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文化的幾個(gè)元素作文

時(shí)間:2022-01-28 12:19:07 文化作文 我要投稿
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文化的幾個(gè)元素作文

  近來(lái)有幸為公司新成立的淮鹽文化研究協(xié)會(huì)整理兩篇關(guān)于此類的文章,期間總在文化的概念中摸索與其對(duì)接的一種必然性。隨著的社會(huì)的進(jìn)步,中國(guó)的發(fā)展,興起諸如酒文化、茶文化、飲食文化、服飾文化等萬(wàn)般鮮亮的文化風(fēng)景,可謂是潮涌在時(shí)代的前沿,為人類的進(jìn)化與生存,展示著越加文明的群體魅力。

文化的幾個(gè)元素作文

  文化的文明秩序。人類社會(huì)以來(lái),文化在文明元素一代又一代的延續(xù)中,是固存的。任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)時(shí)期,都需要有一套完整及其周密的秩序準(zhǔn)則,而文明為其準(zhǔn)則的核心。如果說(shuō)社會(huì)制度的章節(jié)是由一部長(zhǎng)篇巨著所編排,那么文化作為一個(gè)社會(huì)國(guó)家的生存命脈,支撐的靈魂,無(wú)疑扎根在這部巨著的“血液”之中。如果一種文明的遺跡只能面對(duì)后代全然陌生的目光,那么這種目光則來(lái)自于文化的流逝。而有史以來(lái)的中國(guó)人,都竭盡全力想抓住文化的骨髓,從而一步一步追索到其中的文明秩序。

  從孔子時(shí)代的儒家思想,中國(guó)人歷經(jīng)幾千年的文化演變。從八股文的考試模范,中國(guó)人磨練出幾個(gè)世紀(jì)的文化底蘊(yùn)。而每個(gè)朝代和政府都有他獨(dú)特的文化秩序,這種特有的文化秩序必然給社會(huì)文明的程度造成限度。一切的社會(huì)輝煌都在一定的文化秩序中,代代遺傳,而遺傳的長(zhǎng)度和廣度,總是反過(guò)來(lái)洗刷掉輝煌時(shí)代迸發(fā)出來(lái)的文化的偶然性因素,模糊文明社會(huì)的秩序準(zhǔn)則。

  一個(gè)社會(huì),在制定一切所謂秩序之前,必然已經(jīng)形成一套完整的文化秩序,這也是檢驗(yàn)這個(gè)社會(huì)是否達(dá)到最大程度上的文明的最深刻的標(biāo)準(zhǔn)。而語(yǔ)言作為文化理念中的音符,是每位研究文明秩序的學(xué)者必修的元素。

  政治與文化的關(guān)系。一切在政治上垂生的人,都渴望在文化上得到永生,懂得用文化的厚重來(lái)填補(bǔ)生命中的空缺,最終永不失世。北宋大文學(xué)家蘇東坡在被貶黜的那段歲月里,以最寂寞的方式把自己投入到最開(kāi)闊的景物和歷史當(dāng)中,然后向天地發(fā)問(wèn)人生是什么,從而寫下千古不朽的三大名作——《念奴嬌赤壁懷古》和《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。也正因?yàn)橛辛诉@樣的作品問(wèn)世,文化才又一次擁有自己的制高點(diǎn),天下所有的高雅人士才又一次擁有精神提升和心靈交流的文本。所以說(shuō)蘇東坡死在政治上,卻活在文化上。所以說(shuō)一切與文化有關(guān)的政治謠言,只有一個(gè)結(jié)果,那就是讓文化失重。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,文化并不是政治邏輯的延伸,它應(yīng)該有自己的邏輯。

  文化是一種人格。說(shuō)文化是一種人格,而不是一種職業(yè),是因?yàn)楹芏鄰氖挛幕殬I(yè)的人沒(méi)有文化,而相反很多不從事文化職業(yè)的人卻非常有文化。所以話題不重要,政治、經(jīng)濟(jì)都可以說(shuō),關(guān)鍵是我們有沒(méi)有文化人格。

  所有的經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)術(shù),都是源于文化,也定格在文化之中。很多考入中國(guó)大學(xué)中文系的學(xué)生,往往面臨一種文化人格的彷徨,這種彷徨來(lái)源于社會(huì)上千奇萬(wàn)變的文化風(fēng)氣。中國(guó)很多大學(xué)中文系的老師會(huì)教育學(xué)生們說(shuō):“我們不培養(yǎng)作家,培養(yǎng)的是評(píng)論家!比欢鵁o(wú)論是怎樣的文化定位,教育所應(yīng)當(dāng)注重的是文化人格。一位學(xué)者,如果連起碼的文化人格都沒(méi)有,那么又何談去做作家和評(píng)論家,最后似乎還凌駕于文化之上。

  中國(guó)教育需要進(jìn)步,而進(jìn)步就在于懂得如何分析文化本身的韻意,如何提高教育家以及學(xué)者們的文化人格,從而達(dá)到如何教育出真正有文化人格魅力的一代新人,使他們懂得從文化的角度去理解權(quán)力、金錢等等帶給人的價(jià)值。

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