文明餐桌從我做起作文范文（精選6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的文明餐桌從我做起作文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
文明餐桌從我做起作文1
大年初五，立春。我和爸爸媽媽一起去姥姥家拜年。然后我們就和舅舅、舅媽、姨媽、表哥、表姐一起，去老城濮上路西的“憶江南”飯店去吃團圓飯。
兩個小時后，團圓飯吃完了，餐桌上的飯菜大部分都吃光了，只有幾個葷菜沒吃完，舅媽為了要面子說不要了。我堅決不同意，讓服務員拿了幾個袋子打了包帶回了家，節(jié)約每一粒糧食，晚上作為我們的晚餐。做到：“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明�！�
有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧，真是觸目驚心啊!“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《憫農(nóng)》的詩告訴我們，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。不鋪張浪費，懂得勤儉節(jié)約，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚。我們?nèi)巳硕家B(yǎng)成“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明”的良好社會生活風氣。
作為一名小學生，今天，我特向廣大的同學們倡議如下：
一、傳承傳統(tǒng)美德。樹立節(jié)儉用餐理念，積極投入到文明餐桌行動中來，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂。
二、注重科學飲食。講究營養(yǎng)，搭配合理，追求健康，不暴飲暴食，摒棄飲食陋習。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不大聲喧嘩;節(jié)能環(huán)保，杜絕使用一次性筷子。
四、做到合理消費。節(jié)約糧食，杜絕浪費，按需點菜，厲行節(jié)約，做到不剩飯，不剩菜，光盤行動，剩飯剩菜打包帶走。
文明餐桌是我們每個同學共同的心愿，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，向陋習告別，為建設富裕、和諧、美麗的新中國提供正能量。
文明餐桌從我做起作文2
這個寒假是兒子初中以來的第一個寒假，寒假作業(yè)有一項是辦手抄報《文明餐桌 從我做起》。原以為初中不會再有寫繪作業(yè)，不過在小學打下的堅實的寫繪基礎為兒子助力不少，上學期的手抄報《反對邪教》獲得了學校一等獎，這次的手抄報更是不再話下。
在我看來，這次的手抄報兒子下的功夫最大。最難的還是前期構思，從版面設計、顏色搭配、內(nèi)容選擇、查閱資料，他都投入了很大的精力，特別是在突出主題上。兒子首先給我看了他的草圖，光中間的地球如何畫出最好的效果，他反復進行了配色處理，這要得益于學習了兩年的繪畫。當時我看了非常地驚喜，真得非常像。我問他為什么要畫地球呢？他說，文明餐桌除了講文明之外，最重要的就是要反對浪費，浪費食物造成的垃圾可以破壞環(huán)境，也是在浪費地球?qū)氋F的資源。這些都是他在網(wǎng)上查到的資料。
縱觀兒子的手抄報，一如既往，版面設計合理，色彩亮麗。我喜歡兒子用的色彩，就像他的心態(tài)那般陽光燦爛。最可喜的是他選擇內(nèi)容非常地豐富，一看就是精心挑選的。第一板塊，怎樣文明用餐？第二板塊，浪費食物的破壞性。第三板塊，文明餐桌，從節(jié)儉開始。另外他還選擇了一些標語，如珍惜糧食就是熱愛生命；粒米雖小君莫仍，勤儉節(jié)約留美名；倒下的是剩飯，流走的是血汗等。這次的手抄報，字數(shù)是最多的一次，兒子說他用了七個多小時才全部完成，這是對他耐心完成一件作品的挑戰(zhàn)。
其實，這份手抄報老師要求幾個孩子共同完成，因為放假聯(lián)系同學不方便，兒子決定獨立完成。他心里也不是很情愿，可是他是個認真完成作業(yè)的好孩子。當他滿面春風地給我展示他的作品時，我給予了大力贊賞，我說：“兒子，你還記得咱們讀的《你在為誰讀書》嗎？其中的一句話我印象深刻：平庸者做喜歡做的事情，卓越者做應該做的事情。你現(xiàn)在就是在做應該做的事，而且那么認真地做，高質(zhì)量的完成，你真是太棒了！”兒子也很是感慨：“媽媽，你知道我費了多大的功夫嗎？剛開始我是真不想做啊！哈哈！現(xiàn)在看看我的作品，一點都不覺得累了，一會兒老爸回來讓他也欣賞一下�！笨磥�，兒子也很滿意。
