zhǎng)恩”幾個(gè)大字。我使勁瞪大了眼睛,安慰著自己:“看錯(cuò)了吧,看仔細(xì)點(diǎn)啊......”同學(xué)拍著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“以后萬(wàn)事小心啊,有什么要幫忙的盡管來(lái)找我......”我愣愣的站在查班牌前,不知所措,直到被老媽牽到辦公室我才相信,我真的要被曾經(jīng)的“三五七九”班主任中的阿邱帶了......我怎么覺(jué)得天有點(diǎn)黑呢?
和媽媽一起來(lái)到邱老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有些同學(xué)了,我走了過(guò)去,叫了聲“邱老師!鼻窭蠋熞灰(jiàn)是我,答應(yīng)了一聲:“方明敏啊,來(lái)報(bào)名了!”接著,臉上綻開(kāi)了一個(gè)無(wú)比開(kāi)心的`笑。我有點(diǎn)迷糊了:是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天嗎?還是傳說(shuō)不可信?
開(kāi)學(xué)后的幾天,不知損是否傳言有誤,并不曾見(jiàn)到邱老師的“厲害”。反而是一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑和句句發(fā)自?xún)?nèi)心的教導(dǎo)時(shí)時(shí)圍繞著我們。看著那些笑,我想,我該換個(gè)心態(tài)了。
邱老師的笑每天都會(huì)出現(xiàn)在教室里,我喜歡那些笑......
(二)
初到寢室時(shí),我沒(méi)有看見(jiàn)什么熟悉的身影,有點(diǎn)孤單。我收拾好東西,正無(wú)所事事時(shí),一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)?匆(jiàn)我,不說(shuō)話(huà),只是臉上掛了一個(gè)友好的微笑。我也笑了。微笑中,我想我又多了一個(gè)朋友。
隨著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)搬了進(jìn)來(lái),我們的話(huà)題頓時(shí)多了起來(lái),可是似乎所有的人,都是用微笑使自己融入進(jìn)來(lái)的。
看著這些不熟悉的面孔上的友好的笑,我突然體會(huì)到了微笑的奇妙。
(三)
走進(jìn)這個(gè)教室,我看著座次表有些郁悶:四周的人我并不認(rèn)識(shí)。我不安的走到座位上坐下,旁邊那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩立馬笑了起來(lái),我也微微一笑:這樣就算認(rèn)識(shí)了吧!
開(kāi)學(xué)很久了,我突然發(fā)現(xiàn),微笑出現(xiàn)在她臉上的頻率竟是如此的高:走路她在笑,說(shuō)話(huà)她在笑,做不出題她在笑,就連“好郁悶啊“這句話(huà)她也要笑著說(shuō)。真是個(gè)愛(ài)笑的人。她叫邱葉,是片會(huì)笑的葉子。這片葉子笑著生活,也在生活中傳遞著笑。
我想我喜歡這里,這個(gè)班,這群人,這些笑。
放學(xué)了,室長(zhǎng)樂(lè)顛顛的跑過(guò)來(lái),挽著我的手臂,說(shuō):“方明敏,我們一起走吧!”我笑著回答:“好!一起走!”
讓我們帶著微笑,一起走吧!
