高三文明作文
高三文明作文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué);
大家好,這次的演講由我來(lái)發(fā)言,希望大家支持,那么現(xiàn)在開始進(jìn)入正題,人類的文明這個(gè)話題一直就是人們所關(guān)注的最重要的一點(diǎn),但是至始至終人類的文明還是處在底層,別的地方我不知道,但是就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)人們的個(gè)人修養(yǎng)之類的東西還有待提升,就舉個(gè)普通的事例吧!“中國(guó)式過(guò)馬路”這個(gè)在網(wǎng)上流傳的有一段時(shí)間,何為中國(guó)式過(guò)馬路,就是過(guò)馬路的時(shí)候不管紅燈綠燈,只要人數(shù)湊夠了就可以直接過(guò)去,這一個(gè)把柄一直是外國(guó)人恥笑的對(duì)象,還被他們戲稱為“中國(guó)式過(guò)馬路”這一個(gè)事例說(shuō)明了,在中國(guó)有極大一部分人的個(gè)人修養(yǎng)還有待提升,還有的就是萬(wàn)惡的城管,那個(gè)普通老百姓口中的惡魔,是窮苦人們心中的夢(mèng)魘,城管就是專門欺負(fù)那些社會(huì)底層的人,當(dāng)然也不是所有城管都是道德淪亡的,但是壞的比例要比好的多得多。以上就是我的演講,謝謝大家!
高三文明作文2
當(dāng)今的人們已經(jīng)開始注視到了中國(guó)的文明素質(zhì),所有的人都在改變,不論大人還是小孩都在改變。
有一件事那是幾年前的事有人在國(guó)外看到了一個(gè)故事講了有一個(gè)中國(guó)人在國(guó)外的動(dòng)物園看到了一個(gè)人再插注意牌前幾條都用的是別的國(guó)家語(yǔ)言而最多的那幾條是用中文寫的那人問(wèn)他為什么要這么寫他答道因?yàn)橹挥兄袊?guó)人才能犯那上寫著的是不要踩草坪不要亂扔垃圾和隨地吐痰。
再講一件事前幾天在公園玩時(shí)看到了這樣一幕那是一家當(dāng)時(shí)他們剛吃完香蕉小孩隨手就要扔而媽媽卻阻止了說(shuō)道:“我們應(yīng)該把香蕉皮扔在垃圾桶里!彪m然這只是一件小事但是它和上一條就行成了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)以上的事件發(fā)生很多次后中國(guó)人終于被提醒為什么會(huì)被外國(guó)人收購(gòu)一次性筷子為什么中國(guó)人和日本人差別很大各種各樣的事都能體現(xiàn)出現(xiàn)在中國(guó)的進(jìn)步讓我們生長(zhǎng)在充滿文明和美德的世界中生活人們開始栽樹保護(hù)土地不會(huì)在大量開采石礦可是還有違法的人但我相信一定能制裁好這些壞人。
高三文明作文3
夏天到了,學(xué)校也放學(xué)了,王小明和李莓鈴走在路上,快到家時(shí),一股惡臭撲鼻而來(lái),王小明往角落里瞄了一眼,!原來(lái)是垃圾桶!可定睛一看,垃圾桶里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,可外邊卻東一點(diǎn)西一點(diǎn)的擺放了許多垃圾,桶的口子上還掛著香蕉皮,愛(ài)干凈的李莓鈴可忍不住了,不顧手,大把大把的抓起垃圾,同時(shí)也叫到:“小明,你也來(lái)幫忙啊!”可王小明好像想到了什么,從書包中掏出一張大白紙,爬在地上在寫著什么,李莓鈴可耐不住性子,說(shuō):“緊要關(guān)頭你寫什么。∧悴粨煳覔!”正當(dāng)莓鈴撿完時(shí),王小明也寫好了,哦!原來(lái)是文明只差一步!王小明把紙貼在垃圾桶上,李莓鈴連連夸小明聰明!
