關(guān)于微笑的六年級作文
微笑，是一種美好的事物，它有著最純凈的力量。安妮寶貝曾經(jīng)說過：“我微笑，在我任何難過或者快樂的時候，我只剩下微笑�！笔前。谪S富的生活中，我收獲了最美麗的微笑。 記得那是一個明媚的夏日，我們坐在教室里認(rèn)真的做著老師布置的作業(yè)，教室里安靜得只剩下筆尖的沙沙聲，“這道題怎么做啊？”后面的同學(xué)小聲向我詢問，我拿起練習(xí)冊，仔細(xì)地閱讀著問題，略一思考，便知道了解題的過程，于是轉(zhuǎn)過頭去給后面的同學(xué)講解起來，我首先開口：“這道題應(yīng)該先找出單位“1”，然后根據(jù)題中的數(shù)據(jù)列出等量關(guān)系式。”只見他先是緊鎖眉頭，一臉的疑惑不解，在聽到我的啟發(fā)后，他突然間恍然大悟，低下頭去，刷刷兩筆寫上了正確答案。隨著難題的解開，我看見他的眉頭終于舒展開了，臉上綻開了陽光般的笑容，我心底的一個角落好像也被照亮了，一陣陣溫暖在我的心田蕩漾。 這幾天，我發(fā)現(xiàn)李老師的嗓子有些沙啞，但李老師卻仍然堅(jiān)持為我們上課，老師為了不落下我們的課程，而嘶啞著嗓子講課，看著老師難受的樣子，我也感到十分擔(dān)心，突然我想起上次我嗓子疼時，媽媽為我買來泡水的銀蓮花，第二天，我從家里拿來銀蓮花，用紙包好后放到了李老師的辦公桌上，我希望李老師的嗓子能快點(diǎn)好，好打起精神為我們上課，我仿佛看到了老師舒心的笑容，心中也感覺到十分甜蜜。 在家中，父母總是忙個不停，為了使爸爸媽媽不再那么辛苦。我也幫他們做一些力所能及的事情，成為他們的小幫手，有一天，媽媽在切菜時不小心劃傷了手指，那一道長長的口子看得我心驚肉跳，為了不讓傷口感染，我主動幫媽媽刷碗。吃過晚飯后，我收拾好碗筷，便來到了廚房，我卷起袖子，放好水和洗潔精，把碗筷放進(jìn)水中浸泡，，刷洗過后，再拿出來一一擦洗干凈，我干的腰酸背痛，才終于全部洗干凈了，我長舒了一口氣，媽媽走進(jìn)廚房，看著刷洗的干干凈凈的碗筷，輕輕地?fù)崦业念^，欣慰的笑了，夸獎道：“我的女兒長大了！”我心中感到特別欣喜，因?yàn)槲夷軒椭改缸鍪虑榱耍?爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，但每天仍然接送我上下學(xué)，有一次，爺爺?shù)募绨蛴行┧幔欢ㄊ敲刻焯珓诶哿�，我坐在爺爺身邊，輕輕地為爺爺捶捶肩膀揉揉腿，過了一會兒，爺爺站起來活動一下筋骨，感覺渾身都舒服多了，臉上也露出了燦爛的微笑，看著爺爺?shù)纳眢w健健康康的，就是我最大的幸福。 我用自己的力量幫助別人，而別人報(bào)以我燦爛的微笑，我相信，他們純凈的微笑將會成為我心中一道美麗的彩虹！
點(diǎn)評：小作者選材好，引用安妮寶貝的“我微笑，在我任何難過或者快樂的時候，我只剩下微笑�！遍_篇點(diǎn)題。整篇文章思路清晰，條理清楚，雖沒有華麗的辭藻，但以樸實(shí)的語言將一件件小事描寫的真實(shí)。小作者收獲的微笑是她的付出得到了，在思想內(nèi)容上給文章增色，以小見大，使文章不空洞，有內(nèi)容可循，小作者在文章結(jié)尾處扣題，給予人幫助收獲了美麗的微笑，微笑會伴著小作者前行。
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