微笑作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹?人的一生,不可能坦蕩如砥,在我們奮斗的過(guò)程中,一路上布滿(mǎn)荊棘。我們是否可以從容面對(duì),是否可以笑著迎接?樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'拷打,才得以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。若它沒(méi)有毅力,也許便成了殘枝敗葉;若它沒(méi)有迎接,也許便因?yàn)閮?nèi)部水分枯竭而干枯。樹(shù)苗勇敢的迎接了,它也成功了。
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)父母的的訓(xùn)練,才得以飛翔于藍(lán)天,若它沒(méi)有毅力,也許到死也不能擁抱藍(lán)天;若它沒(méi)有訓(xùn)練,也許在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,它只能靜靜的等待死亡。雛鳥(niǎo)刻苦的練習(xí)了,它也學(xué)會(huì)了。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不管面對(duì)什么,我們都應(yīng)該,昂頭,微笑,迎接。只有經(jīng)受了磨難,我們才可能擁有成功。但成功的前提是,你是膽量迎接失敗,克服困難?失敗是為了迎接成功,痛苦是為了迎接失敗,正如分離是為了重逢。
面對(duì)困難,我們是會(huì)昂首克服,還是會(huì)低頭恐懼?面對(duì)失敗,我們是會(huì)重整旗鼓,還是會(huì)一蹶不振?面對(duì)分離,我們是會(huì)笑著說(shuō)再見(jiàn),還是會(huì)嚎啕大哭?如果你都選擇了前者,那么恭喜你。請(qǐng)你繼續(xù)昂頭微笑,因?yàn)槌晒砟阒挥幸徊街b。倘若你選擇了后者,那么只能說(shuō),你與成功可能擦身而過(guò)。
一個(gè)沒(méi)有膽量迎接失敗的人,有什么資格享受成功?一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,用什么姿態(tài)來(lái)迎接成功?在坎坷的人生路上,記得昂頭微笑,記得敞開(kāi)懷抱。因?yàn)樵谑〉哪赣H注視著你,那便是成功。
……
微笑作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。我一下子就成為了以為六年級(jí)學(xué)生,許多人在我的腦子里只留下了模糊的影相,但那位姐姐卻一直留在我的腦子里,留在了我的心中。
時(shí)光流回到那個(gè)雙休日,我獨(dú)自一個(gè)人坐著公交車(chē)來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)對(duì)面的一家餐廳吃了點(diǎn)東西。這一切好像都沒(méi)有特別值得我記住的人,可坐上回去的車(chē),那位姐姐給我留下了不一樣的印象!皣W”車(chē)門(mén)打開(kāi)了,我上了車(chē),車(chē)上很空,有許多位子。我坐在了一個(gè)離我最近的`位子,我旁邊就是那位姐姐,車(chē)一路停停走走來(lái)到了下一站,車(chē)門(mén)再一次用她獨(dú)有的語(yǔ)言歡迎著乘客。這次上車(chē)的有許多老人,車(chē)上幾乎沒(méi)有什么位子了,一位位老人都坐入了位子,只有最后上車(chē)的一位老奶奶還孤獨(dú)地站在那,坐在我旁邊的姐姐讓出了自己的位子,說(shuō)道:“奶奶,您坐吧。”你那會(huì)心的笑了笑說(shuō):“謝謝你,小姑娘!苯憬阈α讼隆N铱戳丝茨俏唤憬,有看了看那位老奶奶,心中很是慚愧。一路上我在想:為什么剛才自己不想讓出座位,也許我覺(jué)得自己是一位小學(xué)生不必盡這種義務(wù),可是……車(chē)又停了下來(lái),也許是老天想給我一個(gè)機(jī)會(huì),上車(chē)的又是許多年過(guò)花甲的老爺爺、老奶奶。我沒(méi)有遲疑,立刻起身給其中的一位老爺爺讓了座位,站到了那位姐姐身邊,這時(shí)我感覺(jué)心情好像愉快了很多,不像剛才那么沉重了。我抬起了頭,看見(jiàn)姐姐正望著我,我的臉一下子紅了,全身都熱了。這時(shí)姐姐給了我一個(gè)甜美的微笑,我有點(diǎn)不好意思,但也回了他一個(gè)微笑。
有過(guò)了一站,她下車(chē)了。我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她,不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)的記住那個(gè)叫我禮讓的姐姐。
微笑作文 篇6
微笑是一個(gè)動(dòng)作,微笑是一種態(tài)度,微笑是讓人心情變好的寶物,有這樣一抹微笑留在我的心中,讓我感動(dòng)。