對(duì)啊!現(xiàn)在的人都圖這一小步的方便,把垃圾丟在垃圾桶外,使整城市充滿了惡臭和不文明,如果都像王小明和李莓鈴一樣,世界會(huì)更美好。
高三文明作文4
我學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《文明禮儀到校園》教材,覺(jué)得要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,就需要我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從我做起,我自己首先會(huì)做到:
1、在學(xué)校要遵守學(xué)校規(guī)定、尊重老師,上課積極舉手發(fā)言。
2、見(jiàn)到老師要有禮貌,和同學(xué)要搞好團(tuán)結(jié),不打架相罵。不論在學(xué)校還是公共場(chǎng)所,都不亂扔垃圾,隨地吐痰,不講臟話,不隨地大小便。
3、尊敬長(zhǎng)輩,在家里要尊重爺爺、奶奶,爸爸、媽媽。除了自覺(jué)地完成作業(yè),還要幫助大人做些自己可以做的家務(wù)事。
4、遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路要做到紅燈停、綠燈行,要走人行橫道線,不亂穿馬路。
5、愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,任何時(shí)候都不作破壞環(huán)境的事。
6、在公交車上要主動(dòng)向老爺爺、老奶奶讓座。幫助需要幫助的小弟弟、小妹妹,幫助有困難的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。
高三文明作文5
勤儉節(jié)約,是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這是在講珍惜糧食;李白說(shuō):“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,這是在講珍惜水。只有懂得珍惜,才會(huì)做到節(jié)約,只有明白節(jié)約,才會(huì)知道勤儉。
在食堂里,有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了;在教室里,有的同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了;在家里,有的同學(xué)開著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的行為。
節(jié)約水吧,別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚,別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子!
節(jié)約糧食吧,每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的,所以,請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣9茸,尊重?9滴眼淚把!
做個(gè)文明少年吧,勤儉節(jié)約的文明少年,因?yàn),你這樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬,像你在乎那一滴水、一粒谷子,尊重那99滴汗水一樣!
高三文明作文6
陌上相逢,不問(wèn)花期幾許,不諾滄海桑田。用一紙素箋,寫盡一程尋尋覓覓的陌路相逢。
——題記
我雖不是江蘇的俊逸男子,卻向往那長(zhǎng)堤春柳的煙花醉雨,向往青青石橋的水鄉(xiāng)湖畔,向往那朦朧細(xì)雨中的煙柳烏篷和雨碎荷蘭的多情紫瑯。懷著這些多情的向往,我來(lái)到了夢(mèng)里靜海,印象南通。
雨碎荷蘭,獨(dú)坐于荷蘭一街,看朦朧細(xì)雨,順著風(fēng)車,叮咚落下,在青石板上滴濺起水花。河邊幾縷青柳,也為這空蒙雨景增添了幾分旖旎。
細(xì)雨初停,與三四朋友漫步街上,一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的女子擋住了落后于眾的我。
紅腫的、含著淚水的眼睛,發(fā)青的嘴唇,粗糙、襤褸的衣服,手中握著的,是其弱小女童的稚嫩小手。
她伸出一只紅腫、骯臟的手……她呻吟著,她哀求施舍。
我不由的伸手搜索自己所有的口袋……沒(méi)有錢包、沒(méi)有銀行卡……除了手中的魅族,我隨身什么東西也沒(méi)帶。好心的室友似乎看出了我的尷尬,投下了幾枚硬幣。
我惘然無(wú)措,惶惑不安,聽著遠(yuǎn)處朋友的呼喚,只得一句對(duì)不起黯然離開。追上朋友,又不禁回頭,看著那無(wú)助的紅腫的雙眼,那發(fā)青的嘴唇,那苦笑著,麻木呆滯的表情,些許低落感劃過(guò)我的心頭……
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭落葉,如血?dú)堦?yáng)。夕霞滿天,我的心情卻莫名的有些低落。
吃飯時(shí),室友看出了我的心思,玩笑著說(shuō)道:“還想著那對(duì)母女吧。俊
我苦苦一笑,沒(méi)有言語(yǔ)。
“如果感覺(jué)心里過(guò)意不去,那就等會(huì)看看點(diǎn)幾個(gè)飯菜打包,給他們送過(guò)去。這總比你給他幾塊錢管用吧!
“可是,萬(wàn)一是騙子呢,現(xiàn)在騙子可不少呢!”聽到我倆的談?wù),周圍的顧客插嘴道?/p>
“我倒是蠻希望能夠他們是騙我的!!”室友的一句感慨引起了大多數(shù)顧客的注意,“如果他們騙我的,那么就說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)家庭在這初春的乍暖還寒中乞討度過(guò);不會(huì)有那些被病痛和絕望折磨的家庭:更不會(huì)有無(wú)家可歸的孩子和苦苦尋覓被拐骨肉四處飄零的父母!笔矣延行┻煅实幕卮鸬,“這是一個(gè)冰冷的社會(huì),但這是一個(gè)溫情的社會(huì)。不要因?yàn)樗诵序_,而放棄自己行善!