在陪伴孩子成長的過程中，有很多時候都會碰到孩子不愿意做的事情。當孩子克服阻礙完成時，及時地鼓勵和贊賞是非常重要的，這就是正面強化，正面強化的多了，孩子就會越來越自信，越來越愿意挑戰(zhàn)和超越自我。馬上就要開學了，兒子正在寫一篇回顧與展望的作文，他會有怎樣的收獲和對新學期的展望呢？充滿期待。
文明餐桌從我做起作文3
這句話沒人能質(zhì)疑：穿著舒適衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈、電腦、飛機、輪船等一切的我們，有著復雜龐大社會結構的我們，看著那些渾身毛發(fā)的動物和依賴陽光土壤的脆弱植物當然可以毫不猶豫地挺起胸膛說：“我們是文明人！”我們已經(jīng)離開了野蠻和無知，我們有發(fā)達的科技，我們甚至可以擺布其他的生物，掌控它們的生死。當然，我們不再是自然界中充滿野性的動物，我們是文明人！然而，我們是真正的文明人嗎？
每當我們饑腸轆轆地走進飯?zhí)�，希望是聞到可口飯菜的香味，是映入眼簾井然有序的隊伍和干凈的桌椅臺凳，是入心的是一份溫馨和舒適。而現(xiàn)在的同學們真的已經(jīng)做到了不會大聲喧嘩，隨意走動；在飯?zhí)美�，誰也不會隨意說話這文明的景象！
而這是怎么做到的呢？原來是我們班開啟了“文明飯?zhí)谩�。而在此之前又是另一番的景象：飯�(zhí)美锍吵臭[鬧，使人安不下心來吃飯；取飯時你擁我擠，隊伍歪歪扭扭，像一條蛇，同學們你說你的，我說我的，原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來；吃完飯后，不收拾桌面食物殘渣的同學比比皆是，這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開啟“文明飯?zhí)谩�，這些不良現(xiàn)象一去不返，取而代之的是舒適、安靜的環(huán)境。
古人說得好：“食不言，寢不語”，吃飯不說話，既衛(wèi)生，又不影響身體對食物營養(yǎng)的吸收，還能營造一個舒適的氣氛，何樂而不為？“廚中有剩飯，路上有饑人”，不要浪費糧食，為什么不想想有多少貧困山區(qū)的`孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著？
飯?zhí)茫俏覀凅w現(xiàn)文明的一地方之一，它既體現(xiàn)了一個人的優(yōu)雅品質(zhì)，還體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)：去到中國的飯店里，人粗粗魯魯，說話大大咧咧，哪還有心情吃飯？相比之下，去到高級的西餐廳，里面的人斯斯文文，舉止優(yōu)雅，跟人聊天也都是輕聲說，絕對不會像中國餐廳一樣嘈雜。
所有細微之處，都能看出一個人的內(nèi)含，排隊是小事，但是以小見大……文明就餐，從我做起，從小事做起，注意就餐的點點滴滴。一個會心的笑容，一個讓座的舉動，一句真誠的道歉，都能讓我們感受到你小小動作給他人帶來無限的關懷和溫暖，感到生活中處處充滿著文明。希望我們?nèi)熒鷶y手，讓我們整個學校的所有飯?zhí)�，都變成一個文明、舒適的飯?zhí)茫?/p>
文明餐桌從我做起作文4
當你把沒吃完的米飯無情倒入垃圾桶時，當你剩下滿桌的菜肴卻起身離去時，不知你是否想起小學生朗誦得甚為響亮的憫農(nóng)：“誰知盤中餐 ，粒粒皆辛苦�！�
糧食是國家的根本，人民生存的必需品。沒有糧食，人民就無法生存。想想前幾十年的饑荒歲月，皮包骨頭面如菜色的人還是幸運的，餓死者不在少數(shù)。這和現(xiàn)在的浪費形成鮮明的對比。有些不懂得節(jié)約糧食的人，是因為沒有領略到糧食的重要性，更是沒有經(jīng)歷過饑荒的痛苦。一粥一飯，當思來之不易，如果我們等到失去后才懂得珍惜，那么生活將還有什么意義呢？
當你拿起一次性筷子津津有味地吃著飯時，當你用一次性杯子“豪邁”地喝著酒時，不知你是否想起我國資源的缺乏和我國日益嚴重的環(huán)境問題？