夜晚,天空中下著小雨,窗外一片漆黑,空氣也是那么的悶熱,連小鳥(niǎo)也躲進(jìn)了巢里。我咬著筆,煩躁的搔著頭,恨不得一口將眼前的復(fù)習(xí)資料吞進(jìn)肚子里,明天就是期末考試了,可復(fù)習(xí)資料里的知識(shí)就像一個(gè)頑皮的小孩兒一樣,就是不進(jìn)我的腦子里!霸趺崔k呀?就要考試了!蔽业腵腦子里到處都是這句話(huà),越想越煩。
這時(shí),“咔嚓”一聲,媽媽捧著一杯熱乎乎的牛奶走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)我如此著急,她便放下了牛奶,徑直朝我走了過(guò)來(lái),走到我跟前,與我對(duì)視了一秒,便關(guān)心地問(wèn)道:“怎么啦,發(fā)生什么事了?”我只是看著她,并沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)榇丝涛业男闹性谧鲋枷攵窢?zhēng),“我要告訴她嗎?可是如果她說(shuō)我怎么辦,但如果不告訴她,又該怎么對(duì)她說(shuō)呢,我該怎么辦呢?”我想了又想,最后還是選擇了坦白:“嗯……我老是學(xué)不進(jìn)去,我怕明天考不好!闭f(shuō)完,我又委屈巴巴地看了媽媽兩眼,她聽(tīng)完后哭笑不得,接著又安慰我道:“不用擔(dān)心,考試不可怕,大不了下次繼續(xù)努力,成績(jī)不是最主要的,要將心態(tài)調(diào)整好,才能迎接每一次考驗(yàn),我們要用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì),你知道嗎?”她那溫柔的聲音吸引了我,她對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)時(shí),我的眼神從未離開(kāi)過(guò)她,望著她那可親的笑容,我感到一股暖流涌上我的心頭,像浪尖一般拍打著我的心房,我的心中感到十分溫暖,頓時(shí)考試也變得沒(méi)有那么害怕了。
我望向窗外,雨已經(jīng)停了,好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò),我也明白了,面對(duì)生活中的困難,我們永遠(yuǎn)都要帶著微笑出發(fā)。
微笑作文 篇7
相信不少人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷:小時(shí)候摔跤了,哇哇大哭個(gè)不停;大人稍加安慰后不得效,總會(huì)搬出那套“哭是沒(méi)用的的”的言辭。不知道是否是因了這個(gè),才有了下面這個(gè)人物的悲劇。
早前讀過(guò)一篇心理學(xué)家的散文,那位也是著名學(xué)者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷。“那是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。她的笑容很溫暖,很純真,她的皮膚白而嫩,仿佛是她脆弱需要呵護(hù)的內(nèi)心世界的標(biāo)簽。她好像永遠(yuǎn)那么樂(lè)觀(guān),就連我這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老眼也無(wú)法在她臉上讀出任何虛假。她說(shuō)她是板上的開(kāi)心果,同學(xué)們有什么心事都來(lái)向她傾訴,可她有什么心事時(shí),卻無(wú)人問(wèn)候。她說(shuō)這話(huà)時(shí),臉上仍?huà)熘欠覜](méi)事兒的純真的笑……”讀到這里,我已心痛難忍。我想,笑已成了那女孩潛移默化的一種習(xí)慣,所以當(dāng)她真正想哭的時(shí)候,卻早已喪失了苦的能力。
從小到大,我們一再被警告“哭是沒(méi)用的”,抑或是提醒“笑對(duì)生活”,這并非是不對(duì),只是這兩者在一起傳達(dá)給孩子們的卻是——“不能哭,只要笑就好了!”人因有七情六欲而才稱(chēng)之為“人”,若將一切用“喜”來(lái)遮蓋,世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作?一個(gè)人如果連“哭”的能力都喪失,又何來(lái)真正的`“笑”呢?
人的一生在自己的哭聲中開(kāi)始,又在他人的哭聲中結(jié)束,期間又有多少淚水更不必說(shuō)了。我相信,笑得最開(kāi)心的人,必定是流過(guò)的淚最多的人。只有經(jīng)歷過(guò)苦痛的磨礪,才會(huì)有真正發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。不是有那么就一句話(huà)嗎?——“只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得!”
別讓微笑稱(chēng)為一種習(xí)慣,因?yàn)檎嬲臉?lè)觀(guān)從來(lái)就不只是一種形式!
微笑作文 篇8
人生,總是嘗盡百味,總是有太多過(guò)不去的坎,然而,我們又該怎樣看待生活中的傷與痛?