不要因?yàn)樗诵序_,而放棄自己行善。這句話更是深深地出動(dòng)了我那本就低落的心:“老板,將剛剛飯菜再來(lái)一份,都打包,嗯……再加一份奶黃包!”我不由得喊道。
接過(guò)飯菜,我便有些匆忙的奔向剛剛偶遇的地方…….
昏暗的夜空下繁燈點(diǎn)點(diǎn),我順著馬路走到了盡頭,凜冽的春風(fēng)下,卻并沒(méi)有找到那對(duì)母女;氐綄嬍遥也唤行┌l(fā)愁,吃過(guò)晚飯我已經(jīng)沒(méi)有胃口,公寓也沒(méi)有冰箱,隔夜飯會(huì)壞掉……回憶著傍晚發(fā)生的一幕幕,我不禁陷入沉思:
在繁華的城市中,有著一些頑疾,他們的名字叫做乞丐,而他們也是社會(huì)貧富差距日趨劇烈的一個(gè)反映,乞丐的數(shù)量一直隨著城市繁華進(jìn)程的加快而增加.唱歌的、拉琴的;地鐵里、天橋上、地下通道里,隨處可見(jiàn).
曾幾何時(shí),老師教導(dǎo)我們,社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主,是人民民主專政的國(guó)家。生活應(yīng)該是很幸福的,每個(gè)人都應(yīng)該是很滿足的呀!何時(shí)起,我們的人分出了三六九等,高低貴賤;很多人眼里,你們已不屬于“人民”之內(nèi)了.你們?cè)趧e人嘴里,成了“臭要飯的”…
“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,他們的確是很不爭(zhēng)氣的一群人,不用正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)獲取報(bào)酬,軟磨硬泡甚至撒潑耍賴得到別人的施舍,但他們有更多的`辛酸,社會(huì)對(duì)他們的不公,命運(yùn)帶給他們的不幸.同在這片土地下生活,他們?cè)?jīng)過(guò)怎樣的創(chuàng)傷?也許曾經(jīng)奮斗過(guò),掙扎過(guò),但殘酷的生活不給一絲喘息的機(jī)會(huì),命運(yùn)的浪潮瞬間吞噬;也許他們從一開始就習(xí)慣了靠別人的施舍混日子,那又是誰(shuí)剝奪了你們受教育,學(xué)會(huì)“自強(qiáng)自立”這個(gè)道理的權(quán)利?
以前的我也從不理解他們,但室友那句“不要因?yàn)樗诵序_,而放棄自己行善”卻讓我幡然醒悟。
年少時(shí),我沒(méi)有考慮你們的疾苦,或許是因?yàn)槟贻p氣盛,偏激認(rèn)為任何事情都是不可妥協(xié)的,隨著年齡越來(lái)越大,我看清了每個(gè)人生活都有很多的無(wú)奈與艱辛,無(wú)論是誰(shuí).幾塊錢對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)重要,但可能幫助你們吃一頓飽飯。
莫因他人行騙,放棄自己行善。
高三文明作文7
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),在5000年歲月的皺褶里,又藏有多少曲可歌可泣、美麗動(dòng)人的故事?作為炎黃子孫,作為華夏人民,我們驕傲的立足于這個(gè)世界上。古代的詩(shī)人用一篇篇?jiǎng)尤说奈恼赂袆?dòng)我們,用一首首美麗的詩(shī)篇書寫著曾經(jīng)的古韻,提筆疾書,寫下了多少經(jīng)典文明?笑,歲月匆匆逝過(guò),人說(shuō)光陰似箭,日月如梭,可古時(shí)的人們還是留下了無(wú)數(shù)名篇佳作。
李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今,其分為首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個(gè)板塊。出則弟中寫道:或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后。意思是吃飯時(shí),必須長(zhǎng)者先就坐,晚輩才能坐下,長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,晚輩才能開始,吃走路時(shí)長(zhǎng)輩走在前,晚輩走在后。出則弟其中還提到,對(duì)長(zhǎng)輩不能直呼其名,若長(zhǎng)輩站著,晚輩也不能坐,倘若長(zhǎng)輩坐,也必須要長(zhǎng)輩讓晚輩坐,才能坐下。
《弟子規(guī)》中寫到許多關(guān)于做人,做事等等的要領(lǐng),誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點(diǎn),也能更好地了解祖國(guó)文化,更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深,值得我們后輩琢磨一通,古典文學(xué)的著作還有很多,例如四大名著等等。
當(dāng)然,現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典,也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著,作者們書寫了一部部好書,或許是如《伊索寓言》通過(guò)一篇篇故事,告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理,也許是像《呼蘭河傳》譜寫了一串歡樂(lè)中又夾雜著凄婉的歌謠,又或是仿若《吶喊》號(hào)召著群眾與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私,去閱讀呢。
讀經(jīng)典,讀的是歷史,讀的是文化背景,學(xué)的是精神道理,學(xué)的是禮儀文明,傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明,斂的是一顆浮躁的心,閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理,繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神!