曾經(jīng)，藍天與河水融為一體的湛藍，曾經(jīng)，滿山的綠色匯成一片無邊的海洋，曾經(jīng)，彎曲的小路上沒有一點污漬R22;R22; 然而這一切的一切，都已經(jīng)成為美好童話。而現(xiàn)在，昔日的林海不見了，他們被無數(shù)個木樁所替代；湛藍的天空不見了，只是見到無數(shù)個塑料袋滿天飄飛；河水更是污染嚴重R22;R22; 這些人，難道沒有察覺地球環(huán)境的惡化嗎？氣候災害增多、加劇，氣候變暖，冰川消融，海平面升高，這些問題不都是因為人類的存在而存在嗎？
我們要節(jié)約糧食，文明用餐，真正做到的不僅僅是物質(zhì)上的節(jié)約，更是傳承了中華民族珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)出“文明古國禮儀之邦”的風采。細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，用餐亦是如此。文明用餐，從我做起。就讓我們?yōu)閯?chuàng)建美好校園、文明城市而努力吧！
文明餐桌從我做起作文5
餐桌文明，是我們這個過節(jié)一直都在倡導的，因為餐桌文明非常的重要。
俗話說，小小餐桌，一葉知秋�？梢哉f，餐桌文明是社會文明的一個縮影，是精神文明建設的重要窗口。俗話說，民以食為天。餐桌，當是這個“天”的形象寫照。從中，我們不僅可以洞察一個民族的飲食文化，更可以觀察一個人的品德素養(yǎng)、一個地方的社會風尚。以節(jié)儉為榮、以浪費為恥，合理飲食、文明用餐，從小處看，反映的是個人的人格美德；從大處看，折射的是一個城市的文明程度乃至一個國家的國民素質(zhì)。
盤中之餐，粒粒辛苦。儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身，節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是我們也看到，在物質(zhì)豐富的今天，奢靡之風在一些人身上潛滋暗長。我市推行文明餐桌行動，看似小事一樁，卻有很大的現(xiàn)實意義。任何一項文明創(chuàng)建活動，都不應僅僅看作是政府的事。今后，文明餐桌行動將在總結試點經(jīng)驗的基礎上，適時向全市普遍推廣，并深入街道、社區(qū)，走進市民家庭。文明生活需要我們每一個人攜手共創(chuàng)，因為生于斯、長于斯、勞作于斯的你我，才是腳下這片熱土的主人，才是推動這座城市幸福感不斷提升的主體，文明餐桌也是你我享受生命、追求健康的共同心愿。
小小餐桌，承載文明。讓文明用餐從你我開始，與文明握手，與陋習告別，為文明城市惠州增添一抹亮色，為美好生活增添一份希望！
餐桌文明，從我做起，讓我們每個人都加入到這餐桌文明的隊伍中來吧。
文明餐桌從我做起作文6
現(xiàn)在倡導文明餐桌，不論是燈光閃耀的大酒樓，還是熱鬧非凡的小街小巷，他們的餐桌上無一不掛著一個牌子“文明餐桌，從光盤做起！”
在以前，學校食堂里。無論墻上掛著多大的字“吃多少，拿多少，少拿多放！”可同學們裝作沒看見，從容大把的打著菜：炸豬排、燒煎蛋，抹了醬油香噴噴的，可美味了。所以同學們打的特別多。開吃了，大家七嘴八舌的議論今天上了什么有趣的課，有什么好笑的事，統(tǒng)統(tǒng)都出來和別班的人分享。吃飽了，話也說完了。可菜還剩很多，倒掉倒掉！同學們蜂擁到倒桶旁，一個接一個的把剩下的菜倒入桶中，沒有一個人出來阻止這種行為。餐盤落桶的聲音極大，震耳欲聾。
這類事過了不久，就有一些老師和“好學生”出來制止，可老師不在，同學們有原型畢露，開始玩弄餐后水果。咦！今天吃橘子。同學們拿著橘子走出食堂。又有個別男生把橘子往上一拋，橘子在天空上劃過一條完美的弧線，落了下來。男孩子伸手接，接不住的橘子則掉下來摔壞了，不能再吃了。
隨著文明餐桌進入社會，同學們也安分了許多。可能是因為出去吃飯時望見別人自覺地遵守，久而久之自己也慢慢地習慣起來。食堂里出現(xiàn)的情況也好轉(zhuǎn)了，大伙兒只拿了自己的，無論有多么好吃的菜式，大家不是那么爭先恐后，挨個挨個的排隊取菜。每個人限食幾塊肉、幾只蝦、幾片蛋……我取到菜之后坐下，剛想找個人聊天，發(fā)現(xiàn)同學們的嘴都在吃飯，根本沒有要說話的意思，我也馬上閉了嘴，埋頭往嘴里扒飯。
我正想去倒菜，便看見一位女同學喊：“吃不下了，倒掉倒掉！”她剛走到桶邊，張老師就走過來說：“光盤，行動起來！”我立馬坐回位置，準備干掉那條“可惡的魚”。
昨天晚上，我家請了客人。爸爸燒了很多好吃的菜。我剛想倡導一下光盤行動，只見父母和客人很自覺地把食物“塞”進肚子里。我很不服氣：你們怎么也知道光盤行動？爸爸笑了：“光盤行動……”
我和弟弟搶接“從我做起！”
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