“笑一個(gè)吧!”倘若問(wèn)到我,我會(huì)微笑地回答;蛟S有人說(shuō),當(dāng)你遍體鱗傷的時(shí)候,你就會(huì)知道你的想法有多天真?墒俏矣幸蓡(wèn),為什么就不能看開(kāi),為什么不勇敢面對(duì),樂(lè)觀(guān),才是一種福氣,為何很多人都體會(huì)不到,人生路漫漫長(zhǎng),如果只知道悲傷,人生還有何樂(lè)趣可言,痛苦的人生總是令人慨嘆,然而正因?yàn)檫@樣,我們才不能退縮,永不言敗,這是我們成功的關(guān)鍵。
時(shí)間的長(zhǎng)河總以它神秘的方式運(yùn)行著,有人哭,有人笑,有人沉默,生活在這個(gè)世界上,沒(méi)有人不會(huì)流淚,傷痛,挫折,對(duì)每個(gè)人而言,只是一個(gè)過(guò)客,一種磨練,一番考驗(yàn)·······
曾經(jīng)的我比誰(shuí)都傷感,想事情只是往不好的方面考慮,而忘了最初的自己,可能經(jīng)歷了太多挫敗,才明白獨(dú)自傷感毫無(wú)作用,才發(fā)現(xiàn)不敢面對(duì),獨(dú)自悲傷的人最傻。
現(xiàn)在的我,慢慢能翻閱沙丘,走出日落,我相信,走過(guò)的曲折,終會(huì)成為我最寶貴的的精神財(cái)富。不畏懼閃電才能享受雷雨,所有的烏云密布,所有的電閃雷鳴,所有的'狂風(fēng)暴雨,都意味著有更美好的晴天,有更明媚的陽(yáng)光,有更絢麗的彩虹·······
微笑吧,樂(lè)觀(guān)吧,沒(méi)有什么是過(guò)不去的,加油~
微笑作文 篇9
我曾看過(guò)一篇文章,讓我受到人生的啟蒙。
這件事是這樣的.,以前在戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)人被俘了,明天他就要被處死,他和士兵談話(huà)時(shí)一直保持著微笑,囚犯說(shuō)他很想孩子,就和士兵一起哭了起來(lái),士兵示意他不要出聲,就偷偷地把囚犯放了。
我明白了,一個(gè)即將處死的戰(zhàn)俘,面對(duì)看守他敵人還能露出一個(gè)微笑,挽救了他生命,當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,當(dāng)我們舉步為艱的時(shí)候,也請(qǐng)露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑,即使不能得到幫助,至少也能得到幫助,至少也能增強(qiáng)自己闖過(guò)難關(guān)的勇氣,讓我們一起努力吧。
微笑作文 篇10
“微笑是什么呢?”這是我的心聲。至今,我一直尋找著答案。
“這題好難!”這天,我抓破頭腦,也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí),老師似乎也看透了我的心思,走過(guò)來(lái),輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“怎么?不會(huì)做嗎?”我一臉茫然地抬起頭,望著老師。只見(jiàn)老師她俯下身子,親熱地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“凡事要換個(gè)角度去思考,有時(shí)才會(huì)得到意外收獲!闭f(shuō)完,便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí),我突然明白了:老師的微笑是一盞指路明燈,為我在解題的困境中指引道路。
餃子,聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天,我和媽媽一起包餃子,等媽媽示范完后,我開(kāi)始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么,媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚,而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包,它始終都是一個(gè)樣子,正當(dāng)我氣餒時(shí),媽媽突然停了下來(lái),擦了擦手,撫摸著我的小腦袋,抿嘴一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái),我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵(lì),激勵(lì)人們勇往直前的`力量。
“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草……,”屋外,狂風(fēng)怒號(hào),吼得樹(shù)枝嘎嘎作響。這天,我剛從外面玩耍回來(lái),“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵,我尋聲走去,映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影,我走上前去,“是媽媽”,我不禁喊出聲來(lái),這時(shí),媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑,走過(guò)去,用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶,還不停地問(wèn)我冷暖之類(lèi)的話(huà)。此時(shí),我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn),空氣也屏住了呼吸,我鼻子一酸,強(qiáng)忍著哭聲。我明白了,微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容,它如冬日里的一把火,讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習(xí),微笑讓我健康成長(zhǎng),微笑讓我勇往直前。
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