閑置時(shí)隨手一本經(jīng)典,修身養(yǎng)性。講文明,懂禮儀,樹新風(fēng),做一個(gè)好公民。
高三文明作文8
我們中國(guó)被稱為禮儀之邦。可是有多少人辜負(fù)了這個(gè)光榮的名字?公園里,人們隨地吐痰;大街上,人們亂扔垃圾……而我們小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的花朵,更要把文明的禮儀發(fā)揚(yáng)光大。
大家都聽過(guò)孔融讓梨的故事吧?兹谄邭q時(shí)就懂得尊老敬長(zhǎng)的道理,而我們已經(jīng)步入高年級(jí),仍有大多數(shù)人不懂文明。古人云:“凡人之所以貴于禽獸,以有禮也!笔前!人會(huì)的,動(dòng)物也會(huì)。它們饑知食,渴能飲,也會(huì)造巢穴?墒侨藭(huì)禮儀!這就與動(dòng)物不一樣了。人若不知禮,又與禽獸何異?
一天放學(xué),我走在回家的路上,淡紫的小花與白云一同綻放,使人心情愉悅,沿途的垃圾箱也無(wú)法破壞我的好心情,可是垃圾箱旁卻堆著沾著面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶,這時(shí)迎面走來(lái)一位衣著華貴的阿姨,她把塑料盒朝垃圾箱丟過(guò)去,塑料盒撞在樹桿上,咕碌碌地滾遠(yuǎn)了。
而她仿佛只是一個(gè)過(guò)路人,走開了。我想,把垃圾放進(jìn)垃圾箱有這么難嗎?
我到樓下玩,兩個(gè)媽媽帶著小孩在一起說(shuō)話,分開時(shí),兩個(gè)小孩連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)一聲。
“禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西!睕](méi)錯(cuò),“謝謝”、“您好”、與“再見(jiàn)”應(yīng)該是最容易說(shuō)出的詞了,我卻聽過(guò)一首歌謠:最難說(shuō)出的詞是什么?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),是“謝謝!”
講禮貌是一種文明行為,越是微小的地方越能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。讓我們來(lái)聽一個(gè)小故事:
一天晚上,小學(xué)生龔立群在寫作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門聲,媽媽問(wèn):“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”他趕緊回復(fù):“媽媽,快進(jìn)來(lái)吧!”媽媽進(jìn)了門,龔立群不解地問(wèn):“您進(jìn)來(lái)就行了,為什么敲門。俊眿寢屨f(shuō):“你在寫作業(yè),我突然進(jìn)來(lái),你會(huì)嚇一跳的!這也是對(duì)你的尊重,是文明的表現(xiàn)!”龔立群每次都推門而入,心想:媽媽是用實(shí)際行動(dòng)教育我,為我做榜樣!
寫完作業(yè),龔立群去看媽媽,也輕輕敲了敲門,媽媽說(shuō)進(jìn)來(lái),他才推進(jìn)房門,撲進(jìn)媽媽的懷里,龔立群說(shuō):“向媽媽學(xué)習(xí)!文明,從我做起,從小事做起,從今天做起!”
講文明可以收獲快樂(lè)。如果人人都講文明,那么社會(huì)該多和諧!
文明無(wú)所不在,讓我們從一點(diǎn)一滴做起!文明是一株美麗的花,但一株獨(dú)秀不是春天;文明是一棵高大的樹,但一枝獨(dú)秀不是挺拔。同學(xué)們,讓我們一起與文明攜手,共創(chuàng)美好家園